(實用)音樂教案小學(xué)一年級
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼囊魳方贪感W(xué)一年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、能準(zhǔn)確辨別平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音和邊音的字，并掌握辨別字音的方法。
2、加強獨體結(jié)構(gòu)的形近字的辨別，提高數(shù)漢字筆畫的效率和準(zhǔn)確率。
3、能跟據(jù)先橫后豎、先撇后捺、從上到下、先里頭后封口、先中間后兩邊、從外到內(nèi)的漢字書寫規(guī)則舉例子，掌握寫好漢字的方法。
4、增強識字的能力。
復(fù)習(xí)重、難點
復(fù)習(xí)重點：準(zhǔn)確辨別學(xué)過的字的讀音；鞏固正確書寫學(xué)過的字的方法
復(fù)習(xí)難點：按照書寫規(guī)則正確書寫漢字（尤其是先里頭后封口、先中間后兩邊和從外到內(nèi)）
復(fù)習(xí)過程
一、激趣導(dǎo)入
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師：同學(xué)們，假如我們掌握了飛行的魔法，就能像小鳥一樣快樂地飛翔；假如我們掌握了學(xué)習(xí)生字的魔法，就能跟漢字交上最好的朋友。
同學(xué)們，你們想得到學(xué)習(xí)生字的魔法嗎？好，今天我們就一起參加魔法訓(xùn)練營（出示訓(xùn)練營首頁圖片），把魔法帶回家，好不好？
�。ǘ┛傮w介紹魔法訓(xùn)練營
師：歡迎各位小朋友，這就是漢字魔法訓(xùn)練營。這個訓(xùn)練營一共有3個地帶，分別是：字音辨別地帶、漢字筆畫地帶、漢字書寫地帶。魔法就藏在這3個地帶當(dāng)中，只要我們成功地闖過一個地帶的關(guān)卡，就能獲得魔法公主教給大家的一個魔法。所以，在闖關(guān)的過程中，每一位小朋友都要集中精神，積極動動腦，動動手，爭取把所有的魔法都帶回家。
二、字音辨別地帶
�。ㄒ唬┳杂勺x字
1、師：你們準(zhǔn)備好了嗎？我們首先進(jìn)入字音辨別地帶。哇！一打開門就有這么多的生字寶貝迎接我們了。這些都是我們平時比較容易讀錯的字，同學(xué)們，趕緊跟它們打個招呼吧，注意把字音讀準(zhǔn)哦！
（出示的字：草、左、四、書、沙、捉、看、金、跟、黃、明、旁、鳥、牛、那、老、流、藍(lán)）2、生自由讀字
師：讀的時候，請你想想要注意什么？
3、指名讀（有人讀一行）（利用白板的遮屏功能）
師：同學(xué)們看，老師把魔法公主也請來了，她說要聽聽同學(xué)們是否發(fā)生字寶貝的名字叫對了。誰來試試？
（讀完后）師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)這些字有什么規(guī)律嗎？
�。ǘ┍嬉艟毩�(xí)
1、師：同學(xué)們真不錯，能把這么多的生字寶貝的名字都叫對。但這些生字寶貝都有自己的家，請你們幫幫忙把它們帶回家吧。請完成練習(xí)紙上的第一道練習(xí)。
2、匯報答案
師：哪些生字寶貝是“平舌音”這間房子的？……（powerpoint演示）
3、布置課外任務(wù)
師：屬于這些房子的字寶寶還有很多，后請同學(xué)們在生字表（一）中找找，把還沒有回家的生字寶寶帶回家。（三）小組活動
1、布置任務(wù)
師：今天，老師也悄悄地把生字表（一）中的一些字寶寶請來了，并且放在每個小組的信封里。每個信封的生字寶貝都不一樣，請小組長帶著組員把信封里的生字讀準(zhǔn)。完成得快的，還可以跟旁邊的小組交換。
2、小組自由操作
3、匯報
師：同學(xué)們，這幾位小伙伴玩著玩著跟自己的朋友失散了，我們一起幫它們找找吧。（找朋友游戲）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)辨別字音的方法
師：同學(xué)們真是生字寶貝的好幫手，你們怎么能把這些字的讀音掌握得那么好呀？平時你有什么好辦法讀準(zhǔn)字音呢？
1、學(xué)生談辨別字音方法
2、師總結(jié)方法
師：魔法公主看見大家剛才都這么認(rèn)真地闖關(guān)，決定獎勵大家第一個魔法。你們看，這是什么魔法呢？（出示辨別字音的方法：辨別字音并不難，仔細(xì)聽，好好讀，平時多練能強化）
