小班體育活動(dòng)教案【優(yōu)】
作為一名教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的小班體育活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。
小班體育活動(dòng)教案1
戶(hù)外活動(dòng):袋鼠媽媽
目標(biāo):
1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;
2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的'樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
準(zhǔn)備:4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作。
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動(dòng)反思:
次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。
小班體育活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:實(shí)物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程: 1、讓幼兒聽(tīng)葫蘆娃的歌,引出課題。
2、教師講解游戲玩法:
游戲開(kāi)始,教師說(shuō):“孩子們,農(nóng)民伯伯種的`葫蘆成熟了,我們?nèi)兔Π?墒侨サ穆飞弦^(guò)一個(gè)小山坡,小朋友一定要爬過(guò)去,記住了嗎”?教師說(shuō)完,小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來(lái),然后爬過(guò)去把葫蘆運(yùn)回來(lái)放在小筐里,拍第二個(gè)小朋友的手,游戲繼續(xù)。
3、教師講解游戲規(guī)則:過(guò)山坡時(shí)一定要雙膝著地爬過(guò)去,小朋友一次只能運(yùn)一個(gè)葫蘆。
4、讓個(gè)別幼兒示范游戲玩法。
5、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。
6、教師。
小班體育活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受與同伴共同游戲的快樂(lè)。
2、練習(xí)手、腳著地爬,嘗試不同爬的方法。
3、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:觀察過(guò)螞蟻爬來(lái)爬去,熟悉兒歌《螞蟻爬爬》。
2。物質(zhì)條件的準(zhǔn)備:泡沫地墊,螞蟻頭飾,背景音樂(lè)《健康歌》《小星星》,枕頭、玩具等障礙物,高低平衡板搭成的`小橋。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):《健康歌》
1、請(qǐng)寶寶們戴上螞蟻頭飾假扮睡覺(jué),配班老師扮公雞叫"喔—喔—喔",把"沉睡"的寶寶們叫醒。
2、教師帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)依次做頭部運(yùn)動(dòng)、手部運(yùn)動(dòng)、身體運(yùn)動(dòng)。
3、教師引導(dǎo)寶寶創(chuàng)編身體各部位的操節(jié)。
二、學(xué)習(xí)正確的爬行方法1、教師念兒歌《螞蟻爬爬》,提問(wèn):"兒歌里的小螞蟻是用什么動(dòng)作來(lái)到我們的頭上、臉上的?"2教師扮演螞蟻,示范"爬"的動(dòng)作,托班寶寶觀察。
3、托班寶寶集體練習(xí)"爬"的動(dòng)作。
三、探索不同的爬行方法1、游戲:《爬過(guò)小山》
。1)讓寶寶觀察道路,請(qǐng)能力強(qiáng)的寶寶示范爬行。
。2)寶寶集體練習(xí),在練習(xí)中掌握障礙爬的要點(diǎn)。
2、游戲:《爬過(guò)小橋》
。1)引導(dǎo)寶寶觀察小橋,鼓勵(lì)寶寶嘗試爬過(guò)"小橋"。
。2)寶寶們自由選擇,練習(xí)爬行。
四、放松活動(dòng):《小星星》
《小星星》的樂(lè)曲響起,寶寶們和老師一起做放松運(yùn)動(dòng),愉快地結(jié)束活動(dòng)。
小班體育活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.教幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。
2.在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩,布置成“樹(shù)林”;場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”。
活動(dòng)過(guò)程:
一.開(kāi)始部分
組織幼兒做“小動(dòng)物來(lái)做操”的模仿操。
二.基本部分
1.教師告訴幼兒今天的`游戲內(nèi)容。
指導(dǎo)語(yǔ):今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一片樹(shù)林擋住了我們的去路,你們有什么辦法可以過(guò)去呢?
2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇最好。
指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇,如果你鉆過(guò)去了,采到了蘑菇,請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過(guò)去的。
3.教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過(guò)去的并示范給大家看,教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
4.教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。
指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過(guò)的方法鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇了,小兔們出發(fā)!
