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中班數(shù)學感知統(tǒng)計的方法教案

時間:2024-07-19 13:05:44 數(shù)學教案 我要投稿

中班數(shù)學感知統(tǒng)計的方法教案

  作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學感知統(tǒng)計的方法教案,歡迎大家分享。

中班數(shù)學感知統(tǒng)計的方法教案

中班數(shù)學感知統(tǒng)計的方法教案1

  中班幼兒對自我有了更進一步的認識,喜歡根據(jù)自己的喜好來自由選擇一些事物或做出某個決定。通過本活動,使幼兒對統(tǒng)計活動感興趣,初步形成少數(shù)服從多數(shù)的規(guī)則意識,大膽嘗試用統(tǒng)計的方法解決生活中的問題,積累有關統(tǒng)計與記錄的經(jīng)驗,體驗活動的快樂。

  設計思路

  孩子們進入中班后,對自我有了更進一步的認識,喜歡根據(jù)自己的喜好來自由選擇一些事物或做出某個決定。本次活動老師結合“我喜歡吃的食物”這一主題,讓孩子們在自主選擇的愉悅氛圍中感知統(tǒng)計的不同方法,積累有關統(tǒng)計與記錄的'經(jīng)驗,體驗活動的快樂。

  活動目標

  1、對統(tǒng)計活動感興趣,初步形成少數(shù)服從多數(shù)的規(guī)則意識。

  2、大膽選擇和思考,并嘗試用統(tǒng)計的方法解決生活中的問題。

  3、根據(jù)自己的選擇進行記錄,積累有關記錄、統(tǒng)計的經(jīng)驗。

  4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

  5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

  活動準備

  1、經(jīng)驗準備:具備一定的點數(shù)能力;已有初步的統(tǒng)計經(jīng)驗。

  2、材料準備:實物圖片、磁鐵、黑板。

  活動過程

  1、談談自己喜歡吃的食物。

  2、選擇自己愛吃的食品種類,嘗試用多種方法統(tǒng)計人數(shù)。

 。1)討論:“有什么辦法可以知道每種面點有多少人喜歡吃?”

 。2)選擇方法,統(tǒng)計出每種面點喜歡的人數(shù),找出喜歡人數(shù)最多的水果。

  (3)用不同的方法統(tǒng)計出選擇人數(shù)最多的食品種類(蔬菜、雜糧)。

  3、小結:“在大家意見不同時,就可以用統(tǒng)計的方法,知道大多數(shù)人的想法,少數(shù)人服從多數(shù)人!

中班數(shù)學感知統(tǒng)計的方法教案2

  計劃思緒

  孩子們進入中班后,對自我有了更進一步的熟悉,喜好憑據(jù)本身的喜歡來自由選擇一些事物或做出某個決議。本次運動先生連系“我喜好吃的食品”這一主題,讓孩子們在自立選擇的愉悅氣氛中感知統(tǒng)計的差別要領,積聚有關統(tǒng)計與記載的履歷,體驗運動的快活。

  運動目的

  1、對統(tǒng)計運動感愛好,開端形成少數(shù)聽從多半的法則意識。

  2、勇敢選擇和思索,并實驗用統(tǒng)計的要領辦理生存中的`題目。

  3、憑據(jù)本身的選擇舉行記載,積聚有關記載、統(tǒng)計的履歷。

  運動預備

  1、履歷預備:具備肯定的點數(shù)本領;幼兒手工制作已有開端的統(tǒng)計履歷。

  2、質(zhì)料預備:什物圖片、磁鐵、黑板。

  運動歷程

  1、談談本身喜好吃的食品。

  2、選擇本身愛吃的食物種類,實驗用多種要領統(tǒng)計人數(shù)。

 。1)評論辯論:“有什么措施可以知道每種面點有幾多人喜好吃?”

  (2)選擇要領,統(tǒng)計出每種面點喜好的人數(shù),找出喜好人數(shù)最多的生果。

  (3)用差別的要領統(tǒng)計出選擇人數(shù)最多的食物種類(蔬菜、雜糧)。

  3、小結:“在各人看法差別時,就可以用統(tǒng)計的要領,知道大多半人的設法主意,少數(shù)人聽從多半人。”

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