【精選】學期教學計劃錦集十篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？以下是小編整理的學期教學計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學期教學計劃 篇1
指導思想：繼續(xù)認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實質，認真執(zhí)行學校工作計劃，學習《肥合市教育局20xx年工作要點》，進一步轉變思想觀念，提高教師的自身素質，促使我校的教學質量更上一層樓。 去年高考，我校成績繼續(xù)保持穩(wěn)定，教風、學風、校風良好。學校的教育教學工作既得到上級領導的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，進一步提高教學質量，切實做到：以質興教，以質興學，以質興校。
本學期教務處幾項主要工作。
一、以基礎教育課程為重點，提高教師隊伍素質，促使教學質量再提高。
基礎教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認真學習《基礎教育課程改革綱要》，轉變陳舊的觀念及教學模式，轉變學生的學習方法，倡導以“主動、探究、合作”為主要特征的'學習方式，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。
二、學習《肥合市教育局20xx年工作要點》
要把提高教育教學的質量作為教育工作的不懈追求。堅持質量興教、質量興校，更新教育思想、教育理念，改革教學方法、手段，充分利用現(xiàn)代教育技術，以德育為首，以學生為本，以教科研為抓手，以課堂教學為重點，請近來，走出去，引導教師開展教育教學研究，提高教師教育教學能力，開展“教師發(fā)展性評價”的研究工作，探討促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學水平與能力的評價機制。力求工作創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)工作，力爭教學工作有新突破。
三、教學常規(guī)，常抓不懈。
1、舉辦教學“開放周”活動，向校內(nèi)外開放教學活動，培養(yǎng)我校的“特色教師”，我們將大力“包裝骨干教師”將有潛力的教師精心包裝，形成我校的品牌教師。
2、認真落實“四查”工作。即：一查教師備課筆記，擬在開學第一周和期中考試后兩次檢查教師備課筆記，了解教師備課情況。二查作業(yè)批改情況和基礎訓練處理情況。三查教師授課情況，期中考試后通過評教評學，了解教學態(tài)度、教學效果等情況。四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平，通過召開學生座談會和隨機抽查聽課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平。我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。
3、學校領導每月集體聽課，個別聽課，凡集體聽課后被聽課教師要說課，談談本節(jié)課感想，聽課領導作出課堂評價。
4、為了加強對年級教學工作管理，校級領導下到年級組、教研組檢查指導開展各項工作。
5、組織好學生參加各學科競賽活動，有競賽活動的學科要做好組織工作，輔導工作，按時參加學科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。
6、做好本學期的期中、期末考試和高三年級的月考、周考。
7、加強圖書館管理工作，充分發(fā)揮資料采編，搜集對教育教學的輔助功能。
�、僮龊眯聦W期的教材征訂與發(fā)放工作，保障新學期順利開學。
�、诒M快完成圖書館內(nèi)部裝備工作，建立并完善計算機管理系統(tǒng)。
�、鄱ㄆ谕瓿蓤D書清理、上架、書庫開放工作。
�、苜Y料室要對各種資料分類、分專題制作目錄索引，為教學、教科研作好服務工作。
�、蓍営[室要定期對教師、學生開放，并組織學生開展讀書活動，進行專題討論。
四、加強各年級的教學工作，扎扎實實地提高教學質量。
1、認真分析06年高考出題方向，高考題型的變化，教務處將要求高三各備課組按照高考題型出一套高考試卷，進行月考。
2、認真總結05年高考的不足及問題，真正把握好高考命題的原則，課程改革在高考的體現(xiàn)。各教研組要認真分析本學科，找出成功的經(jīng)驗加以推廣，找出失敗之處加以彌補，為06年的高考考出更優(yōu)異的成績做好前期準備。
3、各學科要在開學初訂出相應的教學計劃，在保證完成教學進度的同時，保證教學質量。
