個人自我鑒定優(yōu)秀15篇
自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的個人自我鑒定優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人自我鑒定優(yōu)秀1
時間往往是在不經(jīng)意中流逝,一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作,不禁思緒萬千。在那里我作一下簡單的陳述:
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識。
在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里,知識的更新日新月異,你稍稍遲疑,就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,我在做還自我的本職工作之余,努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,受益匪淺。學習以后,將聽到的知識整理成文,發(fā)表與中學語文教學資源的教學文摘這一個版面上,得到了其他教師的贊同,并由此與上海金山區(qū)的一個教師成為教學上的朋友,經(jīng)常用電子郵件的形式交流自我在教學上的得與失,對自我的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時,還將與這個教師一齊合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,此刻正在籌備階段。除了認真參加各種培訓(xùn)以外,我還進取的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學的專著,對自我的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之,僅有不斷的充實自我,不斷的學習,要在書中找知識,在別人身上找知識,當然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識。僅有學習,才能有提高。
一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策,時刻領(lǐng)會各種方針,使自我的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。
教師的天職就是要教會學生做人,教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的'臉上”。
在語文教學上,我不斷的創(chuàng)新,努力追求一種自主合作探究的學習方式,盡自我最大的努力使自我的教學方式適合學生學習的心理,讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話,“告訴我,我會忘記;分析給我聽,我可能記住;如果讓我參與,我就會真正理解!蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園,真正把課堂還給學生,我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學生的學習進行引導(dǎo)。讓學生在學習中產(chǎn)生疑問,在疑問中產(chǎn)生學習的興趣,僅有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果?偠灾,僅有不斷的改革,不斷的創(chuàng)新,我們的教學才能有出路,我們的改革才能成功。
當然,一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,因為他忘記了教師的真正含義。教師應(yīng)當能夠懂得育人的方式方法;蛟S是因為本人的本事不夠,做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的職責,在教好書的同時,幫忙班主任認真做好學生的思想工作。我們明白,批評和表揚其實僅有一個目的,那就是要學生端正學習態(tài)度,學會做一個真正的人。所以
我們就應(yīng)當多用表揚鼓勵,少用甚至是不用批評。我們有很多教師明白這一個道理,但就是不能很好的運用。同時,要做好學生的思想工作,教師必須要走進學生的心里,因而在做學生思想工作的時候,我總是要進取聆聽學生,僅有學會聆聽,才能了解學生的所想,才能真正走進學生的心里。也僅有這樣,才能解決班級中所存在的一切問題。同時,我想以自我的工作經(jīng)驗,說一句,作為教師,必須要把學生當人看,要始終牢記學生是人,而不是機器或其他什么。
教學是一門科學,但更是一種藝術(shù)。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠,是真心,是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿,去解答,我相信用我的真摯肯定能換來更加完美的明天。
個人自我鑒定優(yōu)秀2
本人自入學以為,一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求是的原則。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的'目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻畢生的力量。
個人自我鑒定優(yōu)秀3
我自入學以來,一直遵守校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。他思想端正,能吃苦耐勞,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,我一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的`基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
個人自我鑒定優(yōu)秀4
時光荏苒,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,在大學已經(jīng)呆了一年了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學里一切事物都是那么新鮮,一年下來學到了很多,也感悟了很多。在一年的學習和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影,很多事物都要靠自己的實力去爭取,去競爭,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。因此,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
