中班音樂(lè)教案：老鼠進(jìn)城【優(yōu)秀】

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的中班音樂(lè)教案：老鼠進(jìn)城，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.隨音樂(lè)合拍地表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂(lè)、緊張、安靜的情緒。

　　2. 會(huì)“躲閃、定住”，感受樂(lè)曲中表現(xiàn)出來(lái)的緊張氣氛。

　　3.體驗(yàn)聽(tīng)音樂(lè)做游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　隨音樂(lè)表現(xiàn)老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂(lè)、緊張的情緒。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　會(huì)躲閃、定住，感受樂(lè)曲中的緊張氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《忐忑》和故事

　　老貓頭飾一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　師：還記得《老鼠進(jìn)城》的故事嗎？

　　師：城市里面有哪些好吃的��？

　　二、傾聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的本領(lǐng)。

　　1．欣賞a音樂(lè)，并隨音樂(lè)大膽用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　師：想不想進(jìn)城吃好吃的東西啊！

　　師：孩子們，看看媽媽是怎么保護(hù)自己的。

　　師：這段進(jìn)城音樂(lè)，你聽(tīng)了之后心情如何？

　　小結(jié)：這一路走來(lái)，我的心情忐忑不安，怕一不小心被車(chē)撞了，被人類(lèi)踩到。

　　師：我們進(jìn)城的時(shí)候要左看看有沒(méi)有人，右瞧瞧有沒(méi)有車(chē)，最后在走7步，1、2、3、4、5、6、7；停下來(lái),再左看看,右瞧瞧,沒(méi)有車(chē)沒(méi)有人,走7步……

　　2．欣賞b音樂(lè)。

　�。�1）師：好不容易進(jìn)了城，“咕嚕咕嚕�！笔裁绰曇簦�

　　師：肚子餓了，看見(jiàn)吃的東西你會(huì)怎么表現(xiàn)？

　　(2)引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)音樂(lè)中老鼠看見(jiàn)吃的興奮情緒。

　　3．感受c段音樂(lè)，玩“躲閃、定住”游戲。

　�。�1）師：聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？

　　師：老貓來(lái)了，怎么辦？

　　小結(jié)：老貓往左撲的時(shí)候，我們就往右躲，與貓的方向想反，這樣老貓就捉不到了。

　�。�2）玩“木頭人”

　　師：老貓?jiān)谧讲坏轿覀兊臅r(shí)候，會(huì)說(shuō)一句“畫(huà)個(gè)圈圈定住你”，這個(gè)時(shí)候老鼠們，千萬(wàn)不能動(dòng)，就像木頭人一樣，動(dòng)一下就會(huì)被老貓吃

　　掉！

　　師：現(xiàn)在我是老貓，我們來(lái)試試看！

　�。�4）完整的跟著音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　師：孩子們，保護(hù)自己的本領(lǐng)也學(xué)得差不多了，我們進(jìn)城去闖闖吧！

　　三、結(jié)束部分。

　　師：城市里雖然有好吃的，但是太危險(xiǎn)，你們覺(jué)的呢！還是我們自己的家好，走，我們吧！

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