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初中九年級(jí)體育教案

時(shí)間:2025-01-06 07:04:59 初中體育教案 我要投稿
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初中九年級(jí)體育教案模板

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的初中九年級(jí)體育教案模板,歡迎閱讀與收藏。

初中九年級(jí)體育教案模板

初中九年級(jí)體育教案模板1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,具備基本的田徑理論知識(shí)。

  2、通過結(jié)合實(shí)例講解田徑比賽通則,讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)各規(guī)則。

  3、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的注意力,擴(kuò)寬知識(shí)面。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、簡(jiǎn)介田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地(基本常識(shí)。相關(guān)知識(shí)內(nèi)容)

  2、簡(jiǎn)介田徑競(jìng)賽規(guī)則

  重點(diǎn):場(chǎng)地介紹難點(diǎn):田徑競(jìng)賽規(guī)則的理解與運(yùn)用

  一、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的介紹

  田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練、組織田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和開展大眾體育活動(dòng)必不可少的.物質(zhì)條件。

  1、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是全長(zhǎng)400米的半圓式場(chǎng)地。其跑道是由兩個(gè)180°到半圓(彎道或稱曲段)和兩個(gè)對(duì)等的直段組成。

  2、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的彎道半徑最好的是36.5米。

  3,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地一般有8-10道分道,彎道有8道,分道寬1.22-1.25米,所以分道線寬均為5厘米。

  4、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地除競(jìng)賽場(chǎng)地外還應(yīng)在跑道外地空地上,合理安排跳躍和投擲的場(chǎng)地。

 。ㄍ沏U球、擲鏈球和擲鐵餅三個(gè)項(xiàng)目的落地有效區(qū)均為40度角;跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)場(chǎng)地沙坑至少寬2.75米,跳遠(yuǎn)沙坑遠(yuǎn)端至起跳線距離至少10米,一般沙坑長(zhǎng)在6-9米,坑寬2.75-4.00米;跳高用的沙坑或海綿包至少長(zhǎng)5米、寬3米。半圓形助跑道德半徑至少20米;撐桿跳高場(chǎng)地的助跑道寬至少1.22米,長(zhǎng)至少40米。)

  二、田徑運(yùn)動(dòng)比賽介紹

  田徑分為田賽、徑賽,全能三大類

  1、徑賽有:短跑、中長(zhǎng)跑、長(zhǎng)跑、馬拉松(42.195)、競(jìng)走。

  其中400米及400米以下的項(xiàng)目,如100米、200米、400米、110米欄、4X100接力為短跑。采用蹲踞式起跑,使用全自動(dòng)電子計(jì)時(shí)。

  800米及其以上距離項(xiàng)目為中長(zhǎng)跑、長(zhǎng)跑。

  此外,還有20xx米障礙,3000米障礙,5000米競(jìng)走,10000—20000米競(jìng)走。等等

  2、田賽主要有:跳躍類和投擲類(跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球、鐵餅、鏈球、標(biāo)槍、撐桿跳高)

  3、全能主要有七項(xiàng)全能和十項(xiàng)全能。

  三、田徑競(jìng)賽規(guī)則介紹

  1、田徑比賽的跑進(jìn)方向一般為逆時(shí)針跑向。

  2、起跑犯規(guī):運(yùn)動(dòng)員在做好最后預(yù)備姿勢(shì)后,只能在接收到發(fā)令槍或批準(zhǔn)的發(fā)令裝置信號(hào)后開始起跑。(2次犯規(guī)是指同一組非同一個(gè)人,只要同組已有一人犯規(guī),你再次犯規(guī)就判犯規(guī))

  3、運(yùn)動(dòng)員擠撞或阻擋別人從而妨礙其他運(yùn)動(dòng)員走或跑進(jìn)時(shí),應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格

  4、分道跑到比賽中,運(yùn)動(dòng)員應(yīng)自自始至終在自己的分道內(nèi)跑進(jìn)。

  5、運(yùn)動(dòng)員由于受他人推、擠或被迫跑出自己的分道,但未阻擋其他運(yùn)動(dòng)員,也未從中獲得實(shí)際利益,不犯規(guī)。(例如:A在直道上跑出自己的分道,沒有獲得實(shí)際利益;B在彎道上拋出自己的分道外側(cè)分道線。)