一、在思想品德上
我認真學習思想道德修養(yǎng),堅定自己的信念。在平日的學習、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,樹立正確的人生觀和價值觀。
二、在學習上
經(jīng)過一年的學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,在這里學習完全靠自己,沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己,合理安排時間,樹立明確目標,為實現(xiàn)目標奮斗,努力打好基礎(chǔ),學好專業(yè)相關(guān)的知識和技能。在學好本專業(yè)知識的前提下,還利用課余時間發(fā)展自己的興趣,學習其他方面知識,注重于社會實踐的積累。
三、在生活上
我獨立自主,養(yǎng)成良好習慣,并樂于幫助他人,關(guān)心他人,與舍友、同班同學保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的學長,向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動,積極參加和策劃班里活動,鍛煉自己的能力。
一年的.大學生活,有收獲也有遺憾,收獲的是通過參加各種活動,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒有完全適應(yīng)這種學習方式,尤其下學期對自己比較放松,所以在期末考試中都沒有考出理想的成績?偨Y(jié)大一的大學生活經(jīng)歷,對自己進行一個自我鑒定,彌補自己的不足,對于大二,我會以更好的狀態(tài)去做好。
個人自我鑒定優(yōu)秀5
本人于1999年畢業(yè)于南昌大學政教系思想政治教育專業(yè),大學本科,法學學士。中學高級老師。忠誠黨的教育事業(yè),長期致力于一線政治學科的教學工作,積累了較為豐富的`教學經(jīng)驗。在具體的教學實踐中,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,努力把教育教學理論應(yīng)用于實踐,全面貫徹素質(zhì)教育思想,注重因材施教,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。先后在縣優(yōu)質(zhì)課說課比賽、市園丁杯教學競賽中獲二等獎。
同時,本人注重教研工作,勇于創(chuàng)新。一方面注重對教學經(jīng)驗的反思、總結(jié)和理論的提升;另一方面結(jié)合現(xiàn)實和學生實際,進行系統(tǒng)的思考和大膽嘗試,尋找提高教學效果的辦法,撰寫了一系列教育教學論文,如《淺談旁科知識在哲學常識教學中的運用》、《思想政治課應(yīng)加強[源自]對學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》、《淺談中學生思想道德現(xiàn)狀及對策》、《略論學生主體意識的培養(yǎng)與發(fā)展》獲省市獎勵。參與編寫《高中思想政治單元同步檢測卷》(高一、高二、高三),并在江西教育出版社出版。多次被選拔參加高考評卷工作,且被評為優(yōu)秀閱卷員。
個人自我鑒定優(yōu)秀6
緊張而愉快的一個學期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深、更難、更多,而且還有從學校的教學到同學們的學習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的學習自我鑒定。
在這個新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說,在初中,極少有學校舉辦的學科競賽,而今在高中,各類學科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,我們常在那里舉辦各種報告,這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點錯誤也存在。
這個學期,我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動學習能力。在初中,我在學習上被動性較強,常常是老師叫我們做什么就做什么。在學習上無法做到及時查缺補漏,自我完善。而今,我的學習主動性增強,無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學,或通過自學解決。
我有一個非常樂觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛好廣泛。社會公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標新立異。在學校,我遵守學校的紀律,尊重師長。
我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學習生活中多加觀察,善于自我鑒定自己的行為習慣。同時,我要多與老師、同學、家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。
在本人即將完成學業(yè)踏上社會大家庭之際,有幸得到這么一個向貴公司展示自我的.寶貴機會,真是萬分感謝!
新的世紀已經(jīng)來臨,社會需要的是素質(zhì)型的人才。如今我國已成功加入WTO,未來的競爭將是人才的競爭,要想在這種激烈的競爭中脫穎而出,除了學習掌握專業(yè)知識外,還需綜合培養(yǎng)自身素質(zhì),努力做到德、智、體、美全面發(fā)展。三年的中專生涯讓我學到了很多,長大了很多。記得剛進校門時對計算機還不是很了解,但通過這三年的學習和努力,得益于各種各樣的鍛煉機會,F(xiàn)在的我精通計算機調(diào)試、計算機網(wǎng)絡(luò)。除此之外,還能熟練綜合運用word、excel、等編排報刊、雜志、文稿等,運用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列軟件獨立完成網(wǎng)站規(guī)劃、建設(shè)和維護。個人認為我的最大的優(yōu)勢在于幾年來積累的各種各樣的實踐經(jīng)驗和很強的動手操作能力。
當今世界計算機技術(shù)的發(fā)展日新月異,任何一個想要在IT行業(yè)立足的人都必須具備不凡的自學能力和敏銳的觀察力才能緊跟技術(shù)最前沿。在這一點上,我不敢說我已經(jīng)做的很好了,但我始終相信自己能做的更好。這也是我最大的優(yōu)點!
