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學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

時間:2023-01-05 10:36:36 教學(xué)計劃 我要投稿

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,歡迎大家分享。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以康橋教育集團的指導(dǎo)思想為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學(xué)改革。不斷提高辦園水平,在努力完成各項教育任務(wù)的同時向著英文教學(xué)特色化、個性化教學(xué)邁進。

  二、工作思路

  1、以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。

  2、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  3、加強教師隊伍建設(shè),宏揚優(yōu)秀的師德師風(fēng),促教師專業(yè)化成長。對教師隊伍的管理,樓梯建設(shè),以達到不同的層次目標(biāo)。讓全園形成新老教師結(jié)合、名優(yōu)教師領(lǐng)頭、青年教師的學(xué)習(xí)的良好格局。

  4、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量,加強教學(xué)管理力度,規(guī)范教師教學(xué)流程。管理制度和科學(xué)的管理模式激勵師生,促進保教質(zhì)量的全面提高。

  三、主要工作

 、鍙娀逃虒W(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、繼續(xù)利用家園聯(lián)絡(luò)本(每周二次,周二和周五發(fā)放,且必須要落實張貼照片)與家長進行最直接的互動,教師在書寫的過程中注意言語、造詞的'妙用,如家長有問,教師就須必答。

  2、成立家長委員會,本學(xué)期不少于一次的會議,讓家長了解幼兒園教學(xué)主題與教學(xué)模式,鼓勵家長參與課程建設(shè)中,充分挖掘家長的資源,了解家長的想法,同時,向家長提出配合教學(xué)的要求,得到支持與配合,做到名符其實的家園共育。

  3、辦好家園聯(lián)系的園地。

  4、制定電訪與家訪的時間與次數(shù)。

  5、召開家長會、組織親子游、每月來園聽課等活動,讓家長了解幼兒園,了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,感知幼兒教育的特點,從而家園合力,共同教育孩子。

 、鎻娀變撼R(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點,在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。

 、缱⒅貙W(xué)習(xí)和提升,促進教師群體內(nèi)涵發(fā)展,注重教與學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量的提升。

  1、通過集體對教師專業(yè)的培訓(xùn)和英語的培訓(xùn),提高教師現(xiàn)有的水平。

  2、學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課一節(jié),級組長每月聽課二節(jié),教學(xué)主任每月聽課三節(jié),聽課后并及時評課,每月進行教研活動。

 。ㄋ模┘訌娞厣囆g(shù)教學(xué)

  幼兒園要堅持均衡發(fā)展與特色建設(shè)相結(jié)合,在均衡發(fā)長相對完善的基礎(chǔ)上,探索特長教學(xué)的新思路。充分利用本園優(yōu)秀教師資源,結(jié)合幼兒發(fā)展需要,確定三個特色:英語特色、舞蹈特色、美術(shù)特色,繼續(xù)抓好英語的教學(xué),每月進行英語培訓(xùn),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

  四、具體安排

  1、二月份

  1)做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作及18日的開學(xué)典禮。

  2)21日各班慶!霸(jié)”活動。

  3)活動區(qū)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置家園聯(lián)系欄。

  4)發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)用品。

  5)15日各班制定課程表。

  6)幼兒禮儀明星值班。

  7)學(xué)習(xí)新早操。

  8)做好新生安定工作,各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

  2、三月份

  1)8日各班開展“愛媽媽”主題教育活動。

  2)15日常規(guī)工作檢查。

  3)召開家長會。

  4)開展教師自制教玩具評比。

  5)月底完善教學(xué)評價體系,對教與學(xué)進行評價。

  6)28日第一次家長聽課日。

  7)29日教師上交教學(xué)心得體會。

  8)3日興趣班正常教學(xué)。

  9)教師對幼兒進行家訪工作

  3、四月份

  1)各班以“春天”主題系列教育活動。

  2)結(jié)合主題教育活動開展親子春游。

  3)第三周園進行園內(nèi)教學(xué)觀摩,為半天活動開放準(zhǔn)備。

  4)第二次教學(xué)質(zhì)量評價。

  5)25日第二次家長聽課日。

  6)30日教師上交教學(xué)心得體會。

  7)園內(nèi)教師教研會。

  8)完成畢業(yè)典禮方案設(shè)計。

  4、五月份

  1)各班開展“勞動最光榮”系列主題活動,慶!拔逡弧眲趧庸(jié)。

  2)半日家長開放日活動。

  3)班上自設(shè)主題開展“母親節(jié)”慶祝活動。

  4)第三次教學(xué)質(zhì)量評價。

  5)30日第三次家長聽課日。

  6)排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

  7)31日教師上交教學(xué)心得體會。

  10)小學(xué)老師到園與畢業(yè)班家長做“如何準(zhǔn)備讀小學(xué)”的講座。

  11)大班幼小銜接家長會。幼小銜接課題階段性小結(jié)。

  5、六月份

  1)園內(nèi)慶“六一”系列活動。

  2)進行畢業(yè)典禮的二次彩排。

  3)第四次教學(xué)質(zhì)量評價。

  4)27日第四次家長聽課日。

  5)對在園幼兒進行全面家訪工作。制定暑期特色班計劃。

  6)30日教師上交教學(xué)心得體會。

  7)園內(nèi)教師教研會。

  6、七月份

  1)各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

  2)大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

  3)畢業(yè)典禮文藝匯演。

  4)第五次教學(xué)質(zhì)量評價。

  5)動員孩子留下學(xué)習(xí)暑期特色課程。

  7、八月份:

  1)做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

  2)教師做好年終總結(jié)。

  3)暑期特色班的開展。

  4)制定下學(xué)期工作計劃。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃2

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒24名,其中男孩10名,女孩14名,大部分幼兒從小小班升上來的,也有小部分是第一次來幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

 。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W(xué)活動

  具體措施

  1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)。

  在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  2、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗,知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展

  具體措施:

  1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來。

  3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的.身體動作發(fā)展情況。

 。ㄈ┘訌姲嗉壋R(guī)管理,形成良好常規(guī)

  具體措施:

