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最新小學(xué)生體育教案

時間:2025-01-03 07:25:40 小學(xué)體育教案 我要投稿
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最新小學(xué)生體育教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的最新小學(xué)生體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新小學(xué)生體育教案

最新小學(xué)生體育教案1

  教學(xué)目標:

  1、通過學(xué)習“手指操”1—2節(jié),知道手指操的動作方法,能隨音樂節(jié)拍連貫完整的練習。

  2、在練習中集中學(xué)生注意力,并從中體驗成功的樂趣。

  3、通過學(xué)習,鍛煉學(xué)生記憶力,培養(yǎng)語言韻律感。

  4、通過學(xué)習,增強學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的合作精神。

  教學(xué)重、難點:

  重點:

  1、理清手指的'名稱;

  2、動作準確。

  難點:手指的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換。

  教學(xué)過程

 。ㄒ唬、導(dǎo)入

  1、提出了課堂要求:

 。1)、認真聽講,仔細觀察。

 。2)、開動腦筋,認真學(xué)習。

  (3)、聽從指揮,遵守紀律。

  2、游戲:摸鼻子。

  (二)、新授學(xué)習

  1.認識手指

  2.介紹手指操

  3.觀看完整視頻

  4.學(xué)習:

  (1)、教師示范講解手指操1~2節(jié)動作方法。

 。2)、學(xué)生觀察教師示范動作,說出每節(jié)操的名稱。

  (3)、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動作練習,重點指導(dǎo)學(xué)生手指的相互協(xié)調(diào)配合。

 。4)、學(xué)生隨教師的口令節(jié)拍模仿手指操的分解動作,體驗手指的協(xié)調(diào)配合,同桌的同學(xué)相互交流,匯報表演。

  (5)、在音樂伴奏下連貫練習,選出最佳表演個人。

 。ㄋ模⒖偨Y(jié)結(jié)束階段

  1、跟視頻集體完成1—2節(jié)手指操。

  2、教師小結(jié)

  3、布置課后作業(yè)

最新小學(xué)生體育教案2

  一、學(xué)情分析

  本節(jié)課的授課對象是小學(xué)四年級學(xué)生,學(xué)生身體發(fā)育到了快速發(fā)展的時期。身體素質(zhì)指標均有提高,身高體重在不斷增長,50米跑、立定跳遠、仰臥起坐男生優(yōu)于女生,差異不明顯,跳繩、坐位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。他們體育愛好廣泛,在練習和測試中踴躍表現(xiàn),對測試項目會付出百分之百的努力,但學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,教師應(yīng)在測試前強調(diào)好記紀律,講清楚測試規(guī)則,把握和控制好學(xué)生的情緒。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神,堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生健康發(fā)展。

  三、教學(xué)目標

  1、通過測試,提高學(xué)生積極參與體育活動,培養(yǎng)其興趣和愛好。

  2、知道坐位體前屈的一般要求,熟記自己的成績。

  3、控制自己用正確的姿勢完成坐位體前屈測驗,積極改進自己的動作技術(shù)。

  4、正確對待自己的成績,明白只有刻苦鍛煉才能取得更為優(yōu)異的成績,表現(xiàn)出頑強拼搏不怕吃苦的精神。

  四、教學(xué)重難點

  重點:測試坐位體前屈的動作質(zhì)量;

  難點:身體柔韌性

  五、教學(xué)內(nèi)容

  坐位體前屈跳短繩

  六、教學(xué)準備

  坐位體前屈儀、小墊子2塊、短跳繩40根

  七、組織教法

  根據(jù)本課的教學(xué)目標,先集體做準備活動后,然后采取分組輪換的教學(xué)形式,把全班分成男女生兩個大組,一組在體育委員的帶領(lǐng)下進行跳短繩的練習鞏固,另一組在體育教教師的帶領(lǐng)下進行坐位體前屈的測試,然后兩組進行輪換。

