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體育游戲教案

時間：2025-02-20 09:41:20 體育教案我要投稿

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【精品】體育游戲教案四篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的體育游戲教案4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】體育游戲教案四篇

體育游戲教案篇1

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴合作游戲，能遵守游戲規(guī)則。

　　2、嘗試合作探索花竿的各種跳法，活躍思維。

　　3、初步學(xué)會在花竿的.跳動下跳進跳出，培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性。

　　活動準備：

　　駱馬竿、蘆葦棒等若干

　　活動過程：

　　一、舞長龍

　　1、做熱身操，提起幼兒的精神。

　　2、每組幼兒兩根棒，拿住當龍身，一組接一組，教師做龍頭。

　　3、舞長龍，幼兒聽教師信號，擺動龍身。

　　二、玩花竿

　　1、這些花竿真好，可以當龍身來玩，你還知道可以怎么玩這些花竿嗎？

　　2、幼兒自由講述。

　　3、那我們每組分4根花竿來一起玩玩好嗎？

　　4、幼兒自由合作玩花竿，引導(dǎo)幼兒可以跳花竿等。

　　5、你們是怎么玩的？幼兒介紹玩法并示范。

　　6、教師抓一個較有特色的玩法講解一下，并引導(dǎo)幼兒了解要有規(guī)律的擺動花竿、跳。

　　7、個別組嘗試。

　　三、跳花竿

　　1、分組自由學(xué)習跳花竿。

　　2、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地擺動花竿，并有規(guī)律地在花竿跳動中跳進跳出。

　　3、引導(dǎo)幼兒相互合作，教師指導(dǎo)參與其中。

　　4、集中交流，感受快樂。

　　四、探索花竿的其他跳法

　　1、除了剛才我們學(xué)的這種跳法，我們還可以怎么跳呢？

　　2、幼兒自由討論。

　　3、我們再去試試可以怎么跳？

　　4、幼兒合作探索花竿的不同跳法。

　　引導(dǎo)幼兒合作游戲，大膽探索創(chuàng)新。

　　5、集中交流，幼兒介紹玩法，并示范給同伴看。

　　6、教師及時作鼓勵，并請幼兒學(xué)習同伴的玩法。

　　活動結(jié)束

　　1、花竿真棒，現(xiàn)在我們把他們變成小船一起劃船回去好嗎？

　　2、劃小船，輕輕搖擺，回教室。

體育游戲教案篇2

　　活動目標：

　�、眹L試草墊的多種玩法，重點掌握跳。

　�、簿毩暟搭伾诸悺�

　�、秤淇斓貐⒓踊顒�，并樂意遵守規(guī)則。

　　活動準備：

　�、辈輭|、海洋球和孩子相同數(shù)量。

　�、沧灾粕蕉�，雞蛋分類籃三個。

　　活動過程：

　�、鍩嵘砘顒�。

　　天氣真好，我們大家來做做運動。

　�、嫱娌輭|。

　�、边@是什么？我也不會玩。寶寶想想辦法。

　　⒉孩子自由玩草墊。

　　⒊和孩子一起學(xué)一學(xué)草墊的`不同玩法。

　�、缯译u蛋。

　�、闭l來了。雞媽媽和寶寶做個游戲，請寶寶找雞蛋。

　�、蔡^小河，爬過草地。

　�、趁總€寶寶找一個蛋，說說自己的蛋是什么顏色的。

　�、杷碗u蛋。

　�、碧^小河，鉆過上洞。

　�、菜偷皩殞毣丶�，并說一句好聽的話。

　�、樾菹⒒顒�。

　　活動結(jié)束：

　　草蓋的其他玩法。

體育游戲教案篇3

　　【設(shè)計意圖】

　　孩子們平時喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設(shè)計此游戲活動，使幼兒不再是單純地滾球。

　　【活動目標】

　　練習持物控球走，提高控制能力。

　　【活動準備】

　　球幾個、羽毛球拍幾個，小椅子幾把。

　　【活動過程】

　　1、導(dǎo)入：“孩子們，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們敢回去吧�！�

　　2、幼兒手持羽毛球拍，用球拍趕著皮球往前走，看誰的“小豬” 走的又快又穩(wěn)。

　　3、幼兒分組接力，第一個幼兒趕皮球到小椅子旁邊，抱起皮球繞過椅子跑回來交給第二個幼兒，看看哪一隊先完成。

　　4、幼兒初次嘗試練習，教師觀察（培養(yǎng)、鍛煉幼兒的.平衡協(xié)調(diào)能力）

　　（1）先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。

　�。�2）再請做的較好的孩子來說說自己做法。

　�。�3）請幼兒比較分析，教師幫助引導(dǎo)幼兒歸納出趕小豬的動作要領(lǐng)。

　　5、幼兒在指定區(qū)域再次練習趕小豬，加深對動作要領(lǐng)的體會。

　　6、競賽游戲，提升練習：請幼兒按把幼兒分成老虎隊、獅子兩隊，進行趕小豬比賽（培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂）

　　【活動反思】

　　游戲中，我利用幼兒的好奇心，在練習、體驗的基礎(chǔ)上，來探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結(jié)論，讓幼兒經(jīng)過親身體會，獲取經(jīng)驗，滿足其求知欲望。同時，根據(jù)幼兒動作發(fā)展能力，循序漸進的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團隊競賽，培養(yǎng)加強幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。