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幼兒園小班體育教案:烏龜爬爬

時間:2025-02-10 09:17:28 體育教案 我要投稿
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幼兒園小班體育教案:烏龜爬爬

  作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班體育教案:烏龜爬爬,歡迎大家分享。

幼兒園小班體育教案:烏龜爬爬

幼兒園小班體育教案:烏龜爬爬1

  活動名稱:

  運動《烏龜爬爬》

  活動目標(biāo):

  1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

  4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊

  活動重難點:

  探索爬的不同方法。

  活動流程:

  熱身運動,小烏龜爬行,龜兔賽跑,放松運動

  活動過程:

  一、熱身運動,激發(fā)興趣。

  師:“我是烏龜媽媽,來,小烏龜,跟我一起去做早操!

  二、探索不同的`爬行的方法。

  1、幼兒自由探索爬的不同方法。

  師:“前面有個城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個小烏龜爬得方法又多又好!

  2、集體練習(xí)個別幼兒示范,全體練習(xí)。

  3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

  4、再次練習(xí)。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

  三、游戲“龜兔賽跑”兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。

  教學(xué)反思

  通過本活動讓幼兒探索爬的不同方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性體驗游戲的快樂,增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。

  體驗游戲的快樂,增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。教師知道3—4歲孩子的跑、跳動作不穩(wěn)定身體協(xié)調(diào)性和靈活性、敏感性較弱,在今后活動中有待提高。

幼兒園小班體育教案:烏龜爬爬2

  活動目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

  2. 提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件-音樂:《動物狂歡節(jié)》(四)烏龜

  2.鈴鼓一個,場地布置。

  活動過程

  一、扮演角色,活動身體

  1. 小朋友,你們看這是誰呀?(出示小烏龜)

  你們喜歡小烏龜嗎?

  今天,我們就來當(dāng)小烏龜,大家一起做游戲好嗎?

  2. 我們聽著音樂先活動活動身體,學(xué)學(xué)小烏龜走好嗎?

  二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行

  1.你們還想和哪些小動物玩呀?

  (引導(dǎo)幼兒說出小貓,小狗)

  2.你們?nèi)パ埿游锇?/p>

  要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。

  學(xué)說短句“小貓你好”

  3.要求幼兒爬動著向小狗去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

  教師示范倒爬:

  看看媽媽是怎樣倒爬的.,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

  三、練習(xí)聽信號變換方向爬

  1.出示鈴鼓,讓幼兒聽咚咚咚的聲音,再聽響鈴的聲音。

  2.提出游戲要求:今天小烏龜要聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)

  鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

  鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬。

  3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

  四、調(diào)整活動量:烏龜曬太陽

  寶寶們,我們玩累了,打個滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽

  五、游戲:烏龜找肉

  1.我們玩了很長時間,肚子一定餓了吧,我們一起去找肉吃好嗎?爬過草地,游過小河,河對岸的池塘里就有好多肉。

  2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

  六、放松活動

  1.烏龜寶寶玩累了,我們到池塘里去沖個澡吧(幼兒自由動作放松)

  2.游戲結(jié)束。

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