小學(xué)小學(xué)體育教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)體育教案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)體育教案1
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
增強(qiáng)個(gè)人的自信和積極進(jìn)取信念。
認(rèn)知目標(biāo):
使學(xué)生進(jìn)一步掌握跨越式跳高的過(guò)竿及落地技術(shù)和投擲的簡(jiǎn)單原理。
技能目標(biāo):
1、使90%以上的學(xué)生基本掌握所學(xué)技術(shù)動(dòng)作,提高跳躍能力。
2、通過(guò)投擲游戲,初步領(lǐng)會(huì)投擲的技術(shù)原理。
情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì),開發(fā)學(xué)生思維能力。
素質(zhì)目標(biāo):
發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速起動(dòng)及閃躲等綜合能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
跨越式跳高(重點(diǎn)):過(guò)竿及落地技術(shù);投擲游戲:打活動(dòng)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)預(yù)計(jì)效果:
全課平均心率125次/分左右,全課練習(xí)密度45%左右,基本部分練習(xí)密度30%左右。
場(chǎng)地器材:
操場(chǎng);跳高架10個(gè)、海綿墊8塊、橡皮筋5根、小排球2只、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶兩盒。
教學(xué)過(guò)程:
一、課堂常規(guī)
1、整隊(duì)
2、師生問(wèn)好
3、宣布課的內(nèi)容。
集隊(duì),向?qū)W生問(wèn)好,聲音洪亮。
向教師問(wèn)好,明確課的內(nèi)容和要求。
快、靜、齊,精神飽滿。
二、熱身活動(dòng)
1、游戲“鉆山洞”
2、定位操:各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)練習(xí)(教師提示)
1、講解游戲規(guī)則,示范;
2、學(xué)生手牽手游戲;
3、教師巡視指導(dǎo)觀察學(xué)生。
(1)積極參與,全情投入,認(rèn)真練習(xí);
(2)學(xué)生分組練習(xí)。
(1)學(xué)生手拉手,不能松開;
(2)速度快,步幅拉大,注意不要與其他學(xué)生碰撞;
(3)要求動(dòng)作準(zhǔn)確、有力、舒展大方,協(xié)調(diào)有力。
成四小組,自由選位練習(xí)
三、跨越式跳高
重點(diǎn):過(guò)竿及落地
側(cè)向助跑(30-60度),一腳踏跳,兩腳相繼過(guò)皮筋,依次落地。
1、講解、示范;
2、學(xué)生集體練習(xí)起跳擺腿技術(shù),過(guò)竿技術(shù);
3、讓一名學(xué)生做一次,指出優(yōu)缺點(diǎn),分組練習(xí);
4、統(tǒng)一高度練習(xí)后設(shè)定為70CM、75CM、80CM、85CM四個(gè)高度,學(xué)生自由選擇;
5、左腳起跳的.同學(xué)安排在旁邊的場(chǎng)地上練習(xí);
6、巡視指導(dǎo)。
(1)練習(xí)上步起跳、擺腿;
(2)起跳落地技術(shù);
(3)練習(xí)步驟:
、贁[腿練習(xí);
②大循環(huán)練習(xí);
③商討高度自選練習(xí);
(4)互相觀察、思考動(dòng)作要領(lǐng);
1、積極參加練習(xí);
2、放腳迅速,起跳快有力,擺動(dòng)腿起跳后腳尖內(nèi)轉(zhuǎn),起跳腳快速跟上,依次過(guò)橡皮筋落地;
3、學(xué)生選擇高度練習(xí)時(shí)要盡可能保證人數(shù)相等;
4、注意練習(xí)中保持間距。
四、投擲游戲
“打活動(dòng)目標(biāo)”被擊中隊(duì)員出圈在體操墊上做俯臥撐男生3個(gè),女生2個(gè),做完后迅速入圈繼續(xù)進(jìn)行游戲
1、講解游戲方法、規(guī)則,安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。
2、男、女生各分為甲、乙兩隊(duì),一隊(duì)站圈外,一隊(duì)自由散開在圈內(nèi),練習(xí)一段時(shí)間后兩隊(duì)交換位置繼續(xù)游戲;
3、教師巡視,加入游戲中,活躍氣氛。
學(xué)生積極參與,活動(dòng)起來(lái),開發(fā)思維,如何命中目標(biāo),怎樣躲避。
1、圈外隊(duì)員不得進(jìn)圈投擊,只能投擊圈內(nèi)隊(duì)員膝關(guān)節(jié)以下部位;
2、圈內(nèi)隊(duì)員不可出圈,不可觸球,只能閃躲,違者算被擊中。
3、球若停在圈內(nèi),近球的外圈隊(duì)員可入圈揀球,但必須出圈才能投擊。
五、下課方式:
1、課后放松(音伴)
2、下課造型
3、課堂評(píng)價(jià)
4、歸還器材
5、師生再見。
教師參與其中創(chuàng)設(shè)意境,引導(dǎo)學(xué)生造型
學(xué)生主動(dòng)投入,調(diào)整呼吸,放松移動(dòng)中形成數(shù)字
聽音樂(lè)放松,動(dòng)作柔和、準(zhǔn)確。
小學(xué)小學(xué)體育教案2
教學(xué)重點(diǎn)
固定傳接球手型和控制傳球高度
教學(xué)難點(diǎn):傳、接球時(shí)全身協(xié)調(diào)用力的把握
教學(xué)目標(biāo)
、賹W(xué)生能夠復(fù)述出雙手胸前傳接球技術(shù)的要領(lǐng),明確其運(yùn)動(dòng)價(jià)值,并且能夠展示該動(dòng)作,通過(guò)反復(fù)練習(xí),提高體能水平。
②通過(guò)觀察、模仿、分組練習(xí)等方法,發(fā)展身體與四肢協(xié)調(diào)配合能力,提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際參與能力。
③通過(guò)合作練習(xí)和游戲配合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致,友好合作的精神品質(zhì)。
