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大班體育主題教案

時(shí)間:2024-11-28 15:25:22 體育教案 我要投稿

大班體育主題教案【集合】

  作為一名人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的大班體育主題教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班體育主題教案【集合】

大班體育主題教案1

  游戲目的:

  1、激發(fā)幼兒(幼兒食品)對民間游戲的興趣。

  2、訓(xùn)練幼兒平衡能力。

  3、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、平坦的場地。

  2、讓幼兒在場地做單腳跳的'練習(xí)。

  游戲玩法:

  地上畫直徑為1米的圓圈,兩幼兒在中間比賽。兩人面對面單腳站立,另一腳抬起,腳跟放在"獨(dú)立腿"的大腿附近,兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動(dòng)作,迫使對方失去平衡,提屈的腿落地了或推時(shí)出了圈為失敗。

  游戲規(guī)則:比賽時(shí)抬起腿不能落地,也不可任意換腿站立。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)讓我收獲頗豐,我認(rèn)識到了自己更多的不足,也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對自己是一種很好的提高,在以后教學(xué)觀摩活動(dòng)時(shí)我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

大班體育主題教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)會推趕球。

  2、要求幼兒掌握推趕球的動(dòng)作要領(lǐng)。

  3、培養(yǎng)幼兒對玩球的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每人一個(gè)大皮球(檢查皮球有沒有充好氣)、錄音機(jī)、磁帶等。

  2、布置好活動(dòng)場地。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  1、組織幼兒整理隊(duì)形,聽音樂跟老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、每人從球筐里拿一個(gè)皮球。

  二、基本部分

  1、幼兒自由的玩皮球,自拋?zhàn)越忧,雙人交替滾球,雙手接球。

  老師及時(shí)提醒幼兒一定要注意安全,與同伴玩球時(shí),一定避開不要把球拋的太高。

  集體聽口令一起練習(xí)玩球。

  剛才小朋友們玩得很好,今天老師再來和小朋友們玩一個(gè)《推趕球》的游戲,準(zhǔn)備好了沒有?(準(zhǔn)備好了!)

  2、教師講解示范推趕球的方法及要領(lǐng):將球放于場地上,用手或腳在地面上推動(dòng)球,讓球向前滾動(dòng)。手或腳不能離開球使球停下來,趕著球向前滾動(dòng)要有連貫性,眼與手要協(xié)調(diào),盡量控制球速。讓幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  3、教師講解玩球的注意事項(xiàng)。

 。1)幼兒推球時(shí)要排成隊(duì),向同一個(gè)方向滾動(dòng),不能互相干擾,以免球與球互相碰撞。

 。2)注意滾動(dòng)的速度不能太快,以誤傷其他小朋友。

  4、教師和幼兒一同練習(xí)推趕球,同時(shí)教師注意指導(dǎo)。

  5、幼兒掌握了用手推趕單球的動(dòng)作要領(lǐng)后,教師試著讓幼兒做雙手推趕雙球,其方法如下:

  兩個(gè)球分上下放于地面,幼兒手拿上面的球推動(dòng)下面的球向前滾動(dòng)。兩球在滾動(dòng)時(shí)與地面要形成45度角 ,這樣在推動(dòng)兩球行走時(shí)才不會使兩球分離。

  6、教師和幼兒一同練習(xí)雙手推雙球,教師要及時(shí)指導(dǎo),讓幼兒掌握其玩法。

  7、分組進(jìn)行比賽,看誰獲得勝利。

  三、活動(dòng)延伸:

  游戲:運(yùn)糧忙。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1、聽音樂組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

  2、探討球的多種玩法。

  幼兒園大班體育游戲:電羊

  幼兒園大班體育游戲:電羊

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動(dòng)作較靈活的四散追逐跑。

  2、通過游戲,提高四散追逐跑的`能力,知道日常生活中要安全用電。

  3、在活動(dòng)中注意安全,不與同伴碰撞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大灰狼頭飾一只,錄音機(jī),磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1. 開始部分:動(dòng)物模仿操

  能聽音樂跟著老師做操。

  2. 基本部分

 。1)新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱,介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊,這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍,一邊念兒歌:“頭上兩只角,身上長白毛。愛吃青青草,咩!我是小山羊!绷磉x一幼兒扮大灰狼,背對“羊群”站立。兒歌念完,“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊:“我來吃羊啦!”即追逐“羊群”,“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”,就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊,電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音,“大灰狼”觸電,站著不能動(dòng)。千萬注意,不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

 。2)讓幼兒學(xué)念“小山羊”兒歌數(shù)遍。

 。3)幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后,教師鼓勵(lì)小山羊不要被大灰狼抓住,表揚(yáng)沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

  活動(dòng)結(jié)束:

  玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數(shù)遍。簡單小結(jié),表揚(yáng)機(jī)智、勇敢的小朋友。

大班體育主題教案3

  適宜形式:集體

  游戲目標(biāo):

  練習(xí)蹬滑跑冰車,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,提高平衡能力;培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。

  準(zhǔn)備:

  三輪跑冰車4輛、山洞(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個(gè)、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的.外套(或腰間扎一只塑料袋代替);顒(dòng)前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干(為幼兒人數(shù)23倍)

  玩法:

  將幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊(duì),站在場地一端;每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè);場地中間設(shè)置山洞;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達(dá)浮橋。上橋救起1個(gè)小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小精靈數(shù)量多為勝隊(duì)。

  規(guī)則:

  1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

  2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小精靈成功返回應(yīng)在原地重新通過。

  3、采用接力賽形式進(jìn)行。

  注意事項(xiàng):

  1、本活動(dòng)宜選擇在戶外較大的場地進(jìn)行;每隊(duì)活動(dòng)場地之間保持一定的距離,以免發(fā)生互相碰撞。

  2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

  3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內(nèi),然后排至隊(duì)末。

大班體育主題教案4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能利用小椅子做運(yùn)動(dòng),學(xué)會跨障礙跑。

  2、樂于參與競爭,有初步的集體榮譽(yù)感。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

  4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、人手一把小椅子。

  2、音樂、小粘貼。

  【活動(dòng)過程】

  一、入場,熱身活動(dòng)。

  小朋友,跟各位老師打招呼,老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。

  二、自由探索,提升經(jīng)驗(yàn)。

  剛才我們用小椅子做了一個(gè)很好玩的游戲,孩子們玩的開不開心?(開心)小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探索(走、跑、跳、騎大馬、跨等),請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。

  我們還可以幾個(gè)小朋友合作,看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示,幼兒嘗試。

  今天來了一位神秘的小客人,小朋友們看是誰啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友們一個(gè)新本領(lǐng),把椅子放倒,小朋友跑著從椅子上單腿跨跳(教師示范),小朋友們,想不想試一下,請小朋友把你們的小椅子按老師的方式擺好,按自己身上的粘貼分成兩隊(duì),第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā),跨跳完成后,跑回原點(diǎn)拍下一名幼兒的手,最先跑完的一隊(duì)獲勝(注意關(guān)注體弱和膽小的幼兒,鼓勵(lì)并給與幫助)。第一輪游戲結(jié)束后,教師總結(jié)幼兒在比賽中遇到的問題,再次進(jìn)行比賽。