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園開展各項工作。

  (四)做好家長工作,取得家長信任

  具體措施:

  1、開學(xué)后利用接送

  幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。

  具體措施:

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

  2、每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃3

  指導(dǎo)思想:

  以“為學(xué)生的明天設(shè)計、為學(xué)生的將來思考、為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)”,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項工作計劃,堅持以生為本、以學(xué)為主的教育觀,樹立教師們的主人翁意識,營造高效、熱情、快樂、和諧的工作氛圍,為開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面作出貢獻。

  工作要求:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,為人師表,衣著得體。

  2、認(rèn)真完成各部門布置的各項工作,生動、高效地開展年級組工作。

  3、按考評方案的細(xì)則對各項工作進行考核,考核結(jié)果做到公正、公開、透明,一周一小結(jié)。

  4、尊重教師的合法權(quán)益,吸納教師的合理建議,及時調(diào)整、改進、完善年級組管理機制。

  工作重點:

  1、安全工作為各項工作的重中之重。

  2、做好由幼兒園到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變工作。

  3、加強品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和習(xí)慣。

  4、加強班集體建設(shè),為學(xué)生營造積極向上、健康快樂的生活氛圍。

  5、開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,讓學(xué)生樂學(xué),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  具體措施:

  一、安全工作:

  1、每天利用晨會課時間對學(xué)生進行安全守紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生正確地游戲、活動。

  2、加強交通安全教育,放學(xué)時班主任和搭班老師要親自護送,必須把孩子交到家長手中,如無家長接,要將孩子帶回學(xué)校等待家長來接。

  3、在一周內(nèi)熟悉本班所有學(xué)生的姓名、家庭簡單住址。開學(xué)前兩天將每位家長的'電話號碼掌握,手機必須24小時開機。

  二、教學(xué)工作:

  1、備課:分組備課,備課組長點名,做好備課活動記錄。備課活動態(tài)度認(rèn)真,及時,能做到超前備課;熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)目標(biāo)明確,重難點處理恰當(dāng),教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)正確,精心設(shè)計板書,形成導(dǎo)學(xué)案。每周寫一篇質(zhì)量較高的教后記。集體備課時遵守紀(jì)律,不缺席不遲到不早退,擔(dān)當(dāng)主講人要準(zhǔn)備充分,且質(zhì)量較高。

  2、課堂教學(xué)要精心組織,運用先進的教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率,不得出現(xiàn)課堂秩序混亂的情況。狠抓課堂常規(guī),做到“七不”:不遲到,不早退,不拖堂,不曠課,不體罰學(xué)生,不私自調(diào)課,不接聽手機。

  3、作業(yè)布置要明確,內(nèi)容要精心設(shè)計,份量適當(dāng),難易適度,時間控制適當(dāng),作業(yè)書寫要求字跡工整、格式統(tǒng)一。作業(yè)批改要及時規(guī)范,能讓學(xué)生能及時獲得作業(yè)的反饋信息。

  4、輔導(dǎo):每位教師要充分重視學(xué)生朗讀,加強指導(dǎo);注重平常的因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。認(rèn)真做好單元質(zhì)量檢測,及時做好成績記錄,針對情況查漏補缺。

  5、本學(xué)期,繼續(xù)配合學(xué)校,開展聽課活動,促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率。組內(nèi)每位教師聽課不少于15節(jié),主任和組長不少于20節(jié),青年教師聽課不少于40節(jié)。6、骨干教師準(zhǔn)備一節(jié)示范課,青年教師準(zhǔn)備一節(jié)匯報課,做到人人有準(zhǔn)備。要求組內(nèi)全體教師參加聽課,并進行課后交流評析發(fā)言,以達到探索提高的目的。

  7、加強對年輕教師的培養(yǎng),要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐,進行研究、反思、改進,并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,力爭發(fā)表在學(xué)校組織的校報上。教研組將配合教導(dǎo)處、教研室以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查,并及時通報。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處、教研室計劃,定期開展全校性學(xué)習(xí)語文時間活動是星期三下午,數(shù)學(xué)活動時間是星期四下午,地點統(tǒng)一安排在階梯教室希望各位教師能及早安排、做好準(zhǔn)備。

  8、教學(xué)常規(guī)檢查。

  每周由各備課組長和一名學(xué)科老師檢查,分項積分,納入綜合考評。備課組長于每周教研時間進行周查小結(jié)。

  三、班主任工作

  1、晨會記錄:每周星期五交年級組長檢查,本周內(nèi)容填寫齊全,下周計劃制訂周密。

  2、班集體建設(shè)(班風(fēng)、學(xué)風(fēng))、班級安全衛(wèi)生、文化建設(shè)、室內(nèi)布置、班隊活動由部門負(fù)責(zé)檢查后打分。

  3、常規(guī)管理常抓不懈,每月根據(jù)各項積分考評班主任。

  4、臨時性事務(wù)視按時完成情況打分。

  四、考勤:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度,做到“五不”不遲到,不早退,不曠課,不曠工,不私自調(diào)課。

  2、在正常的教學(xué)工作日,如有事外出(不論公事私事),須在校領(lǐng)導(dǎo)處履行請假手續(xù)后到級部主任處安排課務(wù),并及時銷假,否則視為早退或曠工。病事假按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  3、其他考勤制度遵循學(xué)校管理手冊相關(guān)規(guī)定。

  五、討論:

  1、如何做好由幼兒園到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變工作。

  2、如何加強安全工作。

  3、怎樣做好自身角色的轉(zhuǎn)變。

  4、年級組考核細(xì)則。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃4

  一、學(xué)期目標(biāo)

  (一)行政管理及后勤工作

  1、進一步創(chuàng)新體制,規(guī)范和完善各項制度,強化管理,力求公平、公正、公開,做到“以制度管人”,提高管理的實效。如:落實崗位責(zé)任制,建立初步的工作激勵機制等,推進量化管理。

  2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固,進一步改善辦園環(huán)境和條件,合理利用場地,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。

  3、強化節(jié)約意識,規(guī)范各項節(jié)約制度,細(xì)化管理,提高節(jié)約的實效。如:規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度,杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象,節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。

