談論讀寫結合的重要性

　　談論讀寫結合的重要性
　　
　　讀寫結合是語文教學中加強語言文字訓練的一個重要特征，是提高語文教學質量的有效措施。讀寫是相輔相成的，任何一種能力都不能缺少，需要憑借聽說讀寫的方式扎扎實實地進行語言文字的訓練，而語言文字訓練的目的又是為了更好的提高聽說讀寫的能力。這需要我們時時考慮讀寫結合，甚至在每一篇課文的語言訓練中都要見縫插針地滲透寫作訓練。以下是我對怎樣把握時機把讀寫結合起來的一些簡單看法：
　　
　　一、多進行造句練習。造句是小學語文教學的的主要練習方式，對一些重點詞語，我們不但要讓學生理解其義，還要在理解的基礎上采用造句這種形式讓學生進行內化運用。造句時，不但要動口說，還要動手寫，讓他們能夠更具體理解。
　　
　　二、在典型的地方進行仿寫。課文中常有一些典型的、且在寫作中常用的句段連貫方式，可適當讓學生進行仿寫。
　　
　　三、在省略處補充寫。課文常因表述需要而對某些內容有所省略，這些"留白"處，往往言有盡而意無窮，是讀寫結合的最佳切入點，應適當?shù)刈寣W生依據(jù)文意發(fā)揮想象，補足情節(jié)內容，這樣可以提高學生的想像能力。
　　
　　四、在品讀到精彩的地方時寫。語文教材中所選課文都是文質兼美的文章，內含很多妙詞佳句，精彩語段，應讓學生反復誦讀，領會其寫作方法，理解其包含的哲理，通過說、寫的訓練，變?yōu)樽约旱恼Z言。對于一些精彩的比喻句、對偶句等，更要讓學生仿照其形式進行寫的訓練。通過讀寫結合來提高學生的綜合能力，達到教學的目的。