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小班體育教案

時(shí)間:2025-03-30 09:43:06 體育教案 我要投稿

【精品】小班體育教案合集9篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的小班體育教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小班體育教案合集9篇

小班體育教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳;(重)

  2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;(難)

  3.體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  荷葉若干

  活動(dòng)過程:

  1.熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景

 。1) 師問:咦,小蝌蚪長大后變成了什么呀?

  小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)

  小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們再來跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的`動(dòng)作進(jìn)行跳躍)

  (2) 師:今天天氣不錯(cuò),小青蛙們,快到媽媽這里來,咱們一起去荷塘里玩。由铍y度,鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)

  2.進(jìn)行游戲“跳荷葉”

 。1) 教師明確游戲規(guī)則

  師:哇,你們看池塘里有好多的荷葉啊,咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳,音樂停了,就趕快從荷塘里跳出來,回到媽媽身邊,好不好?(音樂響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘桑?/p>

 。2) 音樂停,請個(gè)別幼兒示范,分組練習(xí)

  師:剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好,請他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳?(個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),提出建議)下面,媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳。ǚ纸M練習(xí),進(jìn)行指導(dǎo))

  3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松

  教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽,咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚媽媽說再見。

小班體育教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過組織孩子投擲沙包,讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。

  2、引導(dǎo)孩子嘗試使用蹲投、背后投的方法,以保持幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老鼠圖片若干。場地布置:有規(guī)則適合幼兒站隊(duì)的圓點(diǎn),小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。沙包每人一個(gè)。歡快樂曲一首。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、教師頭戴“黑貓警長”頭飾,帶領(lǐng)頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進(jìn)入場地。

  2、進(jìn)行簡單地隊(duì)伍練習(xí):踏步走、分散隊(duì)形。

  3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、基本活動(dòng)。

  1、引出活動(dòng)。

  教師:剛剛兒歌里念到誰了?對,說的就是我們小貓。小貓有本領(lǐng)嗎?是什么呀?

  教師小結(jié);對了!我們會(huì)捉老鼠。幫助人們做好事!但是今天,我們不捉老鼠,我們?nèi)ゴ蚶鲜,武器就是我們的沙包!怎么打呢?看到老鼠的時(shí)候,我們用沙包投過去,打中老鼠!看!那邊的墻上有好多的老鼠呢!老鼠會(huì)咬我們的,所以我們在打的時(shí)候在站在圓點(diǎn),就安全了!想去打嗎?那孩子們輕輕走過去,每個(gè)小貓站一個(gè)圓點(diǎn)。

  2、幼兒嘗試投沙包。

  教師:孩子們,你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢?

 。ㄕ堄變菏痉蹲鰟(dòng)作)

  教師:這只小貓頭沙包的動(dòng)作不正確,這樣就很容易老鼠逃走,我們來跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧!

  教師正確示范投擲動(dòng)作:用三個(gè)手指捏住沙包的中部,右手屈肘與肩上,用力揮動(dòng)手臂把沙包先前前投去。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起.練習(xí)正確投擲沙包。

  3、嘗試用不一樣的.方式進(jìn)行投擲。

  教師: 我們除了這樣子投擲沙包,那我們還可以怎么樣投沙包呢!(剛剛我們站著正面投沙包,那我們還可以怎么樣呢?)

  教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲下投擲沙包。

  4、孩子們再次練習(xí)投擲沙包打老鼠。

  教師;現(xiàn)在孩子們都會(huì)正確投沙包了,那你們再站在圓點(diǎn)上投沙包打老鼠吧!

  5、情景引出游戲“打老鼠”

  教師:孩子們,噓!媽媽要接一個(gè)電話!安靜一會(huì)吧。ń處熂傺b接電話)剛剛,兔媽媽打電話給我說,她家里出現(xiàn)了好多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊敢鈳椭麊?孩子們這么愛幫助別人,媽媽真是開心。那我們就用沙包來打老鼠吧!看,兔媽媽家的老鼠在那!我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r(shí)候,五個(gè)小朋友一組,站到圓點(diǎn)上,第一個(gè)小貓投了沙包之后,就往后走,走到最后面,后面的小朋友就要往前挪一個(gè)圓點(diǎn),然后再投沙包打老鼠。明白了嗎?請小朋友找到好朋友一個(gè)跟著一個(gè)站到圓點(diǎn)上,投沙包打老鼠吧。ń處熢谥v解規(guī)則時(shí),也要示范動(dòng)作)

  6、幼兒打老鼠,教師也童顏參與到游戲中。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、引出放松活動(dòng)。

  教師:孩子們,你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎?我聽到了。那是孩子們太厲害了,投沙包打中了老鼠,老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了!我們也累了,我們休息一下吧!跟著音樂,我們來做做放松的活動(dòng)吧!