  6、800米跑起跑時(shí)分道跑,在第一個(gè)彎道末端一條寬5厘米,橫跨跑道的弧形搶道線即可切入里道。

  7、離開跑道,運(yùn)動(dòng)員自愿離開跑道后將不得繼續(xù)參加該項(xiàng)目比賽。

  8、接力賽,運(yùn)動(dòng)員必須手持棒跑完全程。

  9、在所有接力賽跑中,都必須在接力區(qū)內(nèi)傳遞接力棒。

  10、運(yùn)動(dòng)員在接棒之前和傳棒之后,應(yīng)留在各自分道或接力區(qū)內(nèi),直到跑道暢通,以免組的那個(gè)其他運(yùn)動(dòng)員。

  田賽,除跳高和撐桿跳高外,在其他田賽項(xiàng)目中,如參賽人數(shù)多于8人,則每名運(yùn)動(dòng)員均有3次試跳機(jī)會(huì),有效成績(jī)最好的前8名運(yùn)動(dòng)員可再試跳(擲)3次。若參賽者只有8人或少于8人,則每人有6次試跳機(jī)會(huì)。

  11、在田賽的某一次試跳(擲)中,由于任何原因使運(yùn)動(dòng)員受阻,可以補(bǔ)試跳機(jī)會(huì)。

  12、田賽項(xiàng)目比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員無故延誤試跳時(shí)間,將導(dǎo)致不許其參加該次試跳,并記錄為該次試跳失敗。

初中九年級(jí)體育教案模板2

  教案目標(biāo):

  1.了解體育與健康的重要性。

  2.掌握基本的體育與健康知識(shí)。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

  教具準(zhǔn)備:

  1.投影儀和屏幕。

  2.九年級(jí)體育與健康教材。

  3.紙和筆。

  教學(xué)內(nèi)容和步驟:

  步驟一:導(dǎo)入(5分鐘)

  1.教師向?qū)W生介紹本課的主題:體育與健康。

  2.引導(dǎo)學(xué)生思考并討論以下問題:

  -你認(rèn)為體育與健康有什么關(guān)系?

  -你平時(shí)如何保持健康的生活方式?

  步驟二:知識(shí)講解(15分鐘)

  1.教師通過投影儀展示相關(guān)圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生了解體育與健康的重要性。

  2.教師講解以下內(nèi)容:

  -體育鍛煉對(duì)身體健康的益處。

  -均衡飲食和適量休息的重要性。

  -預(yù)防常見疾病的方法。

  步驟三:小組討論(15分鐘)

  1.將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組由4-5名學(xué)生組成。

  2.每個(gè)小組討論以下問題,并記錄下自己的答案:

  -你認(rèn)為什么是健康的.生活方式?

  -你平時(shí)如何保持健康的飲食習(xí)慣?

  -你平時(shí)如何進(jìn)行體育鍛煉?

  -你有沒有遇到過健康問題?如何解決?

  步驟四:小組展示(10分鐘)

  1.每個(gè)小組派一名代表,向全班展示他們的討論結(jié)果。

  2.其他小組成員可以補(bǔ)充或提問。

  步驟五:總結(jié)和反思(5分鐘)

  1.教師總結(jié)本課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)體育與健康的重要性。

  2.學(xué)生思考并回答以下問題:

  -你對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)有什么改變?

  -你學(xué)到了哪些新的知識(shí)?

  步驟六:作業(yè)布置(5分鐘)

  1.教師布置作業(yè):要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己保持健康生活方式的短文。

  2.提醒學(xué)生在作文中包括以下內(nèi)容:

  -健康飲食的重要性。

  -適量的體育鍛煉。

  -養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)課通過讓學(xué)生參與討論和小組展示,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。教師通過投影儀展示圖片和視頻,使學(xué)生更加直觀地了解體育與健康的重要性。同時(shí),布置作業(yè)可以鞏固學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的理解,并培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。對(duì)于學(xué)生的反思問題,可以幫助他們對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和鞏固。

初中九年級(jí)體育教案模板3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解體育與健康的重要性;

