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高二政治的教學計劃

時間:2022-12-18 19:08:39 教學計劃 我要投稿

高二政治的教學計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的高二政治的教學計劃,歡迎閱讀與收藏。

高二政治的教學計劃

高二政治的教學計劃1

  教師僅有在教學中不斷提高自我的教育教學素養(yǎng),不斷實踐總結(jié),才能更好地駕馭課堂,到達最優(yōu)最佳的教學效果。

  一、本學期的主要教學目標:

  1、讓學生在正確認識個人與團體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自我對社會應(yīng)負的職責,增強職責意識,做一個負職責的公民。

  2、引導(dǎo)學生從自我的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3、幫忙學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,以利于學生更好地參與社會生活。

  4、引導(dǎo)學生確立共同夢想和個人夢想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

  5、結(jié)合恰當?shù)慕虒W資料,對學生進行進行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感,立志報效祖國。

  二、教材分析:

  九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于查字典政治網(wǎng)]的職責意識作為第一單元的主體資料,能夠為后面認清基本國情、肩負使命等教學資料打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元資料的深化,又是學生更好地學習第三單元資料的基礎(chǔ);第三單元的資料是對第二單元資料的具體化,更好地了解第三單元的資料,有利于更深刻地理解第二單元的資料,本單元的教學資料是引導(dǎo)學生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點,體現(xiàn)了對學生的關(guān)注。

  三、學生情景分析:

  1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,異常是經(jīng)過每學期幾次考試的鍛煉,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了必須的認識,可是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

  2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有普通班相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,經(jīng)常曠課,學習任務(wù)不明確,學習方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)學風遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

  3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情景比較陌生,爭取在最短工夫內(nèi)把握不一樣學生的詳細情景,使教學工作更有針對性,增強實效性。

  四、采取的措施:

  1、加強學習態(tài)度、目的的教育,使學生明白本學科的重要性。

  2、在課堂上,進行分層次教學,因材施教,充分調(diào)動學生學習的主動性和進取性。為了保證一課一得,因而確定的`基本原則是:①保證知識的完整性,相對的獨立性②貼合教學進度要求③研究到學生的可理解性。

  3、加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲。

  4、找出本堂課的重點與難點,并確定好突出重點,突破難點的方案。

  5、結(jié)合本節(jié)學習資料,思考好本堂課的教學方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌,使用啟發(fā)式,盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學。

  6、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  7、選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當,教師必須把教材練習與本堂課有關(guān)的題目先自我做一遍,這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目,根據(jù)學生程度不一的實際情景,按照因材施教的原則,為了使?jié)撃苌艿昧耍瑑?yōu)等生吃得飽,可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。

  五、授課進度安排

  當人們很隨意地學習東西的時候,依著自我的興趣學東西的時候,學習就會變成一件樂事。

高二政治的教學計劃2

  本學期我們高二政治備課組將以新課程標準,新教學觀念為指導(dǎo),以課堂教學為中心,以課堂教學方法、課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課堂教學方法研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。本學期我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我們高二政治教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

  一、加強理論學習,用科學的理念指導(dǎo)工作

  1、本學期我們將充分利用圖書館的資源,組織教師認真學習教育教學理論,認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去.

  2、本學期將將認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,了解高考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求,提高針對性教學的有效性,能夠把握高二政治教學的內(nèi)容,做到高屋建瓴,更好的駕奴教材。

  3、認真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗.

