小學五年級英語教案（熱門）

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學五年級英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級英語教案1

　　教學內(nèi)容：

　　Project

　　教學目標：

　　(一)語言知識目標

　　1、鞏固所學過的衣服單詞

　　2、鞏固句型

　　…is wearing…

　　3.口語日常用語

　　I want…/ It’s nice./ I like it, too.

　　(二)語言技能目標

　　能用所學的語言描述他人的穿著

　　(三)學習策略目標

　　1、主動與同學對話，用所學的語言進行簡單的交際

　　2、在學習任務(wù)中大膽開口，提高口語能力

　　(四)情感態(tài)度目標

　　樂于對自己和他人的學習作出客觀的評價，并通過評價獲得英語學習的成就感

　　教學重點：

　　掌握和運用本單元的單詞和句型

　　教學難點：

　　綜合運用所學的語言進行交際

　　教學過程：

一、復習熱身

　　1、 Let’s Chant(in Unit4)：Socks

　　2、 Let’s sing: My Clothes

　　二、呈現(xiàn)與操練

　　1、認讀單詞卡片

　　2、呈現(xiàn)課本P25圖片，用He/ She is wearing…進行描述，讓學生猜猜是哪幅圖

　　3、請幾位同學當小老師進行描述，其他同學看P25猜

　　4、描述班里同學的.穿著

　　三、鞏固與發(fā)展

　　1、我是小小設(shè)計師：讓學生幫Amy和Andy設(shè)計衣服

　　2、學生用He/ She is wearing…對自己設(shè)計的衣服進行描述，并選出最漂亮的衣服

　　3、活動手冊練習

　　四、作業(yè)

　　回家向父母描述Amy和Andy的服裝

　　教學反思：

　　引導學生對圖片中的人物的衣著進行正確的描述。

　　加強學生鞏固和發(fā)展階段的力度。

小學五年級英語教案2

　　教學目標：

　　知識與技能目標：

　　1、學生能過靈活掌握有關(guān)做家務(wù)的動詞短語并能應(yīng)用到日常對話中。

　　2、掌握祈使句的構(gòu)成方法及其答語。

　　情感目標：

　　1、如何有禮貌地請求別人幫助自己做某件事。

　　2、能夠通過活動培養(yǎng)學生主動做家務(wù)的意識和養(yǎng)成勤勞的好習慣。

　　教學重點：

　　1、本課所有動詞短語的正確發(fā)音和使用。

　　2、能較熟練地應(yīng)用動詞短語構(gòu)成的祈使句。

　　教學難點：

　　每個學生都能掌握所授內(nèi)容，做好能聽。會說。能讀。

　　教具準備：

　　1、PPT。

　　2、單詞卡片。

　　3、小禮品。

　　教學過程：

　　1、日�？谡Z會話展示

　　T：Hello，boys and girls。How are you today?

　　S：I am fine，thanks。And you?

　　T：I am fine，too。

　　2、游戲“摸鼻子”

　　3、教授新課

　　①出示make the bed圖片。

　　T：Class，look at the picture。What is he doing?

　　Ps：…

　　T：He is making the bed。(出示短語，教讀，注意確保學生讀音準確無誤)

　　帶讀幾遍之后，隨即快速的抽取部分同學進行檢查。

　�、谝韵滤膫�短語與上述方法相同。

　　③教讀。

　�、芗�體齊讀短語。

　　⑤使用地雷游戲進行教讀。

　�、藿淌谑殖挚ㄆ�，每個小組讀一個短語，3—5次。比賽哪個組讀得準確又整齊。

　　⑧操練短語。

　　采用boys PK girls的游戲方法。抽男。女生各兩名讀短語，給勝利的一方畫笑臉，輸?shù)囊环疆嬁弈槨?/p>

　　4、教授句型

　�、俪鍪緦υ拡D片，幫助學生理解并運用新句型。

　�、诮套x。

　�、蹘�動學生，用本課所學單詞進行替換練習。

　　④T：Class，do you help your mother do housework?Now，I am your mother。I am doing housework。Try to be good and help me。

　　P1：Mom，can I help you?

　　T：Good boy!Yes，please make the bed。

　　P1：OK。/All right。

　　T：Good boy!Thank you。

　　每個單詞都要拉進句子里進行操練。

　　⑤教師手持短語卡片，并詢問學生Can I help you?學生根據(jù)卡片內(nèi)容回答。

　�、迣W生兩人一組操練句型，然后抽部分學生展示操練結(jié)果，并發(fā)給每位學生一個小獎品作為獎勵。

　　5、小結(jié)本課

　　T：Boys and girls，what did we learn today?

　　Ps：……(引導學生回憶本堂課所學知識)

　　總結(jié)這堂課所學的`短語全是與做家務(wù)有關(guān)，提示學生要熱愛勞動，熱心助人!

　　6、道別

　　在歌聲中結(jié)束本堂課。將《Teddy Bear》里面的一些短語用今天學的短語改編。

　　Teddy Bear，Teddy Bear，turn around.

　　Teddy Bear，Teddy Bear，clean the ground.

　　Teddy Bear，Teddy Bear，set the table.

　　Teddy Bear，Teddy Bear，say"Good bye"!

【小學五年級英語教案】相關(guān)文章：

小學五年級英語教案01-07

小學五年級英語教案11-25

小學五年級英語教案范文01-08

(必備)小學五年級英語教案06-13

小學英語教案03-28

小學英語教案(精選)06-19

小學五年級英語教案及教學反思01-21

牛津小學英語教案02-02

小學英語教案新穎07-21