小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃模板錦集9篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認真貫徹落實區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見，開展扎實細致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作策略：
立足實際，認真研究，積極探索，加強合作。
樹立四個意識：質(zhì)量意識——立校之本
課程意識——教學(xué)之基
科研意識——興校之源
外宣意識——揚校之帆
三、具體工作：
(一)深入推進課程改革
1、結(jié)合我�！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題，切實進行課堂教學(xué)的改革，探索最佳的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，能積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中，從而提高每堂課的課堂效益。
2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、充分開發(fā)課題內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識的能力。
4、結(jié)合學(xué)生生活實際及周圍環(huán)境，認真做好新一輪的綜合實踐課的選題工作并切實有效地開展研究工作（詳見綜合實踐計劃）。
5、改革課程評價制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價，評價實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：(1)由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉(zhuǎn)變；(2)由定量評價向定性、定量相結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變；(3)由書面評價向口試、筆試結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變；(4)由教師評價向自我評價、學(xué)生互評、家長評價結(jié)合轉(zhuǎn)變。并做好
一、二年級成長記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用。
6、扎實開展校本教研活動，通過學(xué)科組的上課、說課、評課活動，提高校本教研的實效性，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對面對話商討，解決教學(xué)中的實際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
7、堅持在常態(tài)下開展教研活動，繼續(xù)完善集體備課活動（在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上），做到有準(zhǔn)備、有時間、有質(zhì)量，教導(dǎo)處及時做好記載和考核。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求，將評選先進教研組和先進教研組長。
(二)加強教師繼續(xù)教育工作
1、認真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。
2、繼續(xù)開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進行讀書心得的交流與評比。
3、嘗試進行部分年級的備課改革，加強校際間的`交流與合作，促使各位教師認真鉆研教材，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案，實現(xiàn)資源共享。
4、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進修。
5、加強教師之間的互相聽課，每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié)。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)
1、認真落實“五認真”，具體指認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置工作、認真及時批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進行作業(yè)評比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2、嚴(yán)格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進行檢查評比。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量
1、各學(xué)科繼續(xù)實行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認真分析，及時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各班做好期初、期中、期末語、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與達成度。
3、嚴(yán)格按要求組織好區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控，迎接六月底市教研中心對三、四、五年級四門學(xué)科（語、數(shù)、英、科學(xué)）的期末抽測調(diào)研。
4、認真做好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作與畢業(yè)考試工作。
5、開展各種教學(xué)活動，促進學(xué)生生動活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
語文：朗讀比賽 當(dāng)場作文比賽（60分鐘）、優(yōu)秀作文選編
數(shù)學(xué)：口算比賽 解題能力比賽
英語：百詞比賽
(五)做好特殊教育工作
1、對待隨班跟讀的學(xué)生，教師要有愛心、耐心、信心、認真落實幫教計劃，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做好隨班跟讀學(xué)生的資料收集歸檔工作。
四、具體安排：
二月份
1、制訂好各科教學(xué)計劃，年級組活動計劃。
2、各年級期初質(zhì)量調(diào)查。
3、教學(xué)常規(guī)檢查及一年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比。
三月份
1、輔導(dǎo)區(qū)數(shù)學(xué)課改優(yōu)質(zhì)課評比。
2、品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評比。
3、在我校進行區(qū)六年級語文教材教法活動。
4、教學(xué)常規(guī)檢查及二年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比。
四月份
1、青年教師讀書心得交流會。
2、學(xué)生當(dāng)場作文比賽。
3、學(xué)生口算與解題能力比賽。
4、期中質(zhì)量檢查。
五月份
1、小學(xué)英語教學(xué)對口銜接活動。
2、學(xué)校“科研周”。
3、六年級英語詞匯過關(guān)驗收周。
4、三年級英語字母驗收。
5、在我校進行區(qū)四年級語文教材教法活動。
六月份、七月份
1、各班進行過程性評價。
2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)畢業(yè)考試。
3、市教研中心對三個年級四門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽查。
4、1－5年級期末考試。
5、各種教學(xué)資料歸檔。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
為豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化學(xué)校教育教學(xué)的整體改革，促進學(xué)生的全面發(fā)展；擴展學(xué)生的知識面，進一步加強特色教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了生動有趣的第二課堂，今年又重新年組建了軍樂隊。學(xué)生通過參加軍樂隊的'活動能了解西洋樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調(diào)、密切配合的合奏訓(xùn)練中，不斷增強學(xué)生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。
一、學(xué)情分析
由于學(xué)校近幾年教師的短缺，音樂教師被抽調(diào)補充主科教學(xué)。音樂課幾近停課，軍樂隊更是斷層。今年音樂教師的回位，使得音樂課基本開起來，組建軍樂隊成為現(xiàn)實。考慮三年級學(xué)生年齡小，吹奏樂器氣息不夠用，而六年級學(xué)生剛培訓(xùn)好，又要升初中了。我們計劃大鼓用五年級男生，小鼓三四年級女生，小號用四年級男生。由于學(xué)生音樂素質(zhì)相對前些年較差，這次的工作量更大。小鼓40人，大鼓8人，大镲4人，小號20人。由于學(xué)生人員多，學(xué)生的安全問題要高度重視。學(xué)生要按時學(xué)習(xí)，家長按時接孩子，自己走的同學(xué)安全問題自負。（和家長簽定一個責(zé)任協(xié)議）
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)樂理/鼓譜
（1）音的高低、長短
�。�2）節(jié)奏、節(jié)拍
（3）鼓譜（6節(jié)）
2、演奏技巧輔導(dǎo)（小號）
�。�1）呼吸及發(fā)音練習(xí)
�。�2）號旋律
（3）演奏技巧及難點的輔導(dǎo)
三、活動時間：
利用每天下午第四節(jié)活動課進行培訓(xùn)。
四、活動地點
鼓隊在一（5）班，小號隊在一（6）班。經(jīng)過一兩周的室內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，然后在室外訓(xùn)練。西樓樓前或者操場。
五、準(zhǔn)備
1、報名，選拔隊員進行造冊登記；
2、建立軍樂隊成員考勤表。
3、作好學(xué)生培訓(xùn)記錄。
六、具體工作措施
1、上好軍樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點、發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活。進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生對軍樂的興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少學(xué)生對老師的依賴心理等。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的音樂。
4、對小組的課程內(nèi)容作出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)識譜能力為主要內(nèi)容，不準(zhǔn)讓學(xué)生放任自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉學(xué)生的表演能力。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
xxxx年是全中國人的世博年，也是學(xué)校實施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校，深化內(nèi)涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施責(zé)任教育，繼續(xù)深化課程改革，進一步細化學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。