  2.掌握正確的體育鍛煉方法;

  3.培養(yǎng)良好的健康意識(shí)和習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.體育與健康的關(guān)系;

  2.正確的體育鍛煉方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何培養(yǎng)良好的健康意識(shí)和習(xí)慣。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)(45分鐘)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.多媒體設(shè)備;

  2.課件;

  3.班級(jí)體育器材。

  教學(xué)過程:

  Step1:引入(5分鐘)

  1.老師向?qū)W生介紹本學(xué)期的體育與健康課程內(nèi)容和目標(biāo)。

  2.引導(dǎo)學(xué)生思考體育與健康的關(guān)系,為什么體育對(duì)健康有益。

  Step2:知識(shí)講解(15分鐘)

  1.老師通過多媒體展示相關(guān)圖片和視頻,向?qū)W生解釋體育與健康的關(guān)系。

  2.老師講解體育鍛煉的好處,如增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防疾病等。

  3.老師介紹常見的體育鍛煉方式,如慢跑、跳繩、游泳等。

  Step3:示范與實(shí)踐(20分鐘)

  1.老師組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育鍛煉示范,如慢跑、瑜伽等。

  2.學(xué)生分組進(jìn)行體育鍛煉實(shí)踐,每組選擇一種鍛煉方式進(jìn)行練習(xí)。

  3.老師巡視指導(dǎo)學(xué)生的'鍛煉動(dòng)作和姿勢(shì),糾正錯(cuò)誤。

  Step4:總結(jié)與反思(5分鐘)

  1.老師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)體育與健康的重要性。

  2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

  Step5:作業(yè)布置(5分鐘)

  1.老師布置作業(yè):學(xué)生回家記錄自己每天的體育鍛煉情況,并寫一篇關(guān)于體育與健康的心得體會(huì)。

  2.老師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),并在下節(jié)課上交。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)課通過引入、知識(shí)講解、示范與實(shí)踐等環(huán)節(jié),使學(xué)生了解了體育與健康的關(guān)系,掌握了正確的體育鍛煉方法,并培養(yǎng)了良好的健康意識(shí)和習(xí)慣。通過實(shí)踐鍛煉,學(xué)生能夠更好地理解和體驗(yàn)體育鍛煉的好處,提高了學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在今后的教學(xué)中,可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉實(shí)踐,提高他們的身體素質(zhì)和健康水平。

初中九年級(jí)體育教案模板4

  一、學(xué)生特點(diǎn)分析:

  八年級(jí)的學(xué)生通過體育和生物課堂學(xué)習(xí)對(duì)體育和人體機(jī)能方面的知識(shí)略有所知,但是對(duì)體育與機(jī)能發(fā)展就很生疏了;為了使學(xué)生更好的鍛煉身體,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和提高機(jī)能,學(xué)生需要了解身體機(jī)能發(fā)育的特點(diǎn)和為什么體育鍛煉能夠發(fā)展身體機(jī)能,從而培養(yǎng)他們的體育興趣,為以后的體育鍛煉及終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析:

  人體的運(yùn)動(dòng)能力可以體現(xiàn)在肌肉力量、運(yùn)動(dòng)速度、耐力、靈敏、柔韌等多方面,人們?nèi)粝胪ㄟ^科學(xué)的體育鍛煉提高自身生理機(jī)能的發(fā)展,就必須了解影響人體運(yùn)動(dòng)能力的生理基礎(chǔ)和發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力的方法。

  1、什么是身體機(jī)能;

  2、初中階段身體機(jī)能發(fā)育的特點(diǎn);

  3、為什么體育鍛煉能夠發(fā)展身體機(jī)能;

  4、發(fā)展身體機(jī)能應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解與身體機(jī)能有關(guān)的知識(shí),對(duì)自己的身體機(jī)能進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。

  2、使學(xué)生了解身體機(jī)能發(fā)育的特點(diǎn),明白體育鍛煉能夠促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展

  3、學(xué)會(huì)在發(fā)展身體機(jī)能中的注意事項(xiàng)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):體育鍛煉對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的影響。

  難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣和發(fā)展身體機(jī)能時(shí)的注意事項(xiàng)。

  五、教學(xué)課時(shí):

