八年級體育教學(xué)計劃(通用18篇)
時光在流逝,從不停歇,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是不是需要好好寫一份教學(xué)計劃呢?你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的八年級體育教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級體育教學(xué)計劃 1
新的學(xué)期開始了,本學(xué)期擔(dān)任初二年級體育教師,初二學(xué)生剛剛經(jīng)過一個暑期的散漫生活,身體素質(zhì)、心理健康、運動技能等都有不同程度的降低。為迎接省2+1工程驗收、提高學(xué)生抗嚴(yán)寒、抵風(fēng)雪的能力、更好的響應(yīng)陽光體育活動的號召特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一、基本情況:
1、學(xué)生情況:隨著生活條件的變好及獨生子女的慣養(yǎng),造成學(xué)生身體素質(zhì)逐漸下降,肥胖與懶惰的學(xué)生普遍存在,除個別班有特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外,其余學(xué)生都健康,都還能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況:初二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、游戲和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析:
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)初中體育階段培養(yǎng)的.目標(biāo),中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場地,學(xué)生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中,對學(xué)生進行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求:
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動,提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作:
1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好廣播體操學(xué)習(xí)工作,為本學(xué)期廣播體操比賽做好準(zhǔn)備。
3、開展好班級的體育活動,鼓勵學(xué)生課間練習(xí)踢毽、跳繩活動,即豐富了課間活動內(nèi)容又為冬三項比賽打下基礎(chǔ)。
4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。
5、進行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。
五、具體安排:
1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。
2、不斷改進教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實際情況,進行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵地共同進步的團體。
3、對學(xué)困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵,大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
4、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo),新要求。
五、教學(xué)措施:
1、合理選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計好教案,依據(jù)本校的體育場地和設(shè)施情況以及學(xué)生的興趣愛好有選擇的進行教學(xué)。確定好教學(xué)內(nèi)容后,要認真?zhèn)湔n,本著有助于激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,有助于提高學(xué)生的身心健康水平,按運動參與、運動技能、身心健康、心理健康、社會適應(yīng)這五大目標(biāo)來合理設(shè)計教案。
2、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
3、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
4、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極向上的精神風(fēng)貌。
5、在課堂上抓好學(xué)生的安全教育,減少傷害事故的發(fā)生。強調(diào)課堂紀(jì)律。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,應(yīng)盡量減少一些比較危險容易發(fā)生傷害事故的內(nèi)容。加強安全保護措施,課前認真檢查場地器材等情況。
八年級體育教學(xué)計劃 2
一、指導(dǎo)思想:
以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù),認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;切實進行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;認真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn);以人為本,追求實效;鍛造隊伍,夯實基礎(chǔ),提升品位。
二、總體教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),能運用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。
2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。
3、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的`的技能方法,了解該項目的有關(guān)知識,并能自主開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。
4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負責(zé)、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析:
。ㄒ唬┡。
1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。
2、學(xué)會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應(yīng)迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑;進一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。
3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。
(二)舞蹈。
1、掌握簡單的跑跳步、髖部的運動。
2、學(xué)會欣賞音樂、了解簡單的舞蹈術(shù)語及常識。
3、培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。
(三)武術(shù)。
1、學(xué)習(xí)第一套組合拳,記住動作名稱,順序和要領(lǐng)。
2、學(xué)會第一套組合拳的練習(xí)方法,努力做到方向路線清楚,動作整齊、有力。