二、主要工作
（一）優(yōu)化校園環(huán)境 建設(shè)和諧家園
1、精神文明建設(shè)
繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動，重視發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責(zé)任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。
2、人文校園的建設(shè)。
妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點做好以下幾件事：一是關(guān)心激勵教師，繼續(xù)做好免費工作早餐的供應(yīng)工作，組織好教師旅游休閑活動，共享世博成果；二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，了解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博 共創(chuàng)和諧家園。
3、加強師德修煉。
我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規(guī)范；組織世博禮儀系列講座；開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”， 引導(dǎo)教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導(dǎo)教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻。進一步完善并努力實施《潼港小學(xué)校本研修實施方案》，引導(dǎo)教師增師識、強師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。
4、平安校園的建設(shè)。
繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學(xué)生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責(zé)任，把學(xué)生的安全時刻放在心上，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災(zāi)減災(zāi)日”舉行一次疏散演習(xí)。校園安全無小事，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任為確保校園一方平安作貢獻。
（二）繼續(xù)深化“責(zé)任教育”，初顯學(xué)校辦學(xué)特色
1、依據(jù)“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善“我的責(zé)任”校本課程教材，抓好落實校本進課堂，積極開展“責(zé)任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題，結(jié)合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在抓好責(zé)任教育進課堂和責(zé)任教育專題活動的基礎(chǔ)上，嘗試研究建立符合小學(xué)生特點的責(zé)任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責(zé)任教育體系。
3、抓好德育、少先隊的各項常規(guī)工作。認真抓好班主任（中隊輔導(dǎo)員）隊伍建設(shè)，期末進行班主任的述職考評，評選優(yōu)秀班主任，全面落實“兩綱”，夯實學(xué)生行為規(guī)范基礎(chǔ)，開展各類特色主題活動和家長學(xué)�；顒�，提升德育工作實效。
4、抓好責(zé)任教育專題活動。以少年軍校與小學(xué)生社團為載體，扎實開展實踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中，體驗軍人嚴(yán)格的組織紀(jì)律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng)，體驗敬老助困、樂于助人的好風(fēng)尚，體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。
5、建設(shè)有特色的班級文化。制定以“責(zé)任在我心中”為主題的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)讓責(zé)任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導(dǎo)書香班級，讓學(xué)生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
（三）完善常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)。
細化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試的'常規(guī)要求，本學(xué)期重點抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補缺，繼續(xù)加強月考的質(zhì)量監(jiān)控，強調(diào)學(xué)業(yè)成績的合格率。
2、抓好學(xué)科競賽與畢業(yè)班的教學(xué)。
強調(diào)人人參與，面向全體學(xué)生，考察學(xué)科教師對每個學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、抓好隨班就讀工作。
關(guān)注特殊學(xué)生，做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時的教育教學(xué)管理。
4、合作互助，研討課堂教學(xué)。
要切實加強合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習(xí)設(shè)計的研究，重視課前準(zhǔn)備，切實提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內(nèi)教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。
5、抓好體衛(wèi)藝科工作。
（1）深入開展體育教學(xué)研究，提高體育課質(zhì)量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓(xùn)練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學(xué)生廣播操隊伍。
�。�2）衛(wèi)生室要加強校園衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋；上好雙周三的健康教育課；做好“六病防治”工作；健全學(xué)生衛(wèi)生健康檔案，特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預(yù)防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。
（四）加強校本研修，促進教師發(fā)展
按照學(xué)校制定的校本研修實施方案，確定學(xué)期研修目標(biāo)要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，進一步明確這個學(xué)期在師德、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標(biāo)和措施，期末針對目標(biāo)、措施進行達成情況的自評，以此促進教師的自主發(fā)展。
2、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺，組織、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)，充實底蘊。第一，要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要繼續(xù)開展各類校本培訓(xùn)，組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，開展網(wǎng)頁評比、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能比賽。第二，借助“校園網(wǎng)絡(luò)”，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，并開展評議、交流等活動。第三，要倡導(dǎo)教師自覺讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校將結(jié)合新教育實驗，努力營造“書香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理，并組織讀書心得演講和征文比賽。
3、引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹立團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學(xué)校師德之星、星級辦公室活動，全體行政成員更要注重細節(jié)、率先垂范。我們要開展以師德師風(fēng)為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動，寓教育于活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學(xué)校審評和學(xué)生、家長的評價結(jié)合起來，同評優(yōu)聘職相掛鉤。
4、激勵教師積極進取。根據(jù)學(xué)校教師的實情，落實分層要求，進行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》，在教師申報的基礎(chǔ)上，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者，授予相應(yīng)稱號，并給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔(dān)子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設(shè)平臺與階梯。
5、結(jié)合科研課題研究牽動校本研修工作的開展。
6、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，本學(xué)期將組織1——2次專家專題報告，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
（五）優(yōu)化學(xué)校管理 提高服務(wù)效益
1、堅持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用，重大決策交教代會討論審議。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度，對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學(xué)期將通過座談、訪談等形式聽取教師對于各項制度的修改意見和建議，重點修訂出臺《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關(guān)規(guī)章制度，召開教代會審議通過有關(guān)重點文件。通過制度的不斷修訂、完善，進一步規(guī)范學(xué)校各項管理過程，更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理、規(guī)范管理”。
2、積極推進校務(wù)公開，暢通民主渠道，健全完善學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系，注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點，圍繞學(xué)校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。
3、繼續(xù)穩(wěn)妥實施績效工資改革工作，推進學(xué)校人事制度改革。依據(jù)上級精神，結(jié)合本校特點，進一步完善績效工資方案，提高教職工工作的積極性，穩(wěn)步推進學(xué)校人事制度改革。