  二、本期目標

  1、完成教書育人的目標,培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品格,將來成為合格的建設(shè)者和接班人;

  2、提高學生分析問題和解決問題的能力,提高學生的答題能力,提高學生的學習效益;

  3、積極備考,迎接陜西省學業(yè)水平測試,力爭保C沖A。

  4、響應(yīng)學校建模的號召,群策群力,繼續(xù)實踐好、完善好“四步導(dǎo)學”教學模式,以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上,使整體水平有所提高。

  三、具體措施

  1.集體協(xié)作,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長,形成自己的特色。集體備課守時、守紀,積極主動,求真務(wù)實,群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高學生學習愛好和課堂效益。爭取每一堂課的教案都思考方案,每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題,最后匯總形成統(tǒng)一教案;

  2.加強組內(nèi)聽課,互相學習,共同提高,集中眾人的.優(yōu)點形成合力,力求最好。

  3.通過練習提高學生解題能力。在汲取以前典型題的基礎(chǔ)上,進一步完善習題,通過加強有針對性的練習,不斷提高學生的解題能力;并實行練習套餐,實行分層次練習,以滿足不同層次學生的需求,更快地提高不同層次學生的水平,習題的選擇實行分工,分工完成基礎(chǔ)題、提高題和拓展題;將本期的重點放在練習上,以練帶學,以考代練,增強學生的有意注重,提高學生自主學習的能力,真正做到學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高,提高學生的學習能力。

  四、備課組具體計劃安排

周次




日 期




主 要 教 學 內(nèi) 容




主備人




1




2.8—2.12




必修四第三單元單元第七課




屈現(xiàn)榮




2




2.13-2. 19




必修四第三單元第八課




屈現(xiàn)榮




3




2.20-2.26




必修四第三單元第九課




屈現(xiàn)榮




4




2.27-3.3




必修四第三單元第十課




屈現(xiàn)榮




5




3.5-3.11




學業(yè)水平測試復(fù)習




屈現(xiàn)榮




6




3.12-3.18




學業(yè)水平測試復(fù)習




屈現(xiàn)榮




7




3.19-3.25




學業(yè)水平測試復(fù)習




屈現(xiàn)榮




8




3.26-3.30




學業(yè)水平測試復(fù)習




屈現(xiàn)榮




9




4. 2-4.8




必修四第四單元第十一課




屈現(xiàn)榮




10




4.9-4.15




必修四第四單元第十二課




屈現(xiàn)榮




11




4.16-4.22




期中復(fù)習




屈現(xiàn)榮




12




4.23-4.29




期中考試




屈現(xiàn)榮




13




4.30-5.6




復(fù)習必修三第一單元




屈現(xiàn)榮




14




5.7-5.13




復(fù)習必修三第二單元




屈現(xiàn)榮




15




5.14-5.20




復(fù)習必修三第三單元




屈現(xiàn)榮




16




5.21-5.27




復(fù)習必修三第四單元




屈現(xiàn)榮




17




5.28-6.3




復(fù)習必修四第一單元




屈現(xiàn)榮




18




6.4-6.9




復(fù)習必修四第二單元




屈現(xiàn)榮




19




6.10-6.16




復(fù)習必修四第三單元




屈現(xiàn)榮




20




6.17-6.23




復(fù)習必修四第四單元




屈現(xiàn)榮




21




6.24-6.30




期末總復(fù)習




屈現(xiàn)榮




22




7.1-7.7




期末考試




屈現(xiàn)榮




  【結(jié)語】:以上就是關(guān)于《高二下學期政治備課組教學計劃》的具體內(nèi)容。

高二政治的教學計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學校教導(dǎo)處工作計劃與安排,緊跟高中課程改革的步伐,以新的教育教學理念為指導(dǎo),確保高中政治教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步前進

  二、教學目的和任務(wù)

  通過高一政治的學習,培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野,學會辨證看問題的能力。了解,認識,分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理,提高學生參與政治生活的積極性和能力

  本學期主要完成政治生活教學任務(wù);強化學生學習方法和解題方法的訓(xùn)練,特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。

  三、學生情況分析

  這屆一共有四個文科班,我承擔兩個班的教學任務(wù),學生基礎(chǔ)相對比較好;學風好;學生獨立思考的能力強。因此,在教學過程中一定得充分準備,提高學生的成績。