3、通過學(xué)練,激勵學(xué)生對武術(shù)的喜愛,啟迪學(xué)生對動作攻防含義的探索,明確習(xí)武的真正目的。
。ㄋ模┣蝾。
1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。
2、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作,并能開展自主練習(xí)。
3、在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣,并產(chǎn)生鍛煉興趣。
八年級體育教學(xué)計劃 3
一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)
貫徹“教育問題”的講話精神,開展“學(xué)洋思”教育活動,加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步將我校的成績推上新的臺階。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、體育課程改革,積極推進體育教學(xué)的`科學(xué)化進程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。
2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。
3、積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,如建立;@球隊,足球隊等興趣小組,為高一級學(xué)校輸送人才。
三、教材情況分析
由于傳統(tǒng)的.體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對學(xué)生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。
四、主要任務(wù)
1.以德育為首,五育并進,形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;
2.以教學(xué)為中心,深化教學(xué)改革,全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì);
3.以省教廳頒定升學(xué)體育考試14個項目組合為教學(xué)中心,結(jié)合20xx年初中畢業(yè)會考六卷六科方針,體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí);
4.不惜一切代價,做好今年底增城市初中生籃球賽的準(zhǔn)備工作。
五、具體實施、措施
1、進度按計劃進行;
2、課堂集中人數(shù)由體委負責(zé);
3、場地檢查、安全措施要細詳;
4、器材歸還由體委分配;
5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。
六、具體工作安排
初二級教學(xué)計劃周次內(nèi)容第1~2周
技巧橄欖球第3~4周
隊形隊列廣播操第5~6周
橄欖球足球第7~8周
武術(shù)操籃球第9~10周
快速跑鉛球第11~12周
跳遠韻律舞第13~14周
呼拉圈續(xù)足游戲第15~16周
跳繩籃球第17~18周
耐久跑韻律操初三級教學(xué)計劃周次內(nèi)容第1~2周
技巧橄欖球第3~4周
隊形隊列廣播操第5~6周
快速跑籃球第7~8周
鉛球足球第9~10周跳
遠橄欖球第11~12周
獨輪車單桿第13~14周
跳高雙桿第15~16周
耐久跑籃球第17~18周武術(shù)韻律操
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新的學(xué)期即將開始,為開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析:
學(xué)生已經(jīng)了解了簡單的安全常識,培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢,學(xué)會了簡單的原地和體操隊形動作,單腳交換跳練習(xí);滾動的動作方法;掌握了簡單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡單步伐。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識。
二、本冊教材分析:
1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習(xí)。
2、發(fā)展跳躍能力。
3、持輕物用各種方式拋接的練習(xí)。
4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習(xí)。
5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí)。
6、培養(yǎng)注意力,觀察力的游戲。
7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習(xí)。
三、教材的重點、難點:
游戲、基本運動和律動為本學(xué)期的重點;基本運動為難點。
四、課程標(biāo)準(zhǔn)對本期教材的要求:
1、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。
2、初步掌握簡單的技術(shù)動作。
3、學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作,如:走、跑、跳、攀爬等動作。
4、隨同集體完成各種必要的操練,如:隊列練習(xí)、廣播操等。
5、在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃、急停、跳躍的練習(xí)。
6、在壘球游戲中進行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。
7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。
8、體驗并簡單描述進步或成功時的心情。
9、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。
10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。
11、在體育活動中尊重他人。
五、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣;初步掌握簡單的技術(shù)動作;注意正確的身體姿勢;知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。
2、德育目標(biāo):形成克服困難的堅強意志品質(zhì);建立和諧的'人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。
3、能力目標(biāo):發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。
六、教學(xué)工作措施
1、加強學(xué)生的思想品德教育,提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì),將“健康第一”思想落實到實處,使學(xué)生健康成長。
2、加強對學(xué)生學(xué)法
、沤處熞笇(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習(xí),讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),并鼓勵他們提高自學(xué)、自練能力。
、圃趯W(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生互相觀察、互相幫助、相互糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。
⑶在教學(xué)過程中,有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,不教方法,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。
