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“勤而不優(yōu)”怎么辦?
中小學(xué)的期末考試早已結(jié)束,學(xué)生現(xiàn)在都拿到了成績單。可謂是幾家歡喜幾家愁,特別是初三和高三的學(xué)生們。這個春節(jié),他們過的快樂與否,可要由成績報告單上的數(shù)字決定?己玫膶W(xué)生自不用愁,考差的學(xué)生就慘了,不光要挨家長的批評,還得整天呆在家里,復(fù)習(xí)功課,以準(zhǔn)備明年得中考或高考。 一般家長均認(rèn)為,小孩考試考不好,除了特殊情況,多半是因?yàn)槠綍r學(xué)習(xí)不用功。其實(shí),事實(shí)并不是如此,在初三和高三的學(xué)生當(dāng)中,存在相當(dāng)一部分人。他們學(xué)習(xí)很刻苦,但就是成績上不來,考試總是不理想。而有另一部分學(xué)生,平時學(xué)習(xí)也不怎么刻苦,但成績卻非常好。那么究竟是什么原因呢?難道“用功無用”?許多同學(xué)開始有了這樣的疑問。 同學(xué)們殊不知,成績好壞與勤奮程度有關(guān),但又不完全由此決定。成績好與否很大一部分取決于會不會“思考”。我曾教過兩個學(xué)生,他們的情況正好構(gòu)成一對反例。學(xué)生A成績很好,學(xué)習(xí)效率很高。每天都能保證一定的運(yùn)動和休息時間。他有個特點(diǎn)就是非常善于思考,喜歡從各個角度思考問題。幾乎每道題他都要舉一反三,從不為完成任務(wù)而做題。學(xué)生B學(xué)習(xí)非常勤奮,但就是學(xué)習(xí)成績始終上不去。我輔導(dǎo)他時,發(fā)現(xiàn)一個問題。他做題時不善于分析問題,碰到難題時,只是悶頭做,還是用老套路去想。一道題目稍微變化一下就不會做了。而如今題海.題典這么多,所以他總有做不完的題目,從而占用了休息時間。 從學(xué)習(xí)效率上,學(xué)生A做一道題相當(dāng)于學(xué)生B做幾道題。學(xué)生B成績好那自然是毫無疑問的。一個學(xué)生如果不會“思考”,他上初中時成績不會理想,到高中時也不會好,乃至以后走上工作崗位,學(xué)什么都成問題。有人會問:一個人會“思考”,也不是一.兩天就可以做到的,而是經(jīng)過長期訓(xùn)練而成的。離中考,高考還有幾個月時間,怎么來得及呢? 那么,對那些即將參加中考.高考的學(xué)生,我想說:“請放下忙碌的筆吧!從現(xiàn)在做起,凡事多問幾個為什么。做題時,多用幾種方法。學(xué)會分析.比較.歸納等方法!睂W(xué)習(xí)方法是多種多樣的 ,只要你用心“思考”,肯定能找到一種適合你自己的學(xué)習(xí)方法! 一個既勤奮,又善于“思考”的學(xué)生,絕對不用為考試而發(fā)愁。但愿,我的這些文字能給那些“勤而不優(yōu),勞而無獲”的學(xué)生,在奮戰(zhàn)中考.高考的黑暗日子,帶來一絲光明! 聯(lián)系地址:常州師專數(shù)學(xué)系00及本科 談小敏 郵編:213007
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