4、繼續(xù)抓好黨員干部隊伍建設(shè)，進一步倡導(dǎo)黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，努力提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價水平；進一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實形成“科學(xué)民主、團結(jié)務(wù)實、合作負責(zé)、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
今年教學(xué)工作的主題為“開放與研究——自主課堂建設(shè)年”。內(nèi)容以“課前小研究”“思維導(dǎo)圖”相結(jié)合的方式，推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
一、力推“上”字型結(jié)構(gòu)課堂
上，高也�！獤|漢·許慎《說文》
目標(biāo)：“縱向研究，橫向開放”。
第一筆“∣”代表以學(xué)生為主體，通過課前小研究、思維導(dǎo)圖，自主進行研究與學(xué)習(xí)（自主研究、自主探究、自主反思、自主質(zhì)疑），建構(gòu)新知；把大量的時間還給學(xué)生；把學(xué)生如何學(xué)放在第一位。（主題+研究+質(zhì)疑+時間）
第二筆小“－”代表教師的點撥，在關(guān)鍵之處站出來，在存疑之處站出來。
第三筆大“－”代表開放的內(nèi)容，將與學(xué)科知識有關(guān)系、有聯(lián)系的知識，引入到合適的位置，開拓學(xué)生的思路，讓學(xué)生在拓展中提升。
二、語文教學(xué)：
課前小研究+思維導(dǎo)圖+小組合作+整體閱讀、課內(nèi)外拓展。把傳統(tǒng)的“語文分析”策略，轉(zhuǎn)向“語言文字實踐”策略。
�。ㄒ唬�(gòu)建促進學(xué)生發(fā)展的自主課堂
1、四類教學(xué)自主學(xué)習(xí)模塊
2、推進“課前小研究+友善用腦的思維導(dǎo)圖”自主學(xué)習(xí)課型
（二）整合課內(nèi)外資源 讓課題深入課堂
1、整體閱讀課內(nèi)拓展閱讀深入課堂
2、促進知識積累與轉(zhuǎn)化
�。ㄈ┠昙壥┬刑厣鳂I(yè)
1、創(chuàng)造語言實踐機會：看圖寫話：
2、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力：《學(xué)貴有疑》
�。ㄋ模┝闵I(yè)研與集中業(yè)研相結(jié)合
三、數(shù)學(xué)教學(xué)：
課前小研究+思維導(dǎo)圖+數(shù)學(xué)文化+小組合作+思維拓展。數(shù)學(xué)把知識點轉(zhuǎn)向思維點的策略。
�。ㄒ唬┮浴罢n前小研究”“思維導(dǎo)圖”為抓手，推進自主課堂建設(shè)。
1、每單元開始教學(xué)前，運用課前小研究學(xué)案格式，進行深入備課。
2、適當(dāng)安排數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)思維方面的知識，拓寬學(xué)生的.數(shù)學(xué)視野，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、在課上，按照知識模塊，幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的模式。在課上給足時間讓學(xué)生講“課前小研究”及“思維導(dǎo)圖”的內(nèi)容。每節(jié)課后進行反思。
4、關(guān)于教學(xué)研討：固定時間，安排主題， 填寫教研記錄。
�。ǘ┮浴皫煄健睘橹c，互幫互學(xué)，推進數(shù)學(xué)組建設(shè)。
（三）以扎實推薦監(jiān)控為重點，提高教學(xué)實效 。
1、關(guān)于課內(nèi)作業(yè)要求：作業(yè)內(nèi)容有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的鞏固、提高，數(shù)量適宜，講求書寫質(zhì)量，批改及時、認真。
2、每個月3個班的數(shù)學(xué)作業(yè)互查一次，每月開展一次各班作業(yè)展示活動。
�。ㄋ模┘訌娬n堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
四、英語教學(xué)：
課前小研究+拓展+小組合作+自主
五、科任教學(xué)：
自主+小組合作+拓展
1、共同看一本書。
2、加強教研
3、看學(xué)科盤，寫反思
4、共同研究一個主題（小組合作）。
六、保障措施
1、“開放與研究——自主課堂建設(shè)”教學(xué)研討活動。利用周一下午，每位教師分別展示一節(jié)課，采用2+2評課法進行現(xiàn)場評課。（歷時一個月，放在3 月中旬）；5月份請市里教研員到學(xué)校為每為教師聽一節(jié)課，修改一節(jié)說課稿；打破教研組，建立開放式組員研究時間，共同研究本年級、本班學(xué)生的共同問題。
2、固定每周二為干部聽課時間，聽一個班的四節(jié)課，包括主課與科任。（即觀察學(xué)科知識，也觀察學(xué)生的表現(xiàn)，在不同課堂教學(xué)中的不同表現(xiàn)，同時關(guān)注課堂中“開放與研究”的程度）；確定每周三語文、數(shù)學(xué)互聽課及研討時間，每周四為科任。 每個月交一次教學(xué)反思，一份教學(xué)案例。
3、加強教學(xué)的反饋監(jiān)控機制。
A、應(yīng)用英語的家庭作業(yè)一覽表及各單元重難點明晰的做法，遷移到語文、數(shù)學(xué)。如語文一單元的必會字、成語、優(yōu)秀美文、的字短語等整理出來，每天讀幾行，讀后家長簽字。數(shù)學(xué)一單元的100以內(nèi)的計算題整理，每天做幾道。
B、按時進行單元驗收。組長及時將三個班的驗收情況反饋給組員，帶領(lǐng)組員分析單元驗收情況，分析問題，及時跟進補充練習(xí)；對于問題比較大的班級給予跟蹤，便于將問題及時消化在平時，不堆積到期末，增加學(xué)生的負擔(dān)；單元驗收后，語、數(shù)、英三科加強溝通，形成合力，共同解決學(xué)生的問題。法無異輒、殊途同歸，教學(xué)上的好方法，三科相互借鑒，促進學(xué)生整體能力的提升（檢查后在旁邊畫√）。
4、各班建立自主學(xué)習(xí)小組
一對一網(wǎng)：優(yōu)秀生對學(xué)困生，優(yōu)秀孩子講，教會了，學(xué)困生也要講。
寶塔網(wǎng)：教師對——兩名科代表課組長——組員（一人對兩人）
5、個性思維導(dǎo)圖博覽會（3月15日）
學(xué)生中開展思維導(dǎo)圖大賽，并將優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖印在環(huán)保袋上，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與自信度。把孩子分組，保證每個孩子都有一份自己的思維導(dǎo)圖。3月12日交上來驗收。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想，以“探究以問題為中心課堂教學(xué)”為載體，以促進學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
1、牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，實現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化。
2、注重教、科研的整合，落實好課堂教學(xué)的研究與實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。
3、努力抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備。
5、有序推進課程改革。
三、主要工作措施
�、迓鋵嵰�(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理。
1、繼續(xù)完善“校長—教務(wù)處—教研組”的三級管理體制，各部門學(xué)期初制定各項工作計劃，并把各項計劃貫徹實施到位。
2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用，以“計劃（組織）——實施（落實）——檢查（評比）——總結(jié)（反思）”的工作方式狠抓教學(xué)教研，并逐步完善教學(xué)教研的工作制度，特別要加強對《新課程》、新教材的研究工作，多指導(dǎo)教師、幫助教師實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以提高教師適應(yīng)新課程的要求，提高教學(xué)水平。
3、各科組要認真履行工作職責(zé)，發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用，認真制定學(xué)科工作計劃，并配合教務(wù)處把計劃落到位，組織各科組教師互相聽課、評課，多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求進行教學(xué)，并在實踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，研究新的教學(xué)方法，定期交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高。
4、常規(guī)工作提出如下要求
⑴備課：先進行集體備課，以年組為單位，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點、難點等，保證提前量�；谖倚�1-3年級是單班，4-6年平行班也只有兩個的原因，與上級協(xié)商后本學(xué)期具體形式如下：在以往的集備上做批改，再每個月整理出一單元的一次集體備課。在此基礎(chǔ)上再書寫個案，教案的書寫做到五個體現(xiàn)：一是體現(xiàn)“以問題為中心”教學(xué)理念；二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)；三是體現(xiàn)學(xué)科特色，如語文學(xué)科突出“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點的設(shè)計；四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分，以備精彩的生成；五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。
⑵上課：上課前必須復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié))，以利于改進教與學(xué)的方法。每月檢查教案,重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進行課堂教學(xué)考核，落實課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會正確擺放物品，學(xué)會傾聽別人發(fā)言，學(xué)會認真思考，學(xué)會舉手發(fā)言，學(xué)會與他人合作……教導(dǎo)處將加強巡視和聽隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式，形成學(xué)科教學(xué)特色，學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實踐體驗式的教學(xué)方法。⑷輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要針對少部分學(xué)生進行，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)。對后進生加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�、沙煽兛己伺c質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測試，各教研組長負責(zé)組織任課教師出題，保證試卷的設(shè)計質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作，測后認真組織做質(zhì)量分析，以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進行一次期中抽測，以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量。（7）繼續(xù)加強綜合實踐課的研究，本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課，采取集中與個體上相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