個人自我鑒定優(yōu)秀7
20xx年9月至1007年7月,我的小學教育專業(yè)學習圓滿結(jié)束。又到了畢業(yè)大學生自我鑒定的時候了,三年的大專生活,使我的文學水平提高了一個大的層次,這樣對以后進行小學教育行業(yè)有了很好的根基。時間雖飛快,但我還是為我的小學教育專業(yè)自我鑒定詳細的`制定。
我叫,是**學院小學教育專業(yè)100*屆即將畢業(yè)的一名?粕,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。
在校的*年里,我不斷充實自己,全面發(fā)展,以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理潛力,活動組織策劃潛力和人際交往潛力。從100*年起我一向擔任年段學生會主席,曾擔任班長,副班長,校學生會委員等職務(wù),作為學生干部,我工作認真,學習刻苦,成績優(yōu)異,得到校園領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學的一致認可和好評,先后獲得!皟(yōu)秀共青團員”,“三好學生”,“優(yōu)秀學生干部”,市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。作為師范生,我對基本功尤為重視,平時堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆,基本功扎實,三筆一畫考核全部過關(guān);透過努力,我順利透過了全國普通話等級考試,中國人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書;
國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。大專期間,我表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,評得一等補貼金,二等獎學金。作為校園文學社的社員,我認真寫作,積極投稿,1004年11月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。100*年光榮的成為入黨積極分子。
大學里,豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我十分充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和職責感使我能夠應(yīng)對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生,我的經(jīng)驗不足,但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足,也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。我相信:積極務(wù)必能贏得精彩!
個人自我鑒定優(yōu)秀8
我于20xx年XX月在XX市XX學校進行了六個星期的教育實習。我實習的基本資料包括五部分:課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學習課程指導(dǎo)。下頭是我對這段時間實習個人鑒定:
這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導(dǎo)學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學工作:完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學科整合:查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學科圖表復(fù)習專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學習指導(dǎo):為期兩個星期,指導(dǎo)初一班部分學生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學生,我想更應(yīng)當在校期間努力學習各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自我的專業(yè)素質(zhì),僅有這樣充分體現(xiàn)自我的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從這這幾項專業(yè)實習中,我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫教師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自我的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學的更多的'是一些入門的基礎(chǔ),并且理論學習方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會,我學習到了很多在學校學不到的知識。
我期望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學設(shè)計,學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用,同時也能夠為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。
經(jīng)歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的職責。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自我,為人師表,處處注意自我言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領(lǐng)導(dǎo)和教師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習生一齊團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實習學校留下好的印象。
個人自我鑒定優(yōu)秀9
我是個開朗、善良、愛笑的學生。我這個人特別喜歡跟老師們和同學們開玩笑。雖然我喜歡開玩笑,但是在老師們的面前講禮貌。我認為學生對老師講禮貌就是最基本的。我還喜歡聽音樂。我從小到現(xiàn)在一直喜歡聽音樂。小的時候覺得聽音樂會變得非常愉快,F(xiàn)在,聽音樂成了我的一種習慣。
我自己認為我是個比較聰明的孩子,可是不是那么出色。我第一次來中國的時候,一句漢語都不能說,經(jīng)過了我的努力,現(xiàn)在已經(jīng)達到了一定的階段,生活和學習上沒有什么問題。我對學習漢語非常感興趣。我現(xiàn)在的漢語、語文成績比別的課高一點。
我在體育方面特長并不多,可是我喜歡的運動有兩種,就是羽毛球和高爾夫。我在韓國經(jīng)常跟班主任老師一起打羽毛球。這時對羽毛球有了興趣,還有我從小跟著父親打高爾夫,我爸爸教了我兩年,我現(xiàn)在打的`還不錯。我知道所有的運動都有好處,我真想?yún)⒓雨P(guān)于羽毛球和高爾夫的活動,還想挑戰(zhàn)別的運動項目。
個人自我鑒定優(yōu)秀10
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活即將結(jié)束,如今站在臨畢業(yè)的門檻上,回首四年以來在校園學習和社會實踐的點點滴滴,感觸頗多。
在人際關(guān)系方面,我積極主動幫助同學,與人交往時比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。大學四年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng)。參加了入黨積極分子培訓(xùn)班”的`培訓(xùn)。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結(jié)一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。
學習方面:修身先須示智。我以“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這一格言為座右銘,刻苦認真,打下了扎實的知識基礎(chǔ),努力培養(yǎng)自己分析問題解和決問題的能力以及動手實踐能力?既×巳肆Y源管理師二級、社會體育指導(dǎo)員一級、英語六級、計算機二級等證書。
雖然四年中,在各方面,我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!
