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市教育教學(xué)德育研究室上半年科研工作計劃

時間：2025-02-06 07:06:29 德育研究我要投稿

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　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的市教育教學(xué)德育研究室上半年科研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

市教育教學(xué)德育研究室上半年科研工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以省教科院、市教育局xxxx年工作重點的精神為指導(dǎo)，圍繞我市“十三五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，著力教育科研轉(zhuǎn)型發(fā)展,倡導(dǎo)教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”,強化教科研活動策劃與管理創(chuàng)新,引領(lǐng)基于實踐創(chuàng)新的科研成果培育與應(yīng)用，助推州溫教育科研從“真實”走向“品質(zhì)”。突破教育改革發(fā)展決策研究短板，深化課程改革與教學(xué)變革，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升，打造科研品牌項目，提升我市教科研首位度。

　　二、工作重點

　　(一)育科研亮點：深化義務(wù)教育學(xué)校課程改革行動研究

　　1.做好《深化義務(wù)教育課程改革行動研究》項目總結(jié)。做好第一項目組學(xué)校的整體推進總結(jié)和特色挖掘，開展優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃、基于核心素養(yǎng)的拓展性課程的征集與評選，開展20所深化課改樣本校的評選等活動。

　　2.做好甌越特色課程群建設(shè)。重點做好“三小”(小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家)實踐課程、“三師”(小理財師、小工程師、小營養(yǎng)師)實踐課程提煉。成立基于項目化學(xué)習(xí)的STEAM課程建設(shè)聯(lián)盟校，啟動開展中小學(xué)STEAM課程的試點研究。

　　3.深化“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革。以發(fā)展學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)素養(yǎng)為切入口，進一步探索教學(xué)改革路徑，從學(xué)情研判、學(xué)習(xí)設(shè)計、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)、教學(xué)德育相融合等角度聚焦中小學(xué)課堂變革，關(guān)注“未來課堂”，促進有效學(xué)習(xí)。

　　(二)補科研短板：“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃研究

　　1.做好“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃課題過程管理與指導(dǎo)。開展“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃課題研究視導(dǎo)暨階段性研究小結(jié)活動。

　　2.開展區(qū)域性教育熱難點專題調(diào)查研究。探索區(qū)域教育教學(xué)改革突破口，推進州溫市中宏觀教育問題研究，為行政決策服務(wù)。

　　(三)提科研品質(zhì)：教科研管理創(chuàng)新與優(yōu)秀課題成果培育推廣

　　1.召開州溫市首屆教科研成果博覽會暨教育科研大會。做好第二批教科研成果應(yīng)用與深化項目成果總結(jié)與提煉，加強成果宣傳;修訂《州溫市優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用實施方案》;啟動xxxx年第三批推廣與應(yīng)用項目，組建課題研究群;整合第一、二批推廣項目成果，實施“研究+”模式，提升區(qū)域教科研成果轉(zhuǎn)化力，打造教科研成果推廣的州溫樣本。

　　2.深化教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究。啟用州溫市中小學(xué)教育科研課題管理系統(tǒng)，加強課題研究過程管理，重構(gòu)教師研究。做好市直屬學(xué)校省市級課題中期檢查指導(dǎo)與縣市區(qū)科研輪換視導(dǎo)反饋活動;召開科研管理典型案例與經(jīng)驗交流會,編制教科研工作創(chuàng)新專輯。組織州溫市教育科研志愿團“環(huán)溫行”首站活動，做好教科研薄弱區(qū)域、學(xué)校的提升行動。

　　3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動�；谡{(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)身邊的典型、真實問題;發(fā)現(xiàn)身邊的研究案例、實證素材;發(fā)現(xiàn)身邊的教育創(chuàng)意與實踐智慧，優(yōu)化教師研究機制，引領(lǐng)教師專注做真實的、有品質(zhì)的研究。

　　4.啟動“甌越科研帶頭人”培養(yǎng)工程。強化教科研隊伍建設(shè),搭建科研培訓(xùn)、指導(dǎo)、交流平臺，加快州溫本土科研指導(dǎo)專家隊伍建設(shè)，建立各研究方向的專家資源庫。出臺《州溫市教育科研導(dǎo)師志愿團管理辦法(試行稿)》，做好州溫市首批科研導(dǎo)師志愿團成員培訓(xùn)、專題視導(dǎo)，科研骨干培養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)等。

　　(四)促專項研究：做好德育與健康教育等專題工作

　　1.做好“德育與心理健康教育”專項研究。

　　2.做好“學(xué)生營養(yǎng)與健康教育”專題研究。

　　(1)做好《區(qū)域推進學(xué)生營養(yǎng)與健康教育行動與研究》的結(jié)題工作，提煉區(qū)域推進學(xué)生營養(yǎng)健康教育的路徑與州溫經(jīng)驗，形成我市全面開展學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的決策建議。

　　(2)做好首批營養(yǎng)教育試點項目成果提煉，開展“小營養(yǎng)師”實踐課程征集與評選活動，召開“小營養(yǎng)師”實踐課程群建設(shè)研討會，打造州溫市“1+x”學(xué)生營養(yǎng)教育課程群共享平臺。

　　(3)做好州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康教育委員會換屆工作,進一步深化學(xué)生營養(yǎng)教育五大行動項目研究，培育營養(yǎng)健康校園品牌。

　　3.加強學(xué)前教育課題研究。

　　(1)舉辦州溫市幼兒園課題成果推廣培訓(xùn)會，提高幼兒園教師研究能力。

　　(2)扎實開展第二批優(yōu)秀教科研成果《幼兒園情境體能活動課程的開發(fā)與實施》推廣與深化研究活動。

　　(3)做好幼兒園教科研管理研修班開班活動。

　　教育科研(德育)活動表

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