（8）本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競賽”等多項學(xué)生活動。
�、孀⒅亟獭⒖蒲姓�，立足課堂，深化教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
教、科研，尤其是校本教研是提高教師素質(zhì)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問題為中心”的小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點研究“以問題為中心課堂教學(xué)設(shè)計”，及校本課程研究“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”。具體做法如下：
1、課堂的設(shè)置不是單獨為了教給學(xué)生知識，因而首先應(yīng)讓教師充分認識課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己，苦心經(jīng)營每一堂課，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價值在課堂上得到升華，“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀。
2、加強集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下，認真學(xué)習(xí)《新課程》，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實教育局提出的三種集體備課方式，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過學(xué)習(xí)和鉆研，結(jié)合自己的教學(xué)實踐多進行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進教學(xué)方法上。如：上學(xué)期校本教研整理出來的《讀后感訓(xùn)練手冊》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊》本學(xué)期將在讀寫課上繼續(xù)應(yīng)用并進一步完善。
3、使教師認識當(dāng)前課堂教學(xué)理念，認真改進教學(xué)方法，學(xué)生不聽課不是學(xué)生的錯，要認識到這是自己教學(xué)方法存在問題的表現(xiàn)，從而抓住學(xué)生的心理特點，多探索、多鉆研，改進教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生個體的個性差異，盡力爭取學(xué)生愛聽自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)習(xí)中不斷成長。一種好的.教學(xué)方法是要經(jīng)過千千萬萬次實踐而得出的，教師要通過校本教研等學(xué)習(xí)認真充實自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識水平，改進教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這是唯一持久的競爭優(yōu)勢，用學(xué)習(xí)重塑自己，每天淘汰自己。
�、缱崕熧Y隊伍建設(shè)，提升師資力量。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、樹立學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書計劃，學(xué)期末要進行讀書心得體會交流。更加鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時間，班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時間。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于20節(jié)，本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書知道競賽和課堂教學(xué)評比活動。
2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語文典型教師：陳立冬、張麗、常穎；數(shù)學(xué)典型教師：徐秀華、朱雪紅；英語典型教師：馬滿杰。品德典型教師：孫波、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，多為她們提供展示的平臺，多讓她們在研討會上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使年輕教師盡快成長。
3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
4、本學(xué)期仍以校本教研為主，落實教育局提出的三種教研方式，⑴圍繞問題教研，切實解決教學(xué)中存在的問題。⑵備課前的教研，為個人備課做好充分準(zhǔn)備。⑶教研課后的教研進行評析、研討，以改善后續(xù)教學(xué)。落實小教部教研重點，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，聚焦課堂教學(xué)，突出質(zhì)量立教這個重點，秉承“讓育才成為師生夢開始的地方”的辦學(xué)理念，引導(dǎo)教師擁有自己的教育夢，培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍，培養(yǎng)“擁有夢想，追逐夢想，實現(xiàn)夢想”的學(xué)生，以打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為著力點，以提高課堂教學(xué)技能為重點，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開展各項活動，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促使我校教師具有夢想意識，深化有效課堂研究，實施精致化常規(guī)管理，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長。
二、工作目標(biāo)：
1、以學(xué)校夢想文化為主線，開展深入研究，使每個學(xué)生、每位老師得到全面發(fā)展；
2、開發(fā)出具有學(xué)校特色的、能促進本校學(xué)校和教師發(fā)展的夢想文化課程；
3、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)培養(yǎng)，抓好微課題研究。
4、以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣為著力點，努力提高學(xué)生素質(zhì)；
5、加強全校作業(yè)量的監(jiān)控，實現(xiàn)真正意義上的減負增效。
6、加強常規(guī)管理工作，做到精細管理；
三、具體工作：
根據(jù)區(qū)教育局提出“減負增效”要求，我們向備課、課堂要質(zhì)量，給教師“幸福感”，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，提高師生的綜合素質(zhì)
1、教師：
�。�1）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平：教務(wù)處每周為每學(xué)科教師提供一篇學(xué)習(xí)文章，并通過QQ群進行交流學(xué)習(xí)；教研組活動、班主任例會等堅持先學(xué)習(xí)的原則，學(xué)習(xí)要具有針對性，以解決問題式的學(xué)習(xí)為主。
�。�2）堅持走出去，請進來的原則，盡可能的為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，鼓勵教師積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
�。�3）開展評選“月度人物”評選活動，內(nèi)容包括教師工作、學(xué)習(xí)的方方面面，人無完人，只要在某一方面有貢獻、有特長、有口碑等都可以參評，面向全體教師、學(xué)生、家長，樹立榜樣，樹立學(xué)校正能量。
2、學(xué)生：
�。�1）抓好班干部的培養(yǎng)，堅持實行班長例會制度。每周固定時間召開班長例會，進行前一周工作的總結(jié)及本周工作的部署，對班長進行培訓(xùn)，提高學(xué)生的管理水平，使班委會切實發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。切實起到班主任幫手的作用。
�。�2）鼓勵有特長的學(xué)生組建自己的團隊，使學(xué)生主動發(fā)展。
�。�3）開展學(xué)生“月度明星”評選活動，每月由年級組推薦一名學(xué)生，撰寫推薦詞，學(xué)校制作宣傳海報，并進行頒獎。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，關(guān)注細節(jié)，注重實效
1、教學(xué)常規(guī)
�。�1）備課，在研讀《課標(biāo)》，深入解讀教材的基礎(chǔ)上進行年級組集體備課，教師學(xué)生、個人特點進行二次備課，突出自己對教材的解讀、對教學(xué)環(huán)節(jié)的把握，對學(xué)生能力的培養(yǎng)。備課側(cè)重于教學(xué)重難點的突破，以及學(xué)生對所學(xué)知識的掌握應(yīng)用情況，三至六年級堅持“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，針對學(xué)生年齡特點精心設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，低年級教師還是堅持在自主備課的基礎(chǔ)上，進行教研組的集體備課。教務(wù)處繼續(xù)加強教師備課，樹標(biāo)立標(biāo)，對備課優(yōu)秀的教師進行量化、表彰。
（2）課堂教學(xué)，結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，聚焦課堂教學(xué)中存在的實際問題，開展共生課堂教學(xué)研討，強化主題教研，集體備課，創(chuàng)課賽課的活動實效。教學(xué)要面向全體因材施教，尊重學(xué)生差異，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)過程；教學(xué)中做到講練結(jié)合，給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)的時間。使學(xué)生實現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負擔(dān)、高質(zhì)量，低耗時、高效益”的目標(biāo)。
�。�3）作業(yè)，學(xué)校將加大對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控力度，使教師的工作能真正在學(xué)生減負的同時，增效。因此學(xué)生的作業(yè)要求做到“精選、先做、全批、糾錯”原則。各教研組長認真帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)》，明確作業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，加強中小銜接工作，五六年級的學(xué)生建立個人錯題集，推行雙色筆作業(yè)。對各年級學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求：書寫規(guī)范，封面整潔，統(tǒng)一書皮、統(tǒng)一標(biāo)簽，統(tǒng)一書寫名字位置，統(tǒng)一評價符號、要求。學(xué)校對各科作業(yè)進行每月定期檢查，教導(dǎo)處不定期抽查，學(xué)校將檢查分數(shù)計入教師考核和班級量化。