4、各年級各學科備課組長要認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)應該經(jīng)過備課組集體精選。要將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。
5、建立學生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學校組織的考試結束后，班主任要將學生成績輸入計算機，上傳至教務處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫，使我們對教學質量的監(jiān)控信息化、科學化。
五、 進一步加強體育 、衛(wèi)生工作，提高學生的身體素質和運動水平。開好一年一度的達標運動會、抓好兩操一課的質量。
六、教務處內(nèi)務工作
1、教務行政人員要多學習管理工作理論，提高管理水平為教學一線服務。根據(jù)目前形式及工作變化，教務處將修改完善崗位職責，使任務落實到個人，使工作更制度化、責任化、系列化、主動化。
2、教務處工作人員要不斷提高自身素質，要有高度的責任心。要靈活及時調整工作以適應不斷變化的情況。要提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。
3、文印工作、圖書館、閱覽室工作人員要做好服務育人工作，同時要提倡工作創(chuàng)新。
4、加強業(yè)務學習，不斷提高圖書館工作人員的專業(yè)知識素養(yǎng)和科研能力。
七、具體教學工作安排：
二月份：
1、迎接新學期做好開學工作，認真上好第一節(jié)課。
2、檢查教師備課筆記，并公布檢查情況。
3、各教研組制定工作計劃，各備課組制定教學進度表。
4、召開高中教學工作會議，研究高中教育與教學。
5、召開全體高三教師會議，研究畢業(yè)班復習工作。分析研究抽考情況，組織安排補缺補差。
6、召開高三年級家長會，通報抽考成績。
7、召開教研組長會議，交流通報各組教研計劃。
8、組織安排招飛體檢工作。
9、組織安排高考報名工作。
三月份
1、召開全體高三學生會議，進行迎考動員。
2、組織高三學生參加全市第二次抽考。
3、高考報名學生檔案錄入。
4、召開全體高三教師會議，分析研究抽考情況，組織安排補缺補差。
5、召開高三年級家長會，通報抽考成績。
四月份：
3、分年級召開教師會議，研究非畢業(yè)班教育教學工作。
4、召開教研組長會議，布置期中考試命題事宜。
5、組織安排期中考試及閱卷、試卷分祈工作。
6、組織皖中片高三考試。
7、組織安排校運動會。
8、組織高三學生參加高考體檢。
五月份：
I、組織高三學生參加全市第三次抽考。
2、召開高三教師會議，分析研究抽考情況。
3、召開普通年級學生家長會。
4、組織學生開展“評教”活動。
5、高二畢業(yè)會考報名。
6、高二實驗考查。
7、召開高三教師會議，研究畢業(yè)班教育教學工作。
六月份：
1、召開教研組長會議，布置期末考試命題工作。
2、組織期末考式、閱卷評分，認真進行教學小結。
3、組織高二畢業(yè)會考。
4、安排落實學期結束各項工作。
教務處
學期教學計劃 篇2
一、指導思想
學校工作將繼續(xù)以專業(yè)建設為龍頭，深化教育教學改革，進一步推進學校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺階。
二、重點工作
1、進一步優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案，明確專業(yè)培養(yǎng)目標及特色。
2、以精品課程建設為核心，逐步形成基礎課程模塊與應變型課程模塊相結合的課程結構。
3、以教師板書培訓和開放教研活動為基礎，深入開展校本培訓、校本教研工作。
4、以教育科研為先導,開展三個課題的推進，進一步指導教學，提高課堂教學質量。
5、以市級“星光計劃”職業(yè)技能大賽為平臺，加強教學做一體化的教學模式的改革。
6、保證綜合高中的教學質量持續(xù)穩(wěn)定。
三、主要工作
(一)優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案
針對20xx年招生的專業(yè)重新明確培養(yǎng)目標，明確專業(yè)特色，合理安排課程設置。處理好“大而全”與“小而精”的關系，主干學科與主要課程要符合教育部的基本要求，并體現(xiàn)專業(yè)特點。各專業(yè)負責人要虛心學習，深入研究，定期召開專業(yè)研討會。
主要分為三個階段：第一階段，調研階段(20xx年9月);第二階段，修訂階段(20xx年10-11月);第三，專家論證(20xx年12月)。
(二)建設精品課程體系
目前學校市級、校級精品課程項目如下：
學校精品課程建設目錄
1、市級精品課程的建設