  三、參與競爭,相互鼓勵(lì)。

  我們的'本領(lǐng)都學(xué)得很不錯(cuò)了,那接下來我們就進(jìn)行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍,必須要克服困難,首先一起看一下有哪些困難:經(jīng)過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎(jiǎng)牌。

  教師介紹比賽規(guī)則:將幼兒分成兩組,每組的第一名幼兒先出發(fā),闖過難關(guān),取得一枚粘貼,然后原路返回,拍下一名幼兒的手,下一名幼兒再出發(fā),依次進(jìn)行。最先全部取得獎(jiǎng)牌的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。(為獲勝隊(duì)鼓掌喝彩,為沒有獲勝的隊(duì)鼓掌鼓勵(lì))

  四、放松運(yùn)動(dòng)。

  把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂,放松身體。

  五、結(jié)束,退場。

  【活動(dòng)反思】

  縱觀整個(gè)活動(dòng),幼兒在活動(dòng)中能積極參與,大膽探索,興趣較高,掌握了跨跳的動(dòng)作,對自己樹立了信心,能大膽地參與到活動(dòng)中;顒(dòng)使幼兒動(dòng)作能力得到了充分的發(fā)展。

大班體育主題教案5

  游戲意圖:

  身為家長,每天都期待帶給孩子最好的成長,但是,我們除了關(guān)注孩子的成長和教育之外,帶給孩子的歡樂卻不多,那么,家長沒有事情的時(shí)候,就和孩子一起玩玩趣味的親子游戲吧,不僅帶給孩子歡樂,也能帶給自己工作之余的樂趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  彩色飄帶、小物品

  游戲過程:

  1.寶寶和媽媽各選擇一條自己喜歡的彩色飄帶,將這個(gè)飄帶系到自己的'腰上;

  2.然后,將自己的懷中,抱上一個(gè)自己最喜歡的物品;

  3.哨聲開始,寶寶和媽媽們都奔跑起來;

  4.追逐吧,去抓住對方的飄帶,并且堅(jiān)持5秒鐘;

  5.如果堅(jiān)持5秒鐘之后,那么,對方懷中的物品就輸給了贏的這一方;

  6.在物品輸完之后,游戲就結(jié)束了;

  7.如果覺得游戲不夠趣味的話,那也讓其他的家庭成員一起參與吧。

大班體育主題教案6

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、能雙腳在花竿中跳進(jìn)跳出,動(dòng)作協(xié)調(diào)、保持平衡。

  2、遵守游戲規(guī)則,能與同伴協(xié)調(diào)、合作地進(jìn)行游戲。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  竹竿若干、傣族跳花竿錄像一段。

  [活動(dòng)過程]

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  活動(dòng)手、腳、膝等身體各關(guān)節(jié)。

  二、探索“花竿”的多種玩法。

  師:導(dǎo)入:今天,老師帶來了很多竹竿,我們用這竹竿可以做游戲,還可以有其它好多玩法。下面,大家可以拿一根竹竿,可以自己玩,也可以幾個(gè)人一塊兒玩,看誰玩得方法最多玩得最好。

  引導(dǎo)孩子自己說出注意安全事項(xiàng),老師進(jìn)行強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充。如:嚴(yán)禁打鬧、揮舞、戳人等。

  1、幼兒自由探索“花竿”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì),注意孩子安全。

  2、請能力強(qiáng),玩得好的幼兒示范玩法。

  師:大家玩得真不錯(cuò),我這兒有一種更有趣的.玩法,咱們一起來學(xué)一學(xué)吧!

  3、教師示范跳“花竿”的方法,解說要領(lǐng):兩人分別握住“花竿”的兩端蹲下有節(jié)奏地移動(dòng)花竿,使其并攏或分開。另一人按照握竿人的節(jié)奏進(jìn)行雙腳跳躍,雙足在花竿中跳進(jìn)跳出。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作技巧,讓幾個(gè)幼兒示范表演。

  4、幼兒自由組合,進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)中,教師啟發(fā)幼兒如何使“跳竿者”與“握竿者”之間協(xié)調(diào)一致。如:可采取語言提示法:“分合、分合”等。

  三、結(jié)伴游戲。

  1、幼兒三人一組,取兩根花竿。三人輪換進(jìn)行游戲,如孩子已熟練,則稍加快速度提高難度。

  2、提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些!疤驼摺币p腳跳進(jìn)跳出。

  3、欣賞個(gè)別幼兒跳花竿,也可欣賞集體表演。表揚(yáng)孩子們的表現(xiàn)。

  四、放松活動(dòng),結(jié)束。

  簡單做放松活動(dòng),整頓秩序看錄像。

  師:今天,大家玩得不錯(cuò)!盎U”有很多種跳法,咱們?nèi)タ匆豢创鲎迮笥训囊欢武浵,看一看他們是怎么跳“花桿”的?觀看錄像片段,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,比較異同,以后可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他玩法,結(jié)束。

  活動(dòng)延伸:在家和爸爸媽媽或有大人陪同下與小伙伴們一起玩跳花竿游戲。

大班體育主題教案7

  游戲意圖:

  幼兒園孩子已經(jīng)具備一定的行為能力和認(rèn)知能力,對于這個(gè)階段的孩子,通過游戲來和孩子進(jìn)行互動(dòng),會得到意想不到的收獲。在孩子的幼兒園生活中,為了提升家園互動(dòng),很多幼兒園會定期舉行有趣的親子游戲,邀請家長參加,那么,如果有這樣的活動(dòng),家長一定不要錯(cuò)過和孩子一起體驗(yàn)親子游戲的快樂。

  游戲準(zhǔn)備:

  隊(duì)服、獎(jiǎng)品

  游戲過程:

  1.家長和自己的寶寶組成一個(gè)小組,并且,給自己的小組取一個(gè)好聽的`名字。

  2.由寶寶去領(lǐng)取自己小組的隊(duì)服,并且,和家長們在最短的時(shí)間內(nèi)換好隊(duì)服。

  3.游戲開始前,家長們按照規(guī)定,排成一排,并且在地上坐好。

  4.寶寶們根據(jù)提示,站到家長的面前,準(zhǔn)備開始游戲。

  5.哨聲響起,寶寶們由家長扶持,站到自己的腿上。

  6.計(jì)時(shí)開始,看看哪個(gè)寶寶能夠在自己家長的腿上站得時(shí)間最長。

  7.根據(jù)時(shí)間顯示,站得最長的哪個(gè)寶寶獲得勝利。

  8.給獲勝的寶寶頒發(fā)獎(jiǎng)品吧。

大班體育主題教案8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)身體側(cè)滾的動(dòng)作并掌握動(dòng)作要領(lǐng),提高身體的靈活、協(xié)調(diào)和平衡能力。

  2.大膽嘗試合作、敢于挑戰(zhàn),能合作完成向中心側(cè)滾完成一個(gè)夾心粽任務(wù)。在包粽子的游戲中.