（4）聽評課，各教研組分別制定本學(xué)期的聽課計劃，完成聽課任務(wù)，教師聽本學(xué)科課不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。開展校內(nèi)及組員間的聽課活動。這學(xué)期并進行以年級為單位推薦一名教師參加校評優(yōu)課活動，加強課堂教學(xué)的研究力度，促進教師集體備課、有效上課、主題教研能力的提升。聽課后，各教研組根據(jù)自己組制定的教研主題在教師QQ群中進行評課。
�。�5）教研活動，以“微課題”研究為抓手，教研組根據(jù)本組實際、學(xué)生實際，確定研究主題，并以此開展學(xué)習(xí)活動、實踐，學(xué)期末寫出本組的研究報告。教研組要做好研究活動的資料整理和記錄。學(xué)期中要進行教研組主題活動展示和交流活動，為學(xué)年末評選優(yōu)秀教研組做準(zhǔn)備。教務(wù)處人員分別進入教研組，監(jiān)督落實。
（6）輔導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的“夢想導(dǎo)師”活動，關(guān)注到每一個個體，使學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，更重要的是學(xué)會做人。
2、豐富課外實踐，提高創(chuàng)新意識
廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。倡導(dǎo)"把讀書成為習(xí)慣"。在學(xué)校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，努力營造書香校園。堅持“經(jīng)典誦讀”、“我愛閱讀”、“口算、計算天天練”、“英語字母設(shè)計比賽”等學(xué)科特色活動，促進學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)校每月進行學(xué)科特色活動展評。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果
以“雙慣養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，繼續(xù)抓好“好習(xí)慣小電影”活動，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效，真正讓學(xué)生知道什么是好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么樣的，如何形成好習(xí)慣，著力推進素質(zhì)教育具體化實施。鼓勵各教研組改進評價方式，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。教導(dǎo)處聽課時對各班習(xí)慣養(yǎng)成進行測評，并及時反饋存在問題。
�。ㄈ┳嵳n題實施過程，豐富教研成果。
1、開展課題研究，提升教師專業(yè)水平。開學(xué)初，每個教研組確定出自己的教研主題，并爭取邀請教科室領(lǐng)導(dǎo)來校進行引領(lǐng)和指導(dǎo)，帶動教師發(fā)展，促進教師隊伍快速提升。
2、課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期將繼續(xù)落實調(diào)研聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，采用兩種方法：①調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教研交流，檢查上課效果。②推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。
四、本學(xué)期工作配檔表
�。裕�
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想：
圍繞“辦人民滿意的教育”這個宗旨，以教科研為先導(dǎo)，以校本教研、課堂教學(xué)為重點，以教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展教學(xué)研究，不斷提高教師素質(zhì)，深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧開平做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作要點
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理在規(guī)范中求創(chuàng)新
教學(xué)常規(guī)管理，雖然是個老話題，但是，在全面實施素質(zhì)教育中，在基礎(chǔ)教育課程改革的今天，仍然有著不可估量的作用，而教學(xué)常規(guī)管理好與壞，又是一所學(xué)校生命質(zhì)量的所在。本學(xué)期，在常規(guī)管理上，我們以“我能做”為行動目標(biāo)，并推陳出新，做到“精、細、實、活”。
1．強化法規(guī)意識，堅持以法治校。
（1）各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行五項規(guī)定，（嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)禁節(jié)假日補課，嚴(yán)禁亂訂教輔用書。）維護課程計劃等教學(xué)法規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
（2）自覺遵守學(xué)校工作規(guī)范，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，不允許出現(xiàn)教師上課遲到的現(xiàn)象，絕不允許教師上課時，學(xué)生放任自流，不得私自調(diào)課，不得體罰與變相體罰學(xué)生，要做到教學(xué)公平、公正，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。
（3）學(xué)校組織的各種活動，召開的各類會議，有關(guān)的老師要準(zhǔn)時出席，不得遲到，要求上交的各類材料（如備課筆記、教學(xué)設(shè)計，學(xué)生作業(yè)、論文等）按照要求按時交到規(guī)定的地點。
2．強化教學(xué)常規(guī)，堅持求真務(wù)實。根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把自己分管的學(xué)科普聽一遍，每學(xué)期不少于60節(jié)。定期檢查備課情況及教師批改作業(yè)情況，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學(xué)評估工作。教師每人聽課不少于20節(jié)，第一年上畢業(yè)班的老師堅持隨堂聽課。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校進行檢查評估。定期檢查備課情況及教師批改作業(yè)情況，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學(xué)評估工作。檢查內(nèi)容還是以教案修改情況及教學(xué)反思為主。同年級、同學(xué)科的教師之間每周互查一次備課本、學(xué)生作業(yè)本，以便發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)他人之長補自己之短。同時利用集體備課時間、對本學(xué)科本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等，加強溝通，展開研討，步調(diào)一致，共同前進。教師每學(xué)期必須做到“四個一”，即讀一本教學(xué)專著，撰寫一篇教學(xué)論文、上一節(jié)教學(xué)公開課，參與一個課題的研究。這些都將成為“教師成長檔案”的主要內(nèi)容。
3．重視周聯(lián)席制度，確保周課程計劃的制訂。充分重視學(xué)期課程計劃和周課程計劃的制訂和落實，重點研究一些合作性的專題內(nèi)容，并要有詳細的內(nèi)容安排。主要是各個校本化的研究專題。同時，要認真研究學(xué)生的需要，最新資源的開發(fā)和利用，教學(xué)內(nèi)容的增刪調(diào)整，充分考慮具體實施過程對時間的要求，討論的內(nèi)容，一是在原有課表的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的需要以及課程內(nèi)容的實施對原有的課程表進行微調(diào)。二是對每一門課程上什么內(nèi)容要在周課表上寫明。同一學(xué)科組還要研究如何上好這些課。計劃要早，活動準(zhǔn)備要早，在學(xué)期初全面落實，并把相關(guān)主題內(nèi)容、背景資料布置上墻。
4．繼續(xù)教師的教育故事周記制度。教師要把每天的重要工作及時記錄在教學(xué)周記本上。本學(xué)期起，每一位老師都將在本校網(wǎng)站上建自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計、教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。教師要養(yǎng)成課課反思的習(xí)慣，把一周中值得記錄的教育故事寫下來，寫在新生活教育在線和個人博客上。對于一些必要的集體討論（如教研活動、集體備課）還是需要專門記錄本的。
（二）課堂在新生活教育理念下求飛躍
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，全體教師要善于用新觀念、新標(biāo)準(zhǔn)審視課堂教學(xué)，勇于探索新的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新課堂教學(xué)手段的運用，提高課堂教學(xué)效果，構(gòu)建新生活的.理想課堂。每一門課程都要有追求綜合化的意識和行動。理想課堂是開放的、活動的、綜合的、文化的，課堂中既有厚重的文化積淀，又有睿智的創(chuàng)新和飛揚的個性。
我們要逐步追求閱讀、實踐、藝術(shù)、運動四大領(lǐng)域的理想課堂，打通學(xué)科內(nèi)知識和不同學(xué)科知識間的壁壘，加強學(xué)科間交流，使學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于一種綜合化、生活化的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。通過文化資源的開掘、文化課堂的構(gòu)建、文化策略的探索形成學(xué)生綜合文化素養(yǎng)，為兒童奠定可持續(xù)發(fā)展的良好的基礎(chǔ)。
1．閱讀課程理想課堂建設(shè)。我們的閱讀課程建設(shè)目標(biāo)由原先的“書香校園”建設(shè)走向“文化校園”建設(shè)。組織豐富多彩的教師、學(xué)生的讀書活動，利用圖書館設(shè)置每周一節(jié)課外閱讀課，語文教師與圖書管理員、大隊輔導(dǎo)員聯(lián)合設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練的練習(xí)，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演、做、想象相結(jié)合。
要充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使師生一起步入美化的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，將文化的積淀融注到一個個生命個體中，豐富全體師生的文學(xué)素養(yǎng)。
2．實踐課程理想課堂建設(shè)。把數(shù)學(xué)學(xué)科放入實踐課程的研究板塊。本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科以“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的途徑和方法”為研究課題，以“親身實踐，自主建構(gòu)，有效開放”為教學(xué)思想。
第一：在課堂教學(xué)中要求教師要實現(xiàn)“三還”：
�。�1）還學(xué)生動手、動腦、動口的權(quán)力（即學(xué)生敢想、做、說）；
�。�2）還學(xué)生思考問題的空間和時間；