、韧ㄟ^布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。
、砂l(fā)揚教學(xué)民主,經(jīng)常聽取學(xué)生的意見,與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄、學(xué)過程和結(jié)果進行評價。
3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,完成教學(xué)任務(wù)。
4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,更好地完成教學(xué)目標(biāo),提高體育達標(biāo)率,養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習(xí)慣。
5、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
6、教師處處以身作則,為人師表。
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一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,讓每一個學(xué)生都有收獲。
二、學(xué)情分析
八年級學(xué)生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的`運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。
三、教學(xué)目標(biāo)
、、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。
、凇l(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運動能力。
、邸⒄莆蘸唵渭夹g(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。
、荨Ⅲw驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。
四、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)
2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等),分段教學(xué)等。
4、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。
5、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強與集體的聯(lián)系。
五、工作要求
1、加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督,加強對岸課堂大案管理,預(yù)防體育課中出現(xiàn)意外事故。
2、加強對岸體育設(shè)施的管理,保障學(xué)生使用器材的正常。
3、多聽課、評課參與討論,增加自己的閱歷,多向老教師取經(jīng)學(xué)藝,并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓(xùn)練書籍。
4、全力配合學(xué)校大型體育活動,豐富學(xué)校的文體活動。
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一、指導(dǎo)思想:
實施《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持教育改革“61”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想,認真貫徹“讓每一個生命發(fā)光”的辦學(xué)理念,旨在促進學(xué)生健康成長,參加體育中考,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。在教學(xué)中,要重視學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注個體差異和不同需求,確保每個學(xué)生受益。
二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期教學(xué)的要求
1.課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的制定應(yīng)以學(xué)生為主體,注重學(xué)生的發(fā)展。
2.幫助學(xué)生提高身體素質(zhì),掌握和應(yīng)用基本的運動與健康知識和運動技能;
3.培養(yǎng)運動的興趣愛好,養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣;具有良好的心理素質(zhì),表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神;
4.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感;形成健康的生活方式;弘揚體育精神,形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度。
5.讓學(xué)生掌握所學(xué)的運動技能,有一兩項自己擅長的運動。
6.基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)達到熟練度。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.掌握本年級所選項目的規(guī)定動作,理解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則,熟悉。
2.在身體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,通過各種運動繼續(xù)發(fā)展敏感度、速度、有氧耐力,了解營養(yǎng)需求和選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點,了解體育活動中的注意事項。
3.正確評價自己的運動能力,了解身心關(guān)系,逐步掌握設(shè)定合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的`方法,增強自尊心和自信心,體驗成功的樂趣和克服困難的活動。
4.加強學(xué)生交流,在體育活動中樹立合作意識,指出體育活動中的不道德行為,結(jié)合感興趣的體育項目通過多種渠道收集信息,對比賽和表演進行評論。
四、學(xué)術(shù)條件分析:
這學(xué)期教八年級三個班,每個班60人左右。男生和女生差距很大。平行班男生多,英語實驗班女生多,但大部分學(xué)生身體健康,沒有運動技能障礙。學(xué)生喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌性較差;敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)展不平衡,下肢力量尚可,肩部肌肉力量差,這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高,這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。
五、教材分析:
根據(jù)我校的實際情況,有目的、有計劃地開展體育教學(xué),傳授身體保健的基本知識和技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識,在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材包括:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;球類:籃球、乒乓球;健身運動。
教材重點:跑的快;站著跳在跳;投擲中的實拍和推鉛球技術(shù);
教材難點:曲線跑和呼吸調(diào)解;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類運動中的人球結(jié)合。
