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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車維修專業(yè)教學(xué)及特點(diǎn)

時(shí)間:2023-02-24 16:36:30 職教論文 我要投稿
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車維修專業(yè)教學(xué)及特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車維修專業(yè)教學(xué)及特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車維修專業(yè)教學(xué)及特點(diǎn)

  余 震

  摘 要:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車維修專業(yè)教學(xué)是指利用網(wǎng)絡(luò)作為基本媒介進(jìn)行汽車維修專業(yè)教學(xué)時(shí)所發(fā)生的教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)模式,豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 汽車維修專業(yè) 教學(xué)

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車維修專業(yè)教學(xué)是指利用網(wǎng)絡(luò)作為基本媒介進(jìn)行汽車維修專業(yè)教學(xué)時(shí)所發(fā)生的教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)前我國(guó)汽車工業(yè)飛速發(fā)展,隨著汽車科技含量越來(lái)越高,機(jī)械配合精密復(fù)雜,車型越來(lái)越多,汽車維修檢測(cè)設(shè)備、診斷儀器越來(lái)越先進(jìn),專業(yè)素質(zhì)的員工和維修技術(shù)資料的作用就越來(lái)越重要。汽車維修行業(yè)每年需要大量的高素質(zhì)維修人才,從事汽車故障診斷、維修,進(jìn)而保證在用汽車技術(shù)狀況,保障汽車運(yùn)行安全,減少汽車排放污染。因此,如何適應(yīng)當(dāng)前汽車維修行業(yè)用人的需要,培養(yǎng)出高素質(zhì)的汽車維修專門人員,是汽修專業(yè)教學(xué)所面臨的一個(gè)重要課題。筆者認(rèn)為,在當(dāng)前信息化社會(huì)中,利用網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì),進(jìn)而培養(yǎng)出專業(yè)過(guò)硬、技術(shù)熟練的汽修人員,是提高汽車維修專業(yè)教學(xué)水平的重要因素。

  一、改變傳統(tǒng)教學(xué)中的以老師為主體的填鴨式教學(xué)模式

  在傳統(tǒng)教學(xué)模式中,教師是教學(xué)的主角,由教師將前人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)傳授給學(xué)生。教師主要負(fù)責(zé)信息的傳遞,學(xué)生被動(dòng)地獲取知識(shí)。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生本身基礎(chǔ)較差,大多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,傳統(tǒng)的學(xué)科式、填鴨式的教學(xué)已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前的專業(yè)發(fā)展需要。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,課堂教學(xué)變成以學(xué)生為主體,教師的職責(zé)以指導(dǎo)學(xué)生獲取解決問(wèn)題的策略為主,擔(dān)當(dāng)學(xué)科專家、資源引導(dǎo)者和任務(wù)咨詢者等多重角色,起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用,利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。它對(duì)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,發(fā)展學(xué)生高層次的思維技能、解決問(wèn)題能力及自主學(xué)習(xí)能力具有重要意義。

  例如在講解車輪制動(dòng)器這一部分內(nèi)容時(shí),教師可以在講授前先布置學(xué)生在網(wǎng)上查找有關(guān)車輪制動(dòng)器種類、構(gòu)造、工作原理等資料。同時(shí)可以考慮讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上搜索并下載不同種類車輪制動(dòng)器的構(gòu)造圖片制作成PPT文件在課堂教學(xué)中播放,讓學(xué)生自己走上講臺(tái)講解。在講解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常見的故障原因及其排除方法這部分內(nèi)容時(shí),也是在講解前讓學(xué)生自己在網(wǎng)上搜索并下載有關(guān)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障及排除方法的內(nèi)容,然后讓學(xué)生自己加以整理,小組討論、集中講解相結(jié)合。(論文范文 www.thephantastics.com)通過(guò)上述兩例的課堂教學(xué)實(shí)踐我們可以看到:將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到汽修專業(yè)課教學(xué)中不僅可以提高學(xué)生對(duì)汽修專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)又可以通過(guò)小組合作的形式使枯燥課堂變得豐富多彩,在加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的掌握的同時(shí)也可以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

  二、學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)豐富汽車維修知識(shí)與信息

  現(xiàn)代汽車工業(yè)飛速發(fā)展,電子控制技術(shù)的普遍應(yīng)用使得汽車的構(gòu)造越來(lái)越復(fù)雜,不同汽車制造公司生產(chǎn)的汽車其內(nèi)部構(gòu)造和電子控制技術(shù)有很大的不同。如果只會(huì)維修一兩種車型的話,將不利于學(xué)生的今后就業(yè)和發(fā)展。但是由于汽車維修教學(xué)是一項(xiàng)高投入的工程,學(xué)校不可能投入許多財(cái)力購(gòu)買教學(xué)用車。因此,為了拓展學(xué)生的汽車維修專業(yè)知識(shí)和技能,我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)信息量大的優(yōu)勢(shì),在重點(diǎn)講解一兩種基本車型的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上搜索市場(chǎng)上主要車型所采用的關(guān)鍵技術(shù),了解其主要結(jié)構(gòu)以及有關(guān)維護(hù)和保養(yǎng)的知識(shí),還可以和已學(xué)的車型進(jìn)行比較。這樣學(xué)生不僅拓展了專業(yè)知識(shí),同時(shí)又對(duì)已學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

