【推薦】高三下學期教學工作計劃三篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的高三下學期教學工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
高三下學期教學工作計劃 篇1
一、對***一測的分析和反思
第一次質(zhì)量預測我校政治成績不是很理想,沒有達到預期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認為學生的基礎知識和知識遷移能力較差,需要拔高。
二、確立工作目標
目標是方向,是奮斗的動力,政治課復習必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學生,又要突出學科尖子生的培養(yǎng),全面提高學生素質(zhì)。因此,我們確立的目標是:力爭第一。
三、理清工作思路
1、研究高考,把握教學方向
研究高考,把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此,我們要認真學習《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學生集中學習,使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上,明確學習的方向和目標,以便更好地提高學習的針對性、有效性。
2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
一測后的專題復習:
1、通過這輪復習,使教學內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復習和研究,以專題知識的復習帶動基礎知識的鞏固,最終達到學生學習能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
2、專題復習仍實行教學案一體化,并增加一定量的練習,在進一步鞏固知識的同時,提升學生的綜合解題能力。
3、主要通過綜合練習的形式整合知識,提升學生解題能力;
4、更注重時政熱點材料與課本知識的.結(jié)合,開闊學生的視野,使學生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。
5、進一步做好練習后學生的心理疏導工作,增強學生的學生積極性與自信心。
二測后的復習
1、二測后,進一步加強綜合訓練,精心做好試題的評講工作,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,進一步關(guān)注社會熱、焦點問題;
2、做好最后階段的查漏補缺工作,引導學生回歸課本;
3、加強與學生的交流與個別輔導,幫助學生增強面對高考的勇氣和決心。
第三階段,即第三輪復習(高考之前),查漏補缺,挖掘潛能,深化知識。
具體教學安排
(一)xx.2.1 3月下旬
1.完成教材知識的專題復習。
2.做好高考文綜練習卷以及歷年的高考試題,讓學生熟悉"高考模式"。
3.進行個別輔導,提高尖子生的成績及班級整體實力。
(二)xx.4.月~5月中旬
1、全面復習鞏固,完善知識體系,把握高考思路。
2、查漏補缺(集中指導與個別輔導相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。
3、進行各種綜合能力測試,加強學生對高考的適應性。
。ㄈ﹛x.5~6月
1、回歸課本,整理糾錯本。
2、心理調(diào)適。
3.具體教學對策和措施
高三下學期教學工作計劃 篇2
離高考還有一百多天,高三英語復習也進入了緊張階段。在接下來的這個學期,我會合理安排時間,緊跟教學進度,做好復習工作。具體安排如下:
一.早自習對學生的影響很大,如果能合理應用,可以對學生起到很大的幫助。
所以接下來的這個學期,我會盡量早起,合理安排每個早自習,與學生共同奮斗。
二.對于作業(yè)
我盡量做到每天一練,試卷全批全改,并在每次考試后及時統(tǒng)計分析,掌握學生的學習情況,并逐一分析錯誤原因。
三.教學方面
我會緊跟備課組的安排,抓進度,抓質(zhì)量。分階段有重點地對學生進行操練。具體措施如下:
1.3月份即將迎來第二次高考聽力,在1-4周,我會緊抓聽力練習,讓學生養(yǎng)成良好的聽力習慣,并對學生較弱的方面進行強化訓練。
2.高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例,而學生在這方面也是最弱的,所以平時要加強學生閱讀完形的訓練,每天兩篇閱讀一篇完型,并及時校對。
3.寫作是學生的另一薄弱環(huán)節(jié),而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時課堂練習中要注重學生的.寫作能力,從單詞,詞組,單句,段落,到文章,一步一步打好學生的寫作基礎。然后再分專題地對學生進行專門的寫作訓練,每兩周一篇,并在早自習期間逐一面批,指出其錯誤,并讓其自己改正以避免下次重犯。
4.對于高三的學生來說,考試是必要的,也是有效的檢測他們階段學習效率的最直接的辦法。在每個單元復習之后,我會進行單元測試,每個模塊結(jié)束后,進行模塊復習考試,以此來鞏固學生平日所學。
總之,我會盡最大努力與學生共同進退!
高三下學期教學工作計劃 篇3
聽完北京市英語特級教師的高考信息講座,深感自己身為一名教師在教學上做得有許多不足之處,還有許多待于完善的地方。這次學習,讓我在諸多之處受益匪淺,尤其是對高考和課本教學及高考和英語語法教學之間的關(guān)系有了深刻清晰的理解和認識。這次講座使我對最后三個月的英語教學有了清晰的脈絡,對高考的動態(tài)有了深刻的認識。
在高考已經(jīng)進入了倒計時,時間緊,任務重的'前提下,基于如何在如此短暫的時間內(nèi)幫助學生鞏固舊知識,學習新知識,查漏補缺,歸納總結(jié),從而在高考中取得好成績這一目標考慮,我制定如下工作計劃:
一、指導思想和總體工作目標與學校一致,爭取能更好地完成預期目標。
二、注重學生的思想動態(tài),采用多種方法,積極調(diào)動學生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習當中。
、艑τ谟袑W習方法有問題的學生,適當談心,找到誤區(qū),盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。
、茖τ谒枷雱討B(tài)不穩(wěn)定的學生適時關(guān)心,及時與班主任溝通,早日幫助學生走出高考前的心理誤區(qū)。
三、備好每一堂課
認真研讀考綱,考試說明和近幾年高考試題,總結(jié)方法和規(guī)律,不留死角,備好課,才能使學生掌握科學有效的解題方法,穩(wěn)步提高學生的能力。
四、精心授課
精心設計每一堂課的課程安排,在授課時,對學生做到講清四點:講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點。讓學生在課堂上知道該記什么,弄清什么是高考所需要的知識,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!
五、合理安排作業(yè)和測驗
作業(yè)的安排和選擇本著讓學生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度。即親自動腦,親自動手!
內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,讓學生每天在做作業(yè)的練習中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,以便減少漢語負遷移現(xiàn)象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!在測驗和作業(yè)的講評上,不僅要做到細致,更要講清四點,使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!
當然,作為英語老師我要多開展英語學法指導,培養(yǎng)學生的計劃意識和時間管理能力,讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內(nèi)容,學會統(tǒng)籌安排,作到學習、生活井井有條,每天都過得很充實。這樣既培養(yǎng)了良好的學習習慣,也為未來終身學習打下了堅實的基礎。
總之,高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力,也要靠學校科學的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團隊的共同努力下,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。
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