高中生綜合素質(zhì)自我評價(通用21篇)
在平平淡淡的日常中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。那要怎么寫好自我評價呢?以下是小編收集整理的高中生綜合素質(zhì)自我評價,歡迎大家分享。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 1
在高中的三個階段中,我步入了知識的殿堂,品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面,我熱愛班級,熱愛集體尊敬老師,與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課,積極回答老師提出的'問題,遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。課后與同學(xué)們討論不懂得問題,或?qū)ふ依蠋煹膸椭?/p>
課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí),并獲獎。能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。
在生活方面,我活潑好動積極參加體育活動,積極參加運動會,我不怕苦不怕累,以堅強的毅力沖向終點。我樂于助人,給她們幫助,給她們精神上的鼓舞,使他們?yōu)橹袆。我對自己充滿信心,讓老師放心,讓家長寬心。我藥努力,繼續(xù)加油,做一個對社會有益的人,努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 2
光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了高三;厥走^去的一年,昔日的記憶歷歷在目。高一剛開學(xué)不久的時候,聽師兄師姐說到了高中就要多參加各種活動,多擴充自己的課外知識。于是也就報名參加了很多社會實踐活動,經(jīng)過一次次碰壁,一次次受傷,自己也一點點長大,漸漸變得堅強,認(rèn)識到了自己的潛力和自己的弱點。在過去的一年中,我一如既往的堅持自己的一貫作風(fēng),積極參加體育鍛煉,刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程,包括毛澤東思想,法律基礎(chǔ),并應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中,使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。
德育方面:
身為一名光榮的共青團員,很榮幸能夠加入中國共產(chǎn)黨,成為一名預(yù)備黨員。在日常生活中我努力以身作則,知榮辱,講文明,熱愛祖國,熱愛人民,積極響應(yīng)共青團委的號召,熱心公益,樂于助人,奉獻自己的愛心,盡自己最大的能力幫助有困難的人。我還積極參加各種集體活動和社會實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進事跡,提高自己的思想道德水平,使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。為使自己將來成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家和高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
智育方面:
從踏進高中校門那一刻,我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自己所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對待,并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識,盡最大努力提升自己的專業(yè)技能,為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。在上一年里,經(jīng)過老師的指導(dǎo),自己的努力和同學(xué)朋友的幫助,在期末考試中,所有的科目都輕松的過了關(guān),雖然離最高分的同學(xué)還有一段距離,但我已經(jīng)盡力了,所以我無怨無悔。
體育方面:
北京奧運會即將舉行,這是對國人一個極大的鼓勵,也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉,每次體育課我都準(zhǔn)時出席,從不早退。在學(xué)校規(guī)定參加“早練”的日子里,我堅持每天早起,從未缺過勤。我還會充分利用課余時間參加各項體育鍛煉,盡管有時候覺得有點累,但這對我而言無所謂,因為我明白“身體是革命的本錢”,沒有健康的身體就無法談上學(xué)習(xí)。
勞動方面:
由于從小在農(nóng)村長大,不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,在校期間,我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動,打掃公共衛(wèi)生,我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。
總之,對于我,高二是關(guān)鍵的一年,也會是留給我們最深刻記憶的一年,因為在這一年里,苦惱過、開心過,失敗過、成功過,無論怎么樣,都已經(jīng)過去了,但過去并不能忘記,生活讓我們學(xué)會了思考,學(xué)會了像一個成人一樣看待問題,讓我們長大?梢哉f,在過去的`一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績,漸漸明白了什么才是最重要的,知道自己要的是什么。當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,新的一年有新的挑戰(zhàn),新的一年有新的要求和希望,我會放下過去一年的成功和失敗,走向新的挑戰(zhàn),路在自己腳下。我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自己的才能和特長,把握有限的高中時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 3
這是高中的第一年,新的環(huán)境新的生活,我天天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活,希望自己可以成為更強的人。
這一年的學(xué)習(xí),我學(xué)會了很多知識,為自己的未來打好基礎(chǔ)。熱情幫助有需要的同學(xué),團結(jié)友愛,樂于助人。我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生平常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,留意摸索合適自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決題目能力強,學(xué)習(xí)成績良好。
希望未來的日子能成為一個偉大的人,要堅強和寬容。
緊張有序的初中生活行將與我離別。在老師的教導(dǎo)下,我在德、智、體方面全面發(fā)展,逐步從幼稚走向成熟。我是一個性情開朗、聽話懂事、老實質(zhì)樸的學(xué)生。對老師分配的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé),能積極向上,喜歡和同學(xué)討論解決題目,常常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;能與同學(xué)和睦相處,尊敬師長,自覺鍛煉身體,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融會其中。