六、具體措施
1.及時了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2.營造符合學(xué)生年齡特點、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的體育環(huán)境。
3.根據(jù)學(xué)生的年齡特點,采用有趣、多樣化的教學(xué)方法和手段,充分發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用,允許學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4.根據(jù)學(xué)生的實際,不斷改變練習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5.發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣、進取的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
七、安排
1周:常規(guī)課堂教育,體能恢復(fù)項目練習(xí)。
2-3周:復(fù)習(xí)校本練習(xí)和選修項目練習(xí)。
4周:籃球和體能訓(xùn)練。
5周:快跑,籃球。
6周:籃球,上肢力量練習(xí),沙袋。
7周:跳躍和技巧。
8周:排球和投擲。
9周:期中考試
10周:跳繩和籃球。
11周:跳躍和耐力訓(xùn)練。
12周:球類運動和可選項目。
13周:技能和可選項目。
14周:快速跑步和高質(zhì)量訓(xùn)練。
15周:排球和自選項目。
16周:質(zhì)量實踐和可選項目。
17周:排球和自選項目
18周:最終測試
八、彌補差距
體育教學(xué)的基本任務(wù)是提高學(xué)生的身心健康,使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的運動能力。但是每周一次的體育課遠遠不能滿足學(xué)生的需求。因此,在做好體育課的同時,要利用課余時間,根據(jù)學(xué)生的個體差異,做好訓(xùn)練和彌補差異的工作。在教學(xué)過程中,對于身體素質(zhì)差的學(xué)生,我們應(yīng)該盡最大努力減少t
1.成立興趣小組,學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類和田徑項目為主,重點加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,注重培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)打乒乓球,尊重個性,保護興趣愛好,發(fā)展個人特長。
2.創(chuàng)造寬松的環(huán)境,給予學(xué)生充分的自主權(quán),在模擬或真實的體育比賽環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的運動技術(shù)能力。
3.突出實踐:注重技能訓(xùn)練和實踐能力。
4.知識結(jié)構(gòu)拓寬了學(xué)生的視野,注重知識的交叉整合,啟發(fā)學(xué)生的新思維,改變學(xué)生對體育課程的理解。
5.加強課外活動管理,促進學(xué)生個性和特長發(fā)展。
八年級體育教學(xué)計劃 7
一、指導(dǎo)思想:
以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù),認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;切實進行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;認真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn);以人為本,追求實效;鍛造隊伍,夯實基礎(chǔ),提升品位。
二、總體教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),能運用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。
2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。
3、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,了解該項目的有關(guān)知識,并能自主開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。
4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負責(zé)、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析:
。ㄒ唬┡堋
1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。
2、學(xué)會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應(yīng)迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑;進一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。
3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。
(二)舞蹈。
1、掌握簡單的.跑跳步、髖部的運動。
2、學(xué)會欣賞音樂、了解簡單的舞蹈術(shù)語及常識。
3、培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。
。ㄈ┪湫g(shù)。
1、學(xué)習(xí)第一套組合拳,記住動作名稱,順序和要領(lǐng)。
2、學(xué)會第一套組合拳的練習(xí)方法,努力做到方向路線清楚,動作整齊、有力。
3、通過學(xué)練,激勵學(xué)生對武術(shù)的喜愛,啟迪學(xué)生對動作攻防含義的探索,明確習(xí)武的真正目的。
。ㄋ模┣蝾悺
1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。
2、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作,并能開展自主練習(xí)。
3、在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣,并產(chǎn)生鍛煉興趣。
八年級體育教學(xué)計劃 8
一、基本情況:
1.學(xué)生情況:八年級共8個班,每周兩節(jié)課。八年級學(xué)生感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。
2.技能情況:八年級學(xué)生都處于青春發(fā)育期間,體質(zhì)差異大,但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進行體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析:
新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康,內(nèi)涵擴大了,增加了促進學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容,把有關(guān)身體發(fā)育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。
1.教材突出技術(shù)點,強調(diào)鍛煉的實效性
教材突出技術(shù)點,便于學(xué)生掌握,增強身體鍛煉的實效性。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別,即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運動技術(shù),其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體,增進健康、增強體質(zhì)。
