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體育身體素質(zhì)課教案
作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的體育身體素質(zhì)課教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在不規(guī)則的線條畫(huà)里找出小魚(yú)形象,并添畫(huà)魚(yú)的眼睛、嘴巴、魚(yú)鰭、尾巴及花紋等。
2、引導(dǎo)幼兒大膽、熟練地運(yùn)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行黑白畫(huà)裝飾。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備:紙、大黑、細(xì)黑。
過(guò)程:
一、出示一支帶有紙偶的大黑,引起幼兒興趣
師:小朋友們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?我是大黑哥哥,我呀最喜歡在紙上跳舞,上次,我給你們表演了扭扭舞。今天我又會(huì)跳什么舞呢?今天,我給你們跳個(gè)圈圈舞,你們看仔細(xì)啦!
二、教師示范跳圈圈舞
跳跳跳,跳到上面轉(zhuǎn)個(gè)圈,扭扭扭,扭到旁邊轉(zhuǎn)個(gè)圈,跳跳跳,跳到下面轉(zhuǎn)個(gè)圈,扭扭扭,扭到中間轉(zhuǎn)個(gè)圈,跳跳跳,跳到旁邊轉(zhuǎn)個(gè)圈。
我的圈圈舞跳完了,你們想不想跟我學(xué)一學(xué)呢?好,伸出手指,我們一起來(lái)跳個(gè)圈圈舞。不過(guò),這次,我想換個(gè)方向跳舞。
三、幼兒書(shū)空練習(xí)跳圈圈舞
跳跳跳,跳到中間轉(zhuǎn)個(gè)圈,扭扭扭,扭到旁邊轉(zhuǎn)個(gè)圈,跳跳跳,跳到下面轉(zhuǎn)個(gè)圈,扭扭扭,扭到中間轉(zhuǎn)個(gè)圈,跳跳跳,跳到旁邊轉(zhuǎn)個(gè)圈。
四、小魚(yú)捉迷藏
1、找小魚(yú)
(1)我再告訴你們一個(gè)小秘密,在我跳的圈圈舞里藏著很多小魚(yú)呢!你們有沒(méi)有看出來(lái)?
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒找小魚(yú),并說(shuō)出理由。
(3)師:小魚(yú)還缺什么呢?幼兒回答,教師示范(我請(qǐng)大黑哥哥幫忙畫(huà)上)
(4)個(gè)別幼兒示范畫(huà)小魚(yú)眼睛、魚(yú)鰭、尾巴
2、添畫(huà)背景
師:這些小魚(yú)會(huì)干什么呢?
幼:吐泡泡、捉蟲(chóng)子、和水草做游戲、捉迷藏、在石頭上休息、躲在大石頭后面……(幼兒回答,老師添畫(huà)背景)
3、裝飾小魚(yú)
師:怎樣讓這些小魚(yú)變得更漂亮呢?畫(huà)哪些漂亮的花紋呢?我們請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙畫(huà)花紋呢?
4、完整了解整個(gè)作畫(huà)過(guò)程
師:這里有一首好聽(tīng)的兒歌,就是告訴我們小魚(yú)捉迷藏的事情,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。大黑哥哥跳個(gè)舞,跳跳跳,跳到這里轉(zhuǎn)個(gè)圈,扭扭扭,扭到那里轉(zhuǎn)個(gè)圈。小魚(yú)寶寶真有趣,躲在圈里捉迷藏,小朋友們趕快找,誰(shuí)的小魚(yú)最漂亮,細(xì)黑妹妹來(lái)幫忙。(師一邊朗誦兒歌,一邊手指范例,讓幼兒完整地了解整個(gè)作畫(huà)過(guò)程)
五、幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)
老師重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒完成作品,啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒注意用各種線條、點(diǎn)子、圖案裝飾。(錄音機(jī)里重復(fù)播放兒歌:小魚(yú)捉迷藏)
六、展示、交流作品。
(1)大家相互講講:大黑哥哥怎樣跳圈圈舞、你是怎樣找小魚(yú)、細(xì)黑妹妹怎樣打扮小魚(yú)。
(2)師小結(jié),引導(dǎo)幼兒從線條、構(gòu)圖、裝飾等方面講評(píng)作品。
七、游戲:小魚(yú)游
師:這么多漂亮的小魚(yú)在快樂(lè)的游戲,你們想不想也和小魚(yú)一起來(lái)游戲呢!
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