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音樂(lè)公開(kāi)課小黃鴨減肥教案
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)公開(kāi)課小黃鴨減肥教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)公開(kāi)課小黃鴨減肥教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能跟隨音樂(lè)，學(xué)學(xué)做做小黃鴨的韻律操并嘗試創(chuàng)編新的動(dòng)作。
2、感受音樂(lè)旋律和節(jié)奏的變化，大膽聯(lián)想音樂(lè)所表現(xiàn)的形象并自然愉快地表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：Flash動(dòng)畫小黃鴨圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，引起興趣
1、出示胖鴨子圖片。
小朋友們，今天，老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友，看看它是誰(shuí)呢？
2、討論鴨子怎么走路，并嘗試表演。
你們知道鴨子是怎么走路的嗎？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。
呀！你們學(xué)的可真像啊，那請(qǐng)你看一看我的這只可愛(ài)的鴨子是怎么走路的？（鋼琴伴奏）是一只什么樣的鴨子？
二、學(xué)習(xí)韻律操
1、幼兒討論減肥的動(dòng)作，并嘗試表現(xiàn)。
我的這只鴨子胖的`路都走不動(dòng)了，不能給小朋友表演節(jié)目了，這可怎么辦？你能幫小黃鴨想想減肥有哪些動(dòng)作嗎？請(qǐng)幼兒表現(xiàn)。（4—5名幼兒）
2、嘗試聽(tīng)音樂(lè)（MP3），將幼兒總結(jié)的可以減肥的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
你們想的辦法可真多呀，那趕緊教給小黃鴨吧！
3、學(xué)習(xí)韻律操
最近，小黃鴨告訴我，它參加了一個(gè)健身班，我們看看它是怎么鍛煉的？
（1）觀看小黃鴨減肥的flash，討論印象最深的動(dòng)作
看完后，提問(wèn)："你記住了哪個(gè)動(dòng)作？"（3—4）
�。�2）初次嘗試觀看flash和小黃鴨一起鍛煉。
"你們想一起學(xué)學(xué)嗎？那讓我們一起跟著小黃鴨學(xué)習(xí)吧�。ㄖv一下常規(guī)）
做完后，提問(wèn)：做完運(yùn)動(dòng)之后你有什么感覺(jué)？你最喜歡小黃鴨的哪個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)小朋友表現(xiàn)�？梢砸黄饘W(xué)。有沒(méi)有不會(huì)做的動(dòng)作？（孩子表達(dá)后所有幼兒一起學(xué)習(xí)）
�。�3）再次嘗試和小黃鴨一起鍛煉。
讓我們?cè)俑↑S鴨做一次，請(qǐng)你仔細(xì)看好小黃鴨的動(dòng)作，仔細(xì)的做哦！
�。�4）我發(fā)現(xiàn)啊，小朋友沒(méi)有跟著音樂(lè)的節(jié)奏在做動(dòng)作，這次讓我們?cè)僭囈辉嚢�。要仔�?xì)的挺好音樂(lè)，還要把動(dòng)作做準(zhǔn)確！
第三次和小黃鴨一起做律動(dòng)操，要求跟著節(jié)奏、認(rèn)真準(zhǔn)確的表現(xiàn)動(dòng)作。
三、創(chuàng)編韻律操
（1）請(qǐng)幼兒討論不一樣的韻律操動(dòng)作，并嘗試表現(xiàn)小黃鴨的減肥操我們都學(xué)習(xí)過(guò)了，如果你是小黃鴨，還有不一樣的動(dòng)作嗎？
�。�2）初次嘗試跟音樂(lè)作出創(chuàng)編的動(dòng)作。你們想把知道的動(dòng)作教給小黃鴨嗎？放MP3。師幼一起做一做。
�。�3）分組討論并嘗試表演。給小朋友分組，最多4組，圍圈討論動(dòng)作。
分組表演
（4）教師組合新韻律操并表演。（4節(jié)）
�。�5）師幼一起做新韻律操。
四、結(jié)束活動(dòng)
經(jīng)過(guò)鍛煉之后，你覺(jué)得小黃鴨會(huì)變得怎么樣呢？（鋼琴伴奏）
傾聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)做輕松、活潑的小黃鴨，結(jié)束活動(dòng)。
音樂(lè)公開(kāi)課小黃鴨減肥教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)欣賞音樂(lè)VCD和借助圖譜提示，歡快自由地學(xué)習(xí)韻律操《小黃鴨減肥》。
2、在韻律活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和韻律性。
3、感受樂(lè)曲歡快、活潑、幽默、詼諧的情趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
音樂(lè)《小黃鴨減肥》、律動(dòng)VCD《小黃鴨減肥》自制PPT。
三、活動(dòng)過(guò)程。
（一）情景導(dǎo)入：
教師學(xué)小黃鴨叫聲情景導(dǎo)入
師：“聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？”（小鴨）
這只小黃鴨呀是馬戲團(tuán)的一位演員，本來(lái)它想來(lái)為我們小朋友表演節(jié)目的，可是最近它發(fā)胖了，胖得連路都快走不動(dòng)了，這可怎么辦啊？大家給它想想辦法吧。
�。ǘ┮魳�(lè)感受：
1、師幼交流討論讓小黃鴨減肥的`方法
師：“小黃鴨走路也走不動(dòng)了，也不能表演節(jié)目，這可怎么辦呢？”
幼："做運(yùn)動(dòng)減肥"
師："做哪些運(yùn)動(dòng)呢？"
2、我們來(lái)教教小黃鴨吧（教師播放音樂(lè)，幼兒有節(jié)奏地表現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)（拍球、跑步、跳繩、踢毽子等）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)律動(dòng)《小黃鴨減肥》。
師："謝謝你們的幫忙，出了那么多的點(diǎn)子，小黃鴨最終把這些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作整合起來(lái)編成了一套減肥操，這套減肥操可有用了，大家想看看小黃鴨的減肥操是怎么跳的嗎？
1、幼兒欣賞律動(dòng)。
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)做做VCD中的動(dòng)作。
師："小黃鴨是怎么跳的？它好像在做什么運(yùn)動(dòng)"
3、欣賞律動(dòng)第二遍：
師：老師也好想學(xué)做這套小黃鴨的減肥操，你們想學(xué)嗎？讓我們一起來(lái)看看減肥操里一共有幾個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做了幾遍。
4、利用PPT圖譜學(xué)習(xí)記憶律動(dòng)中的動(dòng)作。
師：你看到減肥操里有哪幾個(gè)動(dòng)作呢？（教師播放PPT）這個(gè)動(dòng)作做了幾遍？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
師：你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？大家也來(lái)試一試吧。
師：你覺(jué)得那個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難？誰(shuí)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作的？大家都來(lái)試一試吧。
師小結(jié)提升：原來(lái)這個(gè)減肥操一共有5個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做四遍。
5、完整練習(xí)：
讓我們跟著小黃鴨一起來(lái)做減肥操吧！
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