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初二下冊物理教學計劃

時間：2022-05-22 02:31:52 教學計劃我要投稿

初二下冊物理教學計劃3篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的初二下冊物理教學計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二下冊物理教學計劃3篇

初二下冊物理教學計劃篇1

　　一、教材分析及課程標準

　　第一章聲現象

　　1.通過實驗探究，初步認識聲產生和傳播的條件。

　　2.了解樂音的特性。

　　3.了解現代技術中與聲音有關的應用。

　　4.知道防治噪聲的途徑。

　　第二章光現象

　　1.通過實驗，探究光在同種均勻介質中傳播的特點。

　　2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。

　　3.通過實驗，探究平面鏡成像與物的關系。

　　4.認識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。

　　5.通過觀察和實驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現象。

　　第三章透鏡及其應用

　　1.通過實驗，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

　　2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律

　　3．了解凸透鏡成像的應用。

　　第四章物態(tài)變化

　　1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征

　　2.能說出生活中常見的溫度植。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解

　　3.探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然界中的一些現象與物質的熔點和沸點聯系起來。

　　4．能用水的三態(tài) 變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現象，有節(jié)約用水的意識。

　　第五章電流和電路

　　1.從能量的角度認識電源和用電器的作用。

　　2.會讀、會畫簡單的電路圖；了解串、并聯電路的特點；能連接簡單的'串聯電路和并聯電路；能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例。

　　3.知道電流，會使用電流表，知道串、并聯電路中電流的規(guī)律。

　　4. 了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。

　　二、本學期教學的主要目標

　　[知識與技能]

　　能理解和掌握本學期各章知識，并能用所學知識解釋有關的物理現象，解決相關的簡單問題

　　[過程與方法]

　　重視物理實驗，讓學生經歷物理知識的探究過程，進一步領悟科學研究的方法，并是學生能運用所學的研究方法探究一些簡單的問題。

　　[情感態(tài)度與價值觀]

　　激發(fā)學生的學習興趣，增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶，培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶。

　　三、教學的重點、難點

　　重點：聲音的產生和傳播、聲音的特性；光的傳播、平面鏡成像；凸透鏡成像規(guī)律；物態(tài)變化；電流和電路

　　難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題

　　四、本學期提高教學質量的具體措施

　　1.激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理

　　2.注意提優(yōu)、補差，同時促進中等同學的進步

　　3.堅持階段清，及時反饋教學情況，及時改進教學

　　4.課堂教學中注重思路教學，訓練學生的邏輯推理能力，，使學生領悟和學會一些科學研究的方法。

　　5.注重探究題的訓練

初二下冊物理教學計劃篇2

　　初二下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。我根據上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。

　　一、目標要求：

　　1.培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

　　2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。

　　3.繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

　　二、教材分析：

　　八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關的信息傳遞知識。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的.閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現了探究性學習的新教學理念。

　　三、學生情況分析；

　　物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。

　　四、措施：

　　1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。

　　2、培養(yǎng)學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。

　　3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。

　　4、注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。

　　5、想法解決計算題丟分大的問題。

　　6、培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

　　五、以下是教育教學進度表

初二下冊物理教學計劃篇3

　　初二物理下冊教學計劃初二下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多物理生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心，根據上學期的成績分析情況判定了工作計劃：

　　一.目標要求

　　培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

　　更新教學觀念，鉆研教材教法，擴寬學生視野，提高學生綜合素質。

　　繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學，熱愛科學，獻身科學的精神。

　　二.教材分析

　　八年級物理下冊主要學習電、磁場，帶有一部分和電磁場有關的信息傳遞知識，共分九章，每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點，本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現了探究性學習的新教習理念。

　　三.學生情況分析

　　物理是學生剛接觸的一門學科，有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，結果不能按量的獨立完成作業(yè)，很多學生對物理這門課程沒有興趣，另外還有很大一部分學生學習方法不正確，針對以上各科情況教師要認真制定措施，并督導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高學生的成績。

　　四.措施

　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如沒有良好的`學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心，因此本學期開始狠下功夫培養(yǎng)的良好學習習慣。

　　培養(yǎng)學習物理興趣，多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事，能激發(fā)學生的學習興趣，變換教學語言，培養(yǎng)增強語言的感染力。

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