自進學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面較好。有強烈的集體榮譽感,堅持實事求是的原則。思想端正,能吃苦刻苦,有崇高的`理想和偉大的目標(biāo)。
在平常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。在校運會和市運會上獲得優(yōu)秀的成績。
生活上,為人樸實真誠,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都有所進步,但也蘇醒地熟悉到自己的不足的地方,學(xué)習(xí)還應(yīng)更加仔細(xì),爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 4
本人,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己就是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神舟五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都就是我最難忘,最讓我激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護旗手,也一直就是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起,國歌奏響后,我的內(nèi)心就充滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播就是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余,坐在車?yán),觀看家鄉(xiāng)的夜景,就是讓我最放松的.一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環(huán)境越來越好了,我熱愛祖國,此時熱愛家鄉(xiāng),一定努力學(xué)習(xí),爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 5
教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人表示,長期以來我們對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展是有要求的,如熱愛集體、關(guān)心他人、有社會責(zé)任感等,這些要求比較抽象,難以直接把握。為此,《意見》強調(diào)綜合素質(zhì)評價注重考察學(xué)生的行為表現(xiàn),特別是通過學(xué)生在有關(guān)活動中的.具體表現(xiàn)來反映其全面發(fā)展情況和個性特長。
比如思想品德方面,不僅要看學(xué)生參加公益勞動、志愿服務(wù)活動的具體內(nèi)容,還要看參加的次數(shù)、持續(xù)時間等,學(xué)生在這些活動中的行為表現(xiàn)是可以考察、可以比較的。希望以此促使人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關(guān)注“活生生的人”,實現(xiàn)知行合一。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 6
隨著時光的流逝,三年美好的高中生活就要結(jié)束了,高中生活緊張而有節(jié)奏,在這三年的生活中,我學(xué)會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認(rèn)識,在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己,認(rèn)真改正缺點,待人親切友善,熱心幫助同學(xué),把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。
課余時間參加《計算機編程》特長班的.學(xué)習(xí),并獲獎。能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。
具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達(dá)個人觀點,當(dāng)別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 7
時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,回首間高中三年就快要結(jié)束了,對于這三年的過程,或許只有我自己清楚。
我是一位高三學(xué)生,性格外向,樂于助人,尊敬師長,在外會主動幫助他人,在家里也會幫助家人做自己力所能及的事情;在高中這三年里,我比較喜歡一個人安安靜靜的學(xué)習(xí),自己不會的也會積極向長輩請教,本人在高中三年請假不超過x次,對于學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)嚴(yán)格遵守,考試成績良好,與同學(xué)的關(guān)系也良好,沒發(fā)生過沖突。本人愛干凈,講文明,誠實守信,有社會責(zé)任感。在身體素質(zhì)方面,我每次都積極參加身體素質(zhì)活動,軍訓(xùn)、體能測試、運動會,且都為良好,班級的值日勞動我也積極參與,以及學(xué)校的`大掃除。
高中的三年時光,我學(xué)習(xí)到了許多東西,增長了我的知識,提高了我的安全意識,還教會了我許許多多的道理,總之在高中我得到了全方面的成長,也學(xué)會了與人處事的尊重,還發(fā)現(xiàn)了以前的缺點,總之經(jīng)過高中三年我的人生一定會有所改變的。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 8
清華大學(xué)招生辦主任于世潔表示,當(dāng)前的綜合素質(zhì)評價在實際操作過程中存在“走過場”和“集中突擊”等問題,綜合素質(zhì)評價沒有納入中學(xué)日常的教育教學(xué)活動中,學(xué)生成長記錄規(guī)章制度不健全,收集整理有關(guān)材料不及時,綜合素質(zhì)評價檔案往往由教師“突擊”完成,學(xué)生的個性特長很難得到充分展示,對高校錄取招生的參考意義有限。
此外,綜合素質(zhì)評價格式不統(tǒng)一、名稱不規(guī)范等問題在實際使用過程中給高校帶來了許多不便,這也是綜合素質(zhì)評價難以大范圍推行的`一個重要原因,考試成績作為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的做法難以得到有效轉(zhuǎn)變。
改進后的綜合素質(zhì)評價體系中,將以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ),檔案基本格式全省份統(tǒng)一,高校在招生錄取工作中使用綜合素質(zhì)評價檔案時,操作更加方便、高效,參考范圍將不僅限于自主選拔錄取的考生,有望推廣到招生錄取的所有類型。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 9
在思想方面:
我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽。
在社會工作方面:
我曾任班長管等職務(wù),長期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項有益活動,培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
學(xué)習(xí)方面:
