av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>生物教案>初中下學期生物教案

初中下學期生物教案

時間:2025-01-12 08:36:45 生物教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中下學期生物教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初中下學期生物教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中下學期生物教案

初中下學期生物教案1

  教學目標:

  1.學會科學觀察的一般方法,通過觀察、比較和分析,了解生物的基本特征。

  2.通過組織學生參加各種教學活動,逐漸培養(yǎng)學生觀察、口頭表達、分析問題和解決問題的能力。

  3.教學活動中注意培養(yǎng)學生與他人合作的精神。使學生成為既能準確地表達自己的見解,又能虛心傾聽別人的意見的人。

  教學重點和難點:

  1.引導學生觀察生命活動的現(xiàn)象,并得出生物的基本特征是本節(jié)教學的重點。

  2.一些生物的特殊生理現(xiàn)象的分析和歸類是本節(jié)教學的'難點。

  課前準備:

  1.活體生物如:盆載的植物體1-2種;

  2.動物標本1-2件;

  3.珊瑚;小機器人;有關(guān)的投影片等。

  教學設(shè)計:

  教學過程設(shè)計

  引入:展示盆栽植物和一個小機器人,說明它們的根本不同在哪里?

  盆栽植物是生物。說明生物與非生物是有區(qū)別的。生物具有區(qū)別非生物的本質(zhì)特征。

  引導學生根據(jù)書上提供的圖片和文字資料和已有的生物學知識,說明生物的特征。學生以小組為單位抽題討論(如果學生人多可兩組一題)小組選出組長、記錄員、發(fā)言人。小組研究討論結(jié)束后,可研究討論其他組的題。待各組完成后,各組派代表向全班匯報,最后可以安排本小組同學補充發(fā)言,而后其他小組同學再發(fā)言補充(教師除了組織學生的活動,可以作為學生中的一員參與他們的討論和研究)。

  下面是討論的大致內(nèi)容:

  1.生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)

  (1)植物可以通過光合作用自己制造有機物,并為動物提供了食物;

  (2)寄生植物獲取別的生物體中的有機物。如豬籠草、菟絲子、食人樹等;

  (3)動物從自然環(huán)境中獲取現(xiàn)成的有機物。如貓抓鼠吃;青蛙抓蟲吃;狗吃肉;羊吃草等;

  (4)細菌、真菌等分解枯枝落葉朽木動物的尸體糞便等有機物。任何生物的生存都需要營養(yǎng)物質(zhì)。

  2.生物需要呼吸

 。1)植物的光合作用需要的能量來自呼吸作用提供,植物的各項生理活動所需要的能量都是由呼吸作用提供的。

 。2)人從出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸頻率16-18/每分鐘。

 。3)魚生活在水中需要大量濾水從水中攝取氧氣。

 。4)鯨每15-20分鐘就要從水中冒出呼吸一次。

 。5)水生的爬行動物有專門適應水中進行氣體交換的結(jié)構(gòu),如海龜它的肺能貯藏空氣,它的泄殖腔內(nèi)有肛 門囊,囊壁富有血管,可在水中呼吸。鱉喉部有粘膜形成絨毛突起,其上毛細血管豐富,水中氣體可由此進入,可以10小時在水中不出來。

 。6)水生植物有氣道如藕的莖中有氣道;水稻的莖桿是中空的可通氣。

  3.生物體都能繁殖后代

  (1)許多植物能夠產(chǎn)生種子。用種子繁殖后代。

  (2)有些植物能產(chǎn)生秧子如白薯、草莓;小麥、水稻能分蘗;

 。3)白薯、土豆能出芽。

  (4)藻類、苔蘚、蕨類能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖后代。

 。5)細菌、草履蟲等生物通過分裂生殖,產(chǎn)生新個體。

 。6)許多動物通過產(chǎn)崽繁殖后代。

  4.生物能對外界刺激做出反應

 。1)植物缺水會發(fā)蔫;水多了會澇。

 。2)施肥少了長不好;施肥多了會燒苗。

  (3)含羞草受到外界刺激會做出反應;捕蟲植物有特殊的捕蟲作用。

 。4)植物有向光性、向水性、向肥性等。

 。5)動物會捕捉食物逃避敵害等。

  5.生物能將身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出

  (1)植物能夠通過落葉帶走一部分廢物。

 。2)人可以通過出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外。

  6.生物能生長

 。1)植物能由一粒種子長成一棵參天大樹。

 。2)小鳥由卵孵出長成大鳥。小孩能夠長成一個大人。等

  7.生物還會生病、衰老、死亡

 。1)植物有生有死,植物會生病。

 。2)動物有生有死,動物也會生病。

  8.除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,等等。

  總結(jié):通過本節(jié)課的學習,你能說一說什么是生物嗎?(根據(jù)生物的特征說)

初中下學期生物教案2

  一、教學目標:

  (一)知識目標:

  1.通過實驗,了解不同濃度酒精對水蚤心率的影響;

