我對作業(yè)批改的體會

我對作業(yè)批改的體會

剛剛參加工作的我，就我在批改作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?br />　　一、批改作業(yè)是教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的反饋信息，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)控，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。教師必須對學(xué)生作業(yè)提出嚴(yán)格要求。做到作業(yè)的規(guī)范、正確、整潔和按時。對學(xué)生的作業(yè)，教師要按規(guī)定的數(shù)量批改后及時給學(xué)生。要重視“及時反饋”的心理效應(yīng)，即：能及時得知自己學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效果要遠(yuǎn)勝于不能得知自己學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)生。

二、教師布置的作業(yè)要考慮適量，從實(shí)效出發(fā)，爭取在課堂中解決。自助餐數(shù)量以一般學(xué)生完成時間為準(zhǔn)，規(guī)定每次不超過15分鐘為宜；教師要精選作業(yè)題，難度適當(dāng)，具有代表性。對優(yōu)、差生，可適當(dāng)提出另外要求。
　　三、要注意單元的復(fù)習(xí)驗(yàn)收工作，，要做單元復(fù)習(xí)測驗(yàn)，教師必須根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)習(xí)實(shí)際，精心出好測驗(yàn)題卷，及時批改記分，做好講評。
　　四、教師要對個別學(xué)生抄襲作業(yè)的情況做好教育，加強(qiáng)思想工作，對這部分同學(xué)的作業(yè)，主要進(jìn)行面批面改，以加強(qiáng)督促檢查。同時，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)創(chuàng)之處，對于優(yōu)秀的作業(yè)要給以表揚(yáng)。
　　五、作業(yè)批改要克服形式主義，講究實(shí)效。批改要有簡單的評語或評出等級。對的畫“√”，錯誤處畫“ⅹ”，并簡要改正（同一錯誤較多的，可在課堂統(tǒng)一改正）。批改后要注明批改日期。
　　六、要做好批改登記記錄，發(fā)現(xiàn)典型，找出教學(xué)中的問題，以便做好講評指導(dǎo)。因此，不能讓學(xué)生代替教師批改作業(yè)。學(xué)校每學(xué)期將檢查批改記錄一次。

七、教師要定期向?qū)W生進(jìn)行作業(yè)情況的指導(dǎo)教育，指出問題，指導(dǎo)方法，提出要求，并公布階段的作業(yè)成績，列為學(xué)生平時成績的一個組成部分。