  3.樂意參與到游戲中,感受合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  長短不一的廢舊橫幅布若干,活動(dòng)前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

  活動(dòng)建議

  1.創(chuàng)設(shè)“粽子王國舉行粽子展覽會”情境,帶領(lǐng)幼兒熱身,重點(diǎn)活動(dòng)上肢、下肢。

  小朋友們,今天粽子王國要舉行粽子展覽會,讓我們一起去參加吧,引導(dǎo)幼兒隨語言提示做側(cè)身走獨(dú)木橋、跑步助跳過小河,蹲走過山洞等,進(jìn)行上肢下肢及全身動(dòng)作練習(xí)。

  2.創(chuàng)設(shè)“變身粽寶寶”游戲情境,引導(dǎo)幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米,大膽探索包粽子的方法。

  進(jìn)入粽子王國有一個(gè)要求,每個(gè)人都要把自己變成粽寶寶,請你選一塊橫幅,想辦法把自己變成粽寶寶吧。

 。1)分發(fā)廢舊橫幅,人手一張,引導(dǎo)幼兒探索自己包粽子的方法。引導(dǎo)幼兒躺在粽葉的一端,用一只手把棕葉固定,然后側(cè)滾,在滾了半圈以后記得把手伸出來,然后一直側(cè)滾,直到把粽葉裹完。

  (2)創(chuàng)設(shè)情境:粽子展覽會就要開始了,可是參加活動(dòng)有一個(gè)要求,包粽子速度快的選手才能參加,下面讓我們比一比吧,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行個(gè)人包粽子比賽。

 。3)幼兒自由包粽子,教師指導(dǎo),鼓勵(lì)孩子解決游戲存在的問題。

  4.合作包粽子,介紹游戲規(guī)則

  創(chuàng)設(shè)情境:粽子王國展覽會開始了,今天要展覽的'的是夾心粽子,請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。

 。1)自由選擇好朋友,兩個(gè)孩子合作包夾心粽子,指導(dǎo)孩子從粽葉兩端向中間側(cè)滾,直到把粽葉滾完。

  (2)合作包夾心粽子

 。3)聽音樂,玩游戲。

  5.創(chuàng)設(shè)粽子王國游玩的游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),請幼兒互相捶打四肢,在愉快的情緒中結(jié)束游戲活動(dòng)。

大班體育主題教案9

  設(shè)計(jì)意圖

  玩報(bào)紙時(shí)。有的幼兒將一張報(bào)紙揉成團(tuán),變成紙球,互相扔著玩,興趣非常濃厚?吹竭@樣的情景,我?guī)椭麄冊诩埱虻耐饷婀弦粚悠恋牟始垼瞥闪艘粋(gè)個(gè)漂亮的紙球。紙球是一件具有很多可變性的小型體育器械。正是由于它的可變性,激發(fā)起幼兒很多的奇思妙想。大班幼兒經(jīng)過小班和中班的學(xué)習(xí),在體育活動(dòng)中積累了不少玩球的經(jīng)驗(yàn),尤其是男孩子,特別喜歡聚在一起玩踢球游戲。但是在合作玩球時(shí)不太懂得協(xié)商和謙讓,于是,我根據(jù)大班幼兒的這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)體育活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、積極開動(dòng)腦筋。想出紙球的各種玩法;練習(xí)夾包跳和投擲動(dòng)作。

  2、發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、積極參與體育活動(dòng),樂意與人合作,體驗(yàn)合作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩色紙球人手一個(gè),大圓布一塊,塑料筐一個(gè),自選音樂磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程

  1、熱身運(yùn)動(dòng)

  幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。

  2、創(chuàng)意玩紙球

 。1)請幼兒自由探索紙球的各種玩法。

 。2)教師觀察幼兒活動(dòng),肯定幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法。

 。3)互相欣賞各自的玩法,師幼一起玩一玩。

 。4)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)夾包跳、投擲等動(dòng)作。

  3、合作玩紙球

 。1)教師收起一部分球。幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球,對不會合作玩紙球的幼兒。教師給予一些暗示和幫助。

 。2)再次減少球數(shù),師幼合作玩球。

  4、游戲:炒豆豆

  全班幼兒每人抓住大圓布的一角,互相配合抖動(dòng)圓布,讓紙球在布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作的一致性。

  5、活動(dòng)結(jié)束

  集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉。

  當(dāng)我?guī)е@節(jié)預(yù)設(shè)好的教育活動(dòng)走進(jìn)西部時(shí),我的心就開始隨著這延綿起伏的群山變得七上八下,由于不了解西部孩子現(xiàn)有的發(fā)展水平,所以也無法預(yù)料活動(dòng)的效果到底會如何。因?yàn)樵诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)中,一些創(chuàng)意玩球的環(huán)節(jié)需要教師和幼兒展開有意義的互動(dòng)來推進(jìn)課程發(fā)展。西部的孩子們會有哪些創(chuàng)意呢?我在心里模擬了很多種可能,帶著種種猜測開始了兩次支教活動(dòng)。

  第一次是在甘肅省甘南藏族自治州幼兒園大三班。甘南的孩子有一雙無比清澈的眼睛、有著藏族孩子共有的樸實(shí)和熱情,看著他們高高大大的樣子、我想象著他們運(yùn)動(dòng)時(shí)矯健的身姿。果然不出我所料,課堂上的他們活躍、投入,紙球很快吸引了他們,他們那么忘我地快樂著,以至于那一刻,我被他們的快樂所牽引,讓他們盡情地去釋放心中的歡樂,以致在集中分享玩法的.環(huán)節(jié),孩子們無法從那種興奮中自拔,我有些無奈地縮短了分享環(huán)節(jié)。讓他們繼續(xù)創(chuàng)意玩球。在最后一個(gè)炒豆豆的環(huán)節(jié),孩子們的激情隨著七彩布的投入被點(diǎn)燃,場面開始有些失控,孩子們紛紛鉆到七彩布的底下,這個(gè)游戲顯然有些無法進(jìn)行。那一刻的我被他們的快樂所感動(dòng),也許這個(gè)環(huán)節(jié)看起來有些失敗,可是與他們的快樂比起來,那又是無足輕重的。于是我任由他們順勢坐在地下,在地上滾起來。我與孩子們擁抱著結(jié)束了這樣一節(jié)因快樂而有些失控的活動(dòng)。也許甘南的孩子很少有那么充分解放的游戲時(shí)間吧,而我們湖北的孩子,七彩布和紙球都是經(jīng)常玩的,所以沒有甘南孩子那么驚奇與興奮。我為自己給了他們那么快樂的游戲而幸福著。