教學(xué)步驟
、賹m(xiàng)練習(xí)、復(fù)習(xí)舊知
通過(guò)繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán),指尖撥球等活動(dòng)熟悉球性,通過(guò)球性練習(xí)能使有關(guān)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶得到充分活動(dòng)后,復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的運(yùn)球部分內(nèi)容,用時(shí)約8分鐘。
、谧灾骶毩(xí)
趣味傳接練習(xí),兩人一組互相探究,在初步傳接中感受傳球的動(dòng)作及發(fā)力。
③示范講解
用啟發(fā)性的語(yǔ)言和直觀對(duì)比,使學(xué)生能較清楚地認(rèn)識(shí)到籃球雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
、艹醪綄W(xué)習(xí)
運(yùn)用兩人對(duì)傳、扇形傳球、8字傳球、四角傳球、行進(jìn)間傳接球等不同的形式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。使教學(xué)步驟由淺入深、由易到難、分層遞進(jìn)、對(duì)比探索達(dá)到初步掌握技術(shù)動(dòng)作的目標(biāo)用時(shí)約7—10分鐘。
、萆钊雽W(xué)習(xí)
要求學(xué)生兩兩結(jié)合相距三米每人至少完成五次互傳動(dòng)作,并點(diǎn)評(píng)自己動(dòng)作優(yōu)缺點(diǎn),總結(jié)補(bǔ)充,提高學(xué)生自評(píng)能力。用時(shí)約6—8分鐘。
、揿柟叹毩(xí)
組織6分鐘的小組內(nèi)練習(xí)互評(píng)活動(dòng),要求學(xué)生相互觀察和糾正錯(cuò)誤。提高學(xué)生他評(píng)能力,以此鞏固學(xué)習(xí)效果,在練習(xí)結(jié)束之后鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)示范,給學(xué)生以展示的.平臺(tái)。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)示范動(dòng)作做出正確評(píng)價(jià)。用時(shí)約6—8分鐘。
、叱晒故
基本部分的最后一個(gè)環(huán)節(jié),用5分鐘時(shí)間進(jìn)行傳球接力比賽,學(xué)生學(xué)以致用,達(dá)到課已結(jié)興猶存的課堂效果。
設(shè)計(jì)意圖
本課的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)以新課標(biāo)精神作指導(dǎo),努力讓學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),珍視學(xué)生的感受、體驗(yàn)和理解。不讓學(xué)生一開始就看示范動(dòng)作,然后一板一眼模仿,而讓他們先以自主的形式去領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。這種教學(xué)方式關(guān)注了學(xué)生思考能力的培養(yǎng),關(guān)注了他們的獨(dú)特感受,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中合作的重要性,整個(gè)教學(xué)過(guò)程依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律和身體活動(dòng)機(jī)能變化規(guī)律循序漸進(jìn),能較好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
小學(xué)小學(xué)體育教案3
學(xué)習(xí)階段:
水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo):
進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí),并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
各種運(yùn)球練習(xí)
重點(diǎn):
掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。
難點(diǎn):
在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)步驟:
自主活動(dòng)、活躍情緒
教師活動(dòng):
1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。
2、集合隊(duì)伍,講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí),熟悉球性,激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。
學(xué)生活動(dòng):
1、能夠有秩序地進(jìn)行拿球,表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。
2、細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范,對(duì)老師的動(dòng)作有一種欲望,并能積極進(jìn)行模仿練習(xí),在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,做到盡量不掉球。
組織:
四列橫隊(duì)
合作探究、掌握技能
重點(diǎn):
掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。
難點(diǎn):
在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。
教師活動(dòng):
1、由于學(xué)生拿到球后,比較興奮,老師先做幾個(gè)比較難的`動(dòng)作示范,再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。