�。�3）還學(xué)生發(fā)表不同意見、質(zhì)疑問難、討論爭辯的權(quán)力。
A、學(xué)生實踐方面：教師課堂教學(xué)要做到：
�。�1）把書本靜態(tài)知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性、探索性的問題。
�。�2）注重學(xué)生主動探究知識的過程。
�。�3）注重數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。
B、學(xué)生自主建構(gòu)：教師主導(dǎo)作用要做到
�。�1）設(shè)計具有針對性、啟發(fā)性，融入開放性問題，激勵和引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)。
�。�2）當(dāng)學(xué)生在自主建構(gòu)的過程中，遇到困難或出現(xiàn)錯誤時，教師要給予幫助和引導(dǎo)。
�。�3）在學(xué)生個體獨立思考、自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上，組織好生生、師生之間的互動交流與討論、充分展示學(xué)生自主建構(gòu)的思維過程。
C、有效開放：從兩個方面
�。�1）開放有意義。
（2）開放要有度，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，必須增強課堂教學(xué)的開放性。
第二、通過開展實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
A、三條途徑：
�。�1）結(jié)合教材內(nèi)容加強實踐活動，如：教學(xué)“幾何圖形”時，增加動手操作的實踐活動；教學(xué)“統(tǒng)計”知識時，增加調(diào)查的實踐活動。
�。�2）單獨設(shè)置與編排的實踐活動。如：“六一”聯(lián)歡會、購物單價調(diào)查。
�。�3）根據(jù)教材自主開發(fā)和設(shè)計有意義的實踐活動。如：開展“調(diào)查與了解、與發(fā)現(xiàn)、與應(yīng)用”，統(tǒng)計：家用電器、早點情況，辦“數(shù)學(xué)報”，六年級“圓”的調(diào)查與思考、寫數(shù)學(xué)日記。
B、三個方面：
（1）重視數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的實踐活動。如：一年級認識人民幣，可以開展“小小商店”的模擬購物活動。寫數(shù)學(xué)日記。
（2）重視數(shù)學(xué)與其他學(xué)科聯(lián)系的實踐活動。節(jié)約用水、構(gòu)建和諧社會、調(diào)查。
�。�3）重視數(shù)學(xué)內(nèi)部的探索性實踐活動。如：三角形與平行四邊形面積關(guān)系。
以上數(shù)學(xué)課程要充分體現(xiàn)其真實性、有效性和豐富性，形成“做中學(xué)”的理想課堂。
3．體育藝術(shù)課程理想課堂建設(shè)。加大體育課程的研究力度，體育、音樂老師要很精致地設(shè)計好每一堂課。本學(xué)期各年級利用體育文化周的契機，組織跳“竹竿舞”綜合實踐活動。
建立起藝術(shù)學(xué)科中音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)之間以及藝術(shù)和其他學(xué)科之間的生態(tài)關(guān)系，把學(xué)校的倫理、藝術(shù)、語言、技術(shù)課程聯(lián)系起來，把美學(xué)、歷史和創(chuàng)造之間的生態(tài)關(guān)系建立起來，把老師和學(xué)生，學(xué)生與社會，師生與自然之間的對話開展起來。通過周課程計劃的靈活調(diào)整，使藝術(shù)課程的實施向生活、向經(jīng)典、向文化、向?qū)W生的藝術(shù)素養(yǎng)和個性發(fā)展充分開放。
結(jié)合“六一”兒童節(jié)舉行東山小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)。
�。ㄈ┙虒W(xué)在優(yōu)化的管理中求實效
本學(xué)期要從開學(xué)第一天起，各學(xué)科各教師就要繃緊“教學(xué)質(zhì)量”這根弦。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做到“低起點、小步子”，對全體學(xué)生要做到“多活動、快反饋、勤鼓勵、細幫助”，承認學(xué)生生理、心理、認知、基礎(chǔ)四方面因素的個性差異，分層教學(xué)，愛護后進，鼓勵先進，分類推進，實現(xiàn)目標(biāo)的共性與個性的統(tǒng)一，使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。本學(xué)期，要重點強化以下五大環(huán)節(jié)：
1．加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。集體備課時“要有實踐的思想、要有思想的實踐”，要有自己的思考，要有自己的個性。備課要求做到鉆研教材要深入，了解學(xué)生要全面，設(shè)計教學(xué)過程要科學(xué)、合理、優(yōu)化。通過集體備課做到教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、進度四統(tǒng)一。備課做到了“六備”即備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計與輔導(dǎo)、備實驗教學(xué)、備德育和心理素質(zhì)培養(yǎng)。各教研組要記錄好集體備課的臺帳，教導(dǎo)處加大指導(dǎo)、檢查的力度，不能使集體備課流于形式。并把集體備課與教研結(jié)合起來，圍繞課題進行校本教研。通過邀請校內(nèi)外學(xué)科帶頭人示范課作講座，開展研討等多種形式的活動提高教師對教材的把握能力，使全體老師應(yīng)把新課程理念帶入教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。
2、作業(yè)和練習(xí)設(shè)計進行改革
本學(xué)期，我校圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的途徑和方法”課題對作業(yè)和練習(xí)設(shè)計進行改革，從三個方面準(zhǔn)備實施。
（1）立足基礎(chǔ)：鞏固性練習(xí)和作業(yè)。（必選作品）
（2）注重實踐：動手操作、實踐性作業(yè)，如：應(yīng)用性的練習(xí)和作業(yè)。（指導(dǎo)作品）
�。�3）蘊含創(chuàng)新，融入開放的作業(yè)。（自主作品）如一題多解。
�。�4）建立數(shù)學(xué)記錄袋。
構(gòu)成：A、必選作品：數(shù)學(xué)作業(yè)、單元試卷。
措施：由教師確定。
目的：反映學(xué)生知識與技能、數(shù)學(xué)思考解決問題、情感與態(tài)度的發(fā)展水平。
B、指導(dǎo)作品：
目的：反映學(xué)生實踐能力創(chuàng)新意識，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識的發(fā)展。
內(nèi)容：a、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題。
b、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識開展社會調(diào)查。
c、運用獨特的方法解題或解決問題的方法。
d、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的小制作(如角的發(fā)現(xiàn))。
e、收集日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題。
C、自主作品：
目的：促進學(xué)生個性的充分發(fā)展。
內(nèi)容：數(shù)學(xué)報、課外書上收集的數(shù)學(xué)謎語、游戲、奧數(shù)習(xí)題。
3、建立數(shù)學(xué)記錄袋的評價制度
A學(xué)生在日常的必選作品（作業(yè)本，單元測試卷）的使用中。教師可以讓學(xué)生把想對教師說的話寫下來，教師在作業(yè)本上進行回復(fù)，形成師生對話。
B一個作業(yè)本用完后，要讓學(xué)生統(tǒng)計獲得甲乙丙丁情況，并做出自我評價和使用新本的努力目標(biāo)。
C記錄袋的資料是對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的評價，即學(xué)習(xí)記錄＋評語＋等級。一學(xué)期下來后，學(xué)生填評價表，家長、教師也填。如下表：
__________班________________同學(xué)數(shù)學(xué)記錄袋成績報告單
項目作品
必選作品
指導(dǎo)作品
自主作品
綜合評價學(xué)生評價
年月日
家長評價
年月日
教師評價
年月日
4．重視教研活動的實效。教研活動注意做好過程管理，期初認真制訂好計劃，落實好活動內(nèi)容，主講人。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，內(nèi)容要形成專題化、系統(tǒng)化，各教研組圍繞著課題開展“學(xué)——研——講——評——改”系列活動，改革課堂教學(xué)模式和方法，提倡因材施教，提倡應(yīng)用教育現(xiàn)代化教學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。研究內(nèi)容要豐富，富有創(chuàng)意。
如語文教研課可以繼續(xù)探討同一文化主題下閱讀課、語文綜合性學(xué)習(xí)、習(xí)作課（低年級口語交際課）和我的小本本的研究，使文化語文向深度和厚度發(fā)展。每位上課老師要依托本教研組，反復(fù)討論，試教，并且虛心向有經(jīng)驗的教師請教。在教研活動中，要認真觀看優(yōu)質(zhì)課，并作好聽課筆記。
研究優(yōu)秀教學(xué)案例，領(lǐng)悟其中的精髓，反觀自己的教學(xué)，并從中獲益。教研活動時要組織大家對照優(yōu)秀教學(xué)案例，談體會，講設(shè)想，見仁見智、暢所欲言，形成熱烈的、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得。
本教研組內(nèi)要相互聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課。并實施學(xué)科大綜合，不同學(xué)科上同一主題的內(nèi)容。同時，各教研組要扎實抓好“十個一”工程，每一環(huán)節(jié)要齊全，特別在上完教研課后，教者應(yīng)先進行說課，再進行評課，且在組織開展說課、評課、上課活動過程中，要把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有“十個一”方面的資料須在上課后兩周內(nèi)完成。教研活動要形成制度化，定時間、定地點、定內(nèi)容、形式多樣化。教學(xué)活動時間及地點同以往一樣。
5．實施特殊教育計劃。特殊教育包括班級培優(yōu)補差工作等。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)學(xué)習(xí)水平的主要指標(biāo)，因此各學(xué)科教學(xué)要繼續(xù)提高合格率，提升優(yōu)秀率，要重視學(xué)困生輔導(dǎo)，期初制訂特殊教育計劃，落實到人。輔導(dǎo)時要從實際出發(fā)，做到因材施教，有的放矢。輔導(dǎo)目的要明確，準(zhǔn)備要充分，要有計劃地確定輔導(dǎo)對象和所要解決的問題。還要加強學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。對各類特長生的輔導(dǎo)，要講究方式方法，在擴充知識領(lǐng)域的同時，重點是對知識的分析與應(yīng)用。
一學(xué)期時間很短，我們要做的事很多，我們的目標(biāo)也很多，相信在全校教職員工的努力下，人人盡力，人人盡責(zé)，層層盡心，事情會越做越少，困難越來越少，成績會越積越多，質(zhì)量會越來越高。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇8
20××—20××學(xué)年度下學(xué)期，我校工作總的要求是：科學(xué)規(guī)劃、有序推進、突出重點、務(wù)重實效。
