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小學(xué)語文五年級(jí)教案

時(shí)間：2025-01-26 08:34:59 小學(xué)語文教案我要投稿

小學(xué)語文五年級(jí)教案[精選]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編收集整理的小學(xué)語文五年級(jí)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)語文五年級(jí)教案[精選]

小學(xué)語文五年級(jí)教案1

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、積累常用的文言詞語，歸納相關(guān)的文言現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的自學(xué)能力。

　　2、把握比喻的深意，領(lǐng)略故事中的旨趣。

　　3、拓寬學(xué)生的閱讀視野，增加他們對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解，提高閱讀品位。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1、學(xué)習(xí)古人說理論證的方法，品味對(duì)比、排比等修辭的表達(dá)效果。

　　2、理解“天時(shí)”地利”“人和”與“得道多助”失道寡助”，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的政治局面的認(rèn)識(shí)。

　　【課前鞏固】

　　字音字形：

　　lǐ（）泉yuānchú（）chī（）得腐鼠嚇�。ǎ�

　　翻譯句子：

　　=1GB3①今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？

　　=2GB3②惠子相梁，莊子往見之

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1、讀一讀，給加點(diǎn)的`字注音。

　　濠梁（）鯈魚（）請(qǐng)循其本（）

　　2、解釋句中加點(diǎn)的詞語。

　　安知我不知魚之樂（）子之不知魚之樂全矣（）

　　請(qǐng)循其本（）是魚之樂也（）鯈魚出游從容（）

　　3、一詞多義。

　　=1GB3①我非子，固不知子矣（）子固非魚也（）

　　=2GB3②莊子往見之（）鹓過之（）是魚之樂也（）

　　=3GB3③今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪（）子之不知魚之樂全矣（）（）

　　=4GB3④搜于國(guó)中三日三夜（）鹓發(fā)于南海，而飛于北海（）（）

　　=5GB3⑤仰而視之曰（）既已知吾知之而問我（）

　　4、翻譯句子。

　　=1GB3①鯈魚出游從容，是魚之樂也。譯：

　　=2GB3②子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！譯：

　　=3GB3③子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。

　　譯：

　　5、把握故事中的辯論的實(shí)質(zhì)：

　　莊子：魚之樂；惠子：。

　　二、學(xué)習(xí)研討

　　這個(gè)故事在《莊子》一書里顯得別具一格，它雖然由莊子和惠子的辯論組成，但輕松、閑適，讓人感受到日常生活中的詩意并為之深受感染。

　　1、借助注釋和工具書直譯課文并歸納相關(guān)文言現(xiàn)象；把握故事中的辯論的實(shí)質(zhì)。

　　2、思考：⑴莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？

　�、颇阏J(rèn)為在莊子和惠子的辯論中，誰是勝者？

　　3、探究體驗(yàn)：學(xué)完了兩則故事，你怎樣看待惠子這個(gè)人物？

　�。ū疚拿傈c(diǎn)：1、輕松閑適，趣意盎然：2、二人特色：一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一拘泥，一超然。）

　　三、拓展延伸

　　欣賞《莊子》散文特色。

　　1、①北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也�；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背，不知幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。

小學(xué)語文五年級(jí)教案2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.搜集莊子有關(guān)資料，識(shí)記莊子簡(jiǎn)介，了解《莊子》。

　　2.結(jié)合課注釋及工具書讀通全文，掌握重點(diǎn)文言詞語。

　　3.在反復(fù)朗讀課文的基礎(chǔ)上，能清晰、流利地背誦課文。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、自讀文本，整體感知：（5分鐘）

　　1.放聲朗讀課文，在你認(rèn)為難以讀準(zhǔn)的字下畫上橫線，讀完后正音。

　　2.概述課文內(nèi)容。

　　作者主要向我們描述了神奇莫測(cè)的巨鯤大鵬的形象，以及大鵬南遷徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限

　　二、依據(jù)學(xué)案，梳理知識(shí)：（18分鐘）

　　1.文學(xué)常識(shí)積累：

　　《北冥有魚》出自（《莊子》），莊子，名周，（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)宋國(guó)人，著名的（思想）家，（文學(xué)）家�！肚f子》時(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家（莊周）和他的門人以及后學(xué)所著�，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。莊子的主要主張是絕對(duì)自由的人生觀，就是要達(dá)到五己、無功、無名的境界。與老子并稱（“老莊”）。

　　【知識(shí)鏈接】

　　作家卡片：

　　莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，著名的思想家，文學(xué)家。道家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。道家的主要精神是崇尚自然，莊子對(duì)待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時(shí)而處順”、“知其無可奈何而安之若命”、“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。莊子一生著書十余萬言，書名《莊子》。

　　作品介紹：

　　《莊子》，道家經(jīng)典之一。今存三十三篇，內(nèi)篇7篇是莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇學(xué)術(shù)界認(rèn)為是他人偽作�！肚f子》的文章，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。它不僅有很高的哲學(xué)成就，對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。人們?cè)u(píng)價(jià)這本書為“文學(xué)的哲學(xué)、哲學(xué)的文學(xué)”。魯迅先生更評(píng)價(jià)說:“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也�！�

　　解題：

　　《逍遙游》是《莊子》中的第一篇，在全書中占有特殊地位�！板羞b”也寫作“消搖”，意思是優(yōu)游自得的`樣子；“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。

　　2.讀課文，基礎(chǔ)積累。

　　學(xué)習(xí)古文應(yīng)該反復(fù)誦讀，以致成誦。請(qǐng)同學(xué)們挺直腰板，捧起課本，自由地、大聲地朗讀文章，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。

　�。�1）給加點(diǎn)字注音。

　　北冥（míng）鯤鵬（kūn）摶（tuán）遷徙（xǐ）齊諧（xié）正色邪（yé）

　�。�2）借助注釋、手頭工具書，并結(jié)合上下文語境解釋加點(diǎn)字詞：

　　北冥有魚，其名曰鯤。北海

　　怒而飛，其翼若垂天之云。形容氣勢(shì)強(qiáng)盛，指鼓起翅膀；垂掛

　　是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。大海動(dòng)蕩

　　齊諧者，志怪者也。記載怪異事情

　　摶扶搖而上者九萬里旋風(fēng)