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高中物理摩擦力教案

時(shí)間:2025-01-10 09:03:30 物理教案 我要投稿

(精選)高中物理摩擦力教案4篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的高中物理摩擦力教案,希望能夠幫助到大家。

(精選)高中物理摩擦力教案4篇

高中物理摩擦力教案1

  一.預(yù)習(xí)目標(biāo)

  1.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受的浮力.

  2.經(jīng)歷探究浮力大小過程,知道阿基米德原理.

  3.了解影響浮力大小的因素.

  二.導(dǎo)學(xué)流程

  活動(dòng)1:觀察圖10-27,1.思考每幅圖下的“為什么”.

  2.親手做一下C圖,并可以用小木塊、小鐵塊再試試.

  3.當(dāng)你浸泡在水中時(shí),你有什么感覺?

  4.總結(jié)浮力概念;

  活動(dòng)2:下沉的物體是否受到浮力的作用

  1.你找一塊磚頭,拿在手里,再把它浸沒在水里,比較兩次的感覺有什么不同.

  2.看圖12-28,有條件的可以做一下,現(xiàn)象是,說明.

  3.寫出稱重法的'浮力計(jì)算公式:F浮=.

  活動(dòng)3:探究影響浮力大小的因素

  1.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),你覺得浮力大小可能與哪些因素有關(guān)?

  2.閱讀書本“探究影響浮力大小的因素”的“實(shí)驗(yàn)與探究”環(huán)節(jié),看看每一步是怎么做的以及測(cè)出了哪些物理量?思考為什么要這么做.

  3.結(jié)合圖10-29,有條件的可以自己試著去做這一實(shí)驗(yàn)(課堂展示),完成“分析與歸納”中的填空部分.

  4.得出初步結(jié)論:浸在液體中的物體受到浮力大小與和有關(guān).

  活動(dòng)4:探究浮力的大小

  1.閱讀書本“10.11探究浮力的大小”,重點(diǎn)是看圖10-30和五個(gè)步驟,將需要測(cè)量的物理量填在下表中(測(cè)量結(jié)果暫時(shí)不填,準(zhǔn)備在課堂實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄).

  物理量

  測(cè)量結(jié)果

  2.寫出求浮力大小的公式:F浮=.

  4.寫出求排開液體重的公式:G排液=.

  5.阿基米德原理的內(nèi)容:

  5.阿基米德原理的公式:

  活動(dòng)5:

  1.對(duì)阿基米德原理公式進(jìn)行推導(dǎo):F浮=

  2.你覺得阿基米德原理是否適用于氣體?

  活動(dòng)6:

  做一個(gè)“WWW”第一題的實(shí)物,注意不要進(jìn)如氣泡,完成圖10-31的活動(dòng),并得出結(jié)論.

  活動(dòng)7:查找密度計(jì)的有關(guān)資料,按照“WWW”第二題的要求,制作簡(jiǎn)易密度計(jì),并做一做如何區(qū)分水和鹽水.

高中物理摩擦力教案2

  《10.4浮力》學(xué)案

  一.預(yù)習(xí)目標(biāo)

  1.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受的浮力.

  2.經(jīng)歷探究浮力大小過程,知道阿基米德原理.

  3.了解影響浮力大小的因素.

  二.導(dǎo)學(xué)流程

  活動(dòng)1:觀察圖10-27,1.思考每幅圖下的“為什么”.

  2.親手做一下C圖,并可以用小木塊、小鐵塊再試試.

  3.當(dāng)你浸泡在水中時(shí),你有什么感覺?

  4.總結(jié)浮力概念;

  活動(dòng)2:下沉的物體是否受到浮力的作用

  1.你找一塊磚頭,拿在手里,再把它浸沒在水里,比較兩次的感覺有什么不同.

  2.看圖12-28,有條件的可以做一下,現(xiàn)象是,說明.

  3.寫出稱重法的浮力計(jì)算公式:F浮=.

  活動(dòng)3:探究影響浮力大小的因素

  1.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),你覺得浮力大小可能與哪些因素有關(guān)?

  2.閱讀書本“探究影響浮力大小的`因素”的“實(shí)驗(yàn)與探究”環(huán)節(jié),看看每一步是怎么做的以及測(cè)出了哪些物理量?思考為什么要這么做.

  3.結(jié)合圖10-29,有條件的可以自己試著去做這一實(shí)驗(yàn)(課堂展示),完成“分析與歸納”中的填空部分.

  4.得出初步結(jié)論:浸在液體中的物體受到浮力大小與和有關(guān).