  例如在學(xué)生掌握桑塔納2000的維修保養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索到桑塔納3000、寶來(lái)等大眾車型的維修和保養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)和已學(xué)的車型進(jìn)行比較,使學(xué)生一方面加深了對(duì)桑塔納2000的維修、保養(yǎng)知識(shí)和技能的掌握,另一方面又充分了解了大眾車系的其他車型維修、保養(yǎng)的知識(shí)和技能,進(jìn)而還可以擴(kuò)展到其他車系,為今后走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

  三、緊跟汽車發(fā)展的步伐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

  20世紀(jì)90年代以來(lái),以電子裝置為主的高新技術(shù)產(chǎn)品在汽車產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用,使得現(xiàn)代汽車已發(fā)展成為集計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電傳輸技術(shù)、新工藝和新材料于一體的高科技載體,如電控燃油噴射系統(tǒng)、自動(dòng)變速、ABS(制動(dòng)防抱死系統(tǒng))、SRS(安全氣囊)、AC(空調(diào))、電控懸架以及駕駛員交通信息系統(tǒng)等。“機(jī)電一體化”的汽車總體構(gòu)建中,電子裝置的比例越來(lái)越大。汽車由以機(jī)械裝置為主向機(jī)電結(jié)合的科技型產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。汽車技術(shù)的發(fā)展不僅要求汽車維修人員具備相應(yīng)的維修技能,還要求具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。

  在汽車技術(shù)日新月異的新時(shí)代,書本上的汽車專業(yè)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前汽車行業(yè)發(fā)展的要求,而網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)就是信息量豐富。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以掌握當(dāng)前汽車行業(yè)的新技術(shù)、新知識(shí)。此外,不同的車型其內(nèi)部的構(gòu)造及所采用的技術(shù)也不盡相同,而我們的書本和專業(yè)教師也不可能對(duì)所有的車型所涉及的技術(shù)都進(jìn)行介紹。因此,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們可以掌握不同車型構(gòu)造及其技術(shù),使學(xué)生在第一時(shí)間接觸到世界上先進(jìn)的汽車技術(shù)。創(chuàng)新不是閉門思考憑空創(chuàng)造,而是要在掌握了大量當(dāng)前汽車維修行業(yè)的新技術(shù)、新知識(shí)和新技能的基礎(chǔ)上才能有所創(chuàng)新。

  例如,現(xiàn)在中高檔轎車普遍采用所謂的ESP電子穩(wěn)定系統(tǒng)、CAN-BUS總線系統(tǒng)等,此外還有缸內(nèi)直噴、稀薄燃燒等先進(jìn)技術(shù),在一般的教材上都沒(méi)有這些內(nèi)容。我們指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找并下載這些內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)和技術(shù),從而改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。

  四、提高學(xué)生的自學(xué)能力,為今后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)

  汽車維修行業(yè)是一個(gè)“慢熱”行業(yè),學(xué)生的維修技術(shù)必須要在維修實(shí)踐中才能得到提高。因此,剛畢業(yè)走上工作崗位的學(xué)生,必須要不斷地提高自身專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。

  在工作中,汽車維修專業(yè)人員除了學(xué)習(xí)汽車維修手冊(cè)和各種維修專業(yè)書籍外,最重要的一個(gè)平臺(tái)就是網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以接觸到汽車發(fā)展的最新技術(shù),了解汽車維修行業(yè)的主要?jiǎng)討B(tài),學(xué)習(xí)有關(guān)汽車維修的新技術(shù)和新方法。最主要的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交互平臺(tái)可以解決汽車維修過(guò)程所遇到的各種疑難雜癥。這就需要廣大從業(yè)人員充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),而這一切都需要教師在學(xué)校專業(yè)教學(xué)中加以引導(dǎo),加以訓(xùn)練。

  以上分析了網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)平臺(tái)如何引入汽車維修專業(yè)教學(xué)之中。但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修專業(yè)教學(xué)中只能起輔導(dǎo)作用。實(shí)踐性環(huán)節(jié)應(yīng)該在汽車維修教學(xué)中起主導(dǎo)作用,只有通過(guò)實(shí)踐才能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的專業(yè)技能。當(dāng)然我們不能因?yàn)橹匾晫?shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué),就忽視網(wǎng)絡(luò)在汽車維修教學(xué)中的積極作用。

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