5.幼兒游戲,當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。
三.結(jié)束部分
1.兔媽媽表?yè)P(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔,小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2.復(fù)習(xí)游戲“小兔小兔真愛(ài)玩”。
小班體育活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.變傳統(tǒng)教學(xué)模式為探索試教學(xué)模式,幼兒獲得知識(shí)不是教師灌輸?shù),而是在教師有目的、有?jì)劃的引導(dǎo)下,通過(guò)探索,自己發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣,較好得解決了體育教學(xué)中“教與學(xué)”的關(guān)系,充分體現(xiàn)幼兒主體性;
2.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法;
3.體驗(yàn)在環(huán)狀器具中探索身體運(yùn)動(dòng)的.樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
在環(huán)狀器具中,控制自己的身體,快速爬行。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
環(huán)狀器具,音樂(lè)磁帶,胸飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、扮演烏龜,活動(dòng)身體
老師為烏龜媽媽?zhuān)∨笥褳闉觚攲殞,做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、自由探索,交流玩法
1.講解要求,必須在“殼”中進(jìn)行,幼兒第一次自由探索。
2.集中交流玩法,幼兒互相學(xué)習(xí)殼中前進(jìn)的幾種方法。
三、練習(xí)快速向前爬行
1.帶著目的;如何在殼中快速爬行?幼兒第二次探索。
2.請(qǐng)方法好、速度快的幼兒示范、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。
3.比比誰(shuí)爬得快,分成紅、藍(lán)兩組,哪組時(shí)間用的少哪組獲勝。
4.情景:烏龜搬家。再一次練習(xí)殼中快速爬行,用“鯊魚(yú)”情景調(diào)控幼兒活動(dòng)量。
四、搬家成功,放松身體
幼兒隨著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),自然活動(dòng)結(jié)束。
小班體育活動(dòng)教案6
戶(hù)外活動(dòng):
袋鼠媽媽
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;
2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作。
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的.四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動(dòng)反思:
次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。
小班體育活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、加強(qiáng)幼兒的走、跑、跳、雙腳跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
2、探索報(bào)紙的多種玩法,提高創(chuàng)造能力和探索能力。
3、能與同伴友好合作,體驗(yàn)合作的愉快情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、許多廢舊報(bào)紙,用報(bào)紙做的紙球(幼兒人手一個(gè));
2、寫(xiě)有數(shù)字的塑料框(與幼兒組數(shù)相同),塑料框若干;
3、錄音機(jī),音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)——紙球操。
——把幼兒帶到操場(chǎng),播放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒一起做有趣的紙球操。
——教師:今天的天氣真好。∥覀儊(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!
紙球操:上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。
2、啟發(fā)幼兒展示自己的`玩法。
教師:每個(gè)小朋友拿一張一張報(bào)紙,想象可以可以怎么玩?
——幼兒展示自己的玩法。
教師:每個(gè)小朋友拿一張報(bào)紙,想象可以怎么玩?
——幼兒展示自己的玩法。
教師總結(jié)玩法:頂在頭上向前走、把報(bào)紙貼在肚子前面向前跑、報(bào)紙放在地上跳過(guò)去等。
——幼兒再次嘗試不同玩法,遷移同伴經(jīng)驗(yàn)。
——集體游戲,嘗試主要玩法——折一折,跳一跳。
①先將報(bào)紙打開(kāi)到最大,然后把報(bào)紙放在地上,雙腳站在中間,聽(tīng)音樂(lè)向上跳,不能跳到報(bào)紙外面;再逐漸將報(bào)紙對(duì)折,使白紙變小,練習(xí)向上跳,最后只能用單腳原地向上跳;報(bào)紙?jiān)秸墼叫,難度悅來(lái)越大,比一比,看誰(shuí)能夠堅(jiān)持不跳出圈外。
、诓葓(bào)紙:聽(tīng)著音樂(lè)自由地在場(chǎng)地上走來(lái)走去,當(dāng)音樂(lè)結(jié)束的時(shí)候每個(gè)人要站上一塊報(bào)紙。沒(méi)有踩到報(bào)紙的人要休息一下。
、垌斨鴪(bào)紙跑。將報(bào)紙放在胸前向前跑,比一比誰(shuí)的報(bào)紙不掉下來(lái)。
3、放松活動(dòng)。
——教師:今天我們和報(bào)紙一起做游戲開(kāi)心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報(bào)紙做游戲,F(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè)放松放松我們的身體吧!