  4、增設(shè)年級組長和班主任,充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

  5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè),堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓,增強教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識,提高隊伍的綜合素質(zhì)。

  6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作,力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。

  7、加強安全管理工作,杜絕一切安全隱患,做到防范于未然。包括:規(guī)范門衛(wèi)管理,落實接送卡制度,杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。

  8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面,實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強食堂管理,建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度,推行定點采購、節(jié)能采購。

  (二)教育教學(xué)工作

  1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等,制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。

  2、規(guī)范備課制度,保證教師有固定的備課時間,推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,及時選材,充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性,并根據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,靈活施教。

  3、加強班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,深入班級觀摩一日活動,著力提高班級的保教質(zhì)量,建立良好的一日活動常規(guī)(包括:學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

  4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能,使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

  5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程,注意靈活施教,揚長避短。

  6、繼續(xù)加強安全教育,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

  7、加強環(huán)保教育,利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。

  8、做好家長工作,在教育中充分利用家長資源,實現(xiàn)家園同步教育。

  二、具體工作安排

  2月份

  1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。

  2、各部門制訂新學(xué)期的工作計劃。

  3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。

  4、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等),制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

  5、進行各年齡班的早操、午間操編排。

  3月份

  1、組織“三八節(jié)”慶祝活動。

  2、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

  3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。

  4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。

  5、檢查各班的早操、午間操開展情況。

  6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動(如:角色游戲、建構(gòu)游戲)。

  7、加強對班級教育教學(xué)的.督導(dǎo)管理,及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。

  8、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  9、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,并在日;顒又虚_展“護綠小使者”活動,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

  10、奧爾夫、做中學(xué)等特色課程按計劃開展教學(xué)。

  4月份

  1、深入觀摩班級一日活動,著力提高班級的保教質(zhì)量,建立良好的一日活動常規(guī),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

  2、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

  4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。

  5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容,為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

  5月份

  1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。

  2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。<

  3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動,加強對各班一日活動常規(guī)(學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動)的檢查。

  4、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并加強經(jīng)驗交流。

  5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容,先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項目,以“海選”的形式初步選拔參賽人選。

  6—7月份

  1、開展慶“六一”節(jié)日活動,可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保

  教育系列活動。如:設(shè)計環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽,發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等。

  2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。

  3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報活動。

  4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。

  5、各班測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表。

  6、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》,各班組進行年終考核、量化評比。

  7、清點教學(xué)具、資料歸檔。

  8、園務(wù)總結(jié)。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃5

  一、工作職責(zé)

  1.擔(dān)任二年級班主任。

  2.擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)、品德與生活、體育的教學(xué)工作。

  3.擔(dān)任教導(dǎo)處干事一職。

  二、工作目標(biāo)

  (一)班主任工作目標(biāo)

  1.營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,增強班級的凝聚力。

  2.做好家校聯(lián)系工作,經(jīng)常家訪。

  3.抓好學(xué)生的安全工作,使全班無一件安全事故。

 。ǘ┙虒W(xué)工作目標(biāo)

  1.本學(xué)期數(shù)學(xué)成績達到全鎮(zhèn)第一名。

  2.通過體育教學(xué),增進學(xué)生的健康體質(zhì)。

  3.通過品德與生活教學(xué),讓學(xué)生遵紀(jì)守法成為一個正直善良健康的人。

 。ㄈ┓止芄ぷ髂繕(biāo)

  1.協(xié)助龐主任做好教導(dǎo)處各項工作。

  2.做好教導(dǎo)處的.衛(wèi)生清潔工作。

  3.做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。

  三、實施措施

 。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ

  1.和各科教師多交流,了解班級情況,解決學(xué)生問題。

  2.重視養(yǎng)成教育,關(guān)心每一個學(xué)生。

  3.積極配合學(xué)校工作,參加學(xué)校組織的各項活動,給學(xué)生鍛煉自己的機會。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)以學(xué)生為主體。

  2.教學(xué)人人平等,面向全體施教,不偏愛,不漠然。

  3.做好培優(yōu)補差工作,對后進生多關(guān)心和愛護。

 。ㄈ┓止芄ぷ

  1.每周二對教導(dǎo)處進行一次衛(wèi)生打掃。

  2.熟悉并整理好教導(dǎo)處的各項文檔。

  3.做好學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍工作,做好心中有數(shù)。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學(xué)工作要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎(chǔ),強化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學(xué)品位,以“建文明校園,辦誠信學(xué)!睘槟繕(biāo),以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,進一步深入推進素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),開展誠信、文明禮儀教育,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項目,促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意學(xué)校;

  實施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學(xué)校;

  加強教學(xué)管理,豐富校園活動,辦學(xué)生喜愛學(xué)校;

  提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

  三、主要工作

  (一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

  1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊工作要進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來,建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設(shè)研究,以輿論為導(dǎo)向,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。

  2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學(xué)生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

  3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”, 要求各班制定具體工作方案,強化班級管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時期好少年”。 同時我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動,元月份,舉行全校一年一度的冬季運動會,在進行以上各種教育的同時,切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  4、把德育與課堂教學(xué)進行有機結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中,有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點,自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。

  5、發(fā)揮少先隊、學(xué)生會的組織作用。少先隊學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。

  6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

  7、開展主題教育活動。本學(xué)期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動,深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動,開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。

  8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設(shè),營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地,每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

 。ǘ⿵娀R(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,全面推進素質(zhì)教育,促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,強化目標(biāo)責(zé)任制。

  2、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對各項指標(biāo)都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,開足開齊各門學(xué)科,嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強化教師備課,提高備課質(zhì)量,做到不僅要備知識點,更要備教法和學(xué)法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

  3、加強課程改革,提高課程實效。新的學(xué)年,我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué),F(xiàn)在的實際情況,定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動,以年級為單位定興趣班,根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師,全面發(fā)揮教師專長,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時,加強校本教研,繼續(xù)開展教學(xué)研討活動,結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學(xué)共進,提高課堂教學(xué)的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