2.用方法引路,滲透應(yīng)用意識,學(xué)以致用
體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉,就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí)。
3.學(xué)會評價方法,培養(yǎng)評價能力
在使學(xué)生學(xué)會分析判斷的基礎(chǔ)上,應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷,培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價值觀,樹立積極進取的精神,激發(fā)學(xué)生向新的目標(biāo)前進的愿望,新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系。
4.開闊視野,豐富體育運動文化
體育學(xué)科是以身體實踐活動為鮮明特征,在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學(xué)生進行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科,應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的`功能,有效地增進學(xué)生的健康,增強體質(zhì),提高學(xué)生體育素質(zhì)。
三、教學(xué)目的和要求:
。ㄒ唬、加強思想品德教育,增強學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。
。ǘ⑼ㄟ^實踐教學(xué),使學(xué)生能夠做到:
1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動;
2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間,掌握更規(guī)范的跑操隊列隊形。
3、了解足球項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;
4、熟練掌握武術(shù)操動作套路,能整齊規(guī)范的跟配樂做操;
5、了解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識;
四、主要工作:
1.在課的準(zhǔn)備上要做到認真,主要以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2.開展好學(xué)生的游戲課,讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課,讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課。
3.開展好班級的體育活動,班與班進行足球、拔河、武術(shù)操等體育項目的比賽。
4.做好課后反思,不斷的發(fā)現(xiàn)問題去提高自身,多與老教師交流學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)內(nèi)容:
1、體育課常規(guī)(隊形變換、跑操)
2、武術(shù)操--英雄少年
3、拔河練習(xí)
4、足球基本技術(shù)
5、運動技能—跑、跳、投
教學(xué)重點:以足球的基本技術(shù)為載體,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高心肺功能,培養(yǎng)運動興趣。
六、教學(xué)進度與安排
略
八年級體育教學(xué)計劃 9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,堅持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學(xué)精神,開展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
二、學(xué)情分析
優(yōu)等生:
1、身體素質(zhì)好。
2、練習(xí)的積極性高。
3、學(xué)習(xí)的積極性高。
差生:
1、身體素質(zhì)差。
2、不愛運動。
3、體質(zhì)較弱。
4、身體上或其他方面的原因。
三、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的.興趣。
2、對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學(xué)生,采用不同的要求和方法。
3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期,在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。
4、力求在教與學(xué)的共同努力下,達到掌握提高運動方法,增強體質(zhì)的即時性的顯性目標(biāo),與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。
5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。
6,面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個性特長
八年級體育教學(xué)計劃 10
一、學(xué)生基本情況分析:
八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
二、教材分析:
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操:單杠;球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo):
結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);
教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
四、體育課堂常規(guī)
(一)、教師方面:
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中,加強與重視"三基教學(xué)"同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
(二)、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的'上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
五、德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)潛質(zhì)具有獨特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和群眾主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的群眾觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材資料安排德育資料。
。1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會職責(zé)感。
。2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實,積極進取、團結(jié)友愛的資料。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的資料。
。4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等群眾主義精神的資料。
。5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料
總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身戶外的習(xí)慣。