師：同學(xué)們，魔法公主送了什么魔法給你們呀？一起讀讀看看。
師：現(xiàn)在有了辨別字音的魔法，以后就不用怕了。
三、漢字筆畫地帶
師：同學(xué)們真厲害，這么輕松就通過過了字音辨別地帶。但不能驕傲哦，馬上進(jìn)入漢字筆畫地帶，一起來尋找藏在里面的第二個魔法吧。
（一）回憶漢字筆畫
1、掃地雷游戲
師：哎呀，看來進(jìn)入第二個地帶有點難度，門口布滿了地雷，怎么辦呢?老師有個辦法，我們把地雷上的筆畫名稱叫對了，看看能否把地雷請走。（指名說筆畫名稱）（屏幕出示筆畫）
2、名說哪些字含有這些筆畫
師：真厲害！地雷已經(jīng)掃清了。同學(xué)們，你們回憶一下哪些字含有這些筆畫呀？跟同桌說一說。（屏幕出示筆畫）（二）數(shù)筆畫，我最棒
1、數(shù)筆畫競賽（出示漢字表）
師：地雷已經(jīng)掃清了，我們可以繼續(xù)向前走啦！哦，原來這是一個數(shù)筆畫競賽。哪位同學(xué)認(rèn)為自己數(shù)筆畫數(shù)得又快又準(zhǔn)的？好，那我們就來試試吧！請同學(xué)們打開練習(xí)紙第2題，我們比一比誰能最快數(shù)出這些漢字的筆畫。
2、指名在白板完成練習(xí)
3、對照答案（利用白板遮屏功能）
�。ㄈh字變身我能行
1、師：同學(xué)們，你們玩過機(jī)器人嗎？機(jī)器人真有趣，加一個、減一個、換一個零件就可以變成不同的東西。我們的原來生字寶貝吵著想像機(jī)器人一樣變身，加一個零件，減一個零件，或者換一個零件后變成別的東西。你們能想想辦法幫助它們嗎？
2、生獨立思考
師：自己試著想一想
3、自由完成練習(xí)
A．加一筆，變新字：日、大B.減一筆，變新字：用、禾
C．換一筆，變新字：手、天
師：翻到練習(xí)紙的第3題，趕緊試試吧。
4、同桌交流
5、指名說，教師演示答案（利用白板的批注功能）
師：同學(xué)們，你們想到哪些辦法呀？
6、齊讀答案，記一記
7、總結(jié)掌握漢字筆畫的方法
師：同學(xué)們在漢字筆畫地帶表現(xiàn)得真不錯，我們已經(jīng)成功闖過啦！第二個魔法就在這里，請看：漢字筆畫花樣多，多觀察，仔細(xì)寫，易錯筆畫要記牢。（屏幕展示）
師：自己讀讀吧，誰把魔法記住了，誰才能帶走魔法哦。
四、漢字書寫地帶
師：我們馬上進(jìn)入最后一個地帶吧！
1、生回憶筆順的規(guī)則
師：同學(xué)們，我們除了要把字寫正確以外呀，還要把字寫漂亮，要想把字寫漂亮就要安照一定規(guī)則。
師：同學(xué)們，你們寫字的規(guī)則一般有哪幾種呀？
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生回答屏幕出示：先橫后豎、先撇后捺、從上到下、先里頭后封口、先中間后兩邊、從外到內(nèi)）
2、根據(jù)幾種寫字規(guī)則，生舉例說說。
�。ㄉ呎f，師邊在屏幕上寫）
師：你們能根據(jù)各種書寫的規(guī)則舉舉例子嗎？
3、生選擇喜歡3種的書寫規(guī)則的字寫一寫
師：現(xiàn)在輪到你們啦，請你選擇3種喜歡的書寫規(guī)則，在生字表（二）中找找哪些字是按照這些規(guī)則寫的，然后認(rèn)真地在田字格中寫一些，寫的時候，注意字在田字格中的位置哦。
4、反饋學(xué)生書寫結(jié)果（利用實物投影）
5、總結(jié)掌握漢字筆畫的方法
師：同學(xué)們在漢字書寫地帶表現(xiàn)得真不錯，我們已經(jīng)成功闖過啦！第三個魔法就在這里，請看：書寫規(guī)則要記住，書寫前，仔細(xì)看，田字方格利用好（屏幕展示）
師：我們一起讀讀吧，要一邊讀一邊記在心里哦。
四、兒歌對對碰
�。ㄒ唬┳杂蛇x擇兒歌讀一讀
師：同學(xué)們，恭喜你們成功拿到了3個魔法，也恭喜你成功地在魔法訓(xùn)練營畢業(yè)了！老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一份大禮物送給大家。想打開嗎？（屏幕逐一展示兒歌）
這是幾首很有趣的兒歌，自己選擇一首喜歡的兒歌帶回家吧，讀流利了一首，還可以選擇第二首哦，開始吧！
�。ㄒ唬┲该x兒歌
師：誰愿意把自己的禮物跟大家分享。
�。ǘ┰u價
五、結(jié)課
師：同學(xué)們，我們今天收獲真大，不但一份大禮物，還獲得了拿到了3個魔法。只有我們把3個魔法牢牢地記在心里，以后遇到有關(guān)漢字的難題就不用怕啦！
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