  第二次支教活動(dòng)是在青海省六一幼兒園大一班。西寧是個(gè)非常美麗的城市,那里的孩子秉承了天時(shí)地利的優(yōu)勢。有著城市孩子的聰穎活潑,我期待著和他們的游戲。孩子們開始了創(chuàng)意玩球,很多奇思妙想被激發(fā)了,有的頂球,有的轉(zhuǎn)球,有的滾球,有的拋球,有兩個(gè)孩子還玩起了花樣滾球,西部孩子的創(chuàng)意讓我興奮和激動(dòng)。又到了投入七彩布的時(shí)間,孩子們馬上自發(fā)想到了炒豆豆的游戲。有幾個(gè)孩子還鉆到七彩布底下跳了起來,此時(shí)的我是應(yīng)該讓孩子們按照預(yù)設(shè)的要求來游戲,還是順應(yīng)他們的興趣呢?我靈機(jī)一動(dòng),也鉆到布底下看一看是什么吸引著他們。原來布底下的天空果然是七彩的,有孩子們歡樂的笑臉和躲藏起來的神秘。孩子們,我們一起來做跳動(dòng)的火焰吧,跳起來用頭頂球。我為自己臨時(shí)的調(diào)整而激動(dòng),孩子們也因?yàn)槲业募尤攵优d奮了。我們終于在彼此盡情的歡樂中圓滿結(jié)束了這次活動(dòng)。

  在這樣的活動(dòng)中,教師作為一個(gè)支持者、合作者、引導(dǎo)者,要為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、親切的氛圍,讓他們大膽、自主地表達(dá)和實(shí)施自己的想法、并給予相應(yīng)的信息反饋。我積極地與他們交流情感,如摸頭、微笑、豎大拇指等,在這樣的互動(dòng)中不是以從上而下傾瀉或灌輸?shù)姆绞綄⒅R傳遞給他們,而是一種哺育,一種滋潤。教師的智慧應(yīng)該是一種潛移默化的引導(dǎo)。一種巧妙的順應(yīng)和調(diào)整,如果我們能和孩子同歡樂,永遠(yuǎn)站在他們的高度去預(yù)設(shè)和生成教育活動(dòng),我想那樣的活動(dòng)才是真正讓師生都能共同成長的。

大班體育主題教案10

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。

  2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。

  2、舊報(bào)紙若干張。

  【活動(dòng)過程】

  1、熱身運(yùn)動(dòng)。

  幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

  2、嘗試活動(dòng)。

  (1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

  (2)討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題?

  (3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

  (4)鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等等。

  3、結(jié)伴玩。

  (兩個(gè)人站在報(bào)紙上,紙不斷縮小對折)幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

  (1)練習(xí)輕輕落地跳

  請能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

  (2)練習(xí)跳遠(yuǎn)

  將大報(bào)紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

 、俸⒆觽儼鸭垟[成小河,跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動(dòng)作

  要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側(cè),距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過小河,單腳落地,保持平衡。”

 、谟變鹤杂删毩(xí)數(shù)次,幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離,鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的幼兒。

  4、練習(xí)鉆“山洞”。

  指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

  【活動(dòng)反思】

  活動(dòng)以幼兒自由探索報(bào)紙的玩法為主線,充分發(fā)揮幼兒的.想象能力和創(chuàng)造力,幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不愿意玩;顒(dòng)滿足了幼兒的自我探索能力。

  不足之處:

  準(zhǔn)備的報(bào)紙量有點(diǎn)少,導(dǎo)致有的小朋友把報(bào)紙弄壞了,就沒有足夠的報(bào)紙供他們玩耍,這需在以后的活動(dòng)中多加注意。

大班體育主題教案11

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的靈敏性及彈跳能力。

  2.鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)、愉快地參與游戲活動(dòng),并能體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。

  3.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解我們傳統(tǒng)的民間器械-竹竿、觀看竹竿舞錄像;

  物質(zhì)準(zhǔn)備:竹竿若干根、跳圈若干個(gè)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的靈敏性及彈跳能力。

  教學(xué)方法:

  演示法、談話法、提問法等。

  一、激情引趣、談話導(dǎo)入。

  師:小朋友們前幾天老師給你們看了我們傳統(tǒng)民間游戲《竹竿舞》,他們是怎么跳竹竿舞的呢?

  師:今天,老師也給你們帶來了竹竿,你們想不想玩啊?這個(gè)游戲可以三個(gè)或四個(gè)小朋友一起玩,其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對面蹲下,用竹竿同時(shí)分合敲擊,另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。

  幼兒活動(dòng):

  幼兒知道是有些人在地上敲竹竿,有些人在竹竿上跳來跳去。

  幼兒產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)跳竹竿的欲望。

  通過先前的視頻觀賞,知道跳竹竿的大致方法,為下面的跳竹竿環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備,同時(shí)又激發(fā)了幼兒想要做游戲的興趣。

  二、幼兒學(xué)習(xí)跳竹竿的方法。

  師:學(xué)竹竿舞,首先要學(xué)會怎么敲竹竿,敲竹竿啊,需要我們兩個(gè)小朋友一組,手拿竹竿對面蹲下,用竹竿同時(shí)分開、合攏有節(jié)奏的敲打。需要兩個(gè)小朋友相互配合。

  師:看老師先示范一遍,我需要請一位小朋友跟我搭檔,看我在敲的時(shí)候嘴巴里說了什么,手里又是怎么敲的。

  師:小朋友想不想試一試啊?好,現(xiàn)在請你們找到自己的'好朋友,4個(gè)人一組,每組2個(gè)小朋友先敲打,另外兩個(gè)觀看,然后再交換?

  師:好,我們一起來試試看。

  師:好,真棒!請小朋友吧竹竿放在地上,幼兒活動(dòng):

  幼兒知道跳竹竿需要兩個(gè)人來敲竹竿。

  一名幼兒配合教師,以“分分合合”的形式邊念邊敲竹竿。

  幼兒分組練習(xí)敲竹竿。

  教師將敲竹竿和跳竹竿分開來演示教學(xué),能夠幫助幼兒理解和學(xué)習(xí),符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

  以4人為一組,既有敲竹竿的人,又有跳竹竿的人,而且在交換練習(xí)的時(shí)候

  手上功夫練好了,現(xiàn)在要請我們的小朋友來練習(xí)腳上的功夫類。

  老師先示范一遍。用兩根竹竿放成如圖位置"http://",邀請兩位小朋友幫忙以"分分、合合"的節(jié)奏邊念邊打竹竿,教師示范跳竹竿的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。

  師:老師在跳竹竿的時(shí)候,你們覺得在打竹竿的人,和跳竹竿的人,之間有什么關(guān)系?

  師:小朋友想不想試一試啊?

