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學前班級教育教學計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的學前班級教育教學計劃,歡迎閱讀與收藏。
學前班級教育教學計劃1
一、指導思想
繼續(xù)學習全面貫徹落實黨的教育方針,加強小學附設學前班和學點學前班的管理和督導檢查,保證其教育質量。為了使幼兒畢業(yè)后進入小學能迅速自然順利地適應小學生活的學習,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們以素質教育的思想和理論為導向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面,提高教學質量,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
二、工作目標
1、加強學前班教研活動的管理,積極進行幼兒素質教育的探索和研究,為幼兒升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。為鞏固提高九年義務教育打下堅實基礎
2、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學會認知,學會做人,學會共處,繼續(xù)加強德育教育。為人師表,關心學生善待家長,在新的`一年里使學前班工作更上一層樓。
3、加強幼兒教師理論學習,提升教學能力。
4、教師間積極展開“教育教學研討活動”,進行集體討論,交流,辨析,提高教師的專業(yè)素質和基本功能力。
三、學期主要工作
1、加強理論學習,提升教學能力,積極進行幼兒素質教育的探索和研究,改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學習教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學工作。同時到外面聽課學習。
2、認真學習教育理念,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,充分利用多媒體教學,讓學生樂中求學,吸收知識營養(yǎng)。
3、在幼兒教師中開展教研活動,互相學習,取長補短。
4、加強體育鍛煉,教育學生鍛煉身體,堅持幼兒一天在外的體育活動,從根本上提高幼兒抵抗疾病的能力。
5、以養(yǎng)成教育為主體,穩(wěn)定學生思想情緒,加強常規(guī)教育,加強愛校,講文明守紀律教育,促進幼兒良好品質形成。
6、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,注意學生飲食教育,嚴控各種疾病的侵襲,放學時小結衛(wèi)生情況,讓學生漂漂亮亮上學,干干凈凈回家。使幼兒能健康成長。
7、堅持不懈地進行安全教育,上好安全教育,防止危險品帶進學校及課堂。讓幼兒高高興興上學,平平安安回家。密切家校聯(lián)系,定期召開家長會,多種形式地開展各種親子活動,使幼兒教育做到家庭和學校同步。
8、充分利用課內時間抓緊教學,注意教學密度,語言教學要以故事為線索,幼兒要注意多讀·多說,復述淺顯易懂的故事。
9、數(shù)學教學能舉一反三,多用啟發(fā)式教學。多練,靈活地掌握計算方法。
10、進行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學生珍惜今天的幸福生活,努力學習。
11、充分利用節(jié)假日教育契機。開展幼兒慶“三八”活動,“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學生獨立生活能力。
12、教師帶領學生人人參加唱歌、跳舞活動。
13、加強體育鍛煉,教育學生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國,建設祖國。
活動時間安排:
三月份:
1、報名注冊,穩(wěn)定幼兒思想情緒,加強常規(guī)教育。養(yǎng)成教育,安全教育。
2、幼兒慶“三八”活動。
3、種花種草活動。
四月份:
1、開展教研活動,聽課、評課。
2、清明節(jié)故事會,體操比賽。
3、五一勞動節(jié)活動。
4、體操比賽。
五月份:
1、檢查兩操實施情況
2、開展“我能行”活動,拍皮球比賽。
3、體操比賽。
4、準備六一節(jié)目。
六月份:
1、慶祝六月一日兒童節(jié),文藝表演。
2、手工比賽繪畫。
3、期終測評、總結、評比。
學前班級教育教學計劃2
語言
1、愿意并能用普通話進行交流,圍繞我成長、我喜歡、我能干等話題談話或講述,表達自己對長大的認知和感受。
2、欣賞故事、兒歌、散文等文學作品,理解其內容,學說作品的對話,感受作品的意境和情感。
3、理解詩歌內容,朗誦詩歌,講述、表演作品的主要情節(jié),嘗試根據(jù)作品內容、結構和自身經(jīng)驗對作品進行推理、續(xù)編或改編。
4、理解猜謎的思路,分析謎面的內容,了解謎面與謎底的關系。感知繞口令的特點,能念準繞口令中的近似音。
5、結合作品情境和游戲認識簡單的漢字,并學會運用。學習用繪畫的方式制作圖書。
藝術
1、配合同伴進行游戲,熟悉、了解同伴。
2、學會具體實例證明自己的成長,體驗成長的快樂。
3、培養(yǎng)自我服務意識能力,提高自信心和責任感。
4、認識、了解人的五官,并懂得如何保護它們。
5、學唱新歌,學會用新歌表達不同的情感。
6、為歌曲創(chuàng)編動作,感受朋友間相處的樂趣。
7、制作簡單的賀卡,表達對老師的敬意。
8、在畫圖的基礎上夸張的表現(xiàn)自己的長相特點。
9、知道同伴的名字,大膽唱出自己的名字。
10、制作標志牌,學會表現(xiàn)自己的特點。
11、學會有條理的整理書包里的學習用品,提高自我服務能力。
科學
1、學習用不同的'方法比較物體的多少。
2、計數(shù)生活中排列規(guī)則或不規(guī)則物體的數(shù)量。
3、認讀和書寫數(shù)字1~10,理解數(shù)的實際意義,感知數(shù)字在生活中多種意義的存在形式。
4、學習運用統(tǒng)計的方法整理清點自己日常生活用品的數(shù)量。
5、探索比較物體大小、長短的方法,并能按量的差異進行排序。
6、能按物體外形特征自主確定分類標準,進行分類、計數(shù)。
7、愿意結伴開展數(shù)學游戲,提高學習興趣和自主合作學習的能力。
8、認識時鐘,區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導幼兒學習,學前班的孩子,對時間應該有一定的認識,能正確分辨一天中的個個時間段,這也是為升為一個小學生做準備。
數(shù)學,能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,讓每個孩子學有所得。
社會
1、認識五星紅旗,知道它是中國的國旗。
2、培養(yǎng)愛國情感,學會尊重國旗。
3、能在集體面前展現(xiàn)自己的優(yōu)點,增強自信心。
4、了解秋天的節(jié)日,國慶節(jié),教師節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié)。
5、學會關心他人,能夠和同伴分享食物與快樂。
6、學會日常生活中的禮貌用語,知道對人有禮貌,做個受歡迎的孩子。
7、知道生活中常見的標志,了解他們所表達的意義。
8、知道一些特殊電話,能分辨他們的不同。
健康
1、會姿勢正確的、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳,單腳連續(xù)跳,交替轉身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跳邊接球,邊跑邊打球。
5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、學做韻律操,動作協(xié)調,節(jié)奏準確。
8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫。
9、初步知道并注意保護牙齒。
10、具有初步的自我保護意識和能力。
11、提高自身的自律能力。
學前班級教育教學計劃3
一、大班管理方面
1、大班教師相互配合,做到一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
2、每周不定期開展大班活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用大班宣傳欄、成長的、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
