【精華】五年級(jí)美術(shù)教案
作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的五年級(jí)美術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)表現(xiàn)力
2、學(xué)習(xí)線條的變化和線條的表現(xiàn)知識(shí)
重點(diǎn):
培養(yǎng)欣賞美的能力
難點(diǎn):
學(xué)習(xí)線條的質(zhì)感
教具:
范例、圖片等
教學(xué)活動(dòng):
一、導(dǎo)入:
線條,可以勾畫物體的輪廓,又可以描繪他們的明暗和質(zhì)感,還可以表現(xiàn)作者的風(fēng)格和情緒。
二、板示課題
有的線短促而激烈,有的線柔美而舒展,有的線粗獷而有力,有的線沉靜而舒緩┄┄
三、出示范例
不同的'工具畫出的線是不同的,你一定要親自去試一試
嘗試不同的畫筆畫出不同形態(tài)的線條,體會(huì)線條的變化以及工具和線(如粗細(xì)、深淺、剛勁與柔和等特征)的關(guān)系。
試一試,看誰(shuí)變的最多。
作業(yè)選擇:
嘗試用不同的畫筆畫出不同形態(tài)的線條,體會(huì)線條的變化以及工具材料和線(如粗與細(xì)、深與淺、剛勁與柔和等特征)的關(guān)系。
嘗試畫些輕重、粗細(xì)變化的線以及輕快的線、沉重的線、歡樂(lè)的線、憤怒的線等等。
試用富有變化的線描繪一個(gè)形象,避免用鐵絲框一樣死板無(wú)變化的線畫輪廓,充分體現(xiàn)線條豐富的表現(xiàn)力。
五年級(jí)美術(shù)教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)繪畫能力
2、掌握人物畫的繪畫技巧
重點(diǎn):用人物畫技巧來(lái)表現(xiàn)人的各種表情
難點(diǎn):能自由運(yùn)用繪畫技巧進(jìn)行繪畫
教具:圖片、鏡子、范例等
教學(xué)活動(dòng):
一、導(dǎo)人
同學(xué)們你觀察過(guò)自己的表情嗎?
請(qǐng)你照照鏡子看看自己的小臉上都能變化出哪些表情來(lái)呢?
大笑、憤怒、生氣、傷心、驚嚇、哭泣、疑慮、困倦┄┄
小小的臉上變化萬(wàn)千。
請(qǐng)你好好觀察一番,畫出表情豐富的臉。
出示圖片
如果讓你也來(lái)畫一幅畫你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)?
二、板示課題
你發(fā)現(xiàn)人在做表情的`時(shí)候,臉上的肌肉和五官有怎樣的變化?
你覺(jué)得有趣嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),自己的新創(chuàng)意?
三、范例
你又有新的想法了嗎?
留心觀察周圍人們的各種表情,也可自己對(duì)著鏡子做出各種表情,看看臉上的肌肉和五官有怎樣的變化?
同學(xué)們還可以上臺(tái)表演各種表情讓大家伙兒看看。小組討論一個(gè)創(chuàng)意并動(dòng)手協(xié)作完成。
作業(yè)選擇:
1、你畫的是什么表情,要讓人一目了然。
2、可以用繪畫去表現(xiàn),也可以用剪貼添畫等方法去表現(xiàn)。
教學(xué)隨筆
五年級(jí)美術(shù)教案3
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解形狀是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式,并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形狀來(lái)組成藝術(shù)畫面。
。玻ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)造型元素--形的魅力,嘗試自己動(dòng)手,運(yùn)用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。并從中體會(huì)到樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)形狀的概念和形式
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)運(yùn)用各種造型組成畫面
教學(xué)過(guò)程:
一.導(dǎo)入階段:
1.欣賞各種平面形狀
師問(wèn):看了這些形狀,你們能給他們歸類嗎?為什么?