  2課時(shí)

  六、教學(xué)過程:

  導(dǎo)入新課:

  利用人體生理圖片讓學(xué)生思考:為什么體育鍛煉能夠發(fā)展我們的身體機(jī)能?運(yùn)動(dòng)能力是人體進(jìn)行體育活動(dòng)的基礎(chǔ),而人體進(jìn)行鍛煉也是為了提高包括運(yùn)動(dòng)能力在內(nèi)的各種身體機(jī)能。人體的運(yùn)動(dòng)能力可以體現(xiàn)在肌肉力量、運(yùn)動(dòng)速度、耐力、靈敏、柔韌等多方面,只有通過科學(xué)的體育鍛煉提高自身生理機(jī)能的發(fā)展,才能提高人體運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展人體的技能。

 。ㄒ唬┦裁词巧眢w機(jī)能?身體機(jī)能是指人的整體及組成的各器官,系統(tǒng)所表現(xiàn)出來的生命活動(dòng)。

 。ǘ┏踔袑W(xué)生身體機(jī)能發(fā)育的特點(diǎn):

  教師介紹初中階段身體機(jī)能發(fā)育的特點(diǎn)。身體機(jī)能發(fā)育在不同年齡段,安靜心率、肺活量、血壓是不一樣的,男女間、城鄉(xiāng)間是有差別的.;青少年的心肺功能隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)(利用多媒體來教學(xué))。

  1、初中學(xué)生的心跳隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步減少,每分鐘大約80次。

  2、初中學(xué)生呼吸頻率隨著年齡的遞增而逐步減少,每分鐘18—22次。

  3、初中學(xué)生肺活量隨著年齡的增長(zhǎng)而增加,男生在2500—3000毫升,女生在20xx—3000毫升左右。

  4、初中學(xué)生血壓隨著年齡增長(zhǎng)而增加,收縮壓在14—15千帕,舒張壓在—千帕。

  把你們的安靜心率、肺活量、血壓與課本上的數(shù)據(jù)對(duì)照一下,看看自己身體機(jī)能發(fā)育狀況是否良好?(心率、肺活量和血壓學(xué)校一年一次體檢)

 。ㄈ┮龑(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己的身體機(jī)能(10——12個(gè)學(xué)生分成一組討論)。

 。1)學(xué)生推薦2——3個(gè)同學(xué)的測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析講解。

 。2)利用經(jīng)常參加體育鍛煉和不愛鍛煉的人的安靜心率、平時(shí)心率和肺活量進(jìn)行比較,說明體育鍛煉可以提高身體機(jī)能的發(fā)育水平。

 。ㄋ模槭裁大w育鍛煉能夠發(fā)展我們的身體機(jī)能。

  1、多媒體展示運(yùn)動(dòng)員和一般不愛運(yùn)動(dòng)的人的身體機(jī)能的相關(guān)數(shù)據(jù)。

  2、講解為什么體育鍛煉能促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展?

  (五)發(fā)展身體機(jī)能應(yīng)注意的事項(xiàng)。(分組討論,理論與實(shí)際相結(jié)合,舉例說明,教師小結(jié))

  1、選擇良好的鍛煉環(huán)境,注意呼吸道衛(wèi)生。

  2、注意正確的呼吸方法,即動(dòng)作和呼吸正確配合,屈體動(dòng)作應(yīng)呼氣,挺身動(dòng)作應(yīng)吸氣,避免做過多屏氣(講解、示范呼吸方法,讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí))。

  3、不要進(jìn)行過多的力量性和靜力性練習(xí),運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要豐富,如健身操、跑步、羽毛球、網(wǎng)球和游泳等。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度。

  七、課堂練習(xí):

 。ǘ嗝襟w顯示,一個(gè)組一道題分組討論,指定1——2人回答,教師小結(jié))

  1、請(qǐng)分析下蹲練習(xí)中的呼氣和吸氣的過程。

  2、從下面練習(xí)中選擇1——2種提高心肺功能的最佳練習(xí)方法:踢足球、短跑、健身操、打籃球、長(zhǎng)跑、蹲馬步、引體向上和跳高。

  3、描述身體機(jī)能常用的指標(biāo)有哪些?(安靜心率、肺活量、收縮壓、舒張壓)

  4、在跑步中怎樣養(yǎng)成正確的呼吸方法?