  4、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步加強學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用,充分利用好“班班通”設(shè)備。

  5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學(xué)校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施,切實加強校本研修的針對性、實效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失,讓教學(xué)研究向深層次推進。 本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺,開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,分享教學(xué)經(jīng)驗。

  6、加強課程監(jiān)管,開足開齊課程。期初,教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面落實國家《課程計劃》,科學(xué)安排各學(xué)科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。控制作息時間,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 根據(jù)國家課程方案,科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間,保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué),放學(xué)后xx分鐘進行清校。

 。ㄈ┘哟笈嘤(xùn)力度,提高隊伍素質(zhì)

  1.將政治學(xué)習(xí)落到實處。 在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會議,下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí);針對周歷和學(xué)校實際內(nèi)容布置工作,既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo),又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的'層遞性,先進引領(lǐng),入腦入心。

  2.規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,不得隨意調(diào)課,增減課時,不占用常識、技能科等其他教學(xué)時間。

  (四)后勤工作

  1、加強學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記,期末清點工作,堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

  2、增強服務(wù)意識。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé),要增強崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責(zé)任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點,對工作多想一點。

 。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ鳌 牢記安全教育

  1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強心理輔導(dǎo),每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  2.由學(xué)校組織的各項活動,要制訂好詳細(xì)具體的、切實可行的安全工作預(yù)案,各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫大意。

  3.體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不應(yīng)勉強。

  4.安全教育:各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

  交通安全教育要求:

 。1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。(2)明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。(3)各班要堅持排隊放學(xué)制度,切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定,嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。(4)要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。(5)加強門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。

  (五)、搞好學(xué)校黨建及工會工作

  1、加強學(xué)校支部建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)黨的先進思想,加強黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

  2、完善工會工作機制,切實保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會的積極作用,保障教職工的合法權(quán)益。開展工會活動,豐富教職工文化生活,對困難教師進行慰問,開展“愛燭行動”,努力為教職工辦好事,辦實事,解難事,構(gòu)建和諧校園。

 。㈥P(guān)愛每一位學(xué)生, 辦好流動留守兒童之家”

  1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細(xì),如留守兒童,家庭貧困學(xué)生,多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊。

  2、 組織教師放學(xué)后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,提高他們的成績,豐富他們的內(nèi)心世界,鍛煉他們的身體。

  3、關(guān)注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理,給予他們更多的關(guān)心和幫助,對他們進行一對一的幫扶,進行心理健康的輔導(dǎo),建立心理成長檔案,力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。

  4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,建立健全留守兒童相關(guān)制度。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點,進一步加強基本功訓(xùn)練,促進教師教育教學(xué)水平不斷提高。

  二、工作重點:

  1.加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念,多渠道的促進全園青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力;強化教育教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。

  2、以人為本,夯實基礎(chǔ),發(fā)揚團隊精神,加強教研活動,在教學(xué)有效性上下功夫。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,促進全體教師共同成長。

  3、開展園本課程的研究,堅持科研引領(lǐng)、研教并行,加強早期閱讀活動的推進工作;立足課堂教學(xué),重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),提升教師教學(xué)活動的策劃和組織能力。

  三、主要工作及措施:

  (一)加強隊伍建設(shè),打造高素質(zhì)團隊。為研發(fā)園所特色課程做好師資準(zhǔn)備。

  1、本學(xué)期,為了提升老師文化修養(yǎng),唱響學(xué)習(xí)主旋律,我們在繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,《規(guī)程》的基礎(chǔ)上,為了研發(fā)園所特色課程,首先我們倡導(dǎo)教師博覽群書,繼續(xù)開展“陽光讀書”活動,豐厚教師的文化底蘊,讓濃濃的書香飄滿幼兒園。讓教師從多讀書中領(lǐng)悟到幼兒教育的真諦,從專家的口中領(lǐng)會教育教學(xué)的要義。我園一是開放圖書閱覽室,為教師讀書提供物質(zhì)保障;要求課題組教師每學(xué)期首先向其他教師推薦好的繪本故事書六本。二是改變理論學(xué)習(xí)的方式,實行感悟式”記錄法,讓老師及時寫出書評,適時交流讀書心得,提高理論學(xué)習(xí)的實效性,期末進行學(xué)習(xí)筆記展評;三是繼續(xù)開展“讀教育名著,做學(xué)習(xí)型教師”的活動,一月份在全體青年教師中進行“讀教育名著,做學(xué)習(xí)型教師”。四是不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫論文,擇優(yōu)參加各級論文評選。

  2、利用師徒結(jié)對繼續(xù)開展傳幫帶活動。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,以點帶面,讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。發(fā)揮名師、骨干教師傳幫作用,突出個人專長,多出人才,快出人才。在以往拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上,師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),制定結(jié)對計劃,開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案,并做好記錄,學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果。展示在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍,使青年教師盡快成長,幼兒園為使青年教師盡快成長搭建平臺。

  (二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)^領(lǐng)`導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的.方式,深入班級聽課、看教案,了解教師教學(xué)情況,進行面對面、一對一指導(dǎo),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),教研組長每學(xué)期不少于15節(jié),定期檢查教師教案,在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,找出共性問題,并給予指導(dǎo)。要求青年教師教案重在規(guī)范,中年教師重在創(chuàng)新和提高。

  2、為了加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。本學(xué)期我們將請^專~家做專題講座,使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,修改一日常規(guī)細(xì)則,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操,按時開展晨間活動、保證幼兒戶外活動時間,嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展。

  3、關(guān)注各年齡段教師,對不同層次的教師注重分層培養(yǎng)與指導(dǎo)。開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長的作用,每周二上午以年級組或?qū)W科為單位,組織教師開展集體備課活動,帶領(lǐng)青年教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,共同研究教材、教法,挖掘教材的價值,不要求形成同一教案,而要求解決共同問題,達成共識,教研內(nèi)容根據(jù)大家的意見定位“以課例為載體,提升教師集體教學(xué)能力”,通過集體備課-試講-反思、討論-再次執(zhí)教或師徒同上一堂課等形式對常規(guī)課進行設(shè)計、研究,關(guān)注課堂教學(xué)問題。聽課教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上要認(rèn)真分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點和不足,并與個人的思考相結(jié)合,說出評課意見,關(guān)注教學(xué)問題的行為改進,最后形成完善的、系統(tǒng)的精品教案,以便教師觀看、學(xué)習(xí)、再提高。學(xué)期末進行評比。