(1)20xx年9月10日完成三門精品課程的階段總結報告初稿。 (2)20xx年10月三門市級精品課程各完成一節(jié)教學實驗(實錄)課。 (3)20xx年12月完成精品課程資源建設。包括課程資源開發(fā)、教學環(huán)境建設、專題研究和課程管理平臺建設。
(4)20xx年1月形成酒吧服務、汽車鈑金精品課程建設總結報告、課程教學實錄展示、各種教學文本展示、各種課程資源展示、專題研究成果展示。
2、校級精品課程建設
基礎文本建設階段。包括學校精品課程建設實施方案、項目組精品課程建設實施計劃、專業(yè)教學實施方案、課程標準、課程教學設計、課程教學計劃和課程介紹。
3、校本教材的建設
根據(jù)專業(yè)特色，結合精品課程，通過研發(fā)校本教材，提高科研水平。近期正在建設的校本教材目錄如下： 建設進入如下：
1、20xx年10月底市級精品課程的相關教材校內(nèi)審定。 2、20xx年11月專家審定修訂稿。
3、20xx年1月專家論證。
(四)教學模式改革
本學期重點實踐教學做一體化教學模式，并根據(jù)專業(yè)及課程的特點，有區(qū)別的實施教學做一體化。為此將借助“星光計劃”職業(yè)技能大賽的平臺，在實施教學做一體化過程中各專業(yè)將采用不同的模式開展實踐探索，激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性。
1、項目導向模式，多渠道開發(fā)實訓平臺
利用學�，F(xiàn)有資源，鼓勵教師和學生根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，或與企業(yè)聯(lián)合，或自行組織團隊開展項目研發(fā)，用項目任務帶動專業(yè)教學，校企雙方最終實現(xiàn)利益共享。建議從汽車專業(yè)、美術專業(yè)的校企合作做起，開發(fā)3-10個項目。
2、擴大訂單培養(yǎng)，形成校企共贏局面
拓展“企業(yè)向學校訂單培養(yǎng)”模式：學校的學生就是企業(yè)的準員工，建立企業(yè)冠名班，學校與企業(yè)共同管理，共同制定培養(yǎng)方案，企業(yè)的.技術骨干人員與學校的專業(yè)教師共同完成教學任務，針對性培養(yǎng)適合該企業(yè)需求的員工。建議從數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)抓起，形成一定規(guī)模。
3、任務引領模式，形成崗位對接教學
梳理與崗位相結合的工作任務，提煉分析專業(yè)技能的種類，結合自身教學開展教學改革。如：學前教育專業(yè)以工作任務為主線，滲透11項技能進行任務引領教學模式的改革。
(五) 加強隊伍建設
1、加強教學科研建設
以學校三個市級課題的推進為抓手，逐步推進精品課程建設及教學方法改革的探索。工作進度如下：
第一階段：9月10日前完成三門精品課程的分課題報告。
第二階段：9月15日前完成課題結題報告初稿。
第三階段：9月22日前完成課題結題修訂稿。
第四階段：10-11月撰寫相關科研論文。
2、加強校本教研建設
(1)課堂有效教學建設分三個階段。第一階段：各教研組于十月底之前開展組內(nèi)聽課交流活動，推選一名教師參加學校教學課堂交流。第二階段：學校在十一月組織集體聽課，評選出優(yōu)質課。第三階段：學校在十二月份將舉辦一場教學開放日活動，對外展示優(yōu)質課。
(2)開放教研活動展示：首先從綜合高中的語文、數(shù)學、外語和綜合組的教研組活動開放為平臺，促進教研活動質量的提高。學校在十二月份將舉辦一場教學開放日活動時展示一個教研組的教研活動。
3、加強校本培訓工作.
(1)開學初將舉行由詹前主講的“板書基本功”的專題講座，并給予教師一定的訓練時間，在十二月份初舉行板書比賽，主要包括板書設計和板書書寫兩個方面。
(2)"師徒結對"培訓工作要落到實處。關注青年教師的成長，做好"教學相長"的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。
4、加強師資培訓力度
通過名師帶教、學習深造、教學展示、帶賽參賽等舉措，促進骨干教師、學科帶頭人的成長，使他們盡快成長為在楊浦區(qū)乃至上海市有一定知名度的名師，從而帶動教師隊伍素質的整體提高。
專業(yè)特色建設初步意見：
1、中餐烹飪專業(yè)特色：以中式面點技能建設為切入口，使本專業(yè)與上海或國內(nèi)同類學校的相同專業(yè)的培養(yǎng)定位上突出中式面點項目的優(yōu)勢，形成自己的特色。
2、汽車專業(yè)特色：本專業(yè)的建設立足國際化，依托與著名企業(yè)合作，設備國際化，教學內(nèi)容國際化，并注重企業(yè)培訓與學歷教育的一體化課程的改革，編寫目前空白的鈑金實訓教材，使得專業(yè)團隊的整體素質有所提升。