  5、發(fā)展身體機(jī)能的練習(xí)中最忌諱的是什么?(過多的力量性、靜力性練習(xí)和練習(xí)中過多的屏氣)

  八、作業(yè)安排:

  1、你覺得體育鍛煉對(duì)自己的身體機(jī)能有哪些好處?

  2、選擇適當(dāng)?shù)腻憻挿椒ㄌ岣吣愕男姆喂δ堋?/p>

  九、附錄(教學(xué)資料及資源):

  和華東版課本及人教版教本。

  十、自我問答:

  通過學(xué)習(xí)學(xué)生哪些方面有提高?

 。1)掌握了科學(xué)鍛煉身體的一些方法;

  (2)學(xué)生對(duì)身體機(jī)能的測(cè)試很感興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;

 。3)激發(fā)了學(xué)生討論的熱情,學(xué)會(huì)了傾聽他人發(fā)言、尊重他人和獨(dú)立思考。

初中九年級(jí)體育教案模板5

  一、學(xué)生的情況

  這學(xué)期九年級(jí)一個(gè)班50多人。他們正處于青少年發(fā)展的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差異較大。男生有必要的體育基礎(chǔ),有強(qiáng)烈的課堂表現(xiàn)欲,對(duì)體育有濃厚的興趣,但不夠穩(wěn)定;女生意向不高,甚至班級(jí)表現(xiàn)出退縮行為,練習(xí)意識(shí)一般。

  二、教學(xué)思路:

  初中生面臨中考,今年中考從去年的45分提高到了60分。所以這學(xué)期以學(xué)生的體育鍛煉和測(cè)試數(shù)據(jù)為主,給學(xué)生更多的鍛煉空間,強(qiáng)化學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)。課堂教學(xué)應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛,讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)和鍛煉。

  定期測(cè)試,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

  學(xué)生的體質(zhì)在開學(xué)的'第一周進(jìn)行測(cè)試,讓學(xué)生了解自己的身體狀況,鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮腻憻捴懈优Α4送,通過學(xué)生的體育成績(jī),可以了解學(xué)生體育潛力的弱點(diǎn),制定未來的教材,加強(qiáng)訓(xùn)練。4月初進(jìn)行了一次測(cè)試,培養(yǎng)學(xué)生的測(cè)試習(xí)慣,總結(jié)教師的教學(xué)結(jié)果和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間的體育鍛煉計(jì)劃數(shù)據(jù)提供良好的依據(jù)。

  三、具體時(shí)間安排:

  晨練訓(xùn)練安排:

  1、在一月和三月,練習(xí)200米和立定跳遠(yuǎn)

  2、對(duì)4月和5月中考的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

  體育課具體安排:

  1、中考項(xiàng)目第一周進(jìn)行綜合測(cè)試。目標(biāo)培訓(xùn)的測(cè)試分?jǐn)?shù)。

  2、前半節(jié)課進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí),后半節(jié)課因材施教,根據(jù)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

  3、制定后期的教材和培訓(xùn)計(jì)劃。

  四、針對(duì)性培訓(xùn)

  1、對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,加強(qiáng)督導(dǎo),培養(yǎng)意向,宣傳體檢不亞于文化課的意識(shí)。

  2、加強(qiáng)對(duì)輔修專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目上有所突破。

  五、加強(qiáng)商業(yè)潛力研究

  認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程改革,根據(jù)新課程改革制定新的教學(xué)方法,加強(qiáng)與體育教研組教師的溝通和學(xué)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。了解體育中考的政策,指定科學(xué)合理的備考方案,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇,填寫自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓師生共同努力,贏得考試。

初中九年級(jí)體育教案模板6

  課型:

  體育理論課

  教學(xué)目標(biāo):

  1、懂得參與體育鍛煉對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育、健康、人際交往和相互協(xié)作等的影響;

  2、過生活觀察、媒體信息、友伴交流等多渠道獲得體育鍛煉的價(jià)值和意義,了解一些鍛煉方法,明白生命在于運(yùn)動(dòng)的道理,揭示體育鍛煉重在參與的本質(zhì);