  師:在跳的時(shí)候要注意你們之間合作,并注意安全。現(xiàn)在請小朋友根據(jù)剛才找的好朋友,四個(gè)人一組,我們來試試看。

  幼兒觀察教師如何跳竹竿,發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。

  兩位幼兒敲竹竿,配合教師示范。

  回答教師問題。

  幼兒分組練習(xí)跳竹竿。

  能夠節(jié)省部分等待的時(shí)間。

  請幼兒自己觀察并發(fā)現(xiàn)跳竹竿與敲竹竿之間的關(guān)系,提高幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  師:我們學(xué)會了跳竹竿,在下次的體育游戲時(shí),我們可以加入手部舞蹈的部分和音樂結(jié)合,跳一跳黎族小朋友們的竹竿舞,好嗎?

  師:接下來跟老師做一做放松運(yùn)動(dòng),回教室吧!

  跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng),并回到教室。

  激發(fā)幼兒跳竹竿舞的興趣。

  教學(xué)反思:

  跳竹竿是海南黎族的傳統(tǒng)民間藝術(shù),它能夠增強(qiáng)幼兒之間的配合和協(xié)調(diào)能力,鍛煉幼兒的彈跳能力。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們的興趣都非常的高,但是在教師的演示部分,講解的還不夠完整和透徹,導(dǎo)致在橋竹竿的時(shí)候,有的幼兒將竹竿托起,離開了地面;在講解跳竹竿的時(shí)候,我只是演示了一遍,請幼兒觀察并說說跳的方法,形式比較單一,孩子們理解得不徹底,可以加入圖譜的形式,幫助幼兒更好的理解。最后漏掉了一個(gè)放松運(yùn)動(dòng)。

大班體育主題教案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  認(rèn)識各種各樣的繩子,知道繩子的種類、用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集各種各樣的繩子、大繩一根

  2、各種繩制品、各種繩玩具

  3、課件:(1)楊浦大橋(2)人走鋼絲(3)降落傘(4)纜繩

  活動(dòng)過程

  一、以“玩繩”導(dǎo)入活動(dòng)

  師:小朋友,今天老師給你們帶來一些玩具,請你們玩一玩吧。(幼兒玩玩具)你玩的'是什么?上面都有什么?(繩)

  二、感知各種各樣的繩子

  1、師:今天老師給小朋友帶來一些繩子,請小朋友每人拿一根,你拿的是什么樣的繩子?(毛線繩、尼龍繩、草繩、塑料繩、線繩、彈力繩等)

  2、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)繩子的不同(長短、粗細(xì)、軟硬、顏色、彈力、原料不同)

  3、師:這些繩可以怎樣玩呢?(幼兒說玩法、玩繩)

  4、這些繩還有什么用途?

  5、歸類:送繩寶寶回家

  師:繩寶寶玩累了,我們讓它們休息一下吧。(幼兒把繩挽起來根據(jù)類別把繩送回小筐)

  三、欣賞繩制品

  觀看各種繩制品,并說出是用什么繩制成的

  四、拓展生活經(jīng)驗(yàn)

  1、師:除了剛才認(rèn)識的繩子,你還見過什么樣的繩子?(鼓勵(lì)幼兒交流分享經(jīng)驗(yàn))

  2、播放課件:認(rèn)識不常見的繩子的種類和用途(鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩)

  五、探究集體玩繩的樂趣

  出示大繩啟發(fā)幼兒說出不同的玩法,并組織幼兒集體玩繩(跳小河、鉆電網(wǎng)、跳大繩、拔河等),教育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、繼續(xù)探究各種繩子的玩法及用途

  2、活動(dòng)區(qū)投放各種繩子讓幼兒粘貼

大班體育主題教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)縱跳灌籃的動(dòng)作,提高彈跳能力與動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  2、能遵守游戲規(guī)則,有序參與并敢于挑戰(zhàn)不同的高度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前觀看過相關(guān)籃球灌籃的視頻,有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:可調(diào)節(jié)高度的籃球架若干(教師提前設(shè)置成不同的高度)、小籃球人手一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身活動(dòng)

  幼兒持球繞場慢跑、拍球等,跟隨教師做熱身活動(dòng)。

  二、基本游戲

  1、原地起跳灌籃動(dòng)作模仿練習(xí):幼兒在籃球架前的標(biāo)志處起跳灌籃,嘗試模仿做灌籃高手的灌籃動(dòng)作。

  幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同高度的籃球架,在起點(diǎn)處排隊(duì)依次進(jìn)行自主嘗試練習(xí),模仿灌籃高手一樣進(jìn)行灌籃動(dòng)作練習(xí)。

  教師關(guān)注幼兒的分組情況,觀察幼兒的練習(xí)活動(dòng),從中選擇能跳起一定的.高度并進(jìn)行雙手灌籃,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)的幼兒作為示范資源。

  2、示范展示:邀請2--3名幼兒進(jìn)行動(dòng)作示范,提示其他幼兒關(guān)注他是如何跳起并進(jìn)行灌籃動(dòng)作的要點(diǎn)。

  組織全體幼兒進(jìn)行集體模仿練習(xí)。

  3、助跑起跳灌籃模仿練習(xí):組織幼兒自助跑起點(diǎn)處持球跑完成灌籃動(dòng)作練習(xí)。

  幼兒自主選擇難度嘗試練習(xí),教師關(guān)注幼兒練習(xí)情況并選擇資源。

  4、示范展示:再次邀請個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作展示,組織全體幼兒集體模仿練習(xí)。

  5、灌籃大賽:將幼兒分組,進(jìn)行灌籃大賽,以進(jìn)球個(gè)數(shù)多者為勝。

  三、放松活動(dòng)

  幼兒跟隨教師做放松活動(dòng),重點(diǎn)放松上下肢。共同收拾場地結(jié)束活動(dòng)。

大班體育主題教案14

  活動(dòng)目的:

  1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒的靈活性,敏捷性,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包一個(gè)

  活動(dòng)玩法:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,決定游戲的先后次序。

  2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準(zhǔn)備躲閃沙包,而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。

  3、游戲開始:

 。1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒,爭取沙包不被抓住,擊倒對方身體的任意部位,這樣在場地上的`幼兒就失敗了,下場不再參加游戲;

 。2)如果被場地上的幼兒抓住沙包,那就為一余,繼續(xù)開始游戲,這時(shí)如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體,而沙包落在地上,那就可以減掉剛才得到的一余,場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了,這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行,一直把第一組幼兒全部擊敗為止,游戲結(jié)束。

 。3)第一組失敗后,換第二組上場,再充新開始游戲。

大班體育主題教案15

  一、設(shè)計(jì)思路:

