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班主任工作雜談

時間:2023-02-24 19:40:08 班主任論文 我要投稿
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班主任工作雜談

 

班主任工作雜談

 

 

斯賓塞《教育學(xué)》中曾提出:“記住你管教的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人,而不是要別人來管理的人。”因此培養(yǎng)學(xué)生自控能力,達(dá)到無為而治,正是一個成功的班主任的首要任務(wù)。下面我就談?wù)勎沂侨绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的自控能力的。

一、樹立班主任的威信。

一個成功的班主任首先必定要是一個有威望的班主任。在平時的工作中,我努力做到:熱愛學(xué)生,對學(xué)生滿腔熱情,以誠相待;善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處;對全班同學(xué)一視同仁,不偏愛某個學(xué)生,不冷落、歧視后進(jìn)生;尊重學(xué)生人格,與學(xué)生平等相待;凡事以身作則,言傳身教;言行一致,說話算話,從而在學(xué)生中樹立了一定的威信,真正做到了“其身正,不令而行”。

二、通過多種渠道了解學(xué)生。

班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對班級中的每一位學(xué)生從性格、愛好、習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等各個方面都要做到了如指掌,這樣才能有針對性地開展工作。平時工作中我注意觀察學(xué)生的言行舉止,向同學(xué)了解同學(xué)之間相處情況,了解同學(xué)紀(jì)律遵守情況,檢查他們的作業(yè)完成情況,通過談心了解同學(xué)的苦悶和要求,從而獲得了第一手資料。

三、有針對性地開展教育活動。

在了解每一位學(xué)生的前提下,針對每一位學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合每一階段的訓(xùn)練要求,提出階段性自我管理的目標(biāo),定期檢查目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況。做得好的同學(xué)多表揚(yáng)激勵,愛護(hù)學(xué)生自我管理的積極性,經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化,使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,鞏固自控意識,以期做得更好。對于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況不良的同學(xué),幫助他們分析情況,找出原因,想方設(shè)法幫助他們。這種教育活動要一步一個腳印,一個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了提出下一個目標(biāo),同時注意情況的反復(fù)。

四、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

良好的班風(fēng)是一個健全的班集體的前提,班級秩序的維持、制度的推行,不僅依靠外部的壓力而主要靠根植于班級內(nèi)部,體現(xiàn)班級風(fēng)尚的集體輿論。所以我在班上倡導(dǎo)健康向上的集體風(fēng)氣,積極制止和消除影響良好班風(fēng)的各種歪風(fēng)邪氣,從而使良好的班風(fēng)得以形成。

五、選拔優(yōu)秀的班干部。

班主任要想輕松而有效地管理班級,必須培養(yǎng)一批得力的小助手。我挑選那些公正、能夠自律、敢挑重?fù)?dān)、在同學(xué)中有一定威信、有才能的同學(xué)擔(dān)任班干部,并且分工明確,各司其職,讓每一個班干部大膽工作。我定期召開班干部會議,積極收集整理班內(nèi)信息,使班主任工作做到有的放矢又卓有成效。

六、為每一個學(xué)生創(chuàng)造成功的條件,激發(fā)他們的上進(jìn)心和內(nèi)驅(qū)力。

每一位學(xué)生都渴望成功,對學(xué)生而言,精神上的愉悅體驗(yàn)往往超過對物質(zhì)的追求。他們希望得到同學(xué),特別是老師的肯定和承認(rèn)。我針對不同層次,不同種類的學(xué)生,創(chuàng)造不同的條件,不斷滿足他們的要求,鼓勵他們努力去獲得成功。如安排善于繪畫的同學(xué)負(fù)責(zé)各類小報(bào)的美術(shù)設(shè)計(jì),字寫得好的同學(xué)負(fù)責(zé)文字編輯;讓心靈手巧的同學(xué)制作科技作品,讓體育出色的同學(xué)參加運(yùn)動會……同學(xué)們各盡所能,既鍛煉自己的能力,又展示了自己的才華,更激發(fā)了他們的上進(jìn)心。

七、關(guān)愛每一位學(xué)生。

班主任工作要突出一個“愛”字,愛是教育的前提。蘇霍姆林斯基說過:“教育技術(shù)的全部奧秘就在于如何愛兒童!蔽以谏钌虾亲o(hù)他們,學(xué)習(xí)上幫助他們,形象上示范他們。對他們施之以愛、曉之以理、動之以情,創(chuàng)造出了和諧的教育教學(xué)氛圍,培養(yǎng)意識學(xué)生的自我管理,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

班主任工作是辛苦的,當(dāng)學(xué)生的自我管理能力提高了,工作才能輕松。也只有不斷培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,學(xué)生的各方面成績才能提高,這才是最成功的教育。


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