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導師帶徒自我評價
在生活、工作和學習中,我們都嘗試過寫自我評價吧,自我評價在很大程度上還會自我督促,促使我們維持自我的一致性。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎?下面是小編為大家整理的導師帶徒自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
短短一年時間的師帶徒活動結束了,我很榮幸能夠成為其中的一員。
作為剛從學校畢業(yè)來到企業(yè)的青年職工,我們渴望有好的環(huán)境鍛煉成長,渴望有機會能夠施展才華、貢獻自我的聰明才智。我迫切需要在師傅的指導下,找準人生坐標,確定前進方向,把書本知識與實際工作有機融合,有效地發(fā)揮內(nèi)在的動力和潛能,使自我的技能素質得到迅速提升。
而“師帶徒”活動則是企業(yè)堅持持續(xù)發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以,開展“師帶徒”活動,是加快青年職工全面發(fā)展,促進青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。
師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法,也是尊重人才、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。經(jīng)過師帶徒活動,既能使教師傅們所擁有的知識和經(jīng)驗能很好的傳下來,又能促進員工之間的凝聚力;既能節(jié)儉培訓成本,又能有助于創(chuàng)新;既能避免一般培訓帶來的“工學矛盾”,又能彌補一般培訓脫離實踐的不足。同時,經(jīng)過我們與師傅的交流合作,能夠從最大程度上鼓勵我們在實踐中學習,在實踐中磨練,用師帶徒這種手把手、應對面的方法來把我們培養(yǎng)成操作技術人才。
總之,經(jīng)過這次師帶徒活動,讓我感受到了企業(yè)各級領導對我們青年人的關心和期望,在此,我要感激各位領導我們搭建了這樣一個學習的平臺,同時,我也要感激師傅們對我們的精心指導,在以后的工作中,我將繼續(xù)加強自身技術的學習,絕不辜負師傅們對我們的教誨,也絕不辜負企業(yè)領導對我們的關心和期望。
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