  (三)開展每月一重點活動。

  增強班級的競爭意識,提升教師的專業(yè)及管理水平。我園為了提高教師組織教學(xué)和幼兒一日生活常規(guī)管理的能力,九月份我們將進行自理能力比賽:中大班開展疊被子比賽,小班開展穿衣、穿鞋比賽。

  十月份:為了鍛煉幼兒的口語表達,為幼兒提供展示自我的平臺,我們將舉辦國慶詩歌朗誦會。本學(xué)期將在十一月份舉行中大班幼兒秋季運動會,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。本著全員參與的原則,讓每一個孩子都成為活動的主人。十二月份進行教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。一月進行各班教學(xué)質(zhì)量檢測。

  (四)加強家園聯(lián)系,實現(xiàn)家園共育。

  1、開好家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,轉(zhuǎn)變家長觀念,做到家園共育。

  2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,每月按時更換宣傳欄、在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

  3、舉辦中大班秋季運動會,并請家長參加。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進親子情感。

  4、完善家長學(xué)校和家長委員會相關(guān)制度。并召開家長座談會。

  5、家長客座教師活動。充分利用家長資源,讓家長走進課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,讓孩子有更多的收獲。

  (五)加強園本課題研究,提高教科研水平和反思能力。

  為規(guī)范園本有效課題正常進行,按時組織“早讀”課題組的活動,制定切實可行的計劃,扎實有效地開園本展課程研究,將教研與科研有機結(jié)合,把園本課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中,并及時總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。將教學(xué)反思梳理成章,從而使教師的教研水平得到提高。在園本課題中發(fā)展五個一工程已形成制度:1、學(xué)期初制定好園本教研計劃。

  2、每周參加一次教研例會。

  3、每周寫一篇教研心得。

  4、每學(xué)期上好一節(jié)實驗課,并進行自評他評。

  5、期末寫好課題階段小結(jié)。

  四、具體安排:

  八月:

  1、檢查班產(chǎn),新老班級交接,打掃衛(wèi)生。

  2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、傳達幼兒園工作計劃及教育教學(xué)計劃。

  4、以年級組為單位通讀教材。制定月計劃,周計劃。

  九月份:

  1、開辦家長學(xué)校:^新學(xué)生家長會及“如何盡快讓^新學(xué)生幼兒渡過入園焦慮期”講座。

  2、做好^新學(xué)生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

  3、嚴(yán)格作息制度,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

  4.成立家委會,召開家長委員會會議。

  5.自理能力比賽:中大班開展疊被子比賽,小班開展穿衣、穿鞋比賽。

  十月份:

  1、倡議家長帶孩子秋游,接合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。舉辦幼兒國慶畫展。

  2、研討早讀課題。

  3、開展全園教師上好實驗研討課活動。

  4、開展小班原地拍球,中大班30米拍球比賽活動。

  5、班級一日活動調(diào)研督察。

  6、參加區(qū)山大版教材培訓(xùn)。

  十一月份:

  1、開展青年教師教學(xué)展示活動。

  2、讀書月活動,全園“幼兒繪本教學(xué)”論文評比,11月6日前交。

  3、舉辦中大班秋季運動會。

  十二月份:

  1、幼兒迎新年活動。

  2、師徒結(jié)對回報課。

  3、幼兒新年繪畫作品展覽。

  一月份:

  1、年度教師考核考評。

  2、完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié),并進行交流。

  3、做好學(xué)期末教學(xué)評估工作。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃8

  新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。這學(xué)期,我擔(dān)任四一班語文、四年級兩班思想品德與社會、四年級兩班音樂,六年級科學(xué)等教學(xué)工作,負(fù)責(zé)語文教研組工作。為搞好本期工作,特制定教學(xué)工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的'思想。

  二、教學(xué)常規(guī):

  我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

  在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  三、教研工作:

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采各種措施使他們得到進步。

  四、班務(wù)工作。

  1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

  2.強化德育工作,開展各項教育活動,以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則,結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

  3.針對學(xué)生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

  4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

  5.經(jīng)常家訪工作,取得家校聯(lián)系,健全聯(lián)系制度,每兩周填好家校聯(lián)系。

  6.對調(diào)皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導(dǎo)。

  7.繼續(xù)強化班隊建設(shè),培養(yǎng)良好的班集體,選拔責(zé)任心強遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部,并實行班干部進行輪換,培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識!鞍嗉壒s”要求人人遵守。

  8.在教學(xué)過程中,我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點進行教育,特別是后進生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。

  高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負(fù)有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃9

  一、學(xué)生情況分析:

  六年級二班共有學(xué)生42人,學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí),使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識,通過開展大量的實踐活動,做環(huán)保的小主人。

  二、教學(xué)總目標(biāo)

  1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

  2、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。

  三、教學(xué)措施

  1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實加強健康教育。

  2、充實教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。

  3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的.綜合實踐活動。

  5、課堂中滲透思想品德教育。

  四、問題研究與教改設(shè)想:

  通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心。

  五、執(zhí)行說明:

  1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題。

  2、廣泛閱讀報刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃10

  本班共有學(xué)生60人,其中男生30人,女生30人。由于一年級學(xué)生年齡小,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活學(xué)習(xí)中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。因此,我決定制定以下計劃:

  教學(xué)計劃

  一、本冊教材分析:

  本冊教材包括“ 我愛上學(xué)、看圖說話學(xué)拼音、識字一、識字二、二十篇課文、七個百花園”六個部分。我愛上學(xué)的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)12篇課文,識字(二),又8篇課文。大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文百花園,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。

  二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1.漢語拼音。學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

  2.識字與寫字。認(rèn)識常用漢字313個,其中116個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的`愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

