小學英語三年級教案（優(yōu)）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小學英語三年級教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教案內容：

　　教學目標：

　　1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“紛紛”“激烈”造句。

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，默讀課文，用自己的話復述課文的故事。

　　3、理解課文內容，知道除草劑、噴霧器具有保護稻秧不受雜草侵害的作用，培養(yǎng)學生從小學科學、長大用科學的興趣。

　　教學重點與難點。

　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，默讀課文，用自己的話復述課文的故事。

　　2、課文內容，培養(yǎng)學生從小學科學、長大用科學的興趣。

　　教學時間：二課時

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1、板書課題：小稻秧脫險記。領讀，“險”是什么意思？那“脫險”呢？

　　2、看到這個課題，有什么想知道的？（小稻秧遇到什么危險？怎么脫險）

　　二、初讀指導。

　　1、學生自己讀課文2、同桌讀3、指名讀，集體評議。

　　4、默讀課文，邊讀邊思考：小稻秧遇到了怎樣的危險？它又是怎樣脫險的？

　　三、理清脈絡：

　　1、看來課文可分為遇險——脫險兩部分，自己試試。2、哪一部分著墨較多？

　　四、學習生字

　　出示詞語：雜草紛紛一擁而上欺負爭吵拼命

　　1、認讀。2、討論交流：怎樣記住生字。

　　五、作業(yè)：正確、流利的熟讀課文。

　　第二課時

　　一、學習課文

　　1、學習第一、二自然段。

　�。�1）默讀1、2段，畫出描寫小稻秧和雜草的詞語并體會。

　　（2）以小組為單位，討論怎么來演遇險

　�。�3）結合表演，請學生說說的下列詞語的理解：團團圍住、氣勢洶洶、蠻不講理、不由分說、一擁而上

　　2、學習第3、4自然段

　�。�1）自己輕聲讀課文，思考：小稻秧是怎樣脫離危險的？

　　那群蠻不講理的雜草怎樣了呢？（“有氣無力”、“紛紛倒下”）

　�。�2）指名讀反問句。

　　為什么把噴霧器說成是大夫呢？什么叫“收拾”？他為什么要收拾這群雜草？

　　3）指名分角色讀噴霧器和雜草的話，說說你為什么要這么讀。

　　3、學習第五自然段

　�。�1）齊讀第五自然段。

　�。�2）小稻秧這時候是怎樣的心情？找出書上的句子讀一讀？向上挺了挺身子實際上是指什么？

　　二、復述課文

　　三、總結全文。

　　板書設計：

　　小稻秧脫險記

　　遇險——脫險

　　搶灑

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