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松手臂的活動(dòng)。

  3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地離開場所。

小班體育教案 篇3

  活動(dòng)背景

  小班幼兒非;顫娍蓯郏矚g蹦蹦跳跳,但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào),我根據(jù)幼兒思維形象,對扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機(jī)能得到鍛煉,動(dòng)作變得協(xié)調(diào)。

  過程實(shí)錄

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳立定向前蹦跳,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  2、喜歡參加體育活動(dòng),養(yǎng)成活潑開朗的'性格。

  3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒人手一塊彩色熟料板,錄音機(jī),磁帶,蘑菇。

  2、場地布置如圖。

  小溝斜坡山洞蘑菇

  (三)活動(dòng)過程:

  1、開始部分:(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上,老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢,然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽著音樂做韻律活動(dòng))"寶寶們,天亮了,讓我們來刷牙,洗臉,梳頭,照鏡子"。

  2、基本部分:

  (1)繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。

  兔媽媽:今天天氣真正好,媽媽帶小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小溝,怎么辦呢?(跳過去)對,我們可以跳過去,現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板,大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。

  小白兔結(jié)伴分散練習(xí)(在練習(xí)過程匯中,教師注意指導(dǎo)幼兒雙腳并攏,兩手可以前后擺動(dòng),用力向前跳起,這樣就能跳過小溝。)

  幼兒集中,請?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。(教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng))

  幼兒再次分散練習(xí)(教師注意個(gè)別指導(dǎo))

 。2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復(fù)習(xí)跳、鉆、爬等動(dòng)作

  師:讓我們一起搭一條小溝,媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?/p>

  提出游戲要求。

  兔媽媽:現(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)跳過小溝,媽媽可以帶小兔去采蘑菇了,路上要跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,才能采到蘑菇,我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起,爬山坡時(shí)要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭,身體不能碰到山洞。

  幼兒集體游戲。(游戲反復(fù)進(jìn)行兩次)

  第一次:小白兔采完蘑菇再次鉆山洞,爬過山坡,跳過小溝回到家。兔媽媽:"天黑了,我們睡覺吧。"(大家蹲下做睡覺樣子)

  第二次:兔媽媽:"天亮了,我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,再次游戲。

  3、結(jié)束活動(dòng)

  兔媽媽:蘑菇采完了,我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班體育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  練習(xí)聽口令進(jìn)行走、跑、跳的反應(yīng)能力,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的'情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  背景音樂、安全的活動(dòng)場地。

  活動(dòng)過程

  1、播放背景音樂,帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2、組織幼兒熟悉游戲規(guī)則,聽教師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。如:走走,跑跑,跳跳;走走,跳跳,走走跳;跑跑,跳跳,跑跑跳。

  3、組織幼兒聽口令進(jìn)行走、跑、跳的游戲。

  (1)教師慢慢念口令,請幼兒練習(xí)。

 。2)教師逐步加快口令,練習(xí)幼兒的反應(yīng)能力。

 。3)請幼兒兩人一組,相互說口令做游戲。

  (4)教師將幼兒4~6人分成一組,進(jìn)行游戲,更細(xì)致地觀察幼兒的反應(yīng)能力。

  4、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

小班體育教案 篇5

  目的:

  1.體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)及自由想像的樂趣。

  2.發(fā)展手部及腿部動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  1.利用大可樂瓶制成的拖拉玩具人手一件(瓶內(nèi)裝有少許豆子,瓶口系一根80厘米長的繩子)。

  2.用木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、易拉罐、大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干,上系較長的繩子。另備裝有少量水的.可樂瓶拖拉玩具若干。

  3.一塊較大的、安全的戶外場地。

  4.每人自帶一輛玩具汽車。

  過程:

  一、引導(dǎo)幼兒玩可樂瓶玩具。

  1.幼兒手拿拖拉玩具,來到活動(dòng)場地。

  2.今天我們每人都有一只瓶子,它會(huì)發(fā)出好聽的聲音,還會(huì)跟著你跑,跟著你走。不信,你們拉著玩玩看!