3、學前教育專業(yè)特色：讓每個學生通過11項職業(yè)能力的訓練之外，最終要形成1項專業(yè)特長，并提交相應的學習成果(作品)，如音樂舞蹈作品展示，鋼琴書法繪畫等級證書等，從而打造“一生一專長”，體現(xiàn)出職業(yè)教育的個性化。
4、旅游專業(yè)特色：本專業(yè)的教學方法與學校其他專業(yè)的不同，重點以“引導問題教學法在實訓課中的應用”為特色形成專業(yè)特色，同時重點加強學生的工作責任心和學生職業(yè)能力培養(yǎng)。
5、美術專業(yè)特色：以企業(yè)真實項目任務帶動專業(yè)教學建設，開展師資隊伍及課堂教學的建設。
6、社會文化藝術專業(yè)特色：調整專業(yè)課程設置，擴大學生的招生及就業(yè)渠道。打造好學、進取、創(chuàng)新、求異的師資團隊等方面進行探討，為學校的藝術教育特色起引領作用。
7、計算機應用專業(yè)特色：根據(jù)信息技術三個月一代的更新速度，本專業(yè)注重與其他專業(yè)相結合的特色，更加重視學生終身學習能力的培養(yǎng)，
8、數(shù)控技術應用專業(yè)特色：本專業(yè)的教學模式與學校其他專業(yè)的不同，整合現(xiàn)有課程，壓縮專業(yè)理論課，提升仿真實訓室的效益。
9、國際商務專業(yè)特色：根據(jù)行業(yè)高素質的需求，加強文化教學，重點突出實用技能的考證學習，使學生適應市場需求。
通過不斷改善辦學條件，積極倡導教師采用現(xiàn)代化教學手段，利用良好的實訓設施，推進任務引領、項目驅動等現(xiàn)場教學模式，強化教學管理，使之更加科學合理，使職業(yè)教育進一步贏得社會、家長、學生的信賴與支持，進一步提高學校的辦學水平。
學期教學計劃 篇3
一、指導思想
進入到21世紀，隨著以計算機、多媒體和網(wǎng)絡通訊為基礎的現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展，教育模式也發(fā)生了巨大的變化，教育信息化成了現(xiàn)代教育的一個最明顯的特征。我校緊跟教育發(fā)展的新形勢，全面啟動現(xiàn)代化教育工程，充分發(fā)揮校園計算機網(wǎng)絡的功能，在課堂教學上加快教育技術裝備
現(xiàn)代化的步伐，努力提高教師現(xiàn)代信息技術的業(yè)務水平，深入開展現(xiàn)代教育技術的教學研究活動，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，充分發(fā)揮省級現(xiàn)代化教育示范校的示范作用。
二、工作目標和具體措施
1、抓投入和建設：
對照國家級示范中學標準和教育技術裝備現(xiàn)代化的需求，繼續(xù)抓緊抓實電教硬件、軟件的投入和建設工作。
（1）完善南校區(qū)的網(wǎng)絡系統(tǒng)、語音廣播系統(tǒng)、電話系統(tǒng)。安裝南校區(qū)的高三年級多媒體教室和會議室以及演播室、錄像室多媒體系統(tǒng)。
�。�2）做好南校區(qū)網(wǎng)絡中心軟件的添置工作，全面實現(xiàn)教學、辦公、管理、信息傳輸網(wǎng)絡化。
�。�3）安裝南校區(qū)演播室地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，及時錄播新聞信息。
（4）完成校校通網(wǎng)絡工程，從“信息高速公路”上獲取更多的教育教學信息，加強網(wǎng)上信息的雙向交流，為我校的教育教學服務。
�。�5）再添置安裝南校區(qū)2個計算機教室，滿足學生計算機教學需求。
�。�6）完善校園閉路電視系統(tǒng)，及時傳播新聞教學信息。
2、抓學習和應用：
以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術的裝備使用和信息技術課的開設為重點，提高全體教師信息技術的運用能力，并廣泛應用于教學實驗中，深化課堂教學改革，提高教學效益。
�。�1）強化教師現(xiàn)代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的應用，采取切實有效的考核措施，推廣網(wǎng)絡技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現(xiàn)代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優(yōu)化。
�。�2）采取“走出去，請進來，廣學習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的.現(xiàn)代化教學設備。
（3）通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。
�。�4）倡導全體教師行動起來，形成重視現(xiàn)代化教育，學習現(xiàn)代化教學手段，最終得益于現(xiàn)代化教