一、做好本學(xué)期工作把握四個方面：
�。ㄒ唬┮岩婪ㄖ涡Ｘ灤┯趯W(xué)校各項工作之中。在新的學(xué)期里，學(xué)校將以國家《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù)，繼續(xù)堅持依法治校，進一步加強學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，不斷健全完善管理機制，強化執(zhí)法力度，努力提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，增強廣大師生法制觀念，全面優(yōu)化育人環(huán)境，推進依法治教、依法治校進程，促進學(xué)校各項工作和諧而穩(wěn)步提高。
�。ǘ┮υ诮逃虒W(xué)此文轉(zhuǎn)自上取得創(chuàng)新和突破。要求廣大教職員工必須更新教育觀念，不斷創(chuàng)新思維，改進教學(xué)方法和手段，努力在教師角色轉(zhuǎn)換、學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法轉(zhuǎn)變、校本課程的開發(fā)、學(xué)生評價、減負增效等方面實現(xiàn)更好的突破，從而促進我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量和水平的全面提高。
�。ㄈ┮M一步加強教師隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)。目前，我校年輕教師比例逐年增大，新的學(xué)期，要健全完善機制，加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度，特別是加強師德建設(shè)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
�。ㄋ模┮M一步深化我校的辦學(xué)體制改革。繼續(xù)進行中英校區(qū)辦學(xué)性質(zhì)的特色管理，繼續(xù)實行聘請外教經(jīng)營管理模式，強化建設(shè)品牌學(xué)校意識。
二、本學(xué)期主要做好以下九項工作
�。ㄒ唬├^續(xù)加強隊伍建設(shè)，加強兩個學(xué)習(xí)，切實構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織。
1．學(xué)校班子要加強兩個學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)的針對性和實效性，不能以會帶學(xué)，成為事務(wù)主義的班子。班子每周要集中學(xué)習(xí)一次，班子的每個成員一年里至少要在全校學(xué)習(xí)會上做報告或輔導(dǎo)一次。
2．要科學(xué)安排政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以求教師的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持每周三、周五的集中學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進行形式多樣的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，以期給廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)時間和更為靈活的學(xué)習(xí)空間，以減輕教師的課業(yè)負擔(dān)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校將定期進行驗收和考核。
3．要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過主題沙龍活動，分學(xué)科大組備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師講座等多種形式培養(yǎng)教師，促進其自主學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，進而提高其教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和管理水平。
4．建立健全教師獎勵機制，促進各個層面的教師積極進取。加強對省、市級骨干教師、首席教師和優(yōu)秀骨干教師的管理、使用和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的骨干和示范作用，使其真正成為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自和學(xué)校發(fā)展的中堅力量，帶動和促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
5．結(jié)合學(xué)校工作實際加強繼續(xù)教育工作。強化校本培訓(xùn)，不斷提高廣大教師業(yè)務(wù)理論水平，做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的準(zhǔn)備工作，爭取取得優(yōu)異成績。
6．加強青年教師和班主任的培養(yǎng)力度。通過師徒結(jié)對子、組內(nèi)教研課、出徒教師匯報課等活動，為青年教師提供、創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會，使優(yōu)秀的.青年教師能夠早日脫穎而出。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀師徒。
�。ǘ⿵娀耙缘聻榫V，全面發(fā)展”的特色工作，深入推進德育工程
1、進一步加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)建全員育人的德育管理局面。構(gòu)建形成黨、政、工、團、隊，班主任、教職工、家長，校內(nèi)、校外協(xié)作配合的思想建設(shè)、行政管理和社會教育工作線，明確分工、各司其責(zé)。
2、結(jié)合班主任自身和工作特點，堅持分人分層的培養(yǎng)原則，通過分段德育工作論壇、問卷調(diào)查分析、讀書活動、細化班主任計劃、建立培訓(xùn)記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質(zhì)的同時，培養(yǎng)出一批具有較高專業(yè)素質(zhì)的德育教師示范團隊。
3、養(yǎng)成教育是學(xué)生自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工作。本學(xué)期堅持教育形式、內(nèi)容做到細致貼近、分層深入、全員參與，開展系列德育實踐研究和學(xué)生教育活動，幫助學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，促使學(xué)校德育工作上新臺階。
4、開展教師與家長的雙邊活動，加強家校建設(shè)、社區(qū)建設(shè)等方面工作。
5、對德育工作進行專題總結(jié)，適時推廣我校的德育工作經(jīng)驗。
�。ㄈ┣袑嵓訌姵Ｒ�(guī)教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量
1、加強組內(nèi)教研、集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科研室的指導(dǎo)、評估作用，要深入課堂、深入教師，準(zhǔn)確地掌握教學(xué)工作情況，及時進行督促指導(dǎo)。
2、要進一步加強常規(guī)管理工作，認真做好考勤、檢查平日教學(xué)、教案、作業(yè)批改等各項工作，進行實驗報告作業(yè)的改革，指導(dǎo)老師們?nèi)绾螌憣W(xué)案。課堂教學(xué)中，要進一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，以及學(xué)生在課堂中的行為習(xí)慣。
3、加強學(xué)科教材建設(shè)、教師培訓(xùn)、課堂管理，建立并完善評價制度，鼓勵教師自行添加教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生的知識面，讓學(xué)有余力的學(xué)生有所發(fā)展。
4、加強“小”學(xué)科建設(shè)，進行教學(xué)方法研究和改革，加強信息學(xué)科教學(xué)，努力培養(yǎng)一批在信息技術(shù)方面的特長學(xué)生。以科學(xué)課為切入點，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。
5、加強外語教學(xué)的研究工作。重點研究外語課堂學(xué)生“吃不飽”或“學(xué)習(xí)效果不理想”的問題，規(guī)范外語學(xué)科的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等的管理
6、組織三至五年級學(xué)生開展綜合實踐活動，使課堂教學(xué)與社會實踐有機結(jié)合，使其在各自基礎(chǔ)上全面、自主、和諧發(fā)展，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。
7、開展以組為單位的有主題的教研活動、評優(yōu)課，出徒教師匯報課、“進取杯”課堂教學(xué)大獎賽、學(xué)校首席教師專題講座、示范課和省市教學(xué)評比等活動。
8、繼續(xù)加強對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)工作，利用“心理健康加油站”，對教師、學(xué)生進行有關(guān)心理健康知識培訓(xùn)。
9、進一步改革學(xué)生評價和期末考試制度，做到全面、綜合、公正、公平，促進發(fā)展。
10、做好送課下鄉(xiāng)和中英小學(xué)對外開放教學(xué)活動。
�。ㄋ模﹫猿肿摺翱茖W(xué)發(fā)展、科研先行”之路
1、結(jié)合學(xué)校實際加強校本級課題的確定與研究，著重研究我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中的實際問題，做到教育科研與學(xué)校重點工作緊密結(jié)合，力求有所突破。
2、繼續(xù)加強對校本課程的研究，切實開發(fā)好校本課程和校本教材。
3、加強對新的教學(xué)方式的研究，徹底打破傳授式的舊框框，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，減負增效。
4、加強對學(xué)校名師的培植和研究工作，繼續(xù)開展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自藝術(shù)研究工作，為召開經(jīng)驗交流會作好準(zhǔn)備，通過研究會的工作培植一批德才兼?zhèn)涞拿處焷怼?/p>
5、認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。
�。ㄎ澹┻M行學(xué)校行政管理改革
一是對學(xué)�，F(xiàn)行行政管理方式、方法進行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率。
二是突顯學(xué)年組長的作用，調(diào)動其工作能動性，確保學(xué)校各項工作在學(xué)年組內(nèi)高效落實。
�。┤骈_發(fā)信息教育技術(shù)，使學(xué)校管理文化、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自資源向外輸出，切實體現(xiàn)示范校的輻射作用。
一是制作校園局域網(wǎng)，為校園辦公自動化提供方便；
二是通過網(wǎng)絡(luò)向社會輸送我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，體現(xiàn)我校的實踐性和示范性；
三是要做好校園廣播、電視、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護和管理工作；
四是要加強網(wǎng)絡(luò)安全，對服務(wù)器進行專業(yè)技術(shù)方面的維護；
五是加強對全校教師進行信息技術(shù)素養(yǎng)與能力的培訓(xùn)，使全校教師在實際應(yīng)用中有所提高。
�。ㄆ撸┘訌姵Ｒ�(guī)管理，認真做好后勤保障工作