個人自我鑒定優(yōu)秀11
轉(zhuǎn)眼間,三年的大專學習生活就要結(jié)束了,畢業(yè)之即,對自已三年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面
本人注重政治理論學習,能在工作和學習中認真踐行思想,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,能模范地履行一名小學教師的職責和義務(wù)。
二、在學習方面
自參加xx大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來,本人能正確處理“工”學矛盾,能按照學校的`有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。通過三年學習,現(xiàn)已認真完成了《小學數(shù)學教育》、《社會主義思想概論》等**門課程的學習,掌握了所學知識,并通過了有關(guān)課程考核。
三、在業(yè)務(wù)方面
在學習期間,我能自覺將所學知識用于指導(dǎo)小學體育教學實踐,大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力,所帶班級的學生成績和體育素質(zhì)在學校一直處于前列。
我還結(jié)合單位工作實際,先后撰寫了《學習新課程標準體會》、《創(chuàng)新教學探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過xx市小學教育論文交流,得到了學校和上級機關(guān)的高度評價。
個人自我鑒定優(yōu)秀12
我特別擅長于排版、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體的制作,同時對數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用也有一定興趣,并利用課余和假期時間學習了相關(guān)的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會,并任活動部長和外聯(lián)部長。在日常活動中,我工作熱情負責、任勞任怨,勇于開拓進取,和協(xié)會內(nèi)成員團結(jié)一致。
我在修好學業(yè)的'同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結(jié)合理論的思想,暑假我應(yīng)聘入xx電腦公司技術(shù)部任兼職售后服務(wù)人員,并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我出色的為公司客戶服務(wù)的過程中,也大大提高了自己的實踐能力,由于我的認真負責和成績而受到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。
個人自我鑒定優(yōu)秀13
忙忙碌碌的20xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,時間又一次把我推到了新的起點上,站在那里,我感觸頗深,過去的一年對于走向工作崗位不久的我來說是磕磕絆絆、心浮不定的一年,也是受益匪淺的一年。這一年,我的工作從外業(yè)記錄人員轉(zhuǎn)向內(nèi)頁資料管理人員,工作資料主要有測量報告的編制、報送、控制網(wǎng)及水準測量數(shù)據(jù)的處理、原始記錄及報告的整理管理工作。隨著外業(yè)工作量增加,測量內(nèi)業(yè)的工作也比較繁重。20xx年外部報送資料超過了1000份,內(nèi)部資料有300多份。為了更快更好地完成測量報告,我們在做資料的同時,有針對性的編寫了測量計算程序。此外,為了更好的利用已有的測量成果,我們對已有的高程控制點、平面控制點、臨時轉(zhuǎn)點,都進行了統(tǒng)計。