  四、具體教學措施

  1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,既能提高學生學習的興趣,又能很好掌握學習內(nèi)容。課堂教學要按照縣教育局下發(fā)的課程改革實施方案為指導(dǎo),采用和完善問題導(dǎo)入——學生自主探究——教師精講—

  —檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。

  2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案,有效的預(yù)習,并要把難點,重點,疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的`整合,遷移,運用。

  3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作,尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心,而且會對其他學生起到引導(dǎo)和帶動作用。

  4、加強單元檢測和訓(xùn)練。本學期準備安排四次單元測試,每次測試完要認真閱卷,尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。幫住學生提高運用知識的能力

  5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材,教法,以及學生的實際情況,尤其要探討教學方法的轉(zhuǎn)變,滲透新課改的理念,為新一輪課改做好探索工作。

  6、加強教育教學研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為

  學習型教師,必須要加強研究,通過訂閱各種資料,了解教改動態(tài)。撰寫論文,反思,教學案例,不斷積累經(jīng)驗,化解教學中的難題,提高教學質(zhì)量。

  7. 加強學生課后輔導(dǎo),及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

高二政治的教學計劃4

  一、教學內(nèi)容分析

  本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課,本課包含兩框題,即“感受文化影響”“文化塑造人生”。前一節(jié)課已經(jīng)學習“文化與社會”,了解了什么是文化和文化的社會作用。本課主要是從人的發(fā)展角度看文化,說明的主題是相對于個體而言,文化對人的影響。

  二、學生學情分析

  高中生基礎(chǔ)知識儲備比較豐富,學習中更愿意通過參與性較強的探究活動提高自己,如果僅僅停留于書本知識的接受和掌握水平,學生的進取欲望會受到極大壓抑,學生的發(fā)展也將受到極大束縛。本課是從人的發(fā)展的角度看文化,更需要學生結(jié)合自身體驗展開探究,這就需要教師充分挖掘身邊的`事例,用有效的方式加以啟發(fā)和引導(dǎo)。

  三、教學目標分析

  知識目標:文化對人的影響的來源;文化對人們交往行為和交往方式的影響,文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響;文化對人的影響的特點:潛移默化、深遠持久。

  能力目標:引導(dǎo)學生積極參加健康向上的文化活動,培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式;從豐富的文化生活材料入手,培養(yǎng)學生的分析、概括比較能力。

  情感、態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)學生參與健康向上的文化活動,不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺性、積極性和主動性,初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進自身全面發(fā)展。

  四、教學重點、難點

  教學重點:文化對人的影響的表現(xiàn)和特點

  教學難點:文化對人的影響的特點

  五、教學方法

  采用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結(jié)合的教學方法,設(shè)置情景,提出問題思考討論,師生共同探究,從而加深對知識的.理解。

  六、教學過程

  【引入新課】

  上節(jié)課我們學習了什么是文化,知道文化是人類社會實踐的的產(chǎn)物。請同學們看看這張圖片。(校園一角)

  這些名人雕像是文化嗎?(是)

  為什么要把這些文化名人雕像放在校園里呢?(學生回答)

  是的,學校與企業(yè)、醫(yī)院、政府機關(guān)不同,這里是傳授知識、教書育人的地方。良好的校園環(huán)境,使我們身在其中如沐春風,在不知不覺中提升人生品味,激發(fā)求知的欲望。幾個文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升,給我們每個人帶來如此大的影響,那我們再來看看文化對人的影響還有哪些。

  一、指導(dǎo)思想上:

  嚴格按照普通高中新課改的要求,著實落實學校教育的以學生為本。

  二、學情分析:

  我任20xx屆高二3、4、13、14班的政治教學。從高一的考試成績來看,學生水平不一,所以教學中將面向全體,因材施教;立足課本,注重基礎(chǔ);強化積累,拓展視野。

  三、主要措施:

  1、本學期將學習的資料是《文化生活》和《生活與哲學》,我們將加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究,轉(zhuǎn)變教學觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學

  2、繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務(wù),學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。