育的良性循環(huán)。在提高教師現(xiàn)代化教學水平的同時，努力促進現(xiàn)代化教學設施的使用率。
�。�5）組織全體教師進一步學習多媒體技術及網(wǎng)絡運用技術，使他們盡快成為現(xiàn)代化信息技術使用和交流的能手。
3、抓服務和管理：
重視并抓好電教管理人員現(xiàn)代信息技術的學習，更好地服務于師生和教學，進一步完善管理網(wǎng)絡，提高現(xiàn)代化教學的管理水平。
�。�1）組織電教人員認真學習《學校電化教育的有關規(guī)定》和省《音像教材推廣管理規(guī)程》等有關規(guī)定，強化電教管理人員的法律法規(guī)意識，提高其管理水平。
（2）完善電教管理網(wǎng)絡，制定明確的崗位職責，健全制度，確保電教工作正常、有序的開展。
（3）注重電教人員專業(yè)知識的學習和提高，提供各種機會讓其外出學習、進修。重視各種圖書、光盤、音像帶的購置和利用。
�。�4）加強對電教設備的管理、使用、保養(yǎng)和維修，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率和周轉率。
�。�5）建好校園網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，專人負責網(wǎng)管中心的建設和維護，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡在教育教學中的功能，開設網(wǎng)上備課系統(tǒng)軟件，供各教研組實現(xiàn)網(wǎng)上備課，達到教學資源共享。
�。�6）實行班級電教班委值日制，簽訂班級電教設備管理責任書，強化班級電教設備管理力度，大幅度提高電教設備利用率，做好設備使用記載。
4、抓科研和提高：
帶著目標、帶著問題，注重做好現(xiàn)代化教育的研究工作，把現(xiàn)代化教育真正做于日常課堂教學中，實現(xiàn)信息技術與課程的有效整合，達到教學效果的最優(yōu)化，從而培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為推進教育改革作貢獻。
�。�1）強化教師現(xiàn)代教育技術的培訓工作，對新調入阜中工作的教師，做到有計劃、有步驟的開展設備的培訓工作。
（2）深入開展學生信息技術培訓，初中學生主要培訓計算機綜合能力和應用素質，高中學生主要培訓網(wǎng)頁制作、Pascal語言，提高在省、市級競賽中的獲獎率。
�。�3）組織教師研討、設計多媒體課件，及時在校園網(wǎng)上傳輸，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。并對制作的課件進行網(wǎng)上評比，將優(yōu)秀課件送省、市參評。
�。�4）注重現(xiàn)代化教學設施在學校活動性課程、環(huán)境性課程和休閑娛樂活動中的功能和地位，通過周末影院、閉路電視播放新聞聯(lián)播及校園一周
新聞，協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、辯論賽、搶答賽等活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備在這些活動中作用。
�。�5）做好宣傳報道工作，不斷提高宣傳報道的質量，在宣傳名校、名教師上做文章，充分發(fā)揮媒體的應有作用。
三、具體工作安排
二月份：
1、做好本處室及其它處室電教設備的安裝調試。
2、發(fā)放各教研組、備課組、處室計算機以及班級電教媒體設備。
3、發(fā)放教師、學生英語聽力磁帶。
4、對處室人員進行分工，制定各人工作計劃。
5、對班級多媒體設備進行全面檢查，確保開學教學工作正常進行。
6、召開電教班委會議，落實管理措施，并簽訂設備使用，管理責任書。
7、編寫新電教軟件目錄，并在校園網(wǎng)上公布。
8、調整各處室虛擬網(wǎng)電話的授權及維護。
三月份：
�。薄π@網(wǎng)以及家屬區(qū)網(wǎng)絡進行一次全面的檢查。
�。病⒆龊酶叨昙壭畔⒓夹g會考的前期準備工作。
�。�、安裝南校區(qū)地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)。
�。础⑴e辦初、高中電腦繪畫、網(wǎng)頁制作競賽。
５、對全校電教資產(chǎn)進行一次清查，做好電教設備的維護工作。
四月份：
�。薄⒄匍_電教班委會議，了解電教設備使用情況，進一步完善使用規(guī)范。
�。�、做好期中考試英語聽力測試題的錄制工作。
�。�、安裝南校區(qū)2個計算機教室，為學生提供優(yōu)質的教學環(huán)境。
４、對高中部教師進行多媒體應用培訓工作。
�。怠⒔M織部分老師到外校學習現(xiàn)代教育技術與課堂教學的有機整合實踐情況。
