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初中物理變阻器的教案

時間:2025-01-12 12:24:59 物理教案 我要投稿
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初中物理變阻器的教案

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的初中物理變阻器的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中物理變阻器的教案

  一、教材分析

  《電阻》一節(jié)課是新人教版初中物理九年級第十六章第3節(jié)的內(nèi)容,電阻是電學重要的物理量之一,與電流、電壓構成初中電學的三大基石。對電阻的概念和影響電阻大小的因素的初步理解,是更好地學習變阻器、歐姆定律、電功率等相關內(nèi)容的必要基礎。學生需要理解電阻是導體對電流的一種阻礙作用,知道電阻的概念和單位以及換算;在課堂活動中,通過實驗探究活動知道決定導體電阻大小的因素有哪些,從而理解電阻是導體本身的一種屬性;同時,在實驗探究中采用了控制變量的方法,再次加深并熟練掌握物理研究方法之一。因此,電阻的學習將在物理電學中起到承上啟下的重要作用。

  根據(jù)本節(jié)的結構和內(nèi)容分析,結合初中學生的心理特點與認知水平,參照初中物理新課程標準,確定了以下三維教學目標:

  二、教學目標

  知識與技能:

 。1)知道電阻的概念、單位及其換算關系。

  (2)理解電阻是導體本身的一種。

  (3)理解影響電阻的大小的因素是導體的材料、長度、橫截面積和溫度。

  過程與方法:

  在探究決定電阻大小的因素的過程中,體會用控制變量法研究物理問題。

  情感·態(tài)度·價值觀:

  激發(fā)學生對電阻與哪些因素有關的實驗產(chǎn)生興趣,積極動手進行實驗或觀察實驗。通過探究活動,體驗探究的樂趣,使學生樂于觀察、實驗,培養(yǎng)學生團隊合作與交流的能力。

  三、教學重難點

  重點:理解影響電阻的大小的因素是導體的材料、長度、橫截面積。

  難點:探究影響電阻大小的因素。

  四、教學過程

  通過生活引入新課,咱們家里的電線、用電器的導線都是用什么做的呢?有些重要的電器設備還要用昂貴的銀來做的導線。并(追問)鐵也是導體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導線呢?

  通過與生活聯(lián)系緊密的問題來激發(fā)學生的學習欲望,讓學生帶著對生活的興趣和思考的問題走進課堂。

  課堂活動二,指導學生閱讀教材內(nèi)容自學,小組間互相交流以下問題。

  1.什么是電阻?電阻符號?

  2.電阻單位是什么?單位符號?

  3.電阻的單位還有有哪些?單位間換算關系是什么?

  訓練學生單位換算能力。

  4.電路中電阻器符號?

  培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,與他人交流分享的好習慣。

  課堂活動三實驗探究:師生共同實驗探究:影響電阻大小的因素。

  思考實驗一:

  1.如何判斷電阻大。

  2.這個實驗控制了什么?

  3.這個實驗同時還說明了導體的電阻與什么有關?

  必須向?qū)W生講述所提供的實驗器材的導體,并啟示學生尋找各導線之間的異同,并告訴學生根據(jù)生活經(jīng)驗我們已經(jīng)知道了導體的電阻與導體的材料有關,猜想:還與什么因素有關?

  在這個過程中明確要求學生來觀察:粗細相同,相同長度的錳銅和鎳鉻,粗細相同,不同長度的鎳鉻,長度相同,粗細不同的鎳鉻,當把他們接入電路時他們對燈泡亮度、電流表示數(shù)的影響。

  通過探究活動得出導體的電阻大小的影響因素,在實驗過程中體驗用控制變量法去進行武力探究,在探究活動過程中發(fā)揮小組合作學習的巨大作用,培養(yǎng)學生之間人人參與的合作精神,實現(xiàn)人人有收獲的理想課堂效果。

  關于溫度這一因素進行演示實驗:將燈泡鎢絲接入電路中,用打火機給燈絲加熱,要求學生觀察燈泡亮度和電流表示數(shù)。讓學生直觀的真正認識到電阻大小受溫度的影響。

  課堂活動四引導學生自學18頁半導體和超導體,并進行總結歸納。

  培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,與他人交流分享的好習慣。

  五、課堂小結測

  在進行完這些內(nèi)容后,及時進行課堂小檢測,題量不能多,但都要具有代表性,對學生本節(jié)課的知識掌握情況進行了解,從檢測反饋形況及時發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整。

  六、課堂小結

  由學生完成總結本節(jié)課知識要點,起到回顧的作用:

  電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導體的材料,長度,橫截面積和溫度,與導體是否接入電路,電流、電壓大小及形狀無關。

  七、板書設計:

  一、電阻(R)

  1.表示導體對電流阻礙作用的大小。

  2.單位:歐姆。符號Ω

  1kΩ=1000Ω=103Ω1MΩ=1000000Ω=106Ω

  二、影響電阻大小的因素:

  1.材料2.長度3.橫截面積4.溫度

  三、半導體和超導體

  1.半導體:導電能力介于導體和絕緣體之間。

  2.超導現(xiàn)象:某些物質(zhì)溫度很低時電阻變?yōu)?。

  八、作業(yè)布置

  教材課后“動手動腦學物理”

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