六、評價教育教學(xué):
通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需發(fā)奮四個層次:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。
2、體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用狀況。
3、交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)聯(lián)。
七、體育教學(xué)計劃安排:
1、爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。
2、在教師基本功比賽中取得好成績。
3、與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練。
4、認真落實兩操一課活動。
八年級體育教學(xué)計劃 11
一、基本信息:
1.學(xué)生情況:八年級3個班50人左右。除了每個班有1-2名患有特殊疾病的學(xué)生不能從事體育鍛煉外,其他學(xué)生都很健康,可以從事體育鍛煉。
2.技能:這個年級的學(xué)生大多喜歡跑步、跳躍、投擲、球類等運動,但動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性需要逐步提高。
二、教材分析:
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段的培養(yǎng)目標(biāo)。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材、場地和學(xué)生的實際情況。有目的、有計劃地開展體育教學(xué),學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)理論知識、基本技能和保健知識。在教育教學(xué)過程中,要對學(xué)生進行思想道德教育。激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。每個學(xué)生都能成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求:
1.使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體狀況合理地進行體育鍛煉。掌握基礎(chǔ)知識和技能,學(xué)習(xí)一些運動保健知識和安全知識。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉的態(tài)度。
2.學(xué)習(xí)田徑、技能、球類等基本技能和技巧。進一步提高每個學(xué)生的能力。
3.充分利用各種體育活動,提高學(xué)生體育鍛煉的興趣和熱情。培養(yǎng)堅韌、勤奮、自覺遵守體育規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。
四、主要任務(wù):
1.認真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.抓好田徑運動員的訓(xùn)練,做好這學(xué)期區(qū)運動會的準(zhǔn)備工作。
3.開展班級體育活動,指導(dǎo)籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等運動
4.課后寫反思、經(jīng)驗、總結(jié)的理論。
5.備課,講課,聽課,評課,集體備課。
具體安排:
1、特別注重八年級學(xué)生的整體身體素質(zhì)和基本技能。(立定跳遠,籃球,100m等。)
2、充分利用這兩個練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的耐力。
3、不斷改進教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)興趣,根據(jù)學(xué)生的實際情況進行不同層次的.練習(xí),建立互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵的小組,共同進步。
4、要有耐心,有愛心,有愛心,和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)溝通交流。鼓勵,大家來關(guān)心方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo)和新要求。
六、教學(xué)措施:
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極向上的精神風(fēng)貌。
八年級體育教學(xué)計劃 12
本學(xué)期是我任教的個學(xué)期,對學(xué)生的大體情況有所了解,現(xiàn)將教學(xué)列出來,給參考:
一、指導(dǎo)思想:
以陶行知“教育”主流思想為指導(dǎo),以組教學(xué)工作計劃為依據(jù),認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;切實進行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學(xué);認真執(zhí)行新的`課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);以人為本,追求實效;鍛造隊伍,夯實基礎(chǔ),提升品位。
二、總體教學(xué)目標(biāo)
1、 學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),能運用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。
2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,身體素質(zhì)和運動綜合能 力有進一步提高。
3、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,了解該項目的知識,并能自主體育鍛煉,培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。
4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負責(zé)、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析:
(一)、跑
1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。
2、學(xué)會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應(yīng)迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑;進一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。
3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。
(二)、球類
1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。
2、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作,并能開展自主練習(xí)。
3、在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣,并產(chǎn)生鍛煉興趣。
四、具體工作安排:
3月:
1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進度。
2、全體學(xué)生進行新操廣播體操《舞動青春》的、教學(xué)工作,達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。
3、添置部分的體育器材(請示)
4、排球隊繼續(xù)訓(xùn)練
5、各運動隊的素質(zhì)訓(xùn)練。
6、制定體育工作計劃。