  4.口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

  三、 本冊教學(xué)重點、難點:

  重點:

  1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點。

  2、認(rèn)識常用漢字313個,其中會寫116個漢字。

  3、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

  難點:

  1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點。

 。、識字量的增加,是學(xué)生“回生率”很高,因此漢字教學(xué)是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。

  3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個難點。

  四、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:

  1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。

  4、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。

  5、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。

  6、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

  7、變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動權(quán)交給學(xué)生。

  8、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。

  9、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。

  班務(wù)計劃:

  一、紀(jì)律方面

  1、課間隊伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

  2、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

  二、勞動方面

  1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

  2、主動撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、安全教育方面

  “安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

  五、加強與家長的合作

  建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),形成家校之間的良性互動。

  這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會達到令人滿意的效果。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署,圍繞學(xué)校年度工作計劃,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為核心,以創(chuàng)省現(xiàn)代化示范校為引領(lǐng),充分發(fā)揮系部的工作積極性,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識,促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。

  二、本學(xué)期工作思路

 。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理、實訓(xùn)實習(xí)工作

  1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理,切實抓好教學(xué)常規(guī)檢查,加強課堂教學(xué)檢查力度,規(guī)范上課、聽課等有關(guān)規(guī)定,使得教學(xué)行為有章可循。

  2.積極激發(fā)系部教師的科研熱情,發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,促進教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高科研水平、懂教學(xué)、會育人的高素質(zhì)教師隊伍。

  3.開展專業(yè)教師技能競賽活動,努力提高教師技能水平,為青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力搭建平臺。

  4.加強中職學(xué)生頂崗實習(xí)的考核和五年制學(xué)生后兩年的教學(xué)管理,加強階段性考核,提高學(xué)生考試及格率及學(xué)生畢業(yè)率。

  5.規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作,進一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。系部要以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱,規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué),全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。積極開展技能實訓(xùn),加強對學(xué)生技能的培養(yǎng),力爭服裝、旅游專業(yè)在省市技能大賽中有新的突破。

  6.加強旅游、服裝、會計實訓(xùn)場所的管理,提高運行的效率與效益,更好地發(fā)揮實訓(xùn)場室的效用。

 。ǘ┘訌娦F蠛献,推進專業(yè)建設(shè)

  1.促進專業(yè)優(yōu)化,積極推進課程改革。加強校企合作,專業(yè)主動對接行業(yè),促進專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用系部二級管理的優(yōu)勢,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮系部的工作能動性,教務(wù)處進行指導(dǎo)和監(jiān)督,推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

  2.加強校企合作,通過校企合作促進教育教學(xué)的改革,加大專業(yè)的宣傳,以就業(yè)促招生,繼續(xù)抓好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

  3.強化專業(yè)建設(shè),重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在充分利用我校專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備的同時,加強校企合作拓展實訓(xùn)基地,共享資源,為學(xué)校加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)造良好環(huán)境。組織落實學(xué)生進行教學(xué)見習(xí)、實習(xí)工作,不斷提高學(xué)生專業(yè)技能的動手操作本領(lǐng)。

 。ㄈ⿵娀|(zhì)量意識,重視實踐環(huán)節(jié),提升專業(yè)檔次

  1.狠抓高三單招班的教學(xué)管理,提高升學(xué)上線率,增強我校招生吸引力。

  2.注重研討交流,加強培養(yǎng)師資團隊,提高教學(xué)能力。強化教師責(zé)任感與使命感,加強單招班課堂教學(xué)研討,通過請進來走出去,學(xué)習(xí)交流取經(jīng),強化測試等,提高任課教師的教學(xué)水平,豐富教學(xué)資源信息。

  3.組織學(xué)生參加各種技能競賽和考證考級工作,包括提供信息、發(fā)動報名、組織培訓(xùn)。

  4.繼續(xù)加大對主干專業(yè)資金及人力的投入,打造具有核心競爭力的專業(yè)品牌。制定主干專業(yè)的預(yù)期目標(biāo),優(yōu)先考慮、優(yōu)先發(fā)展。

 。ㄋ模﹦(chuàng)新管理制度,提高教育效果

  1.重視班主任隊伍的建設(shè)。為進一步響應(yīng)xx教育“名班主任”行動計劃,弘揚高尚師德,潛心立德樹人,組織班主任進行培訓(xùn),聽取優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹,定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、研討會,同時建立健全評優(yōu)評先的申報制度,充分發(fā)揮系部班主任工作的積極性。

  2.完善班級常規(guī)量化考核制度,提高學(xué)生的文明素質(zhì)。進一步加強學(xué)生一日常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核測評辦法》,健全學(xué)生“獎懲”通報制度。繼續(xù)加強社會主義核心價值觀和八禮四儀教育,重視學(xué)生的品行培養(yǎng)。

  3.強化安全教育,創(chuàng)建平安校園。利用報告會、班會、板報、櫥窗、宣傳標(biāo)語、知識競賽、演講等形式,廣泛宣傳安全教育的知識和意義,使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重于泰山”的觀念,營造安全教育濃郁氛圍。

  4.注重法制教育,增強學(xué)生法制意識。把加強對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育的規(guī)劃之中,并廣泛利用櫥窗、黑板報、標(biāo)語、廣播、校報、法制報告、國旗下講話等形式,開展法制宣傳教育活動,切實增強學(xué)生的法制意識,讓學(xué)生能真正學(xué)法、守法、懂法、用法。

  5.重視貧困生幫扶,建立幫扶傳幫帶。開展特困學(xué)生的幫學(xué)助學(xué)工作,建立特困學(xué)生檔案,密切關(guān)注特困生思想動態(tài),繼續(xù)開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學(xué)活動和特困生補助工作,同時加強對特困學(xué)生的`心理健康教育,幫其樹立自信、自立、自強的人格。

  6.定期召開學(xué)生座談會,做好學(xué)與教雙向溝通,意見反饋。定期邀請學(xué)生座談或采用問卷調(diào)查的方式,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)及意見,便于下一階段教育教學(xué)工作進行診改,更好地服務(wù)于學(xué)生,提升系部教育教學(xué)效果。

