小學語文的教學教案【優(yōu)】

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的小學語文的教學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標

　　1.學會本課生字、詞語，能正確、流利地讀課文。

　　2.默讀課文，能說出課文介紹了哪幾種燃料，每種燃料的特點和作用是什么?

　　3.學習分類、解釋、比較、抓特點等說明方法。

　　教學重點

　　理解課文內(nèi)容，了解課文講了幾種燃料，這幾種燃料各有什么特點和作用。

　　教學難點

　　學習分類、解釋、比較、抓特點等說明方法。

　　教學準備

　　教師：生字、詞卡片，教學掛圖或課件。

　　學生：搜集有關燃料的圖片、文字資料，預習課文，勾畫出生字、新詞，標出段落序號。

　　教學時間

　　2課時。

　　教學過程

　　一、談話導入，揭示課文題目

　　(板書：燃料)

　　1.什么是燃料?(燃燒時能產(chǎn)生熱能、光能的物質(zhì))

　　2.出示句子：燃料是工業(yè)的糧食，沒有燃料機器就不能開動，工業(yè)生產(chǎn)就要停頓。在現(xiàn)代化的建設中，燃料所負的責任非常重大。

　　(1)讀句子，你從這句話體會到了什么?

　　(2)結(jié)合你搜集的資料，說說燃料在我們的生產(chǎn)生活中有什么重大的作用?

　　(3)板書課題：燃料的家庭。齊讀課題。這是擬人的說法。今天就讓我們?nèi)チ私饬私馊剂系募彝ブ杏心男┏蓡T。

　　3.這是我國著名的科普作家高士其的一篇科普文章，先讀一讀課文鏈接，了解作家。

　　4.燃料的家庭中到底有哪些成員呢?它們各有什么特點和作用呢?大家讀一下課文就知道了。

　　二、初讀課文，初知課文內(nèi)容

　　(自由讀文)

　　(一)提出自讀要求。

　　1.讀第一遍時，把課文讀通、讀順。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。

　　2.遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，用自己喜歡的方式自學生字，記住了以后，再往下讀。

　　3.再讀課文，看看課文是從哪幾方面介紹燃料家庭的。一共介紹了哪幾種燃料。在燃料的種類和名字下面做上不同的符號。

　　(二)檢查自讀效果。

　　1.認讀生字卡片。(提示容易讀錯的地方)

　　2.學生提出不理解的詞語。

　　3.課文是從哪幾方面介紹燃料家庭的?(課文是從固體燃料、液體燃料和氣體燃料三方面介紹的)

　　4.各個燃料家庭中分別有哪幾種燃料?(指導分段讀課文)

　　三、按課文的結(jié)構分段

　　第一部分(第1段)：總寫燃料家庭里依照不同的性格，可以分為固體燃料、液體燃料和氣體燃料。

　　第二部分(第2~13段)：分別介紹各種燃料的特點和用途。

　　第三部分(第14段)：燃料是工業(yè)的糧食，在現(xiàn)代化的建設中，燃料的作用非常大。

　　四、研讀課文，理解內(nèi)容

　　1.自由讀課文，完成表格。

　　名稱特點用途

　　固體燃料

　　液體燃料

　　氣體燃料

　　2.同桌交流表格的內(nèi)容。

　　3.全班交流。讀課文相應的段落。

　　五、精讀課文，學習說明方法

　　1.課文在介紹燃料家族時，運用了多種說明方法，讀讀課文，你發(fā)現(xiàn)有哪些說明方法?(把相應的句子找出來做上記號再讀一讀)

　　2.抽生讀句子，體會說明方法。

　　3.在課文里，高士其把固體燃料里的木材、無煙煤、煙煤、褐煤、泥炭說成是五兄弟，把它們納入燃料家庭之中，使沒有感情的東西具有人的特征：它們有皮膚、它們可以威風這樣寫有什么好處呢?(體會這篇科學小品的趣味性)

　　六、拓展練習

　　選擇一種你最感興趣的燃料，結(jié)合它的特點和作用，寫一篇燃料的自述。

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