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大班教案數(shù)學(xué)8的分解組成

時(shí)間:2025-02-22 09:46:41 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

大班教案數(shù)學(xué)8的分解組成

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的大班教案數(shù)學(xué)8的分解組成,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案數(shù)學(xué)8的分解組成

大班教案數(shù)學(xué)8的分解組成1

  活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)8的組成與分解,掌握8的7種分合式。

  理解8的加減。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)掌握2—7的分合。

  課件準(zhǔn)備:“去游樂場”情景圖片;“8的.分合”組圖;“游樂場真開心”情景圖片。

  活動(dòng)過程

  出示情景圖片“去游樂場”,引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試8的分合。

  ——今天熊貓奇奇和妙妙去游樂場玩,售票員說,小朋友必須通過一個(gè)智力關(guān)卡才能進(jìn)入游樂場。

  ——原來是要說出8的分合式,你能試試嗎?

  小結(jié):8有7種分合。

  出示組圖“8的分合”,引導(dǎo)幼兒理解8的加減算式。

  ——8可以分成1和7,所以1和7合起來是8,我們可以得出算式1+7=8,根據(jù)算式的互換規(guī)律,可以推出另外一個(gè)算式7+1=8。根據(jù)8的分合和加法算式,我們可以得出算式8—1=7,根據(jù)算式的互換規(guī)律,可以推出另外一個(gè)算式8—7=1。(依次類推說完8的所有加減算式)

  出示情景圖片“游樂場真開心”,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片提示寫出算式。

  ——我們幫助奇奇妙妙進(jìn)入了游樂場,他們玩得真開心呀,我們來看看游樂場的小道具的排列有什么特別的含義吧!

  ——這些道具列成算式可以怎么寫呢?

  組織玩游戲“拍拍手”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步鞏固8以內(nèi)的分解與組成。

  1、教師講解游戲規(guī)則。

  ——老師先說一個(gè)數(shù)字,然后拍手,老師拍完你們拍,你們拍手的次數(shù)與老師拍手的次

  數(shù)合起來要是老師說的數(shù)。比如,老師說5,拍手3下,你們就拍手2下。

  2、教師說數(shù)字“2—8”,帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

大班教案數(shù)學(xué)8的分解組成2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒通過自主探索動(dòng)手操作,感知8的分解組成,掌握8的7種分法。

  2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上,掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

  3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力,記錄能力培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

  4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的`興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  活動(dòng)重點(diǎn):感知整體與部分的關(guān)系,學(xué)習(xí)并記錄8的7種分法。

  活動(dòng)難點(diǎn): 總結(jié)歸納8以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt。

  幼兒操作材料:水果圖片八張、兩只猴子圖片、操作紙

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分1、拍手?jǐn)?shù)數(shù)2、復(fù)習(xí)6的分解組成:游戲《碰球》

  二、基本部分1、導(dǎo)入:師:猴媽媽有兩個(gè)猴寶寶,老大和老二,老大和老二就要過生日了,猴媽媽給猴寶寶買了好吃的水果。

  (和幼兒一同點(diǎn)數(shù)共八張水果圖片)出示"8"的數(shù)字卡。

  師:8個(gè)水果兩個(gè)猴寶寶怎樣分,猴媽媽可犯了愁,不知該怎樣分,有幾種分發(fā)。請小朋友們說一說。

  2、請幼兒幫助猴媽媽來分水果。幼兒觀察將8個(gè)水果分在兩座房子里,請幼兒說一說自己分的結(jié)果,教師將每分一次的結(jié)果記錄下來。

  3、教師歸納幼兒的分法,總結(jié)出"8"的7種分法。

  4、觀察幼兒無序的分法,引導(dǎo)學(xué)習(xí)有序進(jìn)行"8"的分解組成。幼兒觀察"8"的分解式,初步掌握有序的進(jìn)行"8"的分解組成,了解數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

  三、結(jié)束部分1、游戲:"我問你答"2、幼兒收拾操作材料放回到原處。

  活動(dòng)反思:

  根據(jù)我班幼兒學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),只進(jìn)行8的組成。從一開始的問答游戲:復(fù)習(xí)7的組成到接下來的看圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同,再到后來操作圓點(diǎn)卡片自由探索8的組成,到最后的內(nèi)化遷移的游戲鞏固,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)流暢,《綱要》中明確指出數(shù)學(xué)是有用、有趣的。因此在此活動(dòng)中貫穿了很多游戲,以便與幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感到數(shù)學(xué)的樂趣。幼兒對這些游戲也非常感興趣。

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