我以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的`座右銘。現(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期,我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃,周密地安排時間,從不偏科。因此,我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 10
本人進入高中三年來,我踏踏實實的努力學(xué)習(xí),對待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,喜歡學(xué)習(xí)?偸墙(jīng)?匆恍┟源颂岣咦约旱奈幕摒B(yǎng)。
在生活中,我樂于助人,與同學(xué)關(guān)系十分融洽,我性格開朗大方,得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛好體育和勞動,積極參加學(xué)校組織的活動。不怕苦不怕累,是一個積極進取的好學(xué)生。
我在高中的三年中,腳踏實地,認(rèn)認(rèn)真真的對待每一天,深知一寸光陰一寸金的。道理,學(xué)習(xí)上一絲不茍,細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真學(xué)好每一知識點,課堂上認(rèn)真聽講,課后仔細(xì)復(fù)習(xí),為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。
生活上,能與同學(xué),室友打成一片,平時樂于助人,團結(jié)同學(xué),并且積極參加學(xué)校組織的活動,遵紀(jì)守法,熱愛勞動,熱愛班級,關(guān)心集體。是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,老師眼里的.好學(xué)生,家長眼里的好女兒,高中的生活學(xué)習(xí)鍛煉了我,培養(yǎng)了我,教育了我,使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 11
本人遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。
作為一名團員,我思想提高,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自我,提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,群眾舞賽等。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的`潛力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)?墒,透過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 12
三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,帶著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩(wěn)健,正在向最后的終點線飛奔,企盼離終點不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的`加油站,我情愿自己變成動力十足的馬達(dá),
渴望最后一輪沖刺的到來!大家一起學(xué)習(xí),一起相互鼓勵,使我們的學(xué)習(xí)達(dá)到了事半功倍的效果,促進我們共同進步,在班內(nèi),我積極的幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),幫助他們解答疑難問題,
當(dāng)他們豁然開朗的時候便是我最開心的時候了,因為我的幫助還是很有用的。我愛這里的生活,讓我成長,讓我進步。我的高中是充實的,我提高我的各項素質(zhì),準(zhǔn)備好進入大學(xué)。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 13
本人具有很強的團隊精神,很樂于參加團體活動,珍惜團體榮譽,維護團體利益,我能表達(dá)個人觀點,當(dāng)別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的'自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有歡樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐本事,我會參加一些活動,不但能夠認(rèn)識一些朋友,還能夠開拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項工作中,能把同學(xué)們團結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實踐本事強,對新事物理解本事快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠進取上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。
學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,爵士樂。喜歡相聲,曾參加過學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 14
隨著三年高中生活的結(jié)束,我在一步一步走向成熟,我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,但是很熱愛學(xué)習(xí),無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學(xué)的一致好評。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為新的一代,我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的`天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 15
對于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的'審美情趣,能積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。
我已經(jīng)能感受、欣賞、珍惜自然藝術(shù)中的美。并且能夠樹立健康的審美觀念,不接受低級、庸俗的東西。積極參加各種藝術(shù)活動,有一定的藝術(shù)愛好,對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的。力量。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 16
該生平時學(xué)習(xí)努力,踏踏實實,從不遲到,時間觀念較強。積極參加各項文體活動,多才多藝,熱愛勞動,集體榮譽感較強。思想上積極要求進取,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中揚長避短,不斷進步。
積極完成家庭作業(yè),熱心幫助同學(xué),不懂就問,虛心求教,同學(xué)之間團結(jié)友愛,熱愛班級體,配合老師、辦干部工作,認(rèn)真做好本職工作,決不托泥帶水,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè)。熱愛集體,關(guān)心集體,團結(jié)友愛,熱心幫助同學(xué)。嚴(yán)于律己,自覺遵守紀(jì)律。默默無聞地做好本職工作,從不叫苦叫累。是同學(xué)們的好朋友,老師的好助手!