  3、堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。

  4、優(yōu)化教學方式與學習方式,加強學法指導(dǎo)。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生學習政治課的興趣;對于重點班的學生根據(jù)所教的資料,每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進行訓(xùn)練。對于普通班的學生每節(jié)課上課前五分鐘,要求學生默寫上一節(jié)課的知識點,增強對知識點的記憶。盡量消除低分率,提高中等生的成績,堅持尖子生的成績。

  5、加強與組內(nèi)教師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內(nèi)教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學校教師的寶貴經(jīng)驗。

高二政治的教學計劃5

  本學期我主要擔任高二年級的1---6六 個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務(wù),同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是學生初次接觸,不能很深刻的理解哲學的基本原理,不利于 學生自己獨立的完成學習任務(wù),因此本學期的教學任務(wù)和壓力比較大,針對這種情況,為了更好的完成小高考的任務(wù),為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績,提 高學生的獨立分析解決問題的能力,根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況,制定了本學期的教學計劃。

  一、教學工作指導(dǎo)思想

  在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念,全面提高學生的整體素質(zhì),同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況,實現(xiàn)有效地教學,全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

  二、主要的措施

  1、立足新課程標準和考試大綱,明確課標和考試大綱的精神和要求

  通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求,準確把握它們的總目標和分類目標,明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求,為有效提高課堂的效能提供保障。

  2、注重實干,認真做好日常的教學工作,提高課堂教學的效果

 。1)認真研讀教材,在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度,在合理處理的基礎(chǔ)上,制定教學的計劃。

 。2)要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長,以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣,使學生能真正“親其師信其道”

  (3)注重導(dǎo)學案的編制,在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點,同時要能有一定試題的體現(xiàn),試題要精選、精練。

 。4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容,更要注重加強學法和解題方法的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力,使學生能真正的學以致用,讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法,以更好地提高自己的學習效果。

 。5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足,要能在課后進行積極地思考和反思,同時注重加強交流,以更好的.改進教學,促進教學效果,提高學生的學習成績。

 。6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷,要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分要能自己命題。講解不必要全講,集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查,能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。

  三、教學進度安排

周次


單元


教學內(nèi)容


第一周


哲學第三單元


《思想方法與創(chuàng)新意識》


第十課


第二周


哲學第四單元


《認識社會與價值選擇》


第十一課


第三周


第十二課 價值與價值觀


價值判斷與價值選擇


第四周


第十二課 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)


哲學綜合練習


第五周


經(jīng)濟生活第一單元


《生活與消費》


第一課 神奇的貨幣


第二課 多變的價格


第六周


第三課 多彩的消費


綜合探究 正確對待金錢


第七周


經(jīng)濟生活第二單元


《生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營》


第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度


第五課 企業(yè)與勞動者


第八周


第六課 投資理財?shù)倪x擇


綜合探究 做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準備


第九周


經(jīng)濟生活第三單元


《收入與分配》


經(jīng)濟生活第四單元


《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》


第七課 個人收入的分配


第八課 財政與稅收


第十周


第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟


第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)


第十一周


第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放


經(jīng)濟生活全書測驗


第十二周


政治生活第一單元


《公民的政治生活》


第一課 生活在人民當家作主的國家


第二課 我國公民的政治參與


第十三周


政治生活第二單元


《為人民服務(wù)的政府》


第三課 我國政府是人民的政府


第四課 我國政府受人民的監(jiān)督


第十四周


政治生活第三單元


《發(fā)展社會主義民主政治》


第五課 我國的人民代表大會制度


第六課 我國的政黨制度


第十五周


第七課 我國的民族區(qū)域自制制度及宗教政策


綜合探究 社會主義民主政治


第十六周


第四單元


《當代國際社會》


第八課 走進國際社會


第九課 維護世界和平 促進共同發(fā)展


第十七周


《經(jīng)濟生活》《政治生活》綜合練習


第十八周


哲學第一單元


第一課 美好生活的向?qū)?/p>


第二課 百舸爭流的思想


第三課 時代精神的精華


第十九周


復(fù)習準備期末考試


第二十周


高二政治的教學計劃6

  為貫徹落實學校提出的會考目標,以會考考綱為指導(dǎo),在明確高二哲學教學任務(wù)和分析會考形式的基礎(chǔ)上,制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  1、實施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學生,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實提高中學德育工作和課程的.針對性及實效性。