2、老師總結(jié),萬(wàn)事開頭難,鼓舞學(xué)生的斗志,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,再講解示范簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法,組織學(xué)生練習(xí)。(原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí),原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí),原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。)
3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí),組織學(xué)生進(jìn)行嘗試,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化,應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。
學(xué)生活動(dòng):
1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,積極進(jìn)行模仿練習(xí)。
2.通過(guò)老師的講解,對(duì)籃球練習(xí)充滿細(xì)心,斗志昂揚(yáng)。
3.練習(xí)中能夠相互觀察比較,堅(jiān)持不懈,認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù),并且對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。
教師活動(dòng):
總評(píng)此次課上學(xué)生的練習(xí)情況,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng):
總結(jié)自己的得失,對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。
組織:
原地運(yùn)球時(shí)隊(duì)列同上,行進(jìn)間繞籃球場(chǎng)進(jìn)行。
創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動(dòng):
組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí),并回收器材
學(xué)生活動(dòng):
認(rèn)真完成短繩的練習(xí),積極回收器材。
場(chǎng)地器材:
籃球場(chǎng)一片、籃球36個(gè)、短繩36根
課后小結(jié):
學(xué)生在籃球活動(dòng)中,都基本上能夠按照老師的要求,相互觀察模仿,比較,表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難,堅(jiān)持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo),獲得了極大的快樂(lè)。
小學(xué)小學(xué)體育教案4
學(xué)習(xí)階段:
水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo):
在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
蹲踞式起跑、快速跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、快樂(lè)游戲,活躍情緒
教師活動(dòng):
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲:搶位子
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。
學(xué)生活動(dòng):
1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。
3、在教師的'提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子
4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。
組織:四列橫隊(duì)、小組分散
二、積極游戲,你追我趕
重點(diǎn):蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。
難點(diǎn):蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速;快速跑時(shí)動(dòng)作輕
松協(xié)調(diào)。
教師活動(dòng):
1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。
2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快
3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。
4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。
5、組織學(xué)生歡慶勝利。
學(xué)生活動(dòng):
1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。
2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快
3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)
4、游戲:你追我趕(追逐跑)
5、團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的展示。
6、手舞足蹈歡慶勝利。
組織:
場(chǎng)地器材:
操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙
小學(xué)小學(xué)體育教案5
學(xué)習(xí)階段:
水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo):
小組學(xué)習(xí)初步掌握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
小排球:墊球
學(xué)習(xí)步驟:
一、自主游戲,熟悉球性
教師活動(dòng)
1、組織學(xué)生集隊(duì),宣布本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
3、組織學(xué)生自主游戲。
學(xué)生活動(dòng):
1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。
3、自主結(jié)合成小組,用排球進(jìn)行游戲,充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。
組織:四列橫隊(duì)、小組分散
二、小組學(xué)習(xí),掌握技能
重點(diǎn):墊球的正確動(dòng)作:插、夾、提的動(dòng)作。
難點(diǎn):能隨來(lái)球做出上步墊球動(dòng)作,并能盡量把動(dòng)作做正確。
教師活動(dòng):
1、提出墊球動(dòng)作要點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球并讓學(xué)生在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思考如何應(yīng)付不到位的'來(lái)球。
2、組織學(xué)生交流,并演示上步墊球動(dòng)作。
3、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí),并巡視指導(dǎo)動(dòng)作。
學(xué)生活動(dòng):
1、按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊,體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來(lái)球動(dòng)作。
2、大膽地進(jìn)行交流,在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中的不足。
3、兩人一組合作學(xué)練,有針對(duì)性地改進(jìn)墊球動(dòng)作,體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。
組織:練習(xí)時(shí)兩人一組自由分散,交流中呈弧形較寬松站立
三、熟練技能,創(chuàng)編游戲
教師活動(dòng):
1、提出活動(dòng)要求,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去嘗試,巡視指導(dǎo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。
3、學(xué)習(xí)一種柔韌放松的方法。
學(xué)生活動(dòng):
1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲,在游戲中進(jìn)一步熟練動(dòng)作。
2、大膽地說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)編游戲中遇到的困難和收獲。
3、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。
組織:游戲時(shí)小組自主分散,隊(duì)形自定
放松時(shí)全班散坐在草地上
場(chǎng)地器材:
操場(chǎng)、錄音機(jī)、小排球39個(gè)
小學(xué)小學(xué)體育教案6
教學(xué)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的跳躍和奔跑能力,培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及對(duì)物品的辨別能力,提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒參與體育游戲的興趣,團(tuán)結(jié)友愛的精神和集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)游戲發(fā)展幼兒的腿部力量、身體協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)難點(diǎn):
短時(shí)間內(nèi)讓幼兒辨別物品的能力,并讓幼兒說(shuō)出物品在生活當(dāng)中的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
紙杯、礦泉水瓶、包、面巾紙、撲克、鉛筆、蒼蠅拍、電話、圓珠筆、鑰匙、電池、書、本、充電器、手機(jī)、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、乒乓球、算盤、玻璃杯、寬膠帶、夾子、鋼筆、橡皮、煙灰缸、紙簍、手巾、網(wǎng)球、網(wǎng)球拍、墨汁、墨水、獎(jiǎng)杯2個(gè)。
教學(xué)過(guò)程:
(一)組織活動(dòng)
1、準(zhǔn)備活動(dòng),做游戲"貼膏藥"目的:讓幼兒充分活動(dòng)開身體的'各個(gè)關(guān)節(jié),避免運(yùn)動(dòng)損傷。
2、幼兒分成人數(shù)相等、實(shí)力相當(dāng)?shù)膬山M
(二)講解游戲規(guī)則
游戲規(guī)則:
起點(diǎn)到終點(diǎn)的過(guò)程中,有黃線、紅格子、和粉格子連接,教師吹哨游戲開始,每個(gè)幼兒從起點(diǎn)出發(fā),看到黃線跑步、紅格子單腳跳過(guò)、粉格子雙腳跳過(guò),到達(dá)第一個(gè)寶盒前,拿一個(gè)紙條打開看上面寫的是什么,在跑到寶箱前取出"寶貝"按原路跑回起點(diǎn)(同樣是黃線跑、紅格子單足跳、粉格子雙足跳)。到達(dá)起點(diǎn)后配班老師拍打下一名幼兒開始進(jìn)行,進(jìn)行完的幼兒站在每排的排尾,全部進(jìn)行完后看那組小朋友快并先完成比賽,每組小朋友都要展示自己的寶貝,并說(shuō)出自己取回來(lái)的"寶貝"其用途和作用。老師出示獎(jiǎng)杯并頒發(fā)給幼兒,先進(jìn)行完的頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng),后完成的頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總結(jié):
同學(xué)們都非常的聰明也都通過(guò)自己的努力把"寶貝"取了回來(lái),并且都說(shuō)出了它們的作用,大家都是好樣的!