  《學(xué)做解放軍》是一節(jié)大班的體育活動(dòng),選自省編教材大班下的一個(gè)活動(dòng)主題,傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動(dòng)作要領(lǐng)和幼兒反復(fù)練習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo),而我結(jié)合了體育和游戲的創(chuàng)新理念,認(rèn)真研究了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),將它生活化,熟悉貼切,設(shè)立一定的情景,將它美化,逼真自然,精心選擇教法,使它趣味化,靈活多變,設(shè)計(jì)教法,使其兒童化,簡單明了,以“整裝待發(fā),一切行動(dòng)聽指揮,練本領(lǐng),過難關(guān),炸碉堡,歡慶勝利”為主線,利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛,來模仿解放軍,以此來激發(fā)幼兒的興趣,提高效率。整節(jié)課,我把時(shí)間和空間留給了孩子們,讓幼兒主動(dòng)參與,發(fā)揮了他們的主體意識,幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中,好學(xué)好動(dòng)的個(gè)性得到了充分的發(fā)展,順利地完成了這節(jié)課的認(rèn)知,動(dòng)作,情感目標(biāo)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,不怕困難的意志品質(zhì)。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、匍匐前進(jìn)的動(dòng)作技能,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)課件PPT(音樂,解放軍訓(xùn)練視頻),草帽,沙包,障礙,碉堡墻

  四、教學(xué)過程:

  一、觀看解放軍訓(xùn)練視頻,激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的情感。

  1、聽《紅星歌》音樂進(jìn)入場地。

  教師喊著口令,提醒幼兒挺胸抬頭,大步向前。

  2、觀看解放軍視頻。

  教師小結(jié):這是解放軍叔叔訓(xùn)練的場景,他們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,不怕困難,每天都進(jìn)行這樣的訓(xùn)練,練就了一身本領(lǐng)。

  設(shè)計(jì)意圖:

  觀看視頻激發(fā)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的興趣,初步感知解放軍叔叔的勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難,培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的熱愛和崇敬之情。

  二、技能大練兵。

 。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)

  四散站好,伴隨音樂《向前沖》做熱身運(yùn)動(dòng)。伸展、下蹲、跳躍等動(dòng)作。

  設(shè)計(jì)意圖:富有動(dòng)感的音樂,全身各部位的活動(dòng),讓幼兒得到初步的熱身,為進(jìn)一步完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)提供準(zhǔn)備。

 。ǘ┘寄芫毩(xí)

  1、跨越障礙,增強(qiáng)跳躍障礙的能力。

 。1)教師示范動(dòng)作,講明動(dòng)作要領(lǐng)。鼓勵(lì)幼兒為教師加油,師生共同感受成功的喜悅。

 。2)幼兒嘗試和練習(xí),教師注意保護(hù)和指導(dǎo)。

 。3)教師檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。

  在這一環(huán)節(jié)中,教師要設(shè)置三個(gè)障礙,由易到難,層層遞進(jìn),重點(diǎn)介紹助跑的作用。

  2、鉆過“電網(wǎng)”,培養(yǎng)幼兒匍匐前進(jìn)的能力。

 。1)引導(dǎo)個(gè)別幼兒探索體驗(yàn)怎樣通過電網(wǎng),激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的興趣。

 。2)教師示范,講解匍匐前進(jìn)動(dòng)作要領(lǐng)

 。2)集體嘗試練習(xí)。在幼兒嘗試的同時(shí),教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

  設(shè)計(jì)意圖:

  匍匐前進(jìn)是這節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn),利用幼兒對英雄人物的尊敬和崇拜以及善于模仿的心理,在親身的軍事訓(xùn)練的過程中,體驗(yàn)滿足感和快感,加上練習(xí)上的歡快音樂,力求達(dá)到“樂教,樂學(xué)”的效果,這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)法主要是情景教學(xué)和情緒激勵(lì)法,通過幼兒的探索,教師的示范,幼兒的`練習(xí),更好更快的掌握動(dòng)作要領(lǐng)

  三、游戲:打敵人

  教師先講解游戲名稱、玩法,并裝扮角色。

  (1)接受任務(wù),充分發(fā)揮孩子的自主性。

 。2)出發(fā)行進(jìn)。通過慢跑,快跑,跳躍為攻破碉堡做熱身準(zhǔn)備。

  (3)渡過障礙。渡過小山坡、電網(wǎng)。鞏固技能:跨、跳、鉆爬。

  (4)攻破哨崗。創(chuàng)設(shè)“槍聲”和“敵人埋伏”的情境,通過游戲培養(yǎng)幼兒敢于克服自我的心理品質(zhì)。通過躲避“敵人的槍擊”,培養(yǎng)幼兒身體的靈活性和機(jī)智勇敢的精神。通過齊心協(xié)力“投擲手榴彈”攻破哨崗,鍛煉幼兒投擲的能力和樂觀合作的態(tài)度,體驗(yàn)勝利的喜悅。

  設(shè)計(jì)意圖:

  利用真實(shí)的聲音效果,讓幼兒真實(shí)感受,快速進(jìn)入角色,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,既學(xué)會了動(dòng)作要領(lǐng)又培養(yǎng)解放軍叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

  四、放松活動(dòng):

  跟隨音樂《牽手》做各種放松動(dòng)作。包括:敲腿、拍肩、拉伸雙臂等運(yùn)動(dòng)。

  設(shè)計(jì)意圖:

  以歡慶勝利,大家拉手的情景來引導(dǎo)幼兒放松,讓幼兒在輕松,愉悅的氛圍中結(jié)束本課。

  課后反思:

  首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次鍛煉和提高的機(jī)會,也非常謝謝各位老師和同事們對我公開課的幫助,讓我感受到了幼兒園這個(gè)集體的溫暖,上完后印教授給了我一定的贊許和鼓勵(lì),并且提出了許多建議,值得我反思和修改。這節(jié)課是一節(jié)體育課,主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能,我的設(shè)計(jì)是每次教幼兒技能前都親自傳授動(dòng)作技能并且老師示范,尹教授給我提出來應(yīng)該引導(dǎo)個(gè)別幼兒自主探索,討論找到解決問題的方法,老師如果示范動(dòng)作要領(lǐng),就會禁錮孩子的思維,限制他們的想象,《綱要》中指出,幼兒園老師應(yīng)該是知識和技能的引導(dǎo)者而不能是直接的傳授者,其次我的結(jié)尾有點(diǎn)倉促,應(yīng)該升華一下,學(xué)會解放軍本領(lǐng)后,應(yīng)該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用,如抗洪救災(zāi),捉壞人,保家衛(wèi)國等等,培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的感恩之情。就更加符合了這次公開課的感恩主題。

  另外,由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足和歷練不夠,上課前的一段時(shí)間比較緊張,放不開。我相信通過這次公開課的鍛煉,我得到了很大的進(jìn)步和提高,也看清了自己各方面的缺點(diǎn),也讓我找準(zhǔn)了下一步的前進(jìn)方向,也讓我對工作充滿了更大的激情,我相信自己一定會越來越棒的!

