期刊簡介：
　　《英語教師》（月刊）創(chuàng)刊于2001年，是一本面向基礎教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊。面向廣大中小學外語教師、研究基礎外語教育的高校學者以及師范院校的外語院系學生，其辦刊宗旨是關注英語教育、關注課程改革、關注教學研究、關注課堂教學、關注教師發(fā)展、關注學生成長。

　　主管單位：天津教育出版社有限公司
　　主辦單位：天津教育出版社有限公司
　　國內統(tǒng)一刊號：12-1319/G
　　國際標準刊號：1009-8852
　　出版地：天津市
　　創(chuàng)刊時間：2001
　　收錄情況：國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄
　　主要欄目：基礎英語教學、高校英語教學、教學案例、教師教育、翻譯研究、綜述、實驗報告、書評。

投稿須知：
　　1、來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
　　2、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
　　4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
　　5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。