(三)活動(dòng)延伸
1、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,使運(yùn)動(dòng)貫穿于一日生活中。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)了更多的生活日用品,在日常生活中會(huì)更加自如的使用,培養(yǎng)幼兒的識(shí)別能力。
小學(xué)小學(xué)體育教案7
教學(xué)內(nèi)容:
1跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。
2游戲:推鐵環(huán)。
教學(xué)目的:
1通過(guò)全程跳遠(yuǎn)練習(xí),知道跳遠(yuǎn)有四個(gè)動(dòng)作步驟,初步懂得丈量步點(diǎn)的方法。
2能做出完整動(dòng)作,基本做到快速助跑、起跳準(zhǔn)確有力、落地平穩(wěn),動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。
3通過(guò)游戲,樹立自信心和勇于克服困難的精神。
教學(xué)過(guò)程:
一、開始部分:
徒手操
二、基本部分:
教法
1、組織學(xué)生分組做15---20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。
2、示范跳遠(yuǎn)完整技術(shù)動(dòng)作,講清其動(dòng)作的四個(gè)步驟:“助跑、起跳、騰空、落地”。
3、講解確定步點(diǎn)的方法,組織學(xué)生兩人一組,助跑15---20米起跳,確定助跑距離和步數(shù),調(diào)整最佳起跑點(diǎn)。
4、分組全程練習(xí)體會(huì)四個(gè)動(dòng)作步驟,做到連貫協(xié)調(diào),平穩(wěn)落入沙坑。重點(diǎn)使會(huì)糖果調(diào)整步點(diǎn),不斷提高助跑與踏跳的銜接。
5、組織學(xué)生進(jìn)行推鐵環(huán)的`游戲,注意安全。
學(xué)法
1、按老師要求認(rèn)真完成蹲踞式跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。
2、通過(guò)觀察示范和聽講解,并通過(guò)反復(fù)練習(xí),知道并初步掌握跳遠(yuǎn)的四個(gè)動(dòng)作步驟。
3、仔細(xì)聽教師講解確定步點(diǎn)的重要性和方法。自找伙伴,兩人一組互相配合,確定助跑距離和步點(diǎn)。
4、在全程完整動(dòng)作練習(xí)中,提高助跑與踏跳的銜接連貫性,掌握屈膝緩沖落地的動(dòng)作,安全地進(jìn)行活動(dòng)。
5、積極參與推鐵環(huán)的游戲,學(xué)會(huì)推鐵環(huán)的簡(jiǎn)單技能。
三、結(jié)束部分:
1、 放松練習(xí)。
2、 總結(jié)評(píng)價(jià)。
小學(xué)小學(xué)體育教案8
教學(xué)內(nèi)容:1、行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)2、游戲:你追我躲
教學(xué)目標(biāo):1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣,小學(xué)二年級(jí)體育教案
。2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。3、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂(lè)和生動(dòng)活潑的情緒。
教學(xué)步驟:
一、開始部分(6-5 `)
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分(25`)
(一)行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)
1、齊步走:(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作(強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏)。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,再練習(xí)。(3)教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示,強(qiáng)調(diào)步幅與步頻)(5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)(6) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗(yàn)收成果
注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。
(二)游戲:你追我躲
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、進(jìn)行游戲
*注意安全
*
三、結(jié)束部分(5-4`)
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
2、象形游戲,放松
3、小結(jié)
課后小結(jié):
二年級(jí)體育教案
教學(xué)內(nèi)容:1、行進(jìn)間隊(duì)列(走成各種圖形)2、游戲:你追我躲
教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。3、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂(lè)和生動(dòng)活潑的情緒。
教學(xué)步驟:
一、開始部分(6-5 `)