  活動(dòng)4:探究浮力的大小

  1.閱讀書本“10.11探究浮力的大小”,重點(diǎn)是看圖10-30和五個(gè)步驟,將需要測(cè)量的物理量填在下表中(測(cè)量結(jié)果暫時(shí)不填,準(zhǔn)備在課堂實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄).

  物理量

  測(cè)量結(jié)果

  2.寫出求浮力大小的公式:F浮=.

  4.寫出求排開液體重的公式:G排液=.

  5.阿基米德原理的內(nèi)容:

  5.阿基米德原理的公式:

  活動(dòng)5:

  1.對(duì)阿基米德原理公式進(jìn)行推導(dǎo):F浮=

  2.你覺得阿基米德原理是否適用于氣體?

  活動(dòng)6:

  做一個(gè)第一題的實(shí)物,注意不要進(jìn)如氣泡,完成圖10-31的活動(dòng),并得出結(jié)論.

  活動(dòng)7:查找密度計(jì)的有關(guān)資料,按照第二題的要求,制作簡(jiǎn)易密度計(jì),并做一做如何區(qū)分水和鹽水.

高中物理摩擦力教案3

  一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

  1.了解力的概念,知道力的單位

  2.明確外力大小與物體形變大小的關(guān)系

  3.了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造、原理和正確的使用方法

  4.認(rèn)識(shí)發(fā)生彈性形變的物體具有能量

  二、導(dǎo)學(xué)流程

  活動(dòng)一:力是什么

  1.思考:我們以前是如何認(rèn)識(shí)力的?能舉幾個(gè)有力存在的例子嗎?

  2.觀察圖8-1,感受力的存在,可以自己親身體會(huì)一下

  3.舉兩個(gè)物體對(duì)物體也能產(chǎn)生力的例子、

  4.總結(jié)力的概念:稱為力

  5.要有力的發(fā)生,就一定有個(gè)物體,其中,一個(gè)是,另一個(gè)是

  6.在圖8-1中,各個(gè)力的施力物體分別是什么?

  活動(dòng)二:形變和彈力

  1.觀察圖8-2,總結(jié):叫形變,叫彈性形變

  2.叫彈力,都屬于彈力.

  活動(dòng)三:彈簧測(cè)力計(jì)

  1.動(dòng)手做圖8-3、8-4實(shí)驗(yàn),并總結(jié):壓塑料尺的力越大,塑料尺的彎曲程度就,拉彈簧用的力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就

  2.結(jié)論:使物體發(fā)生形變的外力,物體的形變就

  活動(dòng)三:力的'測(cè)量

  1.彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)的原理制成的

  2.觀察圖8-5中的彈簧測(cè)力計(jì),它是由構(gòu)成,最大測(cè)量值是N,分度值是N

  3.圖8-6中,是正確的,其余的錯(cuò)在哪里?

  4.在國際單位制中,力的單位是,簡(jiǎn)稱,符號(hào)

  4.閱讀文中的信息快遞,總結(jié)使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法:

  5.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼的重力,并記下讀數(shù)

  活動(dòng)六:彈性勢(shì)能

  1.觀察圖,體會(huì)發(fā)生形變的物體具有能量

  2.叫彈性勢(shì)能,列舉彈性勢(shì)能在生活中的應(yīng)用

高中物理摩擦力教案4

  一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

  1.知道靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力,通過探究知道改變摩擦力大小的方法

  2.通過探究活動(dòng),學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問題

  3.了解生活中的摩擦現(xiàn)象,會(huì)解決生活中遇到的簡(jiǎn)單摩擦問題

  二、導(dǎo)學(xué)流程

  活動(dòng)一:

  1.用手在桌子上用力壓,并向前滑動(dòng),體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖?/p>

  2.思考:行駛中的汽車剎車后,為什么能很快停下來?手上有油時(shí),為什么不容易握住玻璃?

  活動(dòng)二:

  1.做圖8-26實(shí)驗(yàn),你感到需要用拉力來維持木塊的運(yùn)動(dòng)嗎?

  2.叫滑動(dòng)摩擦力

  活動(dòng)三:探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的`因素

  1.猜測(cè):你認(rèn)為影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有哪些?

  2.接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小、物體對(duì)接觸面壓力的大小都會(huì)影響摩擦力的大小嗎?

  3探究活動(dòng):

  (1)器材:木塊、木板、毛巾、棉布、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼等

  (2)討論:

  1.如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大?

  2.如何改變接觸面的粗糙程度?

  3.如何改變物體接觸面積的大?

  4.如何改變物體對(duì)接觸面壓力的大。

  5.怎樣研究某種因素對(duì)摩擦力大小的影響?(閱讀文中信息快遞)

  (3)結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與、

  有關(guān),接觸面越粗糙、壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越.在一定范圍內(nèi),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小

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