7、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
4月:
1、排球隊與教職工進行教學(xué)交流。
2、制定田徑、排球春訓(xùn)計劃,逐步進行實施。
3、田徑隊、排球隊訓(xùn)練。
4、對學(xué)生進行個別體育項目。
5月:
1、組織開展的排球比賽。
2、開展全校教職工排球比賽。
6月:
1、籃球隊、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、開展全校教職工兵乓球比賽。
3、排球隊、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練。
4、對各訓(xùn)練隊隊員進行力量訓(xùn)練。
5、在教學(xué)上對各指定考核項目進行考核。
7月:
1、對學(xué)生考核評價,登記,上報。
2、學(xué)期。
本人將竭盡全力把教學(xué)工作做好。
八年級體育教學(xué)計劃 13
一、教材分析:
結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操:單杠;球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);
教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的'人球結(jié)合。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求:
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
三、教學(xué)措施:
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
四、 學(xué)生方面:
1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
五、德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實,積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類教材中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習(xí)慣。
八年級體育教學(xué)計劃 14
一、學(xué)情分析
八年級學(xué)生正處于身體快速發(fā)育階段,具有較強的好奇心和運動積極性,但個體差異逐漸顯現(xiàn),部分學(xué)生在體能和運動技能方面表現(xiàn)突出,而部分學(xué)生則相對薄弱。
二、教學(xué)目標(biāo)
提升學(xué)生的體能,包括耐力、力量、速度和柔韌性等,使學(xué)生能適應(yīng)不同體育項目的需求。
讓學(xué)生熟練掌握籃球、足球、田徑等項目的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和特長。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、競爭意識和堅韌不拔的毅力,促進學(xué)生的'心理健康和社會適應(yīng)能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
體能訓(xùn)練:每周安排2 - 3次體能訓(xùn)練課,包括長跑、深蹲、俯臥撐、仰臥起坐等練習(xí),以增強學(xué)生的耐力、力量和核心穩(wěn)定性。
球類運動:籃球方面,教授運球、傳球、投籃等基本技巧,并組織小型比賽;足球則側(cè)重于傳球、帶球、射門等技能訓(xùn)練,開展小組對抗賽。
田徑項目:短跑注重起跑、加速和沖刺技巧;跳遠主要教學(xué)助跑、起跳、騰空和落地動作。通過訓(xùn)練,提高學(xué)生的速度和爆發(fā)力。
四、教學(xué)方法
采用示范教學(xué)法,教師親自示范標(biāo)準(zhǔn)動作,讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)正確的運動技能。
小組合作學(xué)習(xí)法,將學(xué)生分成小組進行練習(xí)和比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競爭意識。
游戲競賽法,通過體育游戲和小型競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的參與度。
五、教學(xué)評估
定期進行體能測試,包括50米跑、800米/1000米跑、立定跳遠等項目,評估學(xué)生的體能發(fā)展情況。
對學(xué)生的運動技能進行考核,如籃球的投籃命中率、足球的射門成功率等,了解學(xué)生對技能的掌握程度。
觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),包括參與度、團隊合作精神等,進行綜合評價。
八年級體育教學(xué)計劃 15
一、學(xué)生情況分析
八年級學(xué)生在身體素質(zhì)和運動能力上存在一定差異,部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)體育技能,但在技能的熟練度和綜合運用方面還有待提高。
二、教學(xué)目標(biāo)
進一步提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強心肺功能,提高肌肉力量和關(guān)節(jié)靈活性。
使學(xué)生精通至少一項球類運動技能,如排球的發(fā)球、墊球、傳球等,并能在比賽中運用自如。
培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和行為習(xí)慣,提高學(xué)生的自我管理能力和抗挫折能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
有氧耐力訓(xùn)練:安排長跑、有氧健身操等活動,每周至少進行2次,每次持續(xù)20 - 30分鐘,提升學(xué)生的有氧耐力水平。
排球?qū)m椨?xùn)練:詳細講解排球的基本規(guī)則和技巧,通過大量的練習(xí),讓學(xué)生掌握發(fā)球、墊球、傳球的動作要領(lǐng),并組織班級排球比賽。
體育健康知識:每月安排1 - 2節(jié)課,講解運動損傷的預(yù)防與處理、合理飲食與運動的關(guān)系等知識,提高學(xué)生的體育健康意識。
四、教學(xué)策略
分層教學(xué),根據(jù)學(xué)生的體能和技能水平進行分組,為不同層次的`學(xué)生制定個性化的教學(xué)目標(biāo)和練習(xí)內(nèi)容。
多媒體教學(xué),利用視頻、圖片等資源,幫助學(xué)生更直觀地理解體育動作和相關(guān)知識。
鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在課后進行自我練習(xí)和反思,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
五、教學(xué)評價
過程性評價,關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、參與度、進步情況等,進行及時的評價和反饋。
終結(jié)性評價,在學(xué)期末進行體能測試和技能考核,綜合評定學(xué)生的體育成績。
學(xué)生自評和互評,讓學(xué)生參與評價過程,提高學(xué)生的自我認知和評價他人的能力。
八年級體育教學(xué)計劃 16
一、教學(xué)背景
八年級學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)壓力逐漸增大的情況,通過體育教學(xué),不僅要提升學(xué)生的身體素質(zhì),還要幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
二、教學(xué)目標(biāo)
全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),尤其是爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性,為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。