生答:略
2.導(dǎo)入課題:《形的魅力》
二.發(fā)展階段:
1.《形的魅力》的特點(diǎn)(學(xué)生討論找規(guī)律)
展示各種形狀。
師問(wèn):請(qǐng)找一找它們有什么規(guī)律(學(xué)生討論)
生答:略
師小結(jié):形是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。(點(diǎn)、線、形狀、色彩等)
2.形的分類(知識(shí)窗內(nèi)容)
幾何形(三角形、正方形、矩形、橢圓形、多邊形等)自由形(隨手畫的形狀)
3.形的特點(diǎn)(外形和骨式的變化):
有規(guī)則--
無(wú)規(guī)則—
三.拓展階段:
1.怎樣運(yùn)用各種形狀組成畫面(小組討論)。
師小結(jié):首先要?jiǎng)?chuàng)造出各種形狀(剪出形狀)
2.制作步驟(教師示范)
四. 學(xué)生作業(yè):
1.作業(yè)要求:設(shè)計(jì)、制作一幅畫。
2.學(xué)生練習(xí),3.教師巡回輔導(dǎo)。
五.作品展示:
1.小組單位展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品。
2.學(xué)生代表向全班同
3.學(xué)展示并評(píng)述自己的.作品。
六.收拾和整理:
收拾并整理好自己的桌面。
教學(xué)反思:學(xué)生了解形狀是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。能掌握形狀的概念和形式,并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形狀來(lái)組成藝術(shù)畫面用各種形狀。本課還可以引導(dǎo)學(xué)生多去思考創(chuàng)造什么作品或運(yùn)用裝飾像框等方面。
五年級(jí)美術(shù)教案4
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)觀察力審美情趣
2、掌握繪畫的方法和造型的"技巧
重點(diǎn):培養(yǎng)繪畫力和創(chuàng)造力
難點(diǎn):掌握夸張的繪畫方法
教具:范例、圖片
教學(xué)活動(dòng):
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們來(lái)看一看在我們班誰(shuí)長(zhǎng)的最有特點(diǎn)?
他的特點(diǎn)是什么,你能說(shuō)一說(shuō)嗎?
出示圖片
外貌有特征的人,往往惹人注目。
也較容易被人記住。
在你的記憶里,這樣的人是誰(shuí)呢?
二、出示課題:
老師帶來(lái)了圖片,大家想看看嗎?
出示圖片
那位同學(xué)有了靈感?
誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),你的繪畫,也應(yīng)該是充滿創(chuàng)造力的、新鮮感的.。
三、你想不想看看別的同學(xué)繪畫的有特征的人?
你發(fā)現(xiàn)了什么?
你覺(jué)得他們的繪畫那些地方吸引你?
四、你想不想也來(lái)做一回小小漫畫師?
作業(yè)選擇:
1、從生活或影視片中回憶一個(gè)身材或相貌有明顯特征的人。
2、可以把他畫出來(lái),也可以把他做出來(lái)。
3、開個(gè)小小展覽會(huì),看誰(shuí)的設(shè)計(jì)受歡迎,說(shuō)一說(shuō)為什么。
五年級(jí)美術(shù)教案5
教學(xué)目的:
1、 通過(guò)臨摹,初步掌握寫意畫法的表現(xiàn)技巧,學(xué)習(xí)南瓜和辣椒的寫意畫法。
2、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)感受國(guó)畫的.藝術(shù)特色,提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)南瓜和辣椒的寫意畫法。
教學(xué)難點(diǎn):
初步掌握畫南瓜辣椒的簡(jiǎn)單筆墨技法。
學(xué)具準(zhǔn)備:
毛筆、墨汁、宣紙等
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)。
二、小練筆,感受筆墨特色。
三、欣賞相關(guān)畫作,學(xué)生自主探究筆墨技法,并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。
四、大膽嘗試,動(dòng)手畫一畫。
五、師生共同評(píng)點(diǎn)。
六、提高性習(xí)練。
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