五月份：
�。�、設計裝飾南校區(qū)新聞、教學錄課二個演播室。
2、對教師進行網(wǎng)絡應用培訓。
3、對全校音響系統(tǒng)進行一次檢查維護，迎接08年高、中考。
4、利用網(wǎng)絡教室做好節(jié)假日學生上網(wǎng)的工作。
5、組織學生參加中學生信息技術競賽。
六月份：
�。�、同教務處一起舉辦教師網(wǎng)上備課競賽活動。
�。�、網(wǎng)上評比優(yōu)秀電教課件，并送省、市、縣參評。
�。场⒆龊秒娊淘O備的收繳入庫工作及時加以維修保養(yǎng)。
�。础⒄匍_班級電教班委會議、收齊電教設備使用記載表，評比優(yōu)秀電教班委并進行總結表彰。
５、做好學期末英語聽力測試帶的錄制工作。
�。�、對電教工作進行總結。
學期教學計劃 篇4
二月
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的`教學計劃、排好教學進度表，通研各學科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
4、收集教師假期作業(yè)，收集、檢查學生假期作業(yè)。
5、各活動小組教師制定計劃。
6、召開五年級學生家長會。
三月
1、常規(guī)教學。
2、聽推門課。
3、興趣小組同學開始活動。
4、“課堂教學研究月”活動（第二階段）
四月
1、進行學期期中教學質量檢測；
2、“課堂教學研究月”活動；（第三階段）
3、召開五年級第二次學生家長會；
4、組織開展青年教師匯報課展演活動。
五月
1、慶六一學校師生書畫展；
2、針對性指導五年級復習工作；
3、參加區(qū)級教師基本功比賽；
4、開展學生藝術節(jié)文藝匯演活動。
六月
1、組織考試學科期末測試及成績統(tǒng)計；
2、期末教學工作質量分析和總結；
3、做好考查學科的考查和測試工作。
學期教學計劃 篇5
各系部：
期末將至，現(xiàn)將有關期末工作安排如下：
一、課程安排：所有課程于元月6日前結束。
二、青年教師基本功大賽定于元月7日舉行。
三、考試安排：
�。ㄒ唬┛荚嚂r間安排
1、元月9--12日進行考查課、考試課考試，具體由教務處統(tǒng)一安排。
元月13、14日集中改卷，整理教學檔案。
2、計算機等級考試于12月29日舉行。
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1、考查課考試60分鐘，考試課考試90分鐘，請任課老師把握好試卷分量。
2、請任課老師提前出好試卷并認真校對，樣卷于12月31日前經(jīng)教研室審核后交考務科打印。
3、同年級同課頭必須統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一評分標準，總分評分原則一致。
4、試卷打印好后按考場安排表分封試卷，并注明考試班級、考場、學生數(shù)、試卷份數(shù)、監(jiān)考教師、考完交與何人等事項。
5、做好試卷保密工作，所有辦公電腦設置密碼，U盤不要留在辦公室，印制好的試卷必須加鎖鎖在櫥柜內(nèi)。
（三）監(jiān)考要求及成績報送
1、監(jiān)考教師務必看清所有考試安排表，不要遺漏，監(jiān)考準時、認真、負責。
2、由于期末考試場次較多，請監(jiān)考教師給予支持，無特殊原因請勿請假。如需請假，請以書面形式報送分管副院長批準。
3、學生成績考試后一周務必上傳（元月20日前完成）。如有問題請及時與教務處聯(lián)系。
4、本學期教案、備課筆記、業(yè)務考核登記表和學期工作總結請各老師按時填寫完成，下學期初由各教研組長收齊統(tǒng)一交教務處。
四、下學期課表制定工作
xxxx年12月18日前各系部完成下學期各班級課程安排，12月31日前完成教師教學任務安排并報教務處，同時完成教學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入。元月20日前完成教學安排表、課程表的制定工作。
五、其他工作
1、教學座談會：12月28、29日召開學生座談會，開展教師評價活動。
2、寒假期間，各位老師認真?zhèn)湔n，做好教研、科研工作和xxxx年省級技能大賽準備工作；各系認真組織好學生開展假期社會實踐活動。
學期教學計劃 篇6
本班從上學期考試成績分析，學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較好，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，接受能力較強，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成功課等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績.