  3.請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具,感受運(yùn)動(dòng)的快樂。鼓勵(lì)幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“對話”,如“快來追我”“我們?nèi)ヂ眯邪伞钡取?/p>

  4.引導(dǎo)幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如模仿釣魚動(dòng)作(讓可樂瓶直立在地,手持繩子一端上提)、模仿洗衣及搓面團(tuán)動(dòng)作(將瓶子橫臥在地,兩手搓動(dòng)可樂瓶,嘴里發(fā)出“哼喲哼喲”的聲音)、模仿放鞭炮動(dòng)作等。鼓勵(lì)幼兒大膽想像,注意安全。

  二、鼓勵(lì)幼兒自由探索其他拖拉玩具。

  1.請幼兒自由選玩其他拖拉玩具,體驗(yàn)它們與可樂瓶玩具有什么不同。

  2.建議幼兒互換玩具,體驗(yàn)不同的感受。如:有的重(如裝水的可樂瓶),有的輕;有的會(huì)滾動(dòng)(如木制線軸),有的不會(huì)滾動(dòng);有的會(huì)發(fā)出清脆的聲音,有的不會(huì),等等。

  三、游戲:倒車請注意。

  1.請每個(gè)幼兒將拖拉玩具的拉線一端與玩具汽車的尾部相連,邊說“倒車請注意”,邊把長繩子回繞到卷軸上(如圖)。

  2.鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲,比比誰先把車子倒回“車庫”。

小班體育教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。

  2、能夠克服困難,堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。

  3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每兩名幼兒1個(gè)蘿卜。

  2、音樂磁帶,小白兔頭飾若干。

  活動(dòng)過程:

  1、和幼兒聽節(jié)奏音樂,一起活動(dòng)身體。

  2、在休息時(shí)讓幼兒說一說自己見過的小動(dòng)物,引出小白兔,激發(fā)幼兒興趣。

  3、

  (1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動(dòng)的,并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。

  (2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。

  4、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作。

  (1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。

  (2)、幼兒自由玩跳躍游戲,教師觀察、;指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起,同時(shí)落地,兩只手分開放在頭上,拇指和食指成"V"型,代表小白兔的耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。

  (3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時(shí)側(cè)身往前跳。

  5、出示小白兔頭飾,組織幼兒游戲:小白兔運(yùn)蘿卜。

  (1)、出示一堆蘿卜,請幼兒幫忙運(yùn)蘿卜,用手、腳,引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的'方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。

  (2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。

  (3)、運(yùn)蘿卜大賽:幼兒分兩組,請兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜,用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn),最先完成任務(wù)的組獲勝。

  教學(xué)反思:

  在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

小班體育教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

  2. 提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件-音樂:《動(dòng)物狂歡節(jié)》(四)烏龜

  2.鈴鼓一個(gè),場地布置。

  活動(dòng)過程

  一、扮演角色,活動(dòng)身體

  1. 小朋友,你們看這是誰呀?(出示小烏龜)

  你們喜歡小烏龜嗎?

  今天,我們就來當(dāng)小烏龜,大家一起做游戲好嗎?

  2. 我們聽著音樂先活動(dòng)活動(dòng)身體,學(xué)學(xué)小烏龜走好嗎?

  二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行

  1.你們還想和哪些小動(dòng)物玩呀?