一年來,內(nèi)業(yè)管理工作逐步完善有序。然而,有時候由于測量報告時間較緊迫、內(nèi)業(yè)人員疏忽、現(xiàn)場記錄混亂、與放線班溝通不夠、技術(shù)部委托有誤、圖紙編號不夠詳細等原因,報告中會出現(xiàn)筆誤、備注不妥當、與現(xiàn)場標注不統(tǒng)一的情景也是在所難免的,可是隨著經(jīng)驗的增多,這一問題已逐漸減少。我會在以后的工作中,繼續(xù)關(guān)注這一問題,對于有疑問的地方多與技術(shù)人員、現(xiàn)場施測人員溝通。告知技術(shù)人員在編制測量委托的時候確保委托單名稱的準確、圖紙編號的詳盡、數(shù)據(jù)與標注的正確、恰當;督促現(xiàn)場記錄人員確保記錄的清晰、完善、有序。力爭在20xx年中使測量報告的問題減到最小。除此之外,在資料報送的過程中,由于每一份測量報告都要由五個人簽字才能發(fā)送、質(zhì)檢人員、觀測人員常常在現(xiàn)場辦公室打卡上下班,尤其是雙休日,出現(xiàn)過簽字受阻的情景,使得測量報告報送滯后。對此,我對每一份測量報告在上下班之前提前通知質(zhì)檢人員,這一問題已經(jīng)得到很大的'改善。
我的工作很簡單,每一天重復(fù)的無聊的工作以往讓我急躁過,彷徨過?墒且荒旯ぷ飨聛恚野l(fā)現(xiàn)正是這些簡單的而又無聊的工作越發(fā)讓我感觸到把一項簡單的工作完成是很一件很容易的事情,可是把簡單的工作做好并不容易,堅持不懈做好更不容易。說到那里,讓我想起人民大學博士路軍的一句話“沒有平凡的工作,僅有平庸的態(tài)度”,對于剛剛踏入職場的我們,最重要的也許不是本事,而是養(yǎng)成一種習慣,培養(yǎng)起來一種態(tài)度,那就是對任何事情都要精益求精,能付出100%的努力,絕不付出90%的努力。一個人的潛能是無限的,可是能在工作中激發(fā)出這種潛能的人卻是少之又少的。遺憾的是,我尚不具備這樣的一種態(tài)度,我需要收起自我的個性,徹底沉下心來去學習,踏踏實實做好每一項細小的工作。為了在新的一年里有更大的收獲、更多的肯定,站在20xx的起點上,我對自我提出以下要求:
(1)本著為昌江核電工程服務(wù)的原則,全身心投入到工作中。
(2)更加努力學習,虛心向測量前輩們請教,向測量同行們學習,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
(3)養(yǎng)成良好的工作習慣,認認真真對待每一項細小的工作。
。4)加強與他人的合作,確保工作質(zhì)量與速度。以上是我的個人鑒定,敬請領(lǐng)導(dǎo)的批評與監(jiān)督!
個人自我鑒定優(yōu)秀14
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我仔細學習專業(yè)學問,由于所學的是計算機專業(yè),因此特別注意實際操作實力,除此之外,我的實踐實力也得到極大提高。再有就是注意獨立思索。在學習時,以“獨立思索”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。做什么都勤于思索,遇有不懂的地方就請教于他人。
令我最驕傲的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己,我順當?shù)募尤肓酥袊伯a(chǎn)黨,并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆,轉(zhuǎn)化成為一種無形的`力氣在激勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人懇切,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。
戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。
個人自我鑒定優(yōu)秀15
本人具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
本人性格開朗,為人誠實大方,積極向上,勤奮好學,能夠吃苦耐勞。作為初學者,我有較強的'學習潛力,能虛心請教。作為參與者,我誠實可信,富有團隊合作精神,有良好的協(xié)作潛力。我做事認真負責,有抗壓潛力和強烈的職責和上進心,優(yōu)點是耐心及細心。
本人性格熱情,用心活潑,但又不乏思考的頭腦。樂于助人,當我?guī)退私鉀Q問題時,我會有一種自我價值的體現(xiàn)的感覺。
工作積極認真,吃苦耐勞,有團隊合作,愛崗敬業(yè)精神,有較強的承受工作壓力,能按時完成銷售目標,善于把握顧客的消費心理。
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