  八、教學(xué)流程

  課堂常規(guī)—檢查著裝—隊列隊形—準備活動(熱身操)—柔韌專項素質(zhì)練習,情緒激發(fā)、測試動員—坐位體前屈測試—跳短繩練習,分組輪換,放松練習,集合總結(jié)、提出要求。

  九、教案設(shè)計

  教學(xué)反思:坐位體前屈是一個讓學(xué)生感受體育活動中如何克服困難、戰(zhàn)勝自我、尋找尋找技巧的教學(xué)內(nèi)容,是水平一學(xué)生測試項目的其中一項,因此,我們在大部分體育課上都要對其進行一定時間的練習。坐位體前屈動作簡單,又較為枯燥,有的學(xué)生腿部肌肉拉伸到一定程度時,會感覺到疼痛難忍而自動放棄堅持,而有的學(xué)生在拉伸到一定程度雖感覺到了疼痛,但仍然咬牙堅持,使肌肉韌帶得到了最大限度的'拉伸,在測試過程中那些意志力堅強、練習刻苦的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,我為他們的表現(xiàn)引以為豪。

  因此,在教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生斗志,用這些活生生的例子激勵班里的所有學(xué)生,對他們進行榜樣教育,培養(yǎng)他們不怕困難、持之以恒的意志品質(zhì)。榜樣的力量激發(fā)了學(xué)生好勝心強的一面,同學(xué)們在考核中個個爭先,你做得好,我一定堅持做得比你要好!讓我們驚喜的是成績在10—20厘米的人數(shù)能達到班級總?cè)藬?shù)的半數(shù)!總之本節(jié)課的測試非常讓人滿意!

最新小學(xué)生體育教案3

  課題:

  模仿動物爬行

  游戲:

  青蛙捉蟲

  教學(xué)目標:

  1、通過練習,促進學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與素質(zhì)的發(fā)展。

  2、通過游戲,發(fā)展身體平衡能力,提高力量、協(xié)調(diào)、靈巧、柔韌等身體素質(zhì)。

  教學(xué)過程:

  一、開課

  1、集合整隊

  2、師生問好

  3、宣布課的內(nèi)容

  4、安排見習生

  二、行課

  1、教師講解模仿動物爬行的動作方法

  2、學(xué)生分組進行練習

  練習中采用游戲的'方法通過情景教學(xué),使學(xué)生學(xué)得有興趣,提高學(xué)生的積極性

  3、做游戲:青蛙捉蟲

  a、教師講解游戲規(guī)則、方法

  b、教師組織學(xué)生進行比賽

  三、結(jié)課

  1、集合整隊

  2、本節(jié)課進行講評

  3、師生再見

最新小學(xué)生體育教案4

  課題:

  左(右)轉(zhuǎn)彎走

  游戲:

  雙人倒走

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。

  2、通過隊形隊列,讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。

  3、通過游戲,發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培養(yǎng)學(xué)生的'意志品質(zhì)。

  教學(xué)過程:

  一、開課

  1、集合整隊

  2、師生問好

  3、宣布課的內(nèi)容

  4、安排見習生

  二、行課

  1、教師講解左(右)轉(zhuǎn)彎走的動作方法并作示范

  2、學(xué)生分組練習

  3、教師個別指導(dǎo)

  4、集體講評,教師糾正錯誤的動作

  5、做游戲:雙人倒走

  a、教師講解游戲規(guī)則

  b、組織學(xué)生進行游戲活動

  三、結(jié)課

  1、集合整隊

  2、組織學(xué)生做放松操

  3、教師小結(jié)