大班體育主題教案16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用多種方法過不同高度的障礙架,從中體驗(yàn)挑戰(zhàn)活動(dòng)帶來的驚險(xiǎn)刺激和成功樂趣(重點(diǎn))。

  2.學(xué)習(xí)用雙膝跪地,人往后仰的方法,快速滑過一定高度的'障礙架(難點(diǎn))。

  3.培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)精神,勇敢品質(zhì)和創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  障礙架4組(架上有高度不同的標(biāo)簽)、4塊打過蠟的塑料地毯、場地布置(最好是塑膠場地)、護(hù)膝幼兒人手一副、哨子、磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、談話導(dǎo)入

  2、聽音樂邊跑邊做準(zhǔn)備活動(dòng):腰部和腿部動(dòng)作為主。

  3、站成4路縱隊(duì):原地放慢速度跟音樂做一些身體活動(dòng):扭腰、抖手、腳踝、蹲起等。

  二、基本部分

  1、自由探索活動(dòng)

 、俳榻B活動(dòng)方法及規(guī)則

 、谟變悍纸M練習(xí),教師強(qiáng)調(diào)想出不同的辦法過架,高度從高到低。

 、勐犐诼暭校河變簜(gè)別演示過各高度的不同方法。

  2、學(xué)習(xí)新技能

 、偬釂枺河姓l能不用躺、不用鉆、不用趴的方法很快通過架子?并請個(gè)別幼兒嘗試一下。

 、诮處熓痉队秒p膝跪地,人往后仰的方法,快速滑過障礙架一次。

  ③幼兒學(xué)習(xí)新技能。

  a..原地練習(xí):雙膝分開跪地人往后仰,感受后仰感覺。

  b.無障礙練習(xí):分四組在塑料地毯上練習(xí),強(qiáng)調(diào)用剛才所學(xué)動(dòng)作,體驗(yàn)滑動(dòng)感。

  c.過障礙練習(xí):分組由高到低進(jìn)行練習(xí),教師提醒幼兒:一、分組使用剛才所學(xué)動(dòng)作過架。二、滑到時(shí)不用手去撐地,注意安全。三、鼓勵(lì)幼兒有信心完成任務(wù)。

  3、游戲:挑戰(zhàn)極限

 、俳榻B游戲規(guī)則:聽哨聲每組第一位幼兒一起用剛才所學(xué)動(dòng)作滑過障礙架,過架的幼兒再繼續(xù)游戲,未過幼兒則站在對面為隊(duì)友加油。

  ②高呼:挑戰(zhàn)極限,耶!為自己加油開始游戲:根據(jù)能力逐漸降低高度,篩選幼兒。

  ③分差異評價(jià)幼兒,挑戰(zhàn)極限成功!師生歡呼。

  三、放松活動(dòng)

  跟音樂做一些腰、腿等的放松動(dòng)作,愉快的離開場地。

大班體育主題教案17

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、訓(xùn)練孩子手指的靈活性。

  2、促進(jìn)孩子大腦的發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、籃子是幼兒的兩倍 ,籃內(nèi)有同等的玉米粒,筷子與孩子相同,小紅旗和孩子相同,珠子若干,裝有珠子的布袋。

  2、場地布置:每個(gè)孩子一張桌子,桌子上各有一雙筷子,桌子上各有兩個(gè)籃子(其中一個(gè)空的,一個(gè)放有同等的玉米。)一把小椅子給家長坐。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬 開始部分:組織教學(xué)

  家長帶孩子參觀活動(dòng)場地,引起孩子的興趣。

  (二) 基本部分

  1、教師講:“寶寶們,今天老師給你們準(zhǔn)備了豆豆,給家長準(zhǔn)備了筷子,下面我們來做一個(gè)撿豆豆的游戲,看看哪個(gè)寶寶撿得快,你們說好不好?”

  2、教師講解游戲的玩法和規(guī)則:

  玩法:家長與幼兒坐在一張桌子前,教師說:“游戲開始!” 家長用筷子夾起粒子放到空籃子里,幼兒用手一個(gè)一個(gè)往空籃子里拿,直到拿完,先拿完的為勝。

  規(guī)則:幼兒一次只能拿一粒豆豆。

  3、教師示范。

  4、開始做游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  5、對所有的幼兒加以表揚(yáng),給沒有拿完的孩子加油。

  6、教師總結(jié):“今天,各組家庭表現(xiàn)得都很好,寶寶們表現(xiàn)得更棒,老師非常喜歡你們,下面老師每人獎(jiǎng)給你們一朵小紅花!崩蠋煱l(fā)獎(jiǎng)。

  此活動(dòng)在家里隨時(shí)都可以做,訓(xùn)練孩子手指的靈活性,促進(jìn)大腦的.發(fā)展。

  7、聽音樂做放松活動(dòng)。

 。ㄈ 結(jié)束部分

  老師講:“這次活動(dòng)爸爸媽媽和寶寶配合得很好,謝謝各位家長的合作!

 。ㄋ模┗顒(dòng)延伸:

  1、剛才是爸爸媽媽和寶寶們一起來完成的,我知道我們的寶寶可厲害了,所以今天呢老師專門請寶寶們幫老師來揀豆豆,你們先猜一猜,老師給你們準(zhǔn)備的什么呀?

  2、老師出示布袋,讓孩子們猜一猜布袋里有什么,然后出示幾顆珠子,告訴孩子們:“布袋里面有好多小珠子,小珠子要出來和小朋友們玩,他們很調(diào)皮,喜歡在地上滾著玩,小珠子滾呀滾呀,滾得太遠(yuǎn)了,老師一個(gè)人來不及撿,現(xiàn)在請小朋友們幫老師一起撿起來,把撿到的珠子放進(jìn)老師的布袋里,看哪個(gè)小朋友撿的最多。 ”

  3、老師將珠子倒在地上,對孩子們說:“小朋友,快來幫我撿豆豆吧!比缓笠龑(dǎo)孩子們一起撿,撿的過程中,提醒孩子們將撿到的珠子趕快放進(jìn)布袋里。對積極撿珠子的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

  家長要隨時(shí)注意觀察,避免孩子將珠子塞進(jìn)嘴里。

  活動(dòng)結(jié)束

  如果孩子有興趣,可玩2—3次。

大班體育主題教案18

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒活潑好動(dòng),特別喜歡模仿小動(dòng)物走路,如小白兔蹦蹦跳,小鴨子搖啊搖,小青蛙跳、跳、跳等。所以我設(shè)計(jì)了教育活動(dòng)《青蛙跳》,讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的平行線,發(fā)展幼兒的跳躍能力。

  一.活動(dòng)目標(biāo)

  (1)教幼兒學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的平行線,發(fā)展幼兒跳躍能力。

  (2)讓幼兒知道小青蛙是益蟲,能保護(hù)莊稼,大家都要愛護(hù)它。

  (3)通過游戲,培養(yǎng)幼兒的靈敏,協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙板做成的荷葉,音樂《走路》

  三.活動(dòng)過程

  (1)熱身部分(約2分鐘):聽音樂《走路》并表演動(dòng)作,激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,要求滿積極愉快地參加活動(dòng)。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群,關(guān)節(jié),韌帶得到活動(dòng),為游戲部分做好準(zhǔn)備。

  基本部分(約15分鐘):

  1、師:小朋友,我們知道“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄!蹦銈冎狼嗤茉鯓幼呗穯?