  2、認真學習和研究高中思想政治《課程標準》及《浙江省會考知識條目》,明確所教年級的教學目標和要求,從整體上確定與把握教學內(nèi)容。以《課程標準》和《浙江省會考知識條目》為教學依據(jù),結(jié)合當前教學改革的新形勢,學習和實踐新的教學理念,探索以學生為主體的新的教學模式。

  二、教學資料

  1、《作業(yè)本》:一框一練。(通過抽查、批改、典型習題及錯題講解等方式,扎扎實實地用好這一資料)

  2、月考、單元檢測試卷(自命題形式)

  三、教學活動及方法

  1.實抓常規(guī)教學,踏踏實實做好日常教學工作,落實教學常規(guī),提高課堂教學實效。

 。1)備課組集體備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習。

 。2)課堂上,做到精講到位,狠抓基礎(chǔ)知識的落實,理清知識之間的聯(lián)系,幫助學生構(gòu)建起從點→線→面→體(立體)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,上課求質(zhì)量并不落進度,真正提高課堂實效。

 。3)課后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合。

  2.勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學困生的思想交流工作,加強學習指導(dǎo),以促進課堂穩(wěn)定和整個班級的學習穩(wěn)定。

 。1)通過個別談話、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流,培養(yǎng)學困生的責任感和意志品質(zhì)。

 。2)根據(jù)哲學知識的特點,運用寓言、故事、漫畫等豐富的材料,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學困生的認識興趣和求知欲。

 。3)適時進行學法指導(dǎo),在教學過程中,指導(dǎo)學困生學會思考什么和怎樣思考,特別是在記憶方法上加強指導(dǎo),使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,從而增強學習的積極性和主動性。

高二政治的教學計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機,以舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,以鄭局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標,進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,聚集有效課堂教學,提高政治學科的教學質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,提升政治教師隊伍的整體水平,以此履行“服務(wù)教育決策,導(dǎo)引學科發(fā)展”的職責。

  二、主要工作

  1。推進“一化”

  推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化,真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,提高電子教研水平。本學期,將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng),qq政治交流研討群,政治學科信息專用公共郵箱等,通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性,做到分工協(xié)作,資源共享,提高效率。

  2。備好“三考”

  核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性,發(fā)揮集體的智慧力量,定時認真開展研究,學習課標、考試說明,探討高考真題、摸索命題規(guī)律,洞悉社會熱點,把握備考方向。

  高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的'備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”,以20__年的學業(yè)水平考試試題為樣本,加強研究,力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。

  高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革,調(diào)動學生積極性,培養(yǎng)學習興趣,扎實基礎(chǔ)知識。

  3。開好“三會”

  科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況,共同制定學科教研計劃,共同探討教學中存在的各種問題,通過集思廣益,營造和諧的教研氛圍,打造我區(qū)政治學科的領(lǐng)軍隊伍。

  考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法,同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,查找原因,及時糾正。

  高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討,及時給予高三一線教師指導(dǎo)。

  4。上好“三課”

  通過開展新教師的“匯報課”,中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,高級教師的“示范課”活動,老、中、青教師同臺獻藝,幫教扶學,促進政治資源的優(yōu)化,提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時,也要經(jīng)常深入到學校,開展聽評課活動,對某些薄弱的學校,可以采取蹲點的方式,集中進行指導(dǎo),以促進學科的均衡發(fā)展。

  5。做好“三事”

  一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。

  二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。

  三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學習經(jīng)典試題,探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。