  3、激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情和主動(dòng)

  開發(fā)體育資源的激情以及體驗(yàn)創(chuàng)新帶來的樂趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  參與體育鍛煉的多種價(jià)值

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育參與意識(shí);教學(xué)方法:講授法、討論法、自我評(píng)價(jià)法等

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  各位同學(xué)們:大家好

  今天我在這里給大家上一節(jié)體育課,不用說,我就猜到大家的心情:肯定不是高興,也不會(huì)是激動(dòng)。因?yàn)槠綍r(shí)在外面上體育課,可以看到藍(lán)藍(lán)的天空,碧綠的草地,盡情體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶得我們的快樂。但是通過我觀察發(fā)現(xiàn):也有極少數(shù)同學(xué)從來沒有體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂,今天我想通過這次課告訴你們:體育鍛煉重在參與,我運(yùn)動(dòng),我快樂!首先我們一起重溫一下“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”:

  啟動(dòng)儀式(4分鐘)插入視頻圖象(這個(gè)活動(dòng)突顯了國家高度重視青少年體育鍛煉工作,我國啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目,目的在于吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下,為什么要大力提倡參與體育運(yùn)動(dòng),體育鍛煉對(duì)我們有哪些好處呢?那么就讓我們帶著這些疑問走進(jìn)今天的課堂------體育鍛煉重在參與

  二、講授新課

  1、首先讓我們一起看下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),邊看請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋思考,然后談一談自己的想法,你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果?想一想:

 。1)如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來喂養(yǎng)而不讓他們運(yùn)動(dòng),他們長(zhǎng)大后會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況了?(結(jié)果是:長(zhǎng)大后看起來發(fā)育很正常,但是打開籠子以后,兔子跑不了多遠(yuǎn),就會(huì)倒地,鴿子在空中飛了幾圈就掉下來了,解發(fā)現(xiàn)原來兔子死于心臟破裂,鴿子死于動(dòng)脈撕裂)

 。2)“運(yùn)動(dòng)剝奪”實(shí)驗(yàn):將20—30歲的健康男子分成兩組,要求第一組在實(shí)驗(yàn)期內(nèi)(20天)一直躺著,不許起坐,站立;第2組也做同樣的規(guī)定,不同的是允許該組每天躺著時(shí)可以在專門的器械上鍛煉4次。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),第1組實(shí)驗(yàn)者頭昏眼花,四肢乏力,心慌氣短,肌肉酸痛和不想吃飯。第2組依然有一定的活動(dòng)能力,身體反映也沒有第1組那么強(qiáng)烈。

  2、在學(xué)生談感想的基礎(chǔ)上教師加以簡(jiǎn)要的總結(jié),實(shí)驗(yàn)表明:如果沒有運(yùn)動(dòng),人的健康就會(huì)受到很大的影響,生命就會(huì)受到威脅,運(yùn)動(dòng)的少,生命力就脆弱。

  我國先秦時(shí)期《呂氏春秋》—“流水不腐,戶樞不蠹,動(dòng)也”

  3、古希臘人:如果你想強(qiáng)壯,跑步吧;如果你想健美,跑步吧;如果你想聰明,跑步吧。(游戲)今天我們雖然不能到戶外沐浴陽光,我們同樣可以體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶給我們的愉悅。w育欣賞)請(qǐng)大家邊欣賞畫面,小組討論“體育鍛煉究竟有什么好處?(討論時(shí)間2--3分鐘)

  4、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上由教師總結(jié)得出參加體育鍛煉的好處:古今中外有很多名人對(duì)此問題有精辟的見解(展示幻燈片)既然體育運(yùn)動(dòng)有這么多好處,我們就應(yīng)該主動(dòng)參與到運(yùn)動(dòng)中來,從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。下面我想來測(cè)試下你們班的參與意識(shí)好嗎?測(cè)驗(yàn)的時(shí)候要真實(shí)填寫答案,評(píng)分的時(shí)候也要客觀公正,無論在什么時(shí)候都要做一個(gè)誠實(shí)的人,守信的人,大家做的到嗎?