  誰來學(xué)一學(xué)?

  講解動(dòng)作:雙腳并攏,兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲,蹬地向前跳過荷葉,輕輕落地。

  教師示范動(dòng)作。

  在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的`寬度,孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調(diào)自然。通過多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會,同時(shí)注意掌握好運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度,密度,控制活動(dòng)量適中。

  結(jié)束部分(約3分鐘):

  游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅,讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體,使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒雙腳跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

大班體育主題教案19

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、豐富長凳游戲經(jīng)驗(yàn),提高力量與平衡素質(zhì)。

  2、感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)合作意識與能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  長凳4條(可以坐6--8人)。

  活動(dòng)過程:

  1、教師與幼兒共同搬運(yùn)長凳入場,擺放器械并根據(jù)器械情況進(jìn)行分組。

  2、練本領(lǐng)。導(dǎo)入大力水手情境,幼兒在做熱身練習(xí)。

 。1)游泳模仿操:蛙泳、自由泳等;

  (2)凳上平衡練習(xí):正向通過、側(cè)向通過、前腳掌行進(jìn)練習(xí)等。

  3、嘗試練習(xí)。幼兒根據(jù)分組,面朝同一方向,分腿坐在長凳上,集體嘗試將大船移動(dòng)至指定地點(diǎn)。

 。1)幼兒集體商議并嘗試移動(dòng)大船;

 。2)教師關(guān)注幼兒的`活動(dòng)方式、合作情況及安全事宜。

  4、交流點(diǎn)評。教師根據(jù)各組幼兒游戲情況進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評,并提出需要解決的問題,再次集體練習(xí)開船游戲。

  5、分別邀請各組幼兒輪流示范游戲方法與體會,集體觀摩后再次練習(xí),練習(xí)中教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重新分組游戲。

  6、集體競賽。幼兒以組為單位進(jìn)行開船競速游戲。

  7、放松游戲:以意念放松與動(dòng)作放松形式進(jìn)行。

大班體育主題教案20

  活動(dòng)目標(biāo):

  感受體育活動(dòng)所帶來的樂趣,提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力

  難點(diǎn):自選活動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等,小動(dòng)物頭飾若干

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)

 。1)、導(dǎo)入

  小動(dòng)物到它們的'學(xué)校來鍛煉身體啦,看看哪些小動(dòng)物來了?

  小兔子喜歡玩什么?

  什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢?

  (2)身體活動(dòng):小動(dòng)物上學(xué)啦(自由跳跳)

  2、游戲過程:

 。1)、小動(dòng)物們?nèi)ュ憻捝眢w啦(幼兒自選玩具)

 。2)、幼兒集中活動(dòng)

  自選玩具進(jìn)行活動(dòng),相互交流各自的玩法。

  3、結(jié)束活動(dòng)

  你們今天都到哪兒去玩了?

  幼兒整理玩具,結(jié)束活動(dòng)。

大班體育主題教案21

  一、 游戲目標(biāo):

  1、 初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。

  2、 引導(dǎo)幼兒利用自制器械,探索其不同玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

  3、 培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)中聽音樂和口令行動(dòng)的習(xí)慣以及合作、競爭精神。

  二、 游戲重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)跨跳。

  三、 游戲準(zhǔn)備:

  1、 可樂瓶88只,繩44條。

  2、 錄音機(jī)、錄音帶。

  四、 游戲過程:

  1、 開始部分:

  "小猴學(xué)樣",幼兒用繩做尾,扮小猴學(xué)樣的動(dòng)作,并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí):小猴(一路縱隊(duì))--魚游(早操隊(duì)形)--孔雀(六行變?nèi),再變回六行?-小鴨(變雙圈)--兔跳(變四小圓圈,再變六行)。

  2、 基本部分:

 。1) 導(dǎo)入活動(dòng),幼兒拿繩、瓶,思考其不同玩法。

 。2) 幼兒自由地玩繩。

  指導(dǎo):觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。

  (3) 老師簡單小結(jié),并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。

  (4) "過小河"。

  A. 排成兩縱隊(duì)學(xué)習(xí)跨跳,跳過30-40厘米的.平行線。

  B. 教師示范跨跳動(dòng)作。

  指導(dǎo):面對平行線,原地站立,起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起,擺動(dòng)前腿向前。

  C. 幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線(利用繩瓶擺平行線)。

 。5) 游戲:小猴學(xué)樣

  A. 排成六路縱隊(duì),學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米的平行線。

  B. 示范玩法:起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。

  C. 各隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

  規(guī)則指導(dǎo):用中速助跑,連續(xù)跨跳三條平行線。

  D. 競賽式練習(xí)。

  3、 結(jié)束部分:

  舞蹈:小猴子和小桃樹。

大班體育主題教案22

  大班幼兒在幼兒園已經(jīng)玩了2年的游戲,很多體育游戲都玩過了,也玩膩了。為此,為幼師們整理了57個(gè)幼兒園體育游戲,讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲,快樂度過幼兒園的最后一年。

  1、捉尾巴

  玩法:幼兒兩人一組,各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。(只能在圓圈內(nèi)跑,抓到后快速回到老師處)提出要求后,與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對情況,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。

  2、幫熊伯伯運(yùn)東西

  玩法:將幼兒分成三組,首先要走過一座獨(dú)木橋,然后跳過房子,在小心的走過小路,最后拿起繩子,雙腳踩繩向前跳過小河,運(yùn)上東西后跳繩返回,放入小籃內(nèi),拍第二個(gè)小朋友的手,游戲以此進(jìn)行,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)回最多的勝利。

  3、小樹苗快快長

  玩法:幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上,家長戴著樹苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開始,幼兒讀“我是水珠和太陽,能幫樹苗快快長”之后向前跑,跑過場地的中間的曲線,到達(dá)終點(diǎn)的樹苗的后面把手中的'卡片舉起,家長馬上站立表示樹苗長大了,以最快者為勝。

  4、勇敢小動(dòng)物

  玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì),老師發(fā)令后,各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物,并帶著小動(dòng)物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。

  5、捕蛇

  玩法:一個(gè)小朋友尾長繩當(dāng)蛇,其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”,要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。

  6、趕小豬

  準(zhǔn)備:鉆圈9個(gè)、羽毛球拍3個(gè)、小皮球3個(gè)、折返標(biāo)志3個(gè)

  玩法:將幼兒分成三組,于起跑線后作好準(zhǔn)備。游戲開始,三名幼兒沿各自跑道起跑,沿途套圈三個(gè),用羽毛球拍趕動(dòng)皮球向前行進(jìn),至折返標(biāo)志處返回至起點(diǎn),以先返回者為勝。

  規(guī)則:1、套圈時(shí),要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時(shí),手不能碰球,球不能離拍。

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