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讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長
讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長張 林
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幼兒是父母的希望、祖國的花朵,幼兒時(shí)期是一個人一生中發(fā)展的基礎(chǔ)時(shí)期,讓他們有一個安全、快樂、幸福的人生,是我們教師和家長的美好愿望?墒牵變簳r(shí)期也是一個人一生中最危險(xiǎn)的時(shí)期。因此,作為一名幼兒教師,應(yīng)該把安全教育放在首位,真正提高幼兒的安全意識,提高他們自我保護(hù)的能力,讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。我園開展了《幼兒安全自我保護(hù)教育的實(shí)踐研究》的課題,我作為參與課題研究的教師展開了系列教育教學(xué)活動。下面是我在教學(xué)中的幾點(diǎn)做法,僅供大家參考。
一、增強(qiáng)幼兒安全保護(hù)意識
安全是人類最重要、最基本的需求,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:"幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命安全作為首要任務(wù),緊密結(jié)合孩子的生活對他們進(jìn)行安全保健教育,提高他們的自我保護(hù)意識。"幼兒好動活潑、好奇心強(qiáng)烈,對什么事物都有濃厚的興趣,什么東西都想看看、摸摸。但是,由于他們年齡小,動作不夠靈敏,又沒有生活經(jīng)驗(yàn),不能預(yù)見行為后果,難以應(yīng)對突發(fā)事件。所以,作為一名幼兒教師,有責(zé)任保護(hù)他們的生命安全,增強(qiáng)幼兒安全保護(hù)意識。因此,在平時(shí)的工作中,我常常在教室內(nèi)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意,例如插座上貼上禁止觸摸標(biāo)記;在窗臺上貼上禁止攀爬標(biāo)記;在樓道上貼上禁止下滑標(biāo)記等,還在顯眼的地方貼上120、110、119等標(biāo)記,這些都在一定程度上增強(qiáng)了幼兒的安全保護(hù)意識。
二、提高幼兒安全保護(hù)能力
幼兒由于年齡小,剛剛說過的事情有可能一會就忘記,所以,他們的自我保護(hù)能力需要在教育活動中反復(fù)練習(xí)。幼兒的有意記憶雖說在幼兒時(shí)期有了較大發(fā)展,但也比成人遺忘得快,這就需要教師的悉心指導(dǎo)和反復(fù)訓(xùn)練。因此,在平時(shí)的工作中我常常運(yùn)用游戲方法提高幼兒安全保護(hù)能力,因?yàn)橛螒蚴撬麄冏罡信d趣的事情,他們在游戲中會有所收獲。例如,我常常做:"紅綠燈"游戲,教師亮綠燈,幼兒可以自由行走,教師亮紅燈幼兒停止行走;"過馬路"游戲,幾名幼兒扮演駕駛員,在馬路中央"開車",其余過馬路,看誰能順利通過;"救火"游戲,教師當(dāng)消防員,示范滅火器的使用方法,幼兒則表演群眾,練習(xí)逃生技能等等,這樣他們就在游戲中掌握了安全技能,提高了安全保護(hù)能力。
保護(hù)幼兒的安全和健康是我們教師的職責(zé),作為一名幼兒教師,不能被動地等待,而應(yīng)主動采用靈活多樣的方法讓幼兒獲得安全技能。只有這樣,幼兒的安全意識才能增強(qiáng),他們的自我保護(hù)能力才能提高。
參考文獻(xiàn):
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[2]劉宣。國外幼兒園安全教育述評[J].山東教育:幼師刊,2007(27)。
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