一、學困生情況分析
本班的學困生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做功課。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。
二、 教學內(nèi)容
本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向（一），除數(shù)是一位數(shù)的除法，復式統(tǒng)計表，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，年、月、日，小數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角——搭配（二）和總復習。
三、教學目標
1．認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。
2．會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
3．會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
4．了解不同形式的復式統(tǒng)計表，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的'作用。
5．認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。
6．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。
7．初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。
8．了解數(shù)學廣角，學會解決搭配問題，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
9．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
四、教學重難點
教學重點：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，年、月、日。
教學難點：位置的確認，計算的算理，時間的計算。
五、教學措施
1．老師要通過自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學生。做到恰當?shù)慕M織教學，使學生能以最好的狀態(tài)投入到學習中去。
2．加強學習，提高老師自身的綜合素質，提高教育科研意識和實驗的緊迫感。
3．通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。
4．轉變教學方法。在數(shù)學教學中，老師必須將“重視結論” 的教學轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn) 。
5．在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
6．在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能力。
7．練習的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。
8．增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。
9．認真及時地記錄教學后的感受和感悟，及時準確地審視自己的教學。
10.加強對家庭教育的指導。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。
學期教學計劃 篇7
一、注重實效，抓實德育工作
1．切實加強班主任老師隊伍建設，重視班主任老師培訓工作，實施動態(tài)管理。建立和完善對班主任老師工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵少先隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。
2．“育人為本、德育為先”。落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。
3．進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。
4．加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。
5．積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。
二、強化措施，提高教學質量
1．深入推進素質教育，科學抓質量。以科學、全面的教育質量觀為基礎，積極探索，構建科學有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質教育要求的質量提升機制，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，促進教育教學質量全面提高。
2．找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從學生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。
3．加強學科特色建設，重視過程管理，提高全校教師整體教學水平。以常態(tài)課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優(yōu)勢。認真落實教學常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學反思、培優(yōu)補差等教學各環(huán)節(jié)的管理。
4．強化教育細節(jié)，追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。
5．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學研討活動執(zhí)教任務。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發(fā)展。
6．重視素養(yǎng)積淀，進一步規(guī)范閱覽室建設，引導學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。
7．抓活動管理，促學生素質提高。注重特長藝術活動，重視社團活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓練。
三、創(chuàng)新機制，規(guī)范學校管理促進內(nèi)涵發(fā)展
1．強化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執(zhí)行上求落實。
2．進一步完善學校管理制度，實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。
3．加強班子隊伍建設，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順利開展。
4．加強制度建設，進一步修訂和完善學校各項規(guī)章制度，積極探索構建規(guī)范運行的現(xiàn)代學校管理制度，不斷規(guī)范辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。
5．加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。
6．繼續(xù)加強特色學校建設，進一步提升學校辦學水平。
四、積極行動，扎實推進新教育實驗
1．扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農(nóng)村小學素質教育”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應參與新課程，以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究，強化組內(nèi)研討，堅持行動就有收獲。
2．加強實踐，切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育，新生命教育等項目的實踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”的`實驗研究。
3．加強生活教育，綜合實踐活動，“考察、實驗、探究”，充分利用現(xiàn)有教育信息技術，進行集知識教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。
4．組織開展新教育實驗的交流、展示活動，促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。
5．深化“經(jīng)典誦讀”活動，師生同寫日記，強化交流工作，重視學校博客群建設，加強引導與管理。