二、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2、創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。
3、加強大班特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間為大班特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與大班活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面
孩子,是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好大班幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
1、做好大班的各項消毒,以防病毒感染。大班保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,大班物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的.戶外活動。
。1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。
。2)在活動中要注意幼兒的,可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
。3)要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
。4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
。5)加強幼兒的意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
學前班級教育教學計劃4
為了很好地把學前班《體育》課程教好,我制定以下工作計劃:
一、基本情況分析
1、本班學生通過上學期的學習和鍛煉,學生活動興趣較濃,但又常常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。
2、學前班學生在隊列隊形方面還存在很大的弊病,跑、走姿勢很不規(guī)范,踏步這一方面還需要加強。
3、學前班學生年齡較小體育運動能力、體能方面不夠理想。
4、課外活動時候,教師對幼兒有目的的運動組織,沒能體現(xiàn)出來,幼兒在自由玩各種玩具。
5、學前班對體育運動興趣低,不樂于參加各種競技性的體育活動。
二、措施
1、多給學生講解上體育課和鍛煉身體的`好處,讓學生知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、利用體育課初步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作
4、利用課外活動時間培養(yǎng)學生練習走和跑的正確姿勢。
三、計劃進度:
1、體育常識:做操的好處
2、隊列:排縱隊,橫隊;
3、游戲:一切行動聽指揮
4、復習基本體操;
5、游戲課
6、韻律活動;
7、走:各種姿勢的走;
8、隊列:報數(shù);
9、復習,各種姿勢的走;
10、游戲:迎面接力;
11、隊列:齊步走—立定;
12 、隊列:走圓形;分隊與合隊練習等。
13、徒手操、拍手操等;
14 、跳小繩;
15、復習跳小繩;
16、游戲:單腳跳接力;
17、游戲:迎面接力跑;
18、走跑交替、復習跳小繩。
19、跳皮筋;
20、投壘球;擲沙包練習等;
21、滾動練習:球類、鐵環(huán)、小車外胎等。
22、游戲:大球小球報數(shù);
23、游戲:明九暗九報數(shù)等。
24、游戲:找朋友。
25、游戲:老鼠夾。
26、游戲:割麥機。
學前班級教育教學計劃5
一、基本情況分析:
通過上學期語言課程的學習,基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活,一敘述時事件為主,反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容,想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的`樣本。
二、教材目標
1、引導幼兒樂意與人交流,說話有禮貌。
2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。
4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通,培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言,提高幼兒對語言結構的敏感性。
5、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力,為幼兒插上想象的翅膀,培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時,向幼兒展示成熟的語言,提高幼兒對語言多樣性的認識。學生情況分析幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備,而且能使幼兒終身受益。
6、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。
7、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。
學前班級教育教學計劃6
一、我們先有幾方面的準備。
1、身體方面的準備:
通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;
在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
注重安全方面教育,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。
2、獨立生活能力的準備:
通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師了,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。
為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
二、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的`知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力,另外加上珠心算教學,提高孩子的計算能力,記憶力和思維反應能力,可以算50以內的加減。
踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學期,新的學期對家長來說蘊涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學期我們老師將嚴格要求自己,認真總結上學期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》,集合我班配班老師的實際情況,在新綱要和園務計劃思想的指導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此,我做出了個人教學計劃
所有配班老師團結一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每一位老師。
1、了解幼兒情況
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解,為他們制定遠近期發(fā)展目標,注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學習意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
2、日常生活方面
。1)、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質。
。2)、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
。3)、設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。
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