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初中地理教案設計：地圖的發(fā)展
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的初中地理教案設計：地圖的發(fā)展，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
�。保R與技能。
�。ǎ保┝私獾貓D發(fā)展史，知道電子地圖、遙感地圖（衛(wèi)星圖象）在生產、生活中的用途。
�。ǎ玻⿲W會運用地圖辨別方向、量算距離。
�。ǎ常└鶕枰x擇常用地圖，查找地理信息，養(yǎng)成在日常生活中用地圖的習慣。
教學重點：
�。保畷玫貓D辨別方向。
�。玻畷帽壤咴诘貓D上量算距離。
�。常畬W會選用地圖及查找地理信息。
教學難點：
�。保帽壤咴诘貓D上量算距離。
�。玻容^地圖比例尺的大小。
�。常畬W校平面圖的繪制。
教法建議：
1．本章內容的實踐性較強，要求學生具有較強的參與性，而實踐能力的培養(yǎng)最好通過各種活動來體現(xiàn)。
2．充分利用多種媒體展示教學內容和資料，幫助學生突破難點和介紹電子地圖、遙感圖像及GPS 的功能、作用及其廣泛的應用。
教學過程：
導入新課
【情境設置】假設你準備自己開車去廣州旅游，但你從來沒去過廣州，不認識路，也不太了解廣州有哪些好玩的地方。那你會想什么樣的方法去解決這些問題呢？
�。ㄉ穑嚎吹貓D）所以我們先要學會讀地圖和用地圖。
講授新課：
［學生自學］閱讀課本。
師生歸納：地圖發(fā)展歷史。
古代：陶片上的地圖—絲織地圖—羊皮地圖—紙制地圖。
現(xiàn)代：電子地圖、衛(wèi)星圖象。
【導入】在現(xiàn)代的社會，信息技術的發(fā)展使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。當我們遇到了這樣的問題的時候，可不可以用一種新的方法來解決呢。當然傳統(tǒng)的紙質地圖也可以幫助我們，但作為新時代的人，我們就要學會使用新的東西。把地圖搬到計算機上，它能給我們更多的地理信息，更方便的操作，更智能化的服務。今天我們來學用電子地圖。
【操作】在電腦上展示中國電子地圖，以北京市網絡地圖為例，向學生介紹網絡地圖的基本界面，介紹地圖顯示、操作工具、操作功能、操作結果、即時幫助和鷹眼顯示等區(qū)域。
【小結】什么是電子地圖呢？電子地圖是建立在地理信息系統(tǒng)的基礎上，通過計算機呈現(xiàn)出一套完整的地理信息。電子地圖除地圖和地理信息以外，一般還包含有關的照片、圖表等信息。
【操作】電子地圖有什么特點呢？向學生介紹查詢方法。自己先做一下示范，查詢北京大學和中國人民大學，并查詢從北京大學到中國人民大學的公交車換乘路線。讓學生親自操作查詢北京西站和故宮東門。并查詢從北京西站到故宮東門的公交車換乘路線，可以個別指導一些有困難的學生。最后親自操作一遍，讓學生看一下。
【小結】電子地圖有什么特點呢？電子地圖信息量大、檢索方便、展示方式靈活多樣，而且可以附加多種只智能化服務功能。電子地圖還可以與互聯(lián)網和全球定位系統(tǒng)相結合，不僅可以及時更新內容，而且還極大地拓展了應用領域。
【小結】什么是衛(wèi)星圖象呢？衛(wèi)星圖象是對地觀測衛(wèi)星推測到的地球表面信息所形成的影像。
【操作】呈現(xiàn)三幅衛(wèi)星圖象，判別它的作用。
【小結】衛(wèi)星圖象可應用于天氣預報、洪水及火災的監(jiān)測等方面。
【提問】“GPS ”是什么意思，它的主要作用是什么？
【活動】學生分組分角色自我介紹。教師鼓勵性評價。
【活動】用電子地圖查詢從廣州火車站到天河城的公交路線，與同學交流你的查詢方法和過程。
教學總結：
本節(jié)課重點是讓學生通過親自動手操作，掌握電子地圖的使用方法，因此需要老師講解的并不多，關鍵是演示操作的步驟，最后讓學生自己來操作，所以建議有條件的學校這節(jié)課選擇在網絡教室里上，不然幾乎沒有效果。學生通過親自操作會從內心領會電子地圖的優(yōu)越性。
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