  (引導(dǎo)幼兒說出小貓,小狗)

  2.你們?nèi)パ埿?dòng)物吧

  要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。

  學(xué)說短句“小貓你好”

  3.要求幼兒爬動(dòng)著向小狗去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

  教師示范倒爬:

  看看媽媽是怎樣倒爬的,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

  三、練習(xí)聽信號變換方向爬

  1.出示鈴鼓,讓幼兒聽咚咚咚的聲音,再聽響鈴的'聲音。

  2.提出游戲要求:今天小烏龜要聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)

  鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

  鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬。

  3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

  四、調(diào)整活動(dòng)量:烏龜曬太陽

  寶寶們,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽

  五、游戲:烏龜找肉

  1.我們玩了很長時(shí)間,肚子一定餓了吧,我們一起去找肉吃好嗎?爬過草地,游過小河,河對岸的池塘里就有好多肉。

  2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

  六、放松活動(dòng)

  1.烏龜寶寶玩累了,我們到池塘里去沖個(gè)澡吧(幼兒自由動(dòng)作放松)

  2.游戲結(jié)束。

小班體育教案 篇8

  目標(biāo):

  1.掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。

  2.練習(xí)在15cm—20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。

  3.會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。

  4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  準(zhǔn)備:

  1.紅、黃、綠三色紙,布置好場地。

  2.小圖的頭飾若干。

  過程:

  一、老師扮演媽媽,帶小朋友自然進(jìn)入場地。

  1.“孩子們,今天天氣不錯(cuò),媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?

  (紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)

  2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

  二、做運(yùn)動(dòng),幼兒分散站立。

  1.孩子們,找一個(gè)位置站站好。

  2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。

  換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。

  雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,最后輕輕跳一跳。(兩遍)

  三、預(yù)備練習(xí)。

  1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?

  (分別請幼兒說一說)

  2.看媽媽怎么跳的?

  教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作(輕。穩(wěn))

  3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。"(要求幼兒雙腳同時(shí)起跳,不必跳太高,雙放在體前。)

  4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

  四、游戲部分。

  1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里,媽媽:

  “媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回來才可以開門。

  a.媽媽跳出家,雙腳向前行進(jìn)跳,沿行走路線跳至土坡前。

  b.走過土坡,繼續(xù)向前跳。

  c.剛采了個(gè)大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。

  (大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)

  d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進(jìn),團(tuán)身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然后將蘑菇移至體前,跳回家。

  2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴……(幼兒分別答應(yīng))看,媽媽采了個(gè)大蘑菇,高興嗎?(歡呼)

  3.媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過,重點(diǎn)描述遇到狼的過程,并鼓勵(lì)小兔遇到大灰狼要機(jī)智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們

  了,然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)

  五、游戲。

  1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過……

  2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

  3.再次游戲。

  “孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇?墒莿偛排2螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎么辦呢?我們再出去采點(diǎn)蘑菇回來,明天好招待它們,你們愿意嗎?

  六、放松。

  媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,找空地做放松。

  “孩子們,你們一定很累了,來,跟著媽媽放松一下。

  教學(xué)反思:

  幼兒活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,對扮演小動(dòng)物非常感興趣,我根據(jù)幼兒思維形象的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了《小兔乖乖》,本次活動(dòng)我是圍繞小兔幫媽媽運(yùn)蘿卜這個(gè)故事情節(jié)展開的,通過兔媽媽的'引導(dǎo),讓幼兒學(xué)習(xí)兩腳并攏,屈膝跳來鍛煉幼兒跳躍的能力,讓幼兒在活動(dòng)過程中不僅學(xué)到本領(lǐng),還培養(yǎng)幼兒克服困難的勇氣。這正迎合〈綱要〉中指出的:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性!痹谟螒蜻^程中充滿了趣味性、活動(dòng)性、寓教育于游戲之中。

  但整個(gè)活動(dòng)下來,發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,需要進(jìn)一步完善。在活動(dòng)過程中,幼兒練習(xí)雙腳并攏跳的時(shí)候,時(shí)間可以再延長一些,使幼兒鞏固兩腳并攏屈膝跳的方法及其前腳掌輕輕著地的要點(diǎn)。在第一次游戲時(shí)教師可進(jìn)行示范一遍使幼兒更加清楚游戲玩法、規(guī)則。

小班體育教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)輕輕的走和跑。

  2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

  3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的'樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏;顒(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入:

  教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動(dòng)作。

  2、展開:

 。1)教師講解游戲玩法,"來;自。屈;老師;教。案;組織幼兒進(jìn)行游戲。

 。2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

  (3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

  3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

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