五、豐富內(nèi)容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動
實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。堅持兩個條例為指導，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質健康標準》的實施，認真做好體質測試和數(shù)據(jù)報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學生形成兩項體育專長。
學期教學計劃 篇8
一、指導思想
認真學習領會新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學，培養(yǎng)提高學生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，全面促進學生的發(fā)展。
二、工作目標
1、學習領會新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中，提高自己課堂教學、教育學生的水平。使學生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據(jù)自己的教學實際，確定教學教研方向，注重教學教研心得體會的總結，提高教育教學質量。
三、具體措施
1、重視學生的學習態(tài)度、思想變化。
及時與學生交流，引導學生端正學習態(tài)度。
利用教材“文以載道”的特點，培養(yǎng)學生良好的思想品質。
運用同學、朋友、家長的有效影響，使學生具備恰當?shù)膶W習情感。
2、激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，長久的學習興趣。
恰當?shù)倪\用比賽機制，激發(fā)學生的上進心。
通過具體事例，分析說教，使學生具有較正確的價值觀。
有效的'使用新型多媒體教學設備，提高效率，增強交互性，調動學生的興趣。
3、注重學生對語言的積累
4、這個學期重點培養(yǎng)學生認真審題的能力，提高解決應用題的能力。
5、提高學生計算題的正確率，讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣。
6、根據(jù)學校工作安排，組織豐富多彩的學科活動，提高學生的各種能力。
組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力。
組織寫字作品展，在過程中，使學生形成良好的寫字習慣，提高學生的寫字水平。
組織實踐活動，讓學生在活動中學，提高學生的實踐能力。
5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論、新觀念的學習，更新觀念，創(chuàng)建適合學生發(fā)展，符合新課程標準的課堂教學新體系。
6、注意學生間的差異，根據(jù)學生的特點、實際水平，（特別是優(yōu)等生、后進生），開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教，照顧到學生個體的發(fā)展。
7、轉變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導學生向生活、向實踐拓展，啟迪學生智慧、激發(fā)學生思維，拓展學生的學習空間，引導學生學會學習，成為學習的主宰者、學習的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡學習，并按時上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識，重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息，各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學體會和心得，最后，整理編撰論文。
學期教學計劃 篇9
各幼兒園是教育共同體，我們教育共同體的成立，既是為了貫徹落實縣局會議精神和創(chuàng)建“學前教育示范縣”工作要求，更是為園際之間搭建一個平等交流、互助前行的平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，讓每一個幼兒都享受到優(yōu)質幼兒教育。
一、活動主張
1.立足課堂。因為課堂是教師安放身心的地方，與其虛度，不如綻放。工作，是度過生命的方式，與其抱怨，不如享受。我們將通過研討課、觀摩課、同題異構專題活動、專家講座等形式，真正做到聚焦課堂，做“課研”的力行者。
2.交流分享。成員之間進行交流溝通，分享各種教育教學資源，交流彼此的觀念、主張、想法，分享教學策略和技巧，建立教研學策略聯(lián)盟，并在共同體聯(lián)盟范圍內(nèi)推廣。
3.反思對話。成員間進行主題對話，在網(wǎng)絡上進行沙龍研討，注重活動后的反思探討。
二、活動內(nèi)容
1.“共同體”成員每學期初制定共同體活動計劃，商訂方案。
2.各“共同體”每學期保證有2-3次活動，“共同體”單位輪流承擔一次現(xiàn)場會。每次的承辦方需提前兩周將方案提交各“共同體”成員，進行深入研究，所有共同體成員必須參與交流、討論。
3.本學期共同體活動擬準備結合縣音樂組和創(chuàng)新團隊活動，開展音樂和數(shù)學領域的.好課觀摩，結合縣課程敘事展示開展課程研討活動�；顒影才旁谀募矣變簣@，就觀摩哪家幼兒園的區(qū)域游戲，教師們在觀摩中感悟，在研討、實踐中收獲，孩子們在游戲活動中快樂地成長。游戲材料的逐步豐富，游戲內(nèi)容的不斷更新，孩子們創(chuàng)造無限、智慧無限。
4.活動觀摩結束后需組織沙龍研討，并指定專人形成“共同體備忘錄”，收集活動過程性資料并編輯簡報一份。
三、具體安排
十月份
安排在丁店幼兒園，結合縣音樂組開展活動。丁店幼兒園展示區(qū)域游戲活動。
十一月份
安排在掘港幼兒園，結合縣周云鳳創(chuàng)新團隊開展活動。掘港幼兒園展示區(qū)域游戲活動。
十二月份
安排在海濱幼兒園，開展課程研討活動。各幼兒園隨機抽取1--2個班級進行課程敘事分享。海濱幼兒園展示區(qū)域游戲活動。
學期教學計劃 篇10
一、學生基本情況分析：
三年級共有四個班，絕大部分學生能遵守學校各項規(guī)章制度，思想上積極要求上進，參加了少先隊組織，班上班風好，學風好，在去年的期末考查中，合格率100%，但也有幾個學生，組織紀律渙散，上課時能勉強遵守課堂紀律，課余時間就不能自覺了，本學期得對他們進行自律教育。
二、教材分析：
三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。本課程根據(jù)中高年級學生社會生活范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機地融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環(huán)境、社會活動的社會關系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。
三、教學要求：
總要求：促進學生良好品德的形成和發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。
1.引導學生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結合作、
有責任心的品質。
2.指導學生參與社會生活，能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。
3.嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。
4.初步了解個人的基本權利和義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。
5.知道一些不同文化背景下人們的'生活方式和風俗習慣，知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，懂得和平與發(fā)展是人類共同的愿望。
教材重點難點 重點：
“我的成長與他人”這一教育主題是本冊教材的重難點，本主題以兒童的成長與他人的關系為教育內(nèi)容，從自我勞動體驗出發(fā)，激發(fā)對勞動和勞動者的理解和尊重，最后落實到對公共勞動成果的愛護上。
四、具體措施：
1.充分挖掘具有地方特色的教育資源，使本課程教學走向家庭、社會，真正走進學生的實際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實踐性。
2.發(fā)揮藝術形式在本課程教學中的效能，創(chuàng)建良好的教學情境，提高學生的學習興趣和學習的自主性。
3.精心準備，指導學生開展好課內(nèi)外教育活動，寓教育于活動之中。
五、課時安排：
每周二課
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