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初中體育教學計劃

時間:2022-09-03 08:23:39 教學計劃 我要投稿

初中體育教學計劃四篇

  時間是箭,去來迅疾,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,以下是小編為大家整理的初中體育教學計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中體育教學計劃四篇

初中體育教學計劃 篇1

  本學期是初一體育教學新開始的一個學期,在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

  一、教學目標

  1、利用1個月的時間學習廣播操。

  2、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的學習。形成積極態(tài)度和行為。

  3、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學自練和自我保健能力。

  4、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上,通過各種練習手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

  5、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進取,培養(yǎng)堅強的意志。

  6、建立個人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

  二、教材分析

  課新的程標準在教學內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在

  教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內(nèi)容時,把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

  三、學生現(xiàn)狀分析

  小學生上升為初中生,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,心.生.理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,所以,原則上我們準備安排的`體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進的過程,從常規(guī)做起,從點滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進心強,但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應(yīng)以學生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學中要靈活應(yīng)變。

  四、教學重點及難點

  教材的重點:培養(yǎng)學生自覺鍛煉習慣。

  教材的難點:培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)。

  五、教學措施

  1、適時、分析學生的學習信息;

  2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境;

  3、學生年齡特征采用興趣化和多樣化的教法和手段游戲、競賽的能動作用讓學生在自主游戲中練習體現(xiàn)學生的主體地位;

  4、學生練習激發(fā)學生的練習興趣;

  5、發(fā)展學生個性培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學生的個性;

  6、培養(yǎng)體育骨干,帶領(lǐng)其他同學參與活動。

  六、質(zhì)量檢測(本學期考核項目)

  男:1000米、立定跳遠、廣播操、50米。

  女:800米、立定跳遠、廣播操、50米。

  七、培優(yōu)幫扶

  八、教學進度

  第一周體育課常規(guī)教育(理論課)、基本隊列操練(原地動作)、基本隊列行進間操練;

  第二周隊列練習、學習廣播體操《舞動青春》預(yù)備節(jié)、《舞動青春》

  第一節(jié)伸展運動、《舞動青春》第二節(jié)擴胸運動;

  第三周《舞動青春》第三節(jié)踢腿運動、《舞動青春》第四節(jié)體側(cè)運動、《舞動青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動;

  第四周《舞動青春》第六節(jié)腹背運動、《舞動青春》第七節(jié)跳躍運動、《舞動青春》第八節(jié)整理運動;

  第五周復習《舞動青春》全套動作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑強化練習、50米跑;

  第六周籃球運球、游戲:趣味運球比賽、籃球行進間直線運球、三步上籃、游戲:投籃比賽;

  第七周復習“三步上籃”學習籃球雙手胸前傳接球、原地單手肩投籃(男)雙手投籃(女)、籃球綜合練習、測試:三步上籃;

  第八周排球自墊球、游戲:自墊比多拋墊球、游戲:拋墊球比準墊球綜合練習、學習傳球;

  第九周復習排球傳球、學習下手發(fā)球;復習下手發(fā)球、傳墊球組合練習、測試:排球墊球下手發(fā)球比準;

  第十周彎道跑、障礙跑、圓周接力跑;

  第十一周立定跳遠、測試:雙手前拋實心球、復習立定跳遠、學習前滾翻;復習前滾翻、負重搬運、游戲:建設(shè)家園;

  第十二周后滾翻、游戲:趣味小火車;復習后滾翻、前后滾翻組合創(chuàng)新練習、形體塑造課、素質(zhì)練習;

  第十三周耐久跑、游戲:快樂保齡球、定時跑。測試:1000米(男)800米(女)、培養(yǎng)你的意志品質(zhì)(理論課);

  第十四周武術(shù)基本功、跳繩五步拳(1)、加速跑、五步拳(2)、全套演練;

  第十五周健美操1、手臂方位2、身體活動健美操3、跳步組合、美操拓展練習;

  第十六周期末測試:立定跳遠、前滾翻、廣播操。期末測試:1000米(男)800米(女)50米、理論復習;

  第十八周機動

  第十九周機動

  第二十周機動

初中體育教學計劃 篇2

  在上一個教學年度,在上級的正確領(lǐng)導下,在分管領(lǐng)導和體育教師的共同幫助下,我順利的完成初三體育教學的工作,工作計劃《初中體育課教學計劃》。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四,深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,更好地完成學校體育教學工作,特制定本學期體育教學工作計劃如下:

  一、學情分析:

  我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

  二、指導思想:

  以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的`集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  三、學期目標:

  1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

  2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

  四、具體措施:

  1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

  2.認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

  3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

  4.課后做到及時反思總結(jié)。

  五、業(yè)務(wù)學習:

  1.認真領(lǐng)會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,加強業(yè)務(wù)理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

  3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。

  4.努力學習電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學。

  5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

  6.加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

  六、教研課題與研究措施:

  課題:寓教于樂于體育教學中

  措施:

  1.實踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。

  2.問卷調(diào)查法:通過對學生的調(diào)查反饋,加以改進。

  七、評價教育教學:

  通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

  1.學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

  2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

  3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

  八、教研課的安排:

  1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

  2.在教師基本功比賽中取得好成績。

  3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

  4.認真落實兩操一課活動。

  九、教學進度:

  按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行。

初中體育教學計劃 篇3

  一、指導思想

  根據(jù)新課標精神,根據(jù)我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教師教育教學水平,注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討,從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的學校體育教學觀,提高教學質(zhì)量。

  二、主要工作思路與目的

  1、強化常規(guī)教學管理,做好體育常規(guī)教學安排

  (1)加強備課管理

  要求體育教師全面深入地研究把握教材,根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況,認真寫好每一節(jié)課的教案,教案的書寫要符合學校要求,并提前一周備出課堂教學設(shè)計。

  (2)要認真制定學期教學計劃

  要根據(jù)總課時數(shù)、學習的`重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

  (3)上好每一堂課,切實提高教學質(zhì)量

  要用新課程的理念指導體育教學,以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知,學會做人,學會共處,學會發(fā)展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。

  (4)加大體育教學檢查力度,完善教學測評制度

  要進一步完善教學檢查制度,嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情況、和上周教學反思,以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。

  2、開展好教研活動:

  (1)根據(jù)課程改革精神,認真組織體育教師學習,全面了解,領(lǐng)悟課改精神,實行新課程標準,組織上好體育課。

  (2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性,并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

  (3)組織研討學校運動隊的組建與訓練,促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

  (4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形,加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

  (5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣,增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

  (6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。

  (7)充分做好各項運動隊工作,制定訓練計劃,抓好訓練,作好比賽前的訓練工作。

  三、開展好業(yè)務(wù)學習。

  本學期體育組業(yè)務(wù)學習以“新、老教師攜手成長,共同進步”為目標,在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。

  四、具體工作安排

  九月份

  1、制定學科教學計劃

  2、20xx年游泳補考

  3、組織與開展學生課間操及課外活動

  4、新教師公開課交流

  十月份

  1、<國家學生體質(zhì)健康標準>測試

  2、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會

  3、校體育節(jié)報名與組織工作

  十一月份

  1、<國家學生體質(zhì)健康標準>學生課外訓練與補考

  2、學校第十二屆運動會

  3、學校廣播操質(zhì)量評比

  4、體育組備課情況檢查

  十二月份

  1、<國家學生體質(zhì)健康標準>測試結(jié)果上報

  2、學校冬季長跑運動開展

  3、學校拔河比賽

  4、新教師公開課交流

  11年1月

  1、學生體育成績綜合測評

  2、學期工作總結(jié)

  3、體育檔案匯總與整理

初中體育教學計劃 篇4

  作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,為此定了本學期的體育教學工作計劃如:

  一、基本情況

  1、學生情況:初一年級二個班,每個班三十至四十名學生。初二年級二個班、三年級各一個班。每個班三十至四十名學生,除每個班有1—2名特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外其余學生都健康,都能從事體育運動鍛煉

  2、技能情況:初一、二、三年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高

  二、教材分析:

  根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標。中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的.鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  三、教學目的和要求

  1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、學習田徑、趣味體育、跑、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

  3、充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、主要工作

  1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質(zhì)量。

  2、抓好學;@球隊訓練工作,為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備。

  3、開展好班級的體育活動,班與班進行,籃球、立定跳遠、跳繩、50米等體育項目的比賽。

  4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。

  五、具體安排

  1、抓好九年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、實心球200米等)。

  2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。

  3、不斷改進教育教學方法,激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。

  4、對學困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵,大家都來關(guān)心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。

  5、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。

  六、教學措施

  1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。

  2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。

  3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上。