1、加強對后勤人員管理工作，為學(xué)校工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、加強校產(chǎn)、校物的管理，要嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，定期對校產(chǎn)、校物使用管理情況進行檢查，保持各類物品完好無損。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家收費標(biāo)準(zhǔn)，加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，做好預(yù)決算，周密計劃，科學(xué)開支，厲行節(jié)約，開源節(jié)流。
4、加強科學(xué)規(guī)范管理，保證質(zhì)量，杜絕浪費現(xiàn)象。要定期監(jiān)督檢查，確保師生飲食安全。
5、創(chuàng)建平安校園，確保學(xué)校師生及財產(chǎn)安全。要進行經(jīng)常性的安全、防火、防盜教育，加強值班、值宿，嚴(yán)格車輛管理，消除隱患，確保安全無事故。
�。ò耍┌l(fā)揮工會作用，建設(shè)模范教工之家
1、組織召開迎奧運慶祝活動。
2、廣泛開展乒乓球、籃球、健身操等各項體育活動。
3、組建教工男、女排球隊，同時進行相關(guān)比賽。
4、繼續(xù)落實教代會教職工代表各項合理化建議。
5、籌備召開教職工代表大會。
�。ň牛┢渌ぷ�
1、繼續(xù)堅持校園向社區(qū)開放，努力將我校建設(shè)成為社區(qū)型的、開放的學(xué)校。
2、繼續(xù)做好普通話創(chuàng)建提檔升級工作。
3、加強校園文化建設(shè)，努力營造師生共同成長的良好育人環(huán)境。
4、加強各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作。
5、加強對外交流與合作，爭創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
全校各部門要認真根據(jù)本計劃的精神，認真落實好各自的工作安排，共同為把我校建設(shè)成為“全省一流”的名校目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們認真貫徹落實xx市教師發(fā)展中心及安陽教育學(xué)區(qū)關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南，秉承“做優(yōu)秀的自己”的辦學(xué)理念，立足我校教育發(fā)展的實際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，探索學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑和新方法，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1．規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點之一是落實教研組和備課組活動的規(guī)范。深入加強備課管理，由教導(dǎo)處根據(jù)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)（試行）》的規(guī)定，核定每門學(xué)科備課、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細則。在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．提高質(zhì)量。以“推門聽課”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“教研活動”、“校本教研公開課”、“教學(xué)質(zhì)量分析”、“教研組團隊考核”等活動為平臺和契機，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高4—6年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率，尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，力爭提高我校學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3．完善課程。在規(guī)范實施基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，積極推進拓展性課程的建設(shè)。組織教師開展拓展性課程建設(shè)的專項學(xué)習(xí)，不斷實踐積累，逐步形成我校特色的兩類課程框架。
4.培養(yǎng)教師。謀劃教師專業(yè)成長，以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心，通過學(xué)校管理、教育科研、校本研修、師資培訓(xùn)等途徑，提高教師的教育教學(xué)理論水平和學(xué)科教學(xué)能力。
5.發(fā)展學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)：規(guī)范管理，追求細節(jié)
只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”五個關(guān)
備課：本學(xué)期繼續(xù)推進活頁備課的形式，并進一步完善。除常規(guī)備課形式外（教齡在5年以下的教師要采取手寫備課的形式，5年以上教齡的教師可以采取電子打印的形式），教導(dǎo)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。建立“精品教案庫”，本學(xué)期的精品教案，要求教師搜集教學(xué)雜志上的優(yōu)秀課例及整理優(yōu)秀課例聽課筆記共8篇（每月兩篇，網(wǎng)絡(luò)下載不算，同年級教師內(nèi)容不能重復(fù)），并將教案以圖片（可以拍照）形式按時上傳教導(dǎo)處360云盤。
上課：課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于10節(jié)，教研組長本學(xué)期不少于15節(jié)，中層及校級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。
作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，學(xué)生的.作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式。
輔導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對特長生和學(xué)困生進行分層次個別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求教師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情況清楚，并及時了解學(xué)困生的進展與動向。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。
2．健全質(zhì)量監(jiān)控體系
繼續(xù)研究低段學(xué)生的項目評價、高段學(xué)生的綜合素質(zhì)測試評價。教研組提早設(shè)計低段項目評價方案，分散在學(xué)期過程中，切忌期末堵塞測評。高段學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控：①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)期末考試用統(tǒng)一的試卷進行階段測試，并及時進行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級四門學(xué)科的教學(xué)情況。②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科、各年級和各位教師的作業(yè)進行檢查，檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況。③課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進行抽查，全面提高教師認真上課的自覺性和主動性。④認真做好六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。
3．嚴(yán)格執(zhí)行減負規(guī)定
�。�1）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施到點清校。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。（一年級不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級半小時，四、五、六年級1小時），不得超過規(guī)定的作業(yè)時間。（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
�。ǘ┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺，超越發(fā)展
1.專家引領(lǐng)
本學(xué)期我們將繼續(xù)邀請各學(xué)科專家來校做專業(yè)引領(lǐng)，搭設(shè)成長的階梯，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的教師。
2．加強教師基本功訓(xùn)練
（1）校本教研
校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞課題的研究工作來積極開展，在內(nèi)容上盡可能做到全面性：既有理論層面的專家引領(lǐng)，又有課堂教學(xué)技能方面的；以“立足課堂，有效反思，深入研究，持續(xù)發(fā)展”為教研工作思路。深入開展教研活動，抓細節(jié)，抓問題，形成一定的實踐經(jīng)驗，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）開展教師技能比賽
以促進教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨，以教育實踐中教師所面對的具體問題為對象，開展教師技能比賽。（各學(xué)科比賽內(nèi)容及方案見教研組計劃）
3．積極開展論文評選活動
本學(xué)期，我們將認真組織教師參加xx市教育教學(xué)論文比賽。鼓勵教師積極投稿。為了給教師提供更多展示自己的舞臺，每位教師在積極撰寫論文，向市級以上刊物投稿的同時，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文、書畫、攝影等作品），以充分展示我校素質(zhì)教育成果。
�。ㄈ┱n程建設(shè)：積極推進、凸顯特色
本學(xué)期在規(guī)范實施基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，積極推進拓展性課程的建設(shè)。
努力實現(xiàn)社團活動課程化，聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
鼓勵教師個人基于所教學(xué)科開發(fā)個性化的課程。學(xué)校不做要求，只提倡鼓勵。特別是青年教師，要和自己的愛好特長結(jié)合，樹立一個教師多門課程的意識，逐漸形成自己的獨有課程和教學(xué)特色之一。
�。ㄋ模⿲W(xué)生培養(yǎng)：活動促進，和諧發(fā)展
1．讀書節(jié)活動。本次讀書節(jié)活動以“經(jīng)典誦讀”為主題，各年段積極開展活動。小學(xué)一年級：誦讀《笠翁對韻》，二年級誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，三四年級誦讀《唐詩》，五六年級《宋詞》。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。
2．組織開展好各種學(xué)生競賽活動。本學(xué)期將根據(jù)上級各部門有關(guān)要求，組織學(xué)生參加xx市及以上的各類競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
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