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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程團體活動教學(xué)法探討與實踐

時間:2022-08-19 15:35:53 綜合教育論文 我要投稿
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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程團體活動教學(xué)法探討與實踐

  思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程團體活動教學(xué)法探討與實踐
  
  作者/何蓮
  
  摘 要:為了提高思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學(xué)效率,必須在教學(xué)方法上進行不斷地改革與創(chuàng)新,在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中引入團體活動教學(xué)法是思想政治理論課改革的有益嘗試。團體活動教學(xué)法是指在教學(xué)過程中,教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)團體游戲、角色扮演、小組輔導(dǎo),以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗,從而幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展的教學(xué)方法。它可以調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,提高學(xué)生的分析能力和綜合能力,有助于實現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的目標。團體活動教學(xué)法符合人類認知規(guī)律,符合黨和國家政策要求,符合大學(xué)生德育教育規(guī)律。
  
  關(guān)鍵詞:團體活動教學(xué)法;思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課;策略;教學(xué)
  
  思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(以下簡稱“基礎(chǔ)”)課是一門幫助大學(xué)生成長、成才的思想政治教育課。它擔(dān)負著既要向?qū)W生傳授理論知識,又要教育學(xué)生的任務(wù)。因此,如何增強課堂的教學(xué)感染力,使教學(xué)內(nèi)容生動、活潑,提高課堂效率就顯得尤為重要。為此,采用團體活動教學(xué)法,有利于提高“基礎(chǔ)”課的教學(xué)效率。
  
  一、團體教學(xué)法的含義
  
  團體活動教學(xué)法是指在教學(xué)過程中,教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)團體游戲、角色扮演、小組輔導(dǎo),以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗,從而幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展的教學(xué)方法。使用團體活動教學(xué)法可以活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的主動性與積極性。在課堂上,學(xué)生充分運用自己的視覺、聽覺、感覺等方式,手腳并用,開展活動,這樣學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動,提高學(xué)習(xí)效率,增強學(xué)習(xí)效果!坝螒蚪虒W(xué)”應(yīng)用于思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中,增強趣味性,使學(xué)生在游戲中受到教育。
  
  二、團體活動教學(xué)法在“基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的實施策略
  
  在對團體活動教學(xué)法內(nèi)涵進行界定,對其實施依據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上,我們對團體活動教學(xué)法在“基礎(chǔ)”課中的實踐進行如下的設(shè)計:
  
  1.課前準備
  
  團體(如小組)是團體活動的基礎(chǔ),團體活動是在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)的。所以首先要構(gòu)建團體。在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課第一堂課上就要精心設(shè)計組建活動小組。一般在第一次課上,可設(shè)計一個“相逢是緣”的團體活動,花10到20分鐘時間,以班為單位,一個班級分為幾個小組(一般一個小組8~9人),由班長組閣選小組長,然后,自由組合,分配小組長,教師放《相逢是首歌》。
  
  2.課堂實施
  
  在課堂上實施團體教學(xué)活動。根據(jù)每次課的教學(xué)內(nèi)容,相應(yīng)的采用適當(dāng)?shù)膱F體活動、團體討論、團體游戲等,讓學(xué)生在團體內(nèi)進行,使他們身臨其境,感受和體驗活動所帶來的意義和價值。運用團體活動教學(xué)法應(yīng)該注意的問題!盎A(chǔ)”課實施團體活動教學(xué)法,要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用和學(xué)生的主體性作用,要求教師巧妙主導(dǎo)教學(xué)過程,采取和借助多種手段充分展示課程知識所包含的“問題”和現(xiàn)實性。調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的主動性,從而實現(xiàn)“基礎(chǔ)”課的教學(xué)目標。
  
  二、“基礎(chǔ)”課中實施團體活動教學(xué)法要注意處理好以下問題
  
  1.團體活動的創(chuàng)設(shè)要符合教學(xué)內(nèi)容
  
  創(chuàng)設(shè)團體活動的目的是為了幫助學(xué)生理解、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以創(chuàng)設(shè)的團體活動要與教學(xué)目標緊密結(jié)合,符合教材內(nèi)容,抓住其中的重點、難點。
  
  2.充分發(fā)揮教師“主導(dǎo)”和學(xué)生“主體”作用
  
  在進行團體活動教學(xué)時,教師應(yīng)處于“主導(dǎo)”地位,學(xué)生應(yīng)處于“主體”地位。由于教師的“主導(dǎo)”作用沒有能夠得到充分發(fā)揮;教師根據(jù)教材內(nèi)容、教材目的,教學(xué)重點設(shè)計出了教學(xué)活動,但學(xué)生不買賬,不來氣,這是學(xué)生的“主體”作用沒得到發(fā)揮。只有教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”作用充分發(fā)揮出來,團體活動教學(xué)才能達到預(yù)期的效果。
  
  3.挖掘團體活動形式
  
  團體活動教學(xué)旨在讓學(xué)生多看(觀察)、多聽、多想(思考),多說(表達)、多做(操作)、多感受(體驗)、多合作(交流)也就是要求學(xué)生參與。要調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的主動性、積極性要是通過一定的形式和手段來實現(xiàn)的。在探索學(xué)生團體活動教學(xué)的形式時,教師要充分設(shè)計,要做調(diào)查工作,充分了解上課學(xué)生的專業(yè)特點和知識背景,了解學(xué)生的需求,使活動形式符合學(xué)生的特點。這就對教師要求較高,所以教師要不斷學(xué)習(xí),不斷開闊自身的視野,提高自己的業(yè)務(wù)能力;也要加強修養(yǎng),不斷提高自身綜合素質(zhì)。
  
  實踐證明,在“基礎(chǔ)”課程教學(xué)中運用團體活動教學(xué)法是一種有效的教學(xué)方法。有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,扭轉(zhuǎn)學(xué)生認為“思想政治理論課就是枯燥難懂的純理論”的思維定式;有利于進一步貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則;有利于讓學(xué)生擺脫思想政治理論課無用論的怪圈,真正做到用所學(xué)知識,分析問題、解決問題。
  
  參考文獻:
  
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 。5]陳瑞華。參與式教學(xué)方法在臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用[J]。中國高等醫(yī)學(xué)教育,2008.
  
  作者簡介:何蓮,女,重慶人,長江師范學(xué)院思想政治課教學(xué)與科研部《思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教師,副教授,碩士,長期從事大學(xué)生思想政治教育教學(xué)研究。
  
  (作者單位 長江師范學(xué)院思想政治理論課教學(xué)教研部)

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