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一年級語文北風和小魚教案

時間:2025-02-06 07:41:42 一年級語文教案 我要投稿
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一年級語文北風和小魚教案

  作為一位杰出的教職工,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的一年級語文北風和小魚教案,歡迎閱讀與收藏。

一年級語文北風和小魚教案

  教學目標:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。

  3、理解課文內(nèi)容,體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。

  教學重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦。

  教學具準備及輔助活動:

  1、 實物投影儀。

  2、 圖片、生字卡片。

  主要板書計劃:

  作業(yè)設(shè)計安排:

  課內(nèi):描紅、臨寫。

  課外:朗讀、背誦。

  教學過程:

  第一課時

  一、 導入新課,揭示課題教師談話,板書課題,齊讀。

  二、 初讀指導

  1、 自學課文。

  (1) 一讀課文,要求讀準字音,不能直呼的先拼再直呼,難讀的多讀幾遍。

 。2) 二讀課文,要求給自然段標好節(jié)號。

  2、 檢查自學效果。

 。1) 檢查讀書,先組內(nèi)讀,學會互評,后匯報讀,教師糾正字音、停頓。

  (2) 出示字詞:(略)

 。3)點名讀,相機正音。

  3、 各自輕聲朗讀課文。

  4、 分自然段指名朗讀課文,教師相機指點。

  5、 理清脈絡(luò),想想,課文哪部分寫了以下內(nèi)容:

  (1) 有些動植物怕北風,北風很得意。

 。2) 北風自以為是,但小雨不怕它。

  三、 指導寫字

  1、 出示并認讀生字。

  2、 記憶字形,指導。

  3、 范寫,提醒注意。

  4、 學生在《習字冊》上練習描紅,臨寫。教師巡回指導,糾正寫字姿勢。

  第二課時

  一、 復習檢查

  1、 認讀生字詞。

  2、 指名朗讀課文。

  二、 繼續(xù)精讀訓練

  1、 學習課文第一自然段。聽課文錄音。

  (1) 問:北風來了,天氣就變冷了,北風呼呼地吹,它都吹向了誰?自讀,找出后用筆畫一畫。

  (2) 它們怕北風嗎?從哪兒看出來的?

 。3) 指導朗讀。你覺得北風怎樣?

  2、 學習第二自然段。

 。1) 指名讀。

 。2) 北風是怎樣說這句話的?你能把這種覺得自己很了不起的語氣讀出來嗎?

 。3) 過渡:真的大家都怕北風嗎?

  3、 學習第三自然段。

 。1) 你怎么知道小雨不怕呢?

 。2) 怎樣讀?(堅定、勇敢)

  (3) 過渡:小小的魚兒竟然不怕它,北風這下可氣壞了,它是怎樣的表現(xiàn)呢?

  4、 學習第四自然段。氣極了的北風猛吹了一口氣,這時發(fā)生了什么事呢?北風想干什么?

  過渡:那小雨凍死了嗎?

  5、 學習第五自然段。北風看不見小雨了,為什么會非常得意呢?小雨真的沒有了嗎?它們都到哪里去了呢?齊讀第五自然段。

  三、 總結(jié)。

  北風和小雨,你喜歡誰呢?這一篇童話故事,寫了強大的北風雖然能夠使許多動植物害怕,但是勇敢而聰明的小雨卻不怕它。

  四、 朗讀背誦。

  1、 反復練習朗讀。

  2、 分段試背。

  3、 有感情地背誦。

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