讓學(xué)生掌握體操、武術(shù)等項目的基本動作和套路,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊凝聚力和合作精神,提高學(xué)生的社會交往能力。
三、教學(xué)安排
力量與爆發(fā)力訓(xùn)練:包括蛙跳、縱跳、啞鈴訓(xùn)練等,每周安排2 - 3次,每次訓(xùn)練時間為20分鐘左右,增強學(xué)生的爆發(fā)力。
體操與武術(shù)教學(xué):體操主要教授廣播體操和簡單的.技巧動作;武術(shù)方面,教授初級長拳等基本套路,通過練習(xí),提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
團隊拓展活動:定期組織拔河、接力賽跑等團隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。
四、教學(xué)方法運用
情境教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)有趣的體育情境,如模擬運動會、體育明星挑戰(zhàn)賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
激勵教學(xué)法,及時表揚和鼓勵學(xué)生的進步和努力,增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。
糾錯教學(xué)法,在學(xué)生練習(xí)過程中,及時糾正學(xué)生的錯誤動作,確保學(xué)生掌握正確的運動技能。
五、教學(xué)評估方式
技能考核,對學(xué)生的體操、武術(shù)套路進行考核,根據(jù)動作的規(guī)范性、流暢性等進行評分。
體能測試,測試學(xué)生的爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性等指標(biāo),如立定跳遠、坐位體前屈等項目。
學(xué)習(xí)態(tài)度評估,觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與積極性等,進行綜合評價。
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一、學(xué)生特點分析
八年級學(xué)生具有較強的自我意識和獨立思考能力,在體育學(xué)習(xí)中,對個性化的教學(xué)內(nèi)容和方式有較高的需求。
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定
增強學(xué)生的身體素質(zhì),重點提高學(xué)生的耐力和靈敏性,使學(xué)生能更好地應(yīng)對各種體育挑戰(zhàn)。
讓學(xué)生熟練掌握游泳、乒乓球等運動項目的技能,培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和特長。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,鼓勵學(xué)生在體育活動中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃
耐力與靈敏性訓(xùn)練:通過折返跑、跳繩、長跑等練習(xí),每周進行3 - 4次,每次30分鐘左右,提高學(xué)生的耐力和靈敏性。
游泳與乒乓球教學(xué):游泳課程教授基本的游泳姿勢和呼吸方法;乒乓球課程講解發(fā)球、接球、擊球等技巧,并組織乒乓球比賽。
體育創(chuàng)新活動:開展體育創(chuàng)意設(shè)計比賽,鼓勵學(xué)生設(shè)計新穎的體育游戲或運動項目,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
四、教學(xué)手段選擇
體驗式教學(xué),讓學(xué)生在實際的運動體驗中學(xué)習(xí)和成長,如組織戶外拓展活動,讓學(xué)生在自然環(huán)境中鍛煉。
信息化教學(xué),利用體育教學(xué)軟件和在線課程資源,為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
合作探究教學(xué),組織學(xué)生進行小組合作探究,共同解決體育學(xué)習(xí)中的`問題,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。
五、教學(xué)評價設(shè)計
多元化評價,綜合考慮學(xué)生的體能測試成績、技能掌握情況、課堂表現(xiàn)、創(chuàng)新能力等方面,進行全面評價。
成長記錄評價,建立學(xué)生的體育成長記錄檔案,記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和進步情況,進行跟蹤評價。
自我評價與互評相結(jié)合,讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進行評價,并相互評價,促進學(xué)生的自我反思和相互學(xué)習(xí)。
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一、教學(xué)對象分析
八年級學(xué)生在體育學(xué)習(xí)上有不同的興趣點和發(fā)展需求,部分學(xué)生希望在體育競賽中取得好成績,而部分學(xué)生更注重體育活動帶來的身心健康。
二、教學(xué)目標(biāo)制定
全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),包括速度、力量、耐力、柔韌和靈敏等素質(zhì),促進學(xué)生身體的均衡發(fā)展。
使學(xué)生熟練掌握羽毛球、網(wǎng)球等球類運動的基本技能,為學(xué)生提供多樣化的體育選擇。
培養(yǎng)學(xué)生的體育競賽意識和拼搏精神,提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
三、教學(xué)內(nèi)容與進度
身體素質(zhì)綜合訓(xùn)練:每周安排3 - 4次綜合訓(xùn)練課,包括短跑、俯臥撐、仰臥起坐、體前屈等項目,全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。
羽毛球與網(wǎng)球教學(xué):羽毛球教學(xué)重點教授發(fā)球、接球、擊球技巧和基本戰(zhàn)術(shù);網(wǎng)球教學(xué)講解握拍方法、發(fā)球、正手擊球和反手擊球等技能,并組織羽毛球和網(wǎng)球的友誼賽。
體育競賽組織:定期組織班級內(nèi)部和班級之間的體育競賽,如羽毛球單打和雙打比賽、網(wǎng)球團體賽等,培養(yǎng)學(xué)生的競賽意識和拼搏精神。
四、教學(xué)方法與措施
個性化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的興趣和特長,為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)建議和訓(xùn)練計劃。
競賽激勵教學(xué),通過組織競賽,激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)動力和競爭意識,提高學(xué)生的技能水平。
家校合作教學(xué),與家長保持溝通,鼓勵家長支持學(xué)生參與體育活動,共同促進學(xué)生的健康成長。
五、教學(xué)評價與反饋
技能評價,對學(xué)生的羽毛球、網(wǎng)球技能進行考核,根據(jù)技能的掌握程度和運用能力進行評分。
競賽表現(xiàn)評價,根據(jù)學(xué)生在體育競賽中的表現(xiàn),包括競技水平、團隊協(xié)作、體育精神等方面進行評價。
學(xué)生反饋,定期收集學(xué)生對體育教學(xué)的意見和建議,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
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