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分(25`)
(一)行進(jìn)間隊(duì)列(走成各種圖形)
1、走成各種圖形:(1)復(fù)習(xí)齊步走的.動(dòng)作(隨時(shí)提示,強(qiáng)調(diào)、步幅與步頻)。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,再練習(xí)。(3)教師講解走成各種圖形動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生)(5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)(6) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗(yàn)收成果
(二)游戲:你追我躲
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、進(jìn)行游戲
*注意安全*
三、結(jié)束部分(5-4`)
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
2、象形游戲,放松
3、小結(jié)
小學(xué)小學(xué)體育教案9
教學(xué)目的:
讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的不安全隱患。
授課時(shí)間:
20xx年4月21日星期一
教學(xué)重點(diǎn):
1、球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的安全隱患產(chǎn)生的原因
2、如何預(yù)防球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的不安全因素 教學(xué)難點(diǎn):如何預(yù)防球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的.不安全因素。
教學(xué)方法:
講授、討論
授課過(guò)程:
一、球類運(yùn)動(dòng)安全
球類運(yùn)動(dòng)是青少年特別喜歡的體育項(xiàng)目,主要包括足球、籃球和排球。球類活動(dòng)要求有一定的動(dòng)作技術(shù)和身體活動(dòng)能力,因此稍有不慎,容易引起大小不等的傷害事故,如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。
1.球類活動(dòng)中有事故隱患
。1)動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)上的缺陷和錯(cuò)誤。
。2)場(chǎng)地設(shè)備不安全。
。3)動(dòng)作粗野或違反規(guī)則。
。4)組織方法不當(dāng)。
2.事故隱患的預(yù)防
。1)加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)防范意識(shí)。
。2)加強(qiáng)活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。
。3)做好準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
。4)加強(qiáng)保護(hù)措施。
不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。
使用必要的護(hù)具,如護(hù)膝、護(hù)腿、護(hù)踝等。
教給學(xué)生沖撞摔倒時(shí)的正確緩沖動(dòng)作。
二、田徑運(yùn)動(dòng)安全
1.田徑運(yùn)動(dòng)的傷害事故隱患
。1)場(chǎng)地不平整,設(shè)施不完善,操場(chǎng)是學(xué)校開展體育課教學(xué),組織廣播操的主要場(chǎng)地,是學(xué)校開展體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。
(2)活動(dòng)安排不當(dāng)。
。3)學(xué)生的心理狀態(tài)不良,位能及時(shí)調(diào)整。
2.事故隱患的預(yù)防
。1)改善和規(guī)范活動(dòng)場(chǎng)地、加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)和維修。
。2)教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、提高質(zhì)量。
教師要掌握學(xué)生合理的運(yùn)動(dòng)量,做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備放松。
加強(qiáng)紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
重視課前準(zhǔn)備。
。3)建立運(yùn)動(dòng)監(jiān)督制度。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械、設(shè)備等要定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查。 損壞的場(chǎng)地、器械等要及時(shí)維修,維修前一律禁止使用。 教學(xué)過(guò)程應(yīng)進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督,防止中暑、脫水等情況發(fā)生。
三、學(xué)生討論問(wèn)題
1、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦?
