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《發(fā)一個(gè)Email給明天》活動(dòng)紀(jì)實(shí)
《發(fā)一個(gè)Email給明天》活動(dòng)紀(jì)實(shí)
一、活動(dòng)時(shí)間：2002年6月7日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：城郊中心小學(xué)四樓多媒體教室
三、參加對(duì)象：五（2）班全體隊(duì)員、家長(zhǎng)代表、郊區(qū)片輔導(dǎo)員、教育局、團(tuán)縣委、鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。（聽課人數(shù)42人）
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）展開討論，進(jìn)入“學(xué)校論壇”
主持人：人類社會(huì)已經(jīng)跨入了信息社會(huì)，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校園，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處。課外，同學(xué)們有時(shí)也去上網(wǎng)，這就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
前段時(shí)間，我們五（2）班的班長(zhǎng)朱春燕代表五（2）班在學(xué)校論壇上提出了這樣一個(gè)問(wèn)題“小學(xué)生可以上網(wǎng)嗎？”我么先來(lái)看看網(wǎng)上各位朋友的意見。（打開網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入論壇，查看論壇意見。）
主持人：我們看到，大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅(jiān)持反對(duì)意見，那么我們今天就來(lái)聽聽在座各位的意見如何？
小小辯論賽，正反兩方面進(jìn)行辯論。
主持人：今天，我們的部分家長(zhǎng)也來(lái)到了我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。讓我們來(lái)聽聽家長(zhǎng)的意見好不好？
家長(zhǎng)發(fā)表意見。
（二）查閱資料，快樂(lè)網(wǎng)上行
主持人：XXX家長(zhǎng)的擔(dān)心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，但是只要我們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，那么我們就會(huì)嘗到它的好處。
生A；對(duì)呀，前段時(shí)間，我們上了《火燒云》一課，書上說(shuō)火燒云顏色和形狀變化非常多，老師也給我們看了一些有關(guān)火燒云的圖片，并且告訴我們，有關(guān)火燒云的知識(shí)。網(wǎng)上還有更多，于是我們迫不及待地在網(wǎng)上搜索，下面我們下載的圖片請(qǐng)大家看一看。（演示）
生B：從小我就有一個(gè)愿望――去宇宙看看，但我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望很難很難，但我現(xiàn)在可以欣喜地告訴大家，我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。（網(wǎng)上查找，進(jìn)行演示。）
生C：是呀，我們大家都擁有了網(wǎng)絡(luò)，世界變小了、世界變精彩了，許多內(nèi)容隨手可得，讓我們?cè)囋�，你想知道些什么？（學(xué)生提問(wèn)）好，今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯词澜绫闱蛸愘悰r。
生D：今天我們班的顧柳嬋同學(xué)過(guò)生日，我們集體送一份禮物給她。（網(wǎng)上找賀卡）
（三）展示才能，網(wǎng)上我能行
主持人：網(wǎng)絡(luò)世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識(shí)的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。
主持人：所以今天我們分小隊(duì)進(jìn)行電腦文字輸入比賽，請(qǐng)各小隊(duì)推薦一名選手參賽。
（各選手參賽）
比賽開始，大屏幕上展示隊(duì)員們的電腦隊(duì)報(bào)，美術(shù)作品，插入英語(yǔ)唱歌。
主持人：今天我宣布文字錄入比賽第一名是……第二名是……
（四）考考你，電腦知識(shí)知多少
主持人；隊(duì)員們熟練的打字、繪畫技能以及一份份美麗的電腦小報(bào)，讓我們大開眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問(wèn)題考考大家，怎么樣？
（五）表演相聲《無(wú)網(wǎng)不勝》
主持人：神奇的鼠標(biāo)帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂(lè)網(wǎng)上行”。
瞧，他們?cè)缇蜆?lè)開了。
請(qǐng)聽相聲《無(wú)網(wǎng)不勝》
（六）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約
主持人：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)比遼闊的知識(shí)寶庫(kù)，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能流連于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》
（七）大合唱。
主持人：（甲）小小鼠標(biāo)。（乙）輕輕點(diǎn)擊。
主持人：（合）互連網(wǎng)連起整個(gè)世界。
主持人：（甲）讓我們發(fā)一個(gè)“伊妹兒”給明天。
主持人：
（乙）讓我們同國(guó)際接軌。
合：讓我們和世界簽約。
大合唱《發(fā)一個(gè)E-mail給明天》
五、活動(dòng)效果：
1、通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，平時(shí)，能在健康的網(wǎng)站上瀏覽，能自覺避開不健康的信息。
2、 電腦帶給我們最大的價(jià)值就是——效率，這是工具的特征。這種傳播極快的新技術(shù)使我們?cè)诤艽蟪潭壬细淖兞艘酝膶W(xué)習(xí)模式。現(xiàn)在，隊(duì)員們習(xí)慣坐到電腦前，博覽群書，收集信息、，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，與世界各地的少年兒童交往，了解世界，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)，查找資料，解決實(shí)際問(wèn)題。我們班朱益斌利用網(wǎng)絡(luò)查找了許多有關(guān)蝸牛的信息；如，蝸牛的科學(xué)養(yǎng)殖，蝸牛的加工技術(shù)等等，使他爸爸的蝸牛養(yǎng)殖基地越辦越紅火，是網(wǎng)絡(luò)使他家走上了富裕之路。
4、我班有15位同學(xué)成了紅領(lǐng)巾網(wǎng)校的首批會(huì)員，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)做個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
確實(shí)，我們的學(xué)生在體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)中尋找到了他們的興趣和樂(lè)趣，他們也時(shí)刻領(lǐng)略到新技術(shù)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展氣息，以及在技術(shù)變化過(guò)程中給自己所帶來(lái)的希冀與的班隊(duì)心動(dòng)。
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