  4、師生再見

最新小學(xué)生體育教案5

  一、主題設(shè)計

  根據(jù)一年級小學(xué)生的心理和生理特點,結(jié)合一年級投擲輕物的教材內(nèi)容,針對學(xué)生的學(xué)習實情,把以人為本的思想融入到教學(xué)活動中;從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性入手,以創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游帶小游客參加“三月三”民歌節(jié)為一個活動主題,以投繡球為貫穿教學(xué)的主線,創(chuàng)設(shè)一個充滿歡樂律動的情境,圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環(huán)節(jié)進行教學(xué)活動,讓學(xué)生在自由寬松的環(huán)境中體驗學(xué)的樂處;融“樂”“學(xué)”“練”于一體,使學(xué)生掌握一些淺易和簡單的投擲技能,從而進一步提高學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性,并從中體驗民俗風情,了解民族文化,達到“育人、育體又育心”的目的。

  二、主題目標

 、倥囵B(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣。

 、谂囵B(yǎng)學(xué)生相互合作學(xué)習的.意識。

 、郯l(fā)展學(xué)生空間感覺,體驗自然揮臂投擲的方法。

 、芘囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力,挖掘?qū)W生想象力,提高學(xué)生的模仿能力。

  三、主題要點

 、袤w驗身體用力的順序和感覺。

 、谧匀粨]臂動作協(xié)調(diào)。

  四、器材準備

  自制小繡球、錄音機、標桿、圖片、橡皮筋等。

  五、活動程序

 。ㄒ唬凹とぁ

 、偌、互相問候。

 、趯(dǎo)入本課主題,預(yù)告本課游戲。

  ③創(chuàng)設(shè)情境:參加廣西“三月三”民歌節(jié)盛會。

  設(shè)想:教師是一名導(dǎo)游,迎接外來的小朋友參加少數(shù)民族地區(qū)的“三月三民歌節(jié)”活動。

  導(dǎo)游:“廣西是一個少數(shù)民族地區(qū),每逢三月三舉行慶祝盛會,今天歡迎小朋友參加……”

  ④導(dǎo)游帶領(lǐng)小游客們來到了大龍?zhí)豆珗@。

  ⑤欣賞自然風景(模仿穿小樹林,過小溪,在草地上慢跑,小鳥飛等系列動作)。

 。ǘ罢谷ぁ

 、賲⒂^民歌節(jié)里的表演。

  導(dǎo)游:你看到的是什么民族傳統(tǒng)體育項目呢?

  a、相互說說,討論;

  b、向?qū)в握f出所看到了體育項目或認識的民族傳統(tǒng)體育運動;

  c、發(fā)揮想象,模仿畫圖中的動作。

 、趯(dǎo)游手持繡球簡單說出投繡球的典故。

  引導(dǎo):在民歌節(jié)里我們拿了這么漂亮的繡球,小朋友們用什么樣的方式來表達你最愉快的心情呢?

 、坌∨笥严嗷ヌ剿鳎⑾嗷W(xué)習、體驗不同姿勢的投擲動作。(引導(dǎo)站立、蹲立、向上、向前、向后、向側(cè)等各種方向)

 、軐(dǎo)游出示掛圖,示范站立姿勢、向前上方用力投擲繡球的動作,并說出自然揮臂動作連貫、協(xié)調(diào)的要點。

  引導(dǎo):投擲時你能體會自然揮臂用力的感覺及用力

 、萦^察掛圖,模仿導(dǎo)游動作練習。

  a、自由學(xué)習;

  b、分小組合作學(xué)習;

  c、表演、評價。

  ⑥導(dǎo)游巡視,參與模仿,即時點評。

 、哂螒颍核屠C球。

  導(dǎo)游:在今天的歡慶會里,來了許多尊敬的客人和好朋友,為表示友好,讓我們獻上美麗的繡球,好嗎?