  2.了解水蚤的分類地位、生活環(huán)境、結(jié)構(gòu)特點等;

  3.掌握實驗設(shè)計的一般原則;

 。ǘ┠芰δ繕耍

  1.培養(yǎng)學生設(shè)計簡單實驗的能力;

  2.通過實驗,培養(yǎng)學生的操作技能和探究能力;

  3.通過實驗,培養(yǎng)學生分析和處理實驗數(shù)據(jù)的能力;

 。ㄈ┣楦小B(tài)度和價值觀目標:

  1.通過實驗,認識到酗酒對人體的危害;

  2.懂得選擇健康的生活方式;

  二、教學理念:

  在教學設(shè)計中,我始終強調(diào)“STS”教育思想,貫徹新課程教育理念,盡可能多地體現(xiàn)學生學習的主體性,教師在這個過程中只起“穿針引線”的作用。具體做法如下:

  1.遵循探究性學習的一般原則,引導學生在探索中前進:/

  實驗方案指導著實驗的進行并影響實驗結(jié)果,因此,教學過程中,重點突出實驗方案的設(shè)計。為了發(fā)揮學生學習的主動性,培養(yǎng)學生分工合作的意識,將學生分組,選出小組長,分組討論本組的實驗方案,小組之間再互評,在教師的點撥下,最終設(shè)計出完善可行的實驗方案。這樣,學生的主體地位得到了充分的體現(xiàn),探究目標逐步實現(xiàn)。

  2.重點培養(yǎng)學生處理和分析實驗數(shù)據(jù)的能力:

  在實驗過程中注重引導學生通過對多組實驗數(shù)據(jù)取平均值來減小實驗誤差,采取在平面直角坐標系中描點、連線等方法來處理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果等,培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)。

  3.培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,樹立正確的情感、態(tài)度與價值觀:

  實驗過程中教師充分發(fā)揮其引導作用,培養(yǎng)學生養(yǎng)成科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。例如設(shè)計實驗方案時必須遵循的原則,解決水蚤的心率高(200次至300次/每分鐘)、難計數(shù)、易產(chǎn)生誤差等。

  實驗結(jié)束后,及時引導學生認識酗酒對人體健康的危害等,使學生對事物的認識由感性階段上升到理性階段。

  三、教學過程:

 。ㄒ唬┮耄喝藗兂Uf:酗酒有害健康,這句話有沒有科學依據(jù)呢?

  開門見山的引入,體現(xiàn)了關(guān)注社會,以人為本的思想。

 。ǘ┰O(shè)計和完善實驗方案:

  學生討論實驗方案環(huán)節(jié),教師稍作引導,突出發(fā)揮學生的自主意識,讓學生暢所欲言,激發(fā)學生的探究興趣,培養(yǎng)學生設(shè)計簡單實驗方案的能力。

  完善實驗方案環(huán)節(jié),師生互動,強調(diào)設(shè)計實驗必須遵循的單一變量原則和設(shè)置對照原則等,體現(xiàn)科學實驗的`嚴謹性,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

  (三)實施實驗方案:

  選取實驗材料環(huán)節(jié),創(chuàng)建“材料自選超市”,使學生能夠按照自己設(shè)計的方案按需取材,充分體現(xiàn)學生開展實驗的自主性。

  實施實驗方案階段:注重實驗細節(jié),力求使得實驗更加科學、準確。

  ①使用凹玻片,確保酒精能夠充分影響水蚤;

 、卺槍W生在計數(shù)水蚤心率過程中遇到的水蚤心率過快,難以準確計數(shù)的問題,讓學生開動腦筋,展開討論。最終讓學生自己提出了更為準確的“打點計數(shù)法”,大大提高了計數(shù)水蚤心率的準確度。

 。ㄋ模┱、分析實驗數(shù)據(jù):

  學生分組匯報實驗數(shù)據(jù),師生互動,共同分析實驗誤差。同時,針對數(shù)據(jù)較多難以直接得出結(jié)論的特點,引導學生通過繪制折線圖,化繁為簡,培養(yǎng)解決問題的能力。

 。ㄎ澹┑贸鰧嶒灲Y(jié)論:

  引導學生分析歸納,得出準確、科學的實驗結(jié)論。

  四、教學反思:

  本堂課仍有很多不足之處。例如語言較為平淡,不夠柔和;學生的討論環(huán)節(jié)中教師的主導意識較強,一定程度上抑制了學生學習的自主性等等。

  總之,我的這堂實驗課只是對探究性實驗教學的一點嘗試,敬請各位領(lǐng)導、專家不吝賜教,批評指正。

【初中下學期生物教案】相關(guān)文章:

【精選】初中生物教案07-18

初中生物教案03-07

初中生物教案06-13

【推薦】初中生物教案02-01

初中生物優(yōu)秀教案02-19

初中生物教案(熱門)07-22

關(guān)于初中生物教案06-19

初中生物教案(精品)07-23

初中生物教案范文05-08

初中生物教案【集合】06-21