隨著時間的流逝,在班主任、各位任課教師、各位關(guān)心我的同學(xué)的幫助,通過自己的努力下,自身適應(yīng)能力及接受新事物的能力有一定提高。在本學(xué)期學(xué)到大量的知識,學(xué)會了做人的.原則,適應(yīng)社會的能力,由于是住校生我還學(xué)會了獨立,自立。由以前那個凡事都要由別人操心的小女孩長成了一個遇事冷靜、會照顧別人的優(yōu)秀青年。由于高一的均衡授課也使我德智體美全面發(fā)展,但人總不是十全十美的,在文理分配上存在一定的偏科跡象,不過我會繼續(xù)努力的。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 17
我自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。
我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的。生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,我一直勤奮努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地努力學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的努力學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的努力學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的.努力學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我堅信通過不斷地努力學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 18
我的高中三年校園生活是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這個階段,我參加了三次由學(xué)校組織的社會實踐活動,也就是三次軍訓(xùn)。作為一所半軍事化管理的學(xué)校,我們接受軍訓(xùn)的目的`是為了培養(yǎng)我們擁有吃苦耐勞、踏實肯干的軍人精神。在軍訓(xùn)中,我學(xué)到了很多寶貴的東西。團結(jié)和互助所帶來的巨大力量讓我深感觸動。現(xiàn)在,我深刻地認(rèn)識到服從集體和勤儉節(jié)約對于走向成功的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會秉持學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不辜負(fù)老師、家長以及同學(xué)們對我的期望。
我擁有端正的思想,能夠吃苦耐勞,并懷有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。我注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成了良好的生活作風(fēng)。我樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,我一直努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了扎實的基礎(chǔ)知識。由于擁有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),我曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽,并得到了老師和同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。我也熱愛勞動,積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和社會實踐。這使我繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。另外,我還參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了我的課余生活,使我在各方面都取得了相應(yīng)的提高。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 19
忙碌的學(xué)校生活就在悄然中過去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代學(xué)校生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上:
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的'能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面:
我覺得學(xué)校生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己優(yōu)異的成績,我就會對自己更有信心,沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代學(xué)校生來說,光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 20
該生平時學(xué)習(xí)勤奮,認(rèn)真踏實,從不遲到,時間觀念較強。他積極參加各項文體活動,展現(xiàn)了多才多藝的才華,同時也熱愛勞動,具備較強的集體榮譽感。思想上,他積極要求自己進取,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人。他希望在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠發(fā)揚優(yōu)點,避免短處,不斷進步。
他不僅積極完成家庭作業(yè),還熱心幫助同學(xué),遇到問題時會虛心請教,向他人學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間相互團結(jié)友愛,他也熱愛班級集體,能夠協(xié)助老師,擔(dān)任干部工作,并認(rèn)真履行自己的`職責(zé),決不敷衍了事。
在上課時,他認(rèn)真聽講,并且課后認(rèn)真完成作業(yè)。他不僅熱愛集體,還關(guān)心集體,能夠團結(jié)友愛,熱心幫助同學(xué)。他嚴(yán)于律己,自覺遵守紀(jì)律。在默默無聞地做好本職工作的同時,他從不抱怨或感到疲倦。他是同學(xué)們的好朋友,也是老師的得力助手。
總結(jié)起來,該生是一個學(xué)習(xí)上勤奮,積極參與活動,具備團隊精神的學(xué)生。他不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績,還在集體生活中展現(xiàn)出了優(yōu)秀的素質(zhì)。希望他能夠保持這種積極向上的態(tài)度,不斷進步,為班級和學(xué)校做出更大的貢獻。
高中生綜合素質(zhì)自我評價 21
美好的三年高中生活讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。跟剛剛從初中進入高中的時候比起來就跟兩個人一樣。
高中的三年我學(xué)到了以前很多不懂的知識,這得感謝教師們的耐心教育,但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍,對教師們布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中,我從未遲到一次,未早退一次,不無故缺席。
在高一我就加入了我們高中的學(xué)生會,團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到。
在高二的暑假,我還打社會上打暑期工,積累社會經(jīng)驗。暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的'認(rèn)識。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力。
三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在以后大學(xué),進入社會工作等時間內(nèi),我還要不斷的克服自己的短處,不斷努力,實現(xiàn)自己的人生價值。
【高中生綜合素質(zhì)自我評價】相關(guān)文章:
高中生綜合素質(zhì)評價自我評價01-02
高中生綜合素質(zhì)自我評價08-18
高中生的綜合素質(zhì)自我評價12-05
高中生綜合素質(zhì)自我評價07-03
高中生綜合素質(zhì)的自我評價06-23
綜合素質(zhì)自我評價高中生07-04
高中生綜合素質(zhì)自我評價范文11-07
高中生綜合素質(zhì)自我評價(熱)06-25
【優(yōu)秀】高中生綜合素質(zhì)自我評價05-15
高中生綜合素質(zhì)自我評價(精品)05-25