小學(xué)生三節(jié)主題班會(huì)教案
在日常的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生三節(jié)主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三節(jié)主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)
2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)
3、讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性(技能方面)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)
2、各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入 播放視頻
1、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
幼：端午節(jié) ······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包···· ···
師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?
2、教師播放視頻(端午節(jié)的來(lái)歷)3教師再次提問(wèn)：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀?
幼：屈原
二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述
1、師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?
幼兒答 ···· 圓圓的 有角的 長(zhǎng)長(zhǎng)的師:老師今天也帶來(lái)了好多粽子 清小朋友們摸摸看 這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小朋友觀察)
幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)
2、師：好了， 現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的`?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述)
三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)
運(yùn)用句型"不僅···還···"
1、教師通過(guò)提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對(duì)嗎?
2、 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆�，還和爸爸一起看賽龍舟。
幼：·······(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)
四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)
教師可通過(guò)生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述鞏固句型運(yùn)用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用"不僅···還···"說(shuō)哪些句子呢?
教師示范：比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。
小學(xué)生三節(jié)主題班會(huì)教案2
活動(dòng)主題：
愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、在祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下承諾，教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。
參與人員：六一中隊(duì)全體隊(duì)員
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)。(PPT)
男：媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛(ài)自己的媽媽，也了解自己的媽媽。
女：可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國(guó)，她撫育所有的炎黃子孫，對(duì)每個(gè)兒女同樣的厚愛(ài)，那么，作為它的兒女，我們對(duì)他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?
男：去年，xxx向全國(guó)青少年提出的“三愛(ài)，三節(jié)”的號(hào)召，這也是我們今天隊(duì)會(huì)的內(nèi)容。
女：你知道什么是“三愛(ài)、三節(jié)”嗎?
愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。(ppt)
二、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
男：我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富，我們擁有這樣一個(gè)美麗的國(guó)家，但是卻有人在破壞它，看一看浪費(fèi)現(xiàn)象：PPT
1、生觀看圖片
女：這些浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見，資源是寶貴的`，很多資源是不可再生的，同學(xué)們，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，是我們每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任。同學(xué)們，談?wù)勀阕约浩綍r(shí)在“三節(jié)”上是如何表現(xiàn)的?
2、學(xué)生談。
男：請(qǐng)同學(xué)們聽一聽毛主席和徐特立節(jié)儉的事例
3、節(jié)儉的事例(學(xué)生說(shuō))
4、毛澤東節(jié)儉生活。(PPT出示毛澤東節(jié)儉圖片)
5、徐特立的《粉筆詩(shī)》(PPT)
三、討論：在生活中你是如何做到“三愛(ài)三節(jié)”的。(讓學(xué)生自己寫)
生1：愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)的青年楷�！�，勤奮學(xué)習(xí)，多讀書、多觀察、多實(shí)踐，用知識(shí)武裝自己，讓知識(shí)發(fā)揮力量。
生2：愛(ài)勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，從勞動(dòng)和實(shí)踐中探索真知，共同創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。
生3：要愛(ài)祖國(guó)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做中國(guó)夢(mèng)的宣傳者、踐行者，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
生4：節(jié)約每一滴水。培養(yǎng)起節(jié)約用水意識(shí)，以節(jié)約用水為榮，以浪費(fèi)水源為恥。切忌過(guò)量用水，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象，勇于制止浪費(fèi)水的行為。
生5：節(jié)約每一度電。盡量不使用與學(xué)習(xí)生活無(wú)關(guān)的電器;不用電器時(shí)，關(guān)閉電源，以免待機(jī)耗電;離開教室寢室自覺(jué)關(guān)燈等。
生6：節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
生7：以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，對(duì)浪費(fèi)行為積極勸阻。
四、宣讀承諾書。(PPT)
五、 總結(jié)
師：本次隊(duì)會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛(ài)三節(jié)”的意義，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。踐行“三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
小學(xué)生三節(jié)主題班會(huì)教案3
一、班會(huì)主題：
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起
二、班會(huì)目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的責(zé)任感。
三、班會(huì)內(nèi)容：
第一節(jié)：節(jié)約水資源
導(dǎo)入：
講述一個(gè)關(guān)于水資源短缺的小故事，引起學(xué)生興趣。
知識(shí)普及：
介紹地球上水資源的分布和現(xiàn)狀。
講解水資源的重要性及浪費(fèi)水資源的后果。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
分組討論：日常生活中如何節(jié)約用水？
分享節(jié)水小妙招，如修復(fù)漏水的.水龍頭、收集雨水等。
總結(jié)：
強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任，從身邊小事做起。
第二節(jié)：節(jié)約用電
導(dǎo)入：
展示一組關(guān)于電力消耗和環(huán)境污染的圖片，引發(fā)學(xué)生思考。
知識(shí)普及：
介紹電力的來(lái)源和發(fā)電過(guò)程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。
講解節(jié)約用電對(duì)環(huán)保的意義。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
小組討論：家中或?qū)W校有哪些浪費(fèi)電力的行為？
分享節(jié)電小技巧，如隨手關(guān)燈、使用節(jié)能電器等。
實(shí)踐活動(dòng)：
設(shè)計(jì)一份家庭或?qū)W校節(jié)電計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生回家實(shí)施。
第三節(jié)：保護(hù)生態(tài)環(huán)境
導(dǎo)入：
播放一段關(guān)于生態(tài)破壞的視頻，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。
知識(shí)普及：
介紹生態(tài)平衡的重要性及破壞生態(tài)的后果。
講解日常生活中如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
分享環(huán)保小故事或經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言。
分組討論：作為學(xué)生，我們可以為環(huán)保做些什么？
實(shí)踐活動(dòng)：
策劃一次校園或社區(qū)環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類、植樹等。
鼓勵(lì)學(xué)生將環(huán)保理念傳遞給家人和朋友。
四、班會(huì)總結(jié)：
總結(jié)本次班會(huì)的主題和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和理念付諸實(shí)踐，從小事做起，為地球環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。
五、班會(huì)后續(xù)工作：
跟進(jìn)學(xué)生家庭或?qū)W校節(jié)電計(jì)劃的實(shí)施情況，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
組織實(shí)施校園或社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效。
定期回顧班會(huì)內(nèi)容，鞏固學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣。
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