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提高三年級(jí)學(xué)生默字正確率的方法
提高三年級(jí)學(xué)生默字正確率的方法
同達(dá)部 張艷娟
在語(yǔ)文教學(xué)中,很好的掌握每天所學(xué)的生字詞是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)。但是在學(xué)生平時(shí)每天的默字作業(yè)中,還會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)字的現(xiàn)象,甚至一些簡(jiǎn)單的,在識(shí)字教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的生字詞還會(huì)有出錯(cuò)的現(xiàn)象。而語(yǔ)文老師在面對(duì)默字出錯(cuò)的學(xué)生時(shí)常常非常生氣,認(rèn)為這是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù),為何都完成不了?對(duì)默字出錯(cuò)的學(xué)生則會(huì)嚴(yán)加批評(píng),這樣則會(huì)增加孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的挫敗感,打擊孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,影響到他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。而在三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中識(shí)字教學(xué)仍是重點(diǎn),能很好的掌握好生字詞,提高學(xué)生在默寫生字詞中的正確率,直接影響到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的提高。我在實(shí)際的教學(xué)中運(yùn)用了以下方法
(1)尋找識(shí)字教學(xué)的有效途徑激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的分析和理解能力。教給學(xué)生行之有效的識(shí)記方法:漢字加減法、新舊字對(duì)照法、熟字加減法、想象法、整體記憶法、兒歌法、謎語(yǔ)法對(duì)比法等,使學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),在理解中學(xué)習(xí)。
(2) 打破單一的默字方式,每周開(kāi)展比賽,給一百分的同學(xué)發(fā)表?yè)P(yáng)信,并且將默寫有進(jìn)步的同學(xué)也進(jìn)行表?yè)P(yáng)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生由被動(dòng)默字,變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),由害怕默字,變?yōu)槠诖帧?/p>
(3)想重于寫,告訴孩子們?nèi)绻隳芟氲揭环N有效記憶這個(gè)錯(cuò)別字的方法,那么你就不需要改四遍,只要改一遍就好了,督促孩子在錯(cuò)誤之后能夠主動(dòng)地糾錯(cuò)和記憶。
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