學(xué)前班體育教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)前班體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)前班體育教案1
一、活動目標(biāo):
1.提高幼兒對體育活動的興趣,以及培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
2.通過投擲和平衡的綜合練習(xí),提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,發(fā)展身體的.平衡能力。
3、幼兒在活動中不斷豐富投擲的經(jīng)驗(yàn),并體驗(yàn)成功和合作的快樂。
二、活動準(zhǔn)備:
1.幼兒園“侏羅紀(jì)動物公園”攀巖墻和周圍草地。
2.動物頭飾若干:平衡臺30塊;大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干。塑料筐三個;獎勵臺
三、活動過程:
(一)熱身活動
幼兒扮演各種動物進(jìn)行四散追逐練習(xí),充分活動身體。
。ǘ┗顒訉(dǎo)入
1.幼兒快速集合,教師向幼兒介紹活動內(nèi)容——“小熊斗獸”,并提出要求:“小熊要戰(zhàn)勝怪可不容易,他必須走過一條很艱難的小路,而且還要投得準(zhǔn)才能完成任務(wù),你們行嗎?”以吸引幼兒對活動的興趣。
2.師幼討論:“小熊”要學(xué)會什么本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝“怪獸”?(“小熊”要學(xué)會走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”兩個本領(lǐng))。
。ㄈ┻x擇性活動
教師引導(dǎo)幼兒自主選擇一種本領(lǐng)(走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”)練習(xí),并注意聽到信號后交換練習(xí)內(nèi)容。
。1)練習(xí)擲“炸彈”的本領(lǐng)(學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動作)
①幼兒自主選擇大小、輕重不一的壘球進(jìn)行練習(xí)。
、诮處熞龑(dǎo)幼兒站在不同距離的位置上練習(xí)。
、塾變鹤杂蛇x擇目標(biāo)(“怪獸”)進(jìn)行練習(xí)。
(2)練習(xí)過“橋”的本領(lǐng)(提高身體的平衡能力)
、僬驹谄胶馀_上做各種動作,盡量保持身體平衡。
、谧摺蔼(dú)木橋”
③走“斷橋”
④合作玩平衡臺
。ㄋ模┓窒斫(jīng)驗(yàn)
1.教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒練習(xí),并對個別能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
2.幼兒自由選擇活動,教師鼓勵幼兒開支腦筋想出更多玩法,并互相交流經(jīng)驗(yàn)。
3.教師小結(jié),并組織幼兒討論如何“斗怪獸”,重新布置活動場地。
。ㄎ澹┘w游戲:“小熊斗怪獸”
1.游戲玩法:每個幼兒手執(zhí)“炸彈”,自由通過各種“橋”,跑到“怪獸”區(qū)進(jìn)行投擊。當(dāng)擊中5個“怪獸”后,從獎勵臺上領(lǐng)取一枚“勝利獎?wù)隆保又氐狡瘘c(diǎn)繼續(xù)游戲,直至所有“勝利獎?wù)隆北蝗⊥隇橹埂?/p>
2.游戲要求:
。1)幼兒站在投擲線投擊“怪獸”。
。2)打完5個“怪獸”才能領(lǐng)取一枚“勝利獎?wù)隆保ㄕ驹诰嚯x較遠(yuǎn)線上投中者多獎勵一枚獎?wù)拢?/p>
。3)當(dāng)“獎?wù)隆北蝗⊥旰,即結(jié)束一次游戲?蛇M(jìn)行2~3次游戲。
。┓潘蛇\(yùn)動
教師小結(jié),幼兒四散原地踏步走、并作深呼吸放松身體。幼兒載著“獎?wù)隆被亟淌摇?/p>
教學(xué)反思:
在活動的過程中,教師以幼兒感興趣的方式組織活動,并讓幼兒有充分的自主選擇性活動空間,明確自己的每一次行動任務(wù),從而提高了幼兒練習(xí)的主動性和積極性,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,而且能充分地讓幼兒在完成任務(wù)的同時體驗(yàn)到成功和合作的快樂,不斷增強(qiáng)幼兒的自信心。在進(jìn)行分組練習(xí)時,老師對另外一組幼兒的練習(xí)情況觀察和了解得不夠,從而沒能很好地、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和評價。
學(xué)前班體育教案2
活動目的:
1、練習(xí)雙腳向前跳。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的'興趣。
活動準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置(畫好一個大圓圈)。
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動:小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。
2、游戲:拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人,幼兒做皮球,根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動作。 反復(fù)2--3次。
3、游戲:小皮球跳回家。
(1)教師示范動作,練習(xí)雙腳向前跳。
。2)幼兒自己練習(xí)。
。3)請個別幼兒做給其他幼兒看,教師點(diǎn)評。
。4)情境:小皮球跳到簍子來,小皮球回家了;哎呀,簍子倒了,球都滾跑了。簍子放好了,小球快回來吧;簍子破了一個洞,球又滾出來了,來!我把它修修好,小皮球再跳回來吧。
4、游戲:吹泡泡。
5、放松活動:開火車游戲和小皮球洗澡游戲。
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