高二政治的教學計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以教研室工作計劃為指導(dǎo),圍繞學校和級部中心工作謀劃備課組工作。積極學習課改相關(guān)精神和新課程標準,以提高教學質(zhì)量為目標,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,更新教學觀念,改進教學方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、教學內(nèi)容和工作目標

  1、完成必修四《生活與哲學》的新課教學,然后集中精力進行學業(yè)水平考試的總復(fù)習,最后進行比修4的期末學分認定考試。

  2、提高省學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率,爭取期末學分認定考試也取得優(yōu)異成績。

  三、時間與進度

  本學期總共21周,除去節(jié)假日、大休等實際上課14周半。而本學期的任務(wù)卻比較重。計劃要先于行動。我們計劃在4月中下旬左右結(jié)束必修4 《哲學模塊》的'新授課學習,然后進行省學業(yè)水平考試的復(fù)習。6月下旬至7月初,進行《哲學模塊》的期末學分認定考試復(fù)習。

  四、教學措施

 。ㄒ唬├韮A班政治課教學:理傾班課時少,復(fù)習任務(wù)重,但學業(yè)水平考試試題難度小,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查。我們計劃根據(jù)理傾班的學情組織課堂教學。雖然有學業(yè)水平考試的壓力,但部分學生從思想上仍然不重視政治課的學習,認為考試過關(guān)沒有問題,表現(xiàn)在導(dǎo)學案不認真做,聽課也不認真、不積極。基于這種情況,主要采取以下措施,提高學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率。

高二政治的教學計劃9

  本人在這個學期擔任高二3個班的政治教學。在新學期到來之際,現(xiàn)將教學工作計劃如下:

  1、認真?zhèn)湔n

  根據(jù)學校要求認真做好團體備課,在團體討論備好課后,自我再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取其他教師的意見,多向他們請教。寫自我的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。

  對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:

  ①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關(guān)的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學。

 、趥鋵W生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不一樣層次的學生提出不一樣的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習進取性。

 、蹅浣谭。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關(guān)進取去探求適合不一樣班級,不一樣知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分研究教學的思想性,基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的完成。

 、軅鋵W生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,所以,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的資料。所以,教師在備課過程中,還應(yīng)注意對學生的學法指導(dǎo),備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用本事,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。

 、輰懞媒虒W案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。所以,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應(yīng)加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優(yōu)化,從而到達學校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所提高的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。

  2、認真上好每一節(jié)課

  備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導(dǎo),做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。

  貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的`課堂教學模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事,而教師從旁引導(dǎo)、點撥,做到教與練的結(jié)合,做到當堂的資料,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。

  3、做好課后的反思工作

  堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。

  4、完善自身學習

  繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務(wù),學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的教師。

  5、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,理解和尊重。

  6、進取備戰(zhàn)學業(yè)水平考試。本學期學業(yè)水平考試,努力備考,促進學生自主學習,教會學生復(fù)習方法和策略,將強檢查和監(jiān)督,教會學生復(fù)習和做題技巧,培養(yǎng)學生做題本事,突出重點和易錯點,努力完成目標和任務(wù)。

高二政治的教學計劃10

  本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導(dǎo),以思想政治教育為根本任務(wù),以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認真學習教育教學理論,重視課堂情感熏陶,深入貫徹嘗試表達的課堂教學模式的.研究與完善,開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍,穩(wěn)步提高我校政治課教學質(zhì)量。本學期高二政治備課組全體成員,將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。

高二政治的教學計劃11

  一、學生情況簡析:

  高二全班31人,其中男生24人,女生7人;政治科學生成績較好(60分以上)只有7人,其余大多政治習成績基礎(chǔ)較差,學習目的不夠明確,學習態(tài)度不夠認真,更談不上刻苦,且有幾個學生經(jīng)常曠課、不做作業(yè)。因此本學期教學除教給專業(yè)知識外,更重要的是啟發(fā)調(diào)動他們的學習積極性,明確學習目的,端正學習態(tài)度,然后循序漸進地進行新學期的教學。