  干中求發(fā)展,做中創(chuàng)實績。經(jīng)管系將在行動發(fā)展中,探索創(chuàng)新之路,使各項工作邁上新臺階。深化教育教學(xué)改革,強化內(nèi)涵建設(shè),解決突出問題,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,將為學(xué)校創(chuàng)建不懈努力。

  三、下學(xué)期工作設(shè)想

  為進一步完善各項教育教學(xué)工作,提升教育教學(xué)效果,下學(xué)期提我們出以下工作設(shè)想:

  1.加大對青年專業(yè)教師的培養(yǎng),尋求多方支持,搭建成長平臺,鼓勵青年專業(yè)教師級及參賽,在各項大賽中磨礪自我,增長才干。

  2.注重班主任隊伍建設(shè),打造名班主任隊伍,重視對青年班主任的培養(yǎng),制定培養(yǎng)計劃,為青年班主任和資深班主任建立師徒結(jié)對,幫助青年班主任迅速成長,進入角色,靈活開展學(xué)生教育工作。

  3.強化學(xué)生的考勤、紀(jì)律、抓細(xì)抓實,落實到位,切實保證教學(xué)秩序有條不紊,增強學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

  4.加強財會專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè),提高利用率;加強校外實訓(xùn)基地建設(shè),在校企合作處的支持下,爭取在現(xiàn)有實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上進一步擴展,并謀求更深層次的合作。

  5.為更好地服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展要求,深入進行調(diào)研,結(jié)合企業(yè)崗位需求,適當(dāng)進行課程改革,調(diào)整部分課程設(shè)置,改革人才培養(yǎng)機制,注重學(xué)生技能培養(yǎng),推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

  6.在教學(xué)科研處的引領(lǐng)下,提升本系部教師科研能力,鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉,工學(xué)結(jié)合,提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平。

  7.密切聯(lián)系各部門,認(rèn)真做好各項學(xué)校各項創(chuàng)建和評估工作。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃12

  班主任工作:

  1、確立規(guī)范,抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  2、開好主題班會,統(tǒng)一思想,樹立目標(biāo),激勵斗志,陶冶情操,提升素養(yǎng)。

  3、加強家校聯(lián)系,取得學(xué)校教育和家庭教育攜手發(fā)展的局面,從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  4、加強以班主任為核心的一體化建設(shè),形成班級教育小組,齊抓共管,從而使控流工作取得實效。

  教學(xué)工作:

  高二(1)班

  1、夯實基礎(chǔ),突顯專題,提升作文發(fā)展等級成績。

  2、提優(yōu)補差,奪取期末成都市統(tǒng)考的勝利(爭取平均分突破110分)。

  3、開展有益活動,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

  高二(10)班

  1、夯實基礎(chǔ),激發(fā)興趣。

  2、加強閱讀和寫作的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)。

  3、突出學(xué)生的'個性,根據(jù)學(xué)生差異性制定培養(yǎng)計劃。

  備課組工作:

  1、抓好常規(guī)工作建設(shè)。

  2、組織好一次大型活動。

  3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  4、引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究與新課程改革工作。

  教科研工作:

  1、組織好區(qū)級課題研究。

  2、積極參與并認(rèn)真完成市級以上課題研究。

  3、組織好本備課組教師積極開展小專題研究。

  4、認(rèn)真完成學(xué)?蒲胁肯逻_的有關(guān)科研工作。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃13

  受學(xué)校安排,今年我接手帶寄宿班,雖然從20xx年以來,一直給寄宿班上課,屈指一算已有7年,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可用,但凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,因此計劃如下:

  一、抓好落實安全工作。

  寄宿生在校時間長,飲食、運動、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要,尤其是上學(xué)和回家途中的交通安全,更需要重視。同時,初二學(xué)生正值青春期,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),從而預(yù)防安全事故的發(fā)生也必不可少。

  二、搞好班級文化建設(shè)。

  班級管理的最高境界是文化管理,因此搞好小組內(nèi)的文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、提升班會文化建設(shè)是重要的組成部分。我們準(zhǔn)備著手建立閱報欄和圖書角,利用好現(xiàn)有圖書的基礎(chǔ)上,購置一批新的圖書,進一步為提升班級文化建設(shè)做好物質(zhì)準(zhǔn)備。同時,抓住各項征文、演講、慶典和手抄報等活動的契機,豐富寄宿生的在校生活的同時,也促進學(xué)生標(biāo)志性成果的獲得。

  三、提升衛(wèi)生清潔工作。

  衛(wèi)生清潔雖然不是什么大的工作,但一屋不掃,何以掃天下?這些瑣碎的小事,正是一個班級精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。因此,本學(xué)期,結(jié)合寄宿生的特點,我們實行責(zé)任到人制度、三衛(wèi)生委員制度和值日活動與個人積分相結(jié)合制度。

  四、繼續(xù)深化小組合作學(xué)習(xí)的開展與研究

  1.將10人組改為4~6人組

  為了強化小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,特于期中考試之后對小組劃分進行調(diào)整。首先是將10人組改為4~6人組,參考期中考試的成績,按“S”形分組。

  2.“組員組長聘用制”

  即由班主任確定組長的人選,再由組長在全班范圍內(nèi)確定組員的人選,按照“NBA”選秀的方式,均衡性別、各科、紀(jì)律和勞動。

  3.星級小組制

  按照各組的小組積分,劃分為“五星級”“四星級”“三星級”直到“準(zhǔn)星級”,每組制作星級小組的.標(biāo)志,并在標(biāo)志上書寫小組各組員的姓名,同時星級小組實行流動管理,每周一評選與學(xué)生的思想月評價相掛鉤。

  4.小組積分返獎制。

  每組按照積分可在周末獲得相應(yīng)的抽獎資格,分值設(shè)定:12到1分不等。

  設(shè)定原因:人的成功有許多的因素,但有時,機會與緣分在其中確實占據(jù)了很大的比例,所以,這個環(huán)節(jié)就是為了給后進的同學(xué)創(chuàng)造一個展示自己的機會,讓他們也能為自己的小組爭光。