  分小組自設(shè)游戲方式:運、送、夾、頂?shù)取?/p>

 。ㄈ俺秩ぁ

 、賻熒R跳歡慶舞。

 、诮涣鲗W(xué)習心得。

 、壑黝}小結(jié)、評課。

 、軒熒掌鞑。

最新小學(xué)生體育教案6

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

  2、游戲:模擬射門

  教學(xué)目標:通過本課的學(xué)習,使學(xué)生對足球球性更加熟悉,基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。激發(fā)學(xué)生對足球的熱愛,提高自主學(xué)習的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度,增強學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進榮譽感。學(xué)會守規(guī)則、重紀律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點:

  利用腳內(nèi)側(cè)正確射門,踢得直,有力度。

  場地器材:錄音機、小足球若干、模擬足球門

  教學(xué)過程:

  1、準備活動

  (一)集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。

  (二)教師組織學(xué)生繞操場跑,拿球游戲

 。ㄈ⿲W(xué)生自由玩球,熟悉球性

 。ㄋ模┙處煄ьI(lǐng)學(xué)生球操練習(配樂)

  2、熟悉球性練習

  全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,跟隨老師練習踩球、撥球等練習

  3、新授課

  談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看足球比賽嗎?喜歡足球運動嗎?我們今天就來學(xué)習足球技術(shù)中最基本的腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。

 。ㄒ唬├媚_內(nèi)側(cè)踢球

  教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)并示范:

  要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)踢球,踢球的后中部,踢得直,有力量。引導(dǎo)學(xué)生先進行踢球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進行傳球練習。

 。1)學(xué)生分組進行對墻踢球練習,教師巡回指導(dǎo)。

 。2)師生交流為什么要用腳內(nèi)側(cè)踢球(用腳尖容易受傷,力量不大,腳會疼等),再練習。

 。3)請技術(shù)好的同學(xué)示范,師生評價。

 。4)在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進行踢球訓(xùn)練。

 。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規(guī)范動作)

  (5)動作小結(jié)

 。ǘ┯螒颍耗M射門(利用腳內(nèi)側(cè)射門)

  師:同學(xué)們,點球大戰(zhàn)開始啰,我們現(xiàn)在分組教學(xué)比賽,看看哪組同學(xué)進得球多。

  放置四個少兒模擬球門,在6至8米處點上發(fā)球點,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進行射門練習,射中的`學(xué)生獎勵小紅花,比比哪組紅花多。

 。1)闡述動作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生努力踢進球門,踢直,有力度(教師做示范,并講解游戲規(guī)則及獎勵方法)

  (2)組織學(xué)生分組進行射門練習,及時進行獎勵和評價。

  教師巡視指導(dǎo),及時糾正動作,作出正確的講解。

  4、整理與放松:

  收球游戲“哪組收得快”

  分組撿球、收球,然后到指定地點站立,看哪組動作快。

  (1)利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

  (2)教師小結(jié),反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進意圖。

 。3)師生再見,下課。

最新小學(xué)生體育教案7

  學(xué)習目標

  1、在活動中學(xué)習足球動作技術(shù),靈活地在游戲過程中運用,發(fā)展興趣、自信。

  2、在練習中關(guān)愛同伴、嚴守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習與競爭能力有提高。

  3、了解球類運動和體操運動動作,初步掌握足球基本技能。

  4、發(fā)展靈敏性和速度體能。

  學(xué)情分析

  1、學(xué)生從沒上過足球課,(但是經(jīng)常在電視上看)對足球游戲非常感興趣跟喜愛,有很濃的學(xué)習興趣。

  2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球,不會足球的.技術(shù)動作。

  3、學(xué)生足球運動水平區(qū)別不是很明顯。

  教學(xué)內(nèi)容

  足球運球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。

  教學(xué)過程

  一、準備

  游戲:手運球、腳運球

  1、師導(dǎo)問:我們班是,有些學(xué)生喜愛籃球,有些同學(xué)喜愛足球?今天,我們就來做一個試驗,看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀?

  2、游戲分組游戲

  3、師小結(jié):踢得比好是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟,這說明我們的足球基本功還不到位,那么,今天我們就來學(xué)習足球基本功,好不好呢?