  二、教材總體分析:

  此冊教材在以往的各種教材體系中是沒有的一個模塊內(nèi)容,在新課試驗區(qū)的教材中編入較為適宜。因為文化在經(jīng)濟、政治相互交融,在綜合國力競爭中地位越來越突出,以及文化現(xiàn)象也成為學生關(guān)注的焦點,文化需求日益強烈,故而有此新教材的加入。全冊教材共安排了四個單元十課的.教學內(nèi)容。整個體系不是四不像,而是形散神聚,雜而不亂,課程雖然未刻意塑造文化學的學科體系,恰恰相反:在整體建造全新教材體系中,包括框架結(jié)構(gòu)和編寫體例等都有獨到之意,基本上達到了學生和教師都有樂學、好教的感受。

  三、教學目的要求

  1、使學生能正確理解文化的內(nèi)涵,全面認識文化的作用,初步樹立馬克思主義文化觀;積極投身社會主義精神文明建設(shè),追求更高思想道德目標。

  2、使學生了解各種文化現(xiàn)象,提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平;了解文化傳承和創(chuàng)新的意義,能正確看待傳統(tǒng)文化,正確面對外來文化,增強文化創(chuàng)新意識;發(fā)展先進文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。

  3、使學生感悟中華文化價值,懂得弘揚中華民族精神的意義。知道中國特色社會主義文化是凝聚和激勵各族人民的重要力量,是綜合國力的重要標志;使學生堅信中國共產(chǎn)黨代表著中國先進文化的前進方向。

  四、方法與措施

  方法上主要采取傳統(tǒng)的行之有效的啟發(fā)式教育,以及現(xiàn)時流行的探究式、討論式教學方法,當然也不排除古老而有新意的講授法,因此每課具體采取什么方法要視教材內(nèi)容及學生當時的具體狀況和知識基礎(chǔ)靈活掌握。

  措施上主要采取每課都要抓住重點,想方設(shè)法突破難點,講授方法得當,板書計劃科學而又精當,使學生一聽就懂,一看就會。同時,課后布置與教學內(nèi)容一致的、適量的習題或探究活動、社會調(diào)查等既能鞏固已學過的知識,又讓學生感到新鮮和生動,增加學生的學習興趣。

高二政治的教學計劃12

  本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊,文科學生基礎(chǔ)較好、較認真,而一些學生(特別是理科普通班學生)沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務(wù)。針對此等形勢,為盡快提高政治成績,特制定此計劃:

  1、多方面搜集信息。

  主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

  2、努力提高自身素質(zhì)。

  多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業(yè)本,要求學生完成,再收下來檢查。印發(fā)的習題注重知識的.針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

  3、充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。

  教案的書寫,重在教學設(shè)計,要求做到“五有”

  ①有學習目標;

 、谟薪虒W流程;

  ③有啟發(fā)學生思維的方法;

 、苡谢顒拥脑O(shè)計;

  ⑤有教學反思;

  4、做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。

  平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測驗由學;蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

  5、盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件。

  加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學校信息化教學的特色。在教學語言下、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動,進行相關(guān)的政治教學。等等。

  總之,我要以新課程教育為理念,信息技術(shù)為平臺,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。

高二政治的教學計劃13

  一、指導(dǎo)思想上:

  嚴格按照普通高中新課改的要求,著實落實學校教育的以學生為本。

  二、學情分析:

  我任20xx屆高二3、4、13、14班的政治教學。從高一的考試成績來看,學生水平不一,因此教學中將面向全體,因材施教;立足課本,注重基礎(chǔ);強化積累,拓展視野。

  三、主要措施:

  1、本學期將學習的內(nèi)容是《文化生活》和《生活與哲學》,我們將加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究,轉(zhuǎn)變教學觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學

  2、繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務(wù),學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀的'新教師。

  3、堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結(jié)自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。