運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生肚子疼,只要用手揉壓一會(huì)兒就會(huì)逐漸消失的。有時(shí)不去管它,適應(yīng)一會(huì)兒也會(huì)消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼,首先要在運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),不要在運(yùn)動(dòng)前吃得過(guò)多,更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內(nèi)不能接觸肚子疼,就要停止運(yùn)動(dòng),立即找醫(yī)生檢查。
2、鼻子出血怎樣救治?
如果是由于火氣過(guò)大發(fā)生鼻子流血,注意頭后仰(可坐在椅子上,頭后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,并在后頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中,鼻部受到器械碰或與他人相撞,使血管破裂,則須暫時(shí)用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止,可用凡士林紗布卷,塞入出血的鼻腔內(nèi),切不可用未消毒的紙巾或臟布塞入。
小學(xué)小學(xué)體育教案10
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù),能夠在比賽中靈活運(yùn)用,培養(yǎng)對(duì)足球的興趣和自信心。
2.在訓(xùn)練過(guò)程中,關(guān)注同伴的安全,遵守游戲規(guī)則,提高合作和競(jìng)爭(zhēng)能力。
3.了解足球和體操運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作,初步掌握足球基本技能。
4.培養(yǎng)敏捷和速度體能。
學(xué)情分析
1.學(xué)生從未上過(guò)足球課,但對(duì)足球運(yùn)動(dòng)非常感興趣,并經(jīng)常在電視上觀看。
2.大多數(shù)學(xué)生不了解足球運(yùn)動(dòng),不知道足球技術(shù)動(dòng)作。
3.學(xué)生的足球水平差異不十分明顯。
教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、準(zhǔn)備
游戲:手運(yùn)球、腳運(yùn)球
1.教師提問(wèn):班上有些學(xué)生喜歡籃球,而有些同學(xué)則喜歡足球。今天,我們來(lái)做一個(gè)試驗(yàn),看看手運(yùn)球的籃球和腳運(yùn)球的足球哪個(gè)更快。想要嘗試嗎?
2.小組進(jìn)行游戲嘗試。
3.教師總結(jié):踢得不太好是因?yàn)槲覀兊哪_運(yùn)球還不熟練,這說(shuō)明我們的.足球基本功還不夠扎實(shí)。因此,今天我們要學(xué)習(xí)足球的基本功,請(qǐng)大家積極參與。
二、游戲:停球---傳球—停球
1.教師介紹傳球和停球技巧,請(qǐng)同學(xué)們嘗試練習(xí)。
2.學(xué)生分組進(jìn)行地滾球和空中球的停球練習(xí)。
3.小組展示不同的停球技巧,例如輕踩和減力技巧。
4.小組進(jìn)行傳球練習(xí)。
5.游戲:傳停球接力。
三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽。
1.教師演示如何運(yùn)球和顛球,提醒學(xué)生要注意細(xì)節(jié)。
2.學(xué)生分組自主進(jìn)行嘗試,體驗(yàn)技巧。
3.優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表演,教師給予鼓勵(lì)。
4.教師提問(wèn):在比賽中,通常會(huì)遭受阻攔,因此我們現(xiàn)在進(jìn)行軟式足球5對(duì)5比賽。
5.學(xué)生分組。
6.進(jìn)行小組間比賽。
以上是足球課的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)這次課程,學(xué)生們不僅體驗(yàn)到足球的樂(lè)趣,還掌握了足球基本動(dòng)作技巧。希望能夠更好地激發(fā)學(xué)生的足球興趣,并提高合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。
第四部分:放松活動(dòng)——推球入洞
1.學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲。
2.教師總結(jié),與學(xué)生交流體驗(yàn),鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)學(xué)生,課程結(jié)束。
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