  二、游戲:停球———傳球—停球

  1、師:我們首先學(xué)習傳球或停球技術(shù),請同學(xué)們嘗試。

  2、分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試。

  3、小組展示停球方法。(輕踩、減力等)

  4、分組傳球嘗試練習。

  5、游戲:傳停球接力

  三、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。

  1、師:光學(xué)會傳球是不夠的,我們還要學(xué)習和運球顛球的方法。

  2、教師講解運球和顛球的方法,提示要點

  3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次,體驗動作要領(lǐng)。

  4、優(yōu)生表演,師鼓勵。

  5、師問:在比賽場上,往往會受到阻截,我們進行5對5分組比賽。

  6、學(xué)生分組。

  7、分組對抗。

  四、放松活動:推球入洞

  1、學(xué)生分組進行放松游戲。

  2、教師小結(jié),師生交流體會,教師進行鼓勵與表揚,師生再見。

最新小學(xué)生體育教案8

  教學(xué)指導(dǎo)思想:

 。1)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。

 。2)激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習慣。

 。3)以學(xué)生發(fā)展為中心,幫助學(xué)生學(xué)會體育健身學(xué)習。

 。4)關(guān)注地區(qū)差異和個性差異,保證每一位學(xué)生受益。

  學(xué)情分析

  所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段,他們年齡較小,稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作與方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生由于年齡較小,有意注意時間教短,根據(jù)這一特點,教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進行教學(xué),使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

  教學(xué)內(nèi)容:

  體育游戲喊數(shù)抱團、原地高抬腿

  教學(xué)目標:

  1、認知目標:使90%的學(xué)生初步理解原地高抬腿跑的方法。

  2、技能目標:使85-90%的'學(xué)生初步學(xué)會原地高抬腿跑的技術(shù)動作,促進力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。

  3、情感目標:激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,積極上進的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

  教學(xué)重點:

  做高抬腿練習時擺動腿要抬高

  教學(xué)難點:

  做高抬腿練習蹬地時腿要充分伸直

  教學(xué)過程:

  一、開始部分(時間3—5分鐘)

  1、整隊集合,清點人數(shù)

  2、師生問好,安排見習生

  3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容

  二、基本部分

  1、準備活動(熱身跑)

  2、徒手操練習(活動各關(guān)節(jié))

  3、老師領(lǐng)操

  (1)頭部運動(2)擴胸運動(3)振臂運動(4)腹背運動

  (5)體轉(zhuǎn)運動(6)弓步壓腿(7)膝關(guān)節(jié)運動(8)手腕踝關(guān)節(jié)運動

  3、游戲(喊數(shù)抱團)

  游戲目的:

  集中學(xué)生的注意力,發(fā)展其分析、判斷及反應(yīng)能力。

  準備工作:

  平坦的場地一塊。

  游戲規(guī)則:

  (1)聽數(shù)抱團時,不得因人數(shù)不符而互相推撞人。

  (2)喊數(shù)后,教師要讀“秒”,以限制學(xué)生反應(yīng)的時間

  游戲的進行:

  教師可令學(xué)生站成一個圓圈,沿逆時針方向慢跑或做行進間徒手操,當教師突然喊:“4個”、“2個”、“6個”等數(shù)字時或說出簡單的算式讓學(xué)生自己進行計算,學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字或所計算出來的數(shù)字抱成一團,最后剩下沒有及時抱成團的人受“罰”。

  教學(xué)教法:

  (1)學(xué)生人數(shù)多與少決定所喊的數(shù)字,教師要做到心中有數(shù)。

 。2)此游戲中的慢跑可改為走或行進間操等形式。

 。3)抱團后剩下的人,可令其做一節(jié)操,或做某種素質(zhì)練習及其它形式的活動,以示懲罰。

  4、原地高抬練習

  (1)動作講解:上體保持正直大腿高抬,擺動腿要抬高,蹬地腿要充分伸直

  (2)老師示范

  (3)教學(xué)步驟:

  1、先原地高抬腿走練習

  2、從低到高的原地高抬腿跑

  3、大腿觸手掌心的原地高抬腿跑

  (4)自己做放松練習

  (5)自由活動

  三、備注

  略

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