  4、優(yōu)化教學方式與學習方式,加強學法指導(dǎo)。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生學習政治課的興趣;對于重點班的學生根據(jù)所教的內(nèi)容,每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進行訓(xùn)練。對于普通班的學生每節(jié)課上課前五分鐘,要求學生默寫上一節(jié)課的知識點,增強對知識點的記憶。盡量消除低分率,提高中等生的成績,保持尖子生的成績。

  5、加強與組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內(nèi)教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。

高二政治的教學計劃14

  一、課程簡介:

  高二政治課以素質(zhì)教育的實踐性為根本目的,以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求,把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來,對學生進行基礎(chǔ)性,常識性教育。

  二、學生狀況:

  高二學生在初中和高一期間,通過學習思想政治課的學習,已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育,同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識,為學習馬克思主義哲學常識創(chuàng)造了有利的條件,奠定了知識基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時間的觀察、了解,大部分學生對《文化生活》比較感興趣。雖然高二(6)班、高二(7)班的學生底子差一些,但上起課來并沒有特別大的困難。高二(14)班、高二(15)班的上課較為輕松,課堂氣氛融洽、和諧,不足的是學生的積極性、主動性不強。

  三、教學目標:

  在知識目標上,幫助學生理解發(fā)展社會主義先進文化以及文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義。在能力目標上,幫助學生提高主動參與文化生活的能力。 在情感態(tài)度與價值觀目標上,幫助學生認識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向,認同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化;正確對待各種文化現(xiàn)象,辨識落后文化,抵制腐朽文化,積極參加健康有益的文化活動,大力弘揚和培育中華民族精神,投身于社會主義精神文明建設(shè),不斷追求更高的思想道德目標。

  四、具體措施:

  既發(fā)揮學生的主體作用搞好自學,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學,保證教學任務(wù)的全面完成;既要搞好知識的教與學,又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥,貫穿于知識教學的全過程。

  適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當代中學生的'心理特點,大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革,將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合,不斷創(chuàng)新,激發(fā)學生對哲學的學習興趣,重視生本教育。

  為此,將廣泛采用以下教學形式與方法:

  1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。

  2、教學方法主體化。讀、講、議、評、練結(jié)合,讓學生積極參與。

  3、教學手段現(xiàn)代化。多自制多媒體課件與使用投影,增強學生學習興趣。

  4、備課要深。即:深入學習課標,深入挖掘教材,深入了解學生,深入探討教法。

  5、上課要實。即:上有充分準備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

  6、作業(yè)要精。即:作業(yè)要有針對性,有代表性,有目的性,。

  7、教學要活。即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風格。

  8、手段要新。即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學習方式、教學方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出新字。

  9、反饋考試要勤。即:實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法,及時了解掌握學生的學習情況。、

  高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的第一學期高二年級政治教學計劃,希望大家喜歡。

高二政治的教學計劃15

  本學期我主要擔任高二年級4個班的政治教學工作。由于學生基礎(chǔ)參差不齊,又是初次接觸哲學,不能獨立的完成學習任務(wù)。針對此形勢,為盡快幫助學生找到學習樂趣,提高政治成績,根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃:

  一、教學工作的指導(dǎo)思想和目標:

  本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學生的實際情況,實現(xiàn)有效教學,全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

  二、提高教學質(zhì)量的主要措施:

  1、立足課標,明確課標精神和目的要求。

  通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

  2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。

 。1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學期授課計劃。

 。2)發(fā)揮自身教學特長,在教學過程中作適當?shù)、靈活的處理,以提高學生學習興趣

  (3)注重在學案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學生的學情,特藝班和特文使用不同的學案。

 。4)加強學法及解題方法的'指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。

  (5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學。

 。6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫,扎實文化基本功。

  第七課 民族精神

  由于本期教學時間緊,任務(wù)重,在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用,妥善安排好教學時間,以確保教學任務(wù)的如期完成。總之這學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備,打好基礎(chǔ)。

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