  三、了解自己參與體育體育的現(xiàn)狀,請(qǐng)如實(shí)回答下面的問題:

  1、你每周參加體育鍛煉(不包括上體育課和做課間操)的次數(shù)為:

  A、1次B、2次C、3次D、4次

  2、你平時(shí)在課外還練習(xí)體育課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎?

  A、從不B、很少C、較少D、經(jīng)常

  3、你平時(shí)在節(jié)假日參加體育活動(dòng)嗎?

  A、從不B、很少C、較少D、經(jīng)常

  4、如果學(xué)校和老師不要求,你還堅(jiān)持做課間操嗎?

  A、決不B、不太堅(jiān)持C、比較堅(jiān)持D、經(jīng)常堅(jiān)持

  5、你經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校的`比賽嗎?

  A、從不B、很少C、較少D、經(jīng)常

  6、你經(jīng)常和同學(xué)參加體育活動(dòng)嗎?

  A、從不B、很少C、較多D、經(jīng)常

  7、你每周參加體育鍛煉的時(shí)間(不包括上體育課和做課間操)大約為多少小時(shí)?

  A、1—2B、2—3C、3—4D、4—5

  8、與花在看電視、玩電子游戲等娛樂活動(dòng)上的時(shí)間相比,你平時(shí)用在體育鍛煉是的時(shí)間多嗎?

  A、最少B、較少C、較多D、很多

  9、你平時(shí)在課余時(shí)間閱讀有關(guān)體育的書報(bào)和雜志嗎?

  A、從不B、很少C、有時(shí)讀D、經(jīng)常

  10、在學(xué)習(xí)任務(wù)比較重的復(fù)習(xí)考試階段,你還堅(jiān)持參加體育活動(dòng)嗎?

  A、從不B、很少C、較少D、經(jīng)常評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

 。1)40—33分,說明你有很好的體育參與性;

 。2)32—25分,說明你有較好的體育參與性:

 。3)24—17分,說明你的體育參與性尚可;

 。4)16—10分,說明你的體育參與性有待提高。

  我們?yōu)樗麄兙哂械恼\實(shí)品質(zhì)鼓掌,但是希望你們今后多參加運(yùn)動(dòng),還要有健康的體魄!

  從剛才測(cè)驗(yàn)反饋的情況看,我們這個(gè)班的體育參與意識(shí)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。但是也還有一部分同學(xué)分?jǐn)?shù)很低,不愛參加體育鍛煉,這些同學(xué),我想可能是這樣一種心理:平時(shí)總覺得自己跑、跑不過別人,跳也不是別人的對(duì)手,長(zhǎng)此下去就跟本不參加所有活動(dòng)了,其實(shí)我們?cè)诓孪攵械玫阶C實(shí),你只要每天能參與運(yùn)動(dòng),那怕量不大,但都能對(duì)你的肌體起到一定的作用。可能在生活中我們不能因?yàn)橐粫r(shí)沒有參加體育鍛煉看到什么不好的后果,但是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中我們可以看到,經(jīng)常參加鍛煉的人抵御疾病的能力就比不愛參加鍛煉的人好的多

  通過自測(cè),我們知道了自己的運(yùn)動(dòng)參與狀況,那么我們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況,積極的有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)一些實(shí)用的體育鍛煉方法嗎?

 。▽W(xué)生回答:)

  四、我倡議所有同學(xué)積極參與到運(yùn)動(dòng)中來,運(yùn)動(dòng)使你健康!運(yùn)動(dòng)讓你快樂!運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你時(shí)尚而美麗!你的生命因運(yùn)動(dòng)而更加精彩!讓我們動(dòng)起來吧!《幸福拍手歌》會(huì)唱的同學(xué)可以一起來唱。

初中九年級(jí)體育教案模板7

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動(dòng),針對(duì)女生這一特點(diǎn),可選取一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試,運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

  二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

  本學(xué)期教學(xué)資料有:體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

  三、目的任務(wù)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

  四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目:男:1000米,女:800米成績(jī)的提高。以及50米、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上(雙手頭上前拋實(shí)心球)、女生仰臥起坐。

  2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

  五、教學(xué)措施與教改思路

  1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

  2、初中生對(duì)抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

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