  5.小組長述職制

  6.小組座次分房制

  五、明確獎懲制度,落實中學(xué)生守則和宿舍管理制度。

  1.小組積分與個人積分相結(jié)合制度。

  2.重大違紀(jì)行為家長約談制。

  3.小組積分頒獎制度。

  4.一周七班秀制度。

  5.小組積分較差組約談制度。

  6.違規(guī)同學(xué)VIP專座反省制度。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃14

  一、教材簡析

  本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:時、分、秒,萬以內(nèi)的加法和減法筆算,測量,倍的認(rèn)識,多位數(shù)乘一位數(shù),長方形正方形,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

  1.計算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念,注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

  2.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重實踐與探索,促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

  3.結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,逐步形成統(tǒng)計觀念。

  4.加強解決問題能力的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

  6.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識和技能方面

  1.會筆算三四位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。

  2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

  3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

  4.初步認(rèn)識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

  5.認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

  6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  (二)數(shù)學(xué)思考方面

  1.能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

  2.能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中,發(fā)展空間觀念。

  3.在教師的幫助下,初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

  (三)解決問題方面

  1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  2.了解同一問題可以有不同的解決辦法。

  3.有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

  4.初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

  (四)情感與態(tài)度方面

  1.在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

  2.在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

  4.在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

  5.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  6.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  三、教學(xué)重難點

  教學(xué)重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形。

  教學(xué)難點:時分秒的認(rèn)識、四邊形。

  四、班級學(xué)生知識能力狀況分析

  1.從上學(xué)年考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣,但接受能力不強,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力,以提高成績。

  2.本班級少部分學(xué)生自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累。學(xué)生樂于計算,但解決實際問題的時候就有點盲目,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。本學(xué)期需要更加的嚴(yán)格要求,多動手,多思考,并加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。今后首先還是加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如學(xué)前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子的'自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

  五、具體教學(xué)措施

  1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,夯實基礎(chǔ)知識,確保每一個學(xué)生扎實掌握新知,鞏固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要多給關(guān)注,多給發(fā)言機會,激發(fā)其參與熱情。

  2.在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上,注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維,培養(yǎng)優(yōu)生的能力,從而也帶動中差生的發(fā)展。在課堂上做到精講,合理、精心地安排課堂練習(xí)和課后練習(xí),盡量做到少而精。

  3.繼續(xù)加強學(xué)習(xí)慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如認(rèn)真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。

  4.讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)問題情境,鼓勵學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動

  5.引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流,協(xié)助學(xué)生積累參與數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。

  在具體的數(shù)學(xué)活動中,鼓勵學(xué)生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見,善于傾聽他人的意見,與同伴進行交流。同時引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進行分工合作,以提高數(shù)學(xué)活動的紀(jì)律。

  6.培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識,以及提出問題和解決問題的能力。

  本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實際問題,教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

  7.注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點,結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機地進行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

  8.創(chuàng)造性地使用教材。

  教學(xué)中,根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計教學(xué)過程;根據(jù)本班學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學(xué)起點和重點,結(jié)合實際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,同時,適時地記錄自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思,以隨時改進自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

  9.加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。

  采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,多角度、多層面的對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。加強與家長的聯(lián)系,并有針對性的為家長提供一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

  10.加強估算,鼓勵算法多樣化。

  估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,本冊教學(xué)中,教師要不失時機培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計技能。由于學(xué)生生活背景和思考角度不同,探索計算方法時,肯定算法是多樣的教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法,鼓勵學(xué)生獨立思考,提倡算法多樣化。

學(xué)期教育教學(xué)工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以深入推進上海市二期課改為核心,以上海市新《綱要》為指導(dǎo),學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實踐新教材,不斷反思、積累經(jīng)驗教訓(xùn),體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,更關(guān)注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想,從而啟蒙幼兒素質(zhì),促進幼兒全面和諧發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

  (一)、教師和幼兒現(xiàn)狀

  我園現(xiàn)有8個班級,其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個,全園幼兒270多名,F(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名;高級教師8名,一級教師6名,一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力強,有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,師資結(jié)構(gòu)比較合理。

  幼兒方面,由于我園硬件方面條件較好,有充足的活動場地,幼兒喜歡參加各類活動,有探究的興趣,特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境,給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間。但幼兒在藝術(shù)表達表現(xiàn)上的能力仍有待進一步培養(yǎng),幼兒的語言都應(yīng)當(dāng)加強培養(yǎng)。

  (二)、保教工作現(xiàn)狀

  在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實踐活動,通過一系列的學(xué)習(xí)和實踐,教師的教育觀念有了很大改變,并逐步在教學(xué)實踐中有所體現(xiàn)。如:幼兒教育的學(xué)科性淡化,整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,使孩子學(xué)會學(xué)習(xí);能在教學(xué)過程中開始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒,但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個層次:

  1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒發(fā)展水平的'能力,但在二期課改的大環(huán)境下,在對新課程學(xué)習(xí)使用中,還存在對新教材內(nèi)容不熟悉,理念不吃透,利用不充分,容易憑經(jīng)驗做事,缺乏提升自己教育行為的意識。

  2、部分教師,從事幼教時間不長,在她們從事幼教時期,正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期,她們中,注重學(xué)習(xí)積累的,提高很快,但對自己放松要求的,就會出現(xiàn)面對新教材不知所措,專業(yè)水平提高慢。

  3、另一部分教師,屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻,對學(xué)前教育有憧憬,有追求,但專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整,業(yè)務(wù)能力缺乏,十分需要進行直接間接的培訓(xùn),讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教,實踐幼教。

  在對班級的常規(guī)工作方面,如活動區(qū)角,自然角,新聞角等工作,意識強的教師,班級常規(guī)工作踏踏實實,一絲不茍,把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,但不排除部分教師走過場,搞形式主義,主觀上對常規(guī)工作的重要性認(rèn)識不夠,導(dǎo)致班級工作促一下,動一下,動一下,又放一下,工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查,失去了其實際的價值。

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