——聽(tīng)音樂(lè),和幼兒一起做放松動(dòng)作。
小班體育活動(dòng)教案8
目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒敏捷、機(jī)智的躲閃練習(xí)。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
指導(dǎo)要求:
1、請(qǐng)幾位寶寶當(dāng)老鼠站到中間,其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個(gè)圓圈。
2、游戲開(kāi)始,作"鼠籠"的幼兒手拉手舉起并念兒歌:"老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個(gè)老鼠籠,咔嚓一把抓住他。"
3、在念兒歌時(shí),扮老鼠的幼兒在"籠"的周?chē)焖俚劂@進(jìn)鉆出,當(dāng)老師發(fā)出信號(hào)時(shí),扮"籠"的幼兒立即蹲下,在圓內(nèi)的"老鼠"算被捉住,即參加"籠"的角色。
4、游戲繼續(xù)進(jìn)行,至"老鼠"全被捉住。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的.活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
小班體育活動(dòng)教案9
設(shè)計(jì)意圖
《綱要》明確指出:"培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。"在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中,跑是練習(xí)的重點(diǎn),如何在游戲中調(diào)動(dòng)幼兒跑的興趣,幫助幼兒掌握四散跑的技能呢?結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了"開(kāi)軍艦"活動(dòng),以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的'興趣,發(fā)展幼兒四散跑、聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑,并學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
2、在跑的過(guò)程中學(xué)會(huì)互不碰撞。
3、喜歡并愿意參加游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:在場(chǎng)地中間用藍(lán)色布條圍成"大海",一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子(代表碼頭)!盾姼壑埂芬魳(lè)磁帶、口哨。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先看過(guò)軍艦的圖片、錄像,初步了解關(guān)于軍艦的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
一、隊(duì)列練習(xí)
1、原地隊(duì)列練習(xí):立正——稍息——看齊。
2、行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí):齊步走——跑步走——立定。
二、軍體拳教師:我們大家一起來(lái)練軍體拳,看看誰(shuí)的小手最有勁,誰(shuí)的小腳最能踢。(帶幼兒做簡(jiǎn)單的軍體拳動(dòng)作,為接下來(lái)的游戲熱身。)
三、游戲:開(kāi)軍艦
1、教師:今天,我們來(lái)玩"開(kāi)軍艦"的游戲。小朋友們都來(lái)當(dāng)艦長(zhǎng),老師當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),請(qǐng)艦長(zhǎng)們駕駛著軍艦到大海上,等大隊(duì)長(zhǎng)吹口哨發(fā)出信號(hào)"請(qǐng)把軍艦開(kāi)回碼頭"的時(shí)候,大家就把軍艦開(kāi)回碼頭,靠岸休息(坐在小椅子上)。當(dāng)聽(tīng)到"我們出海去了"的信號(hào)時(shí),就把軍艦開(kāi)到海面上。
2、交待游戲規(guī)則。
。1)只能在規(guī)定范圍內(nèi)開(kāi)(四散跑),不能把軍艦駕駛到"大海"外邊。
(2)不能碰到其他軍艦。
(3)只有聽(tīng)到信號(hào)時(shí)才能駕駛軍艦"出海""靠岸"。
3、幼兒游戲,教師提醒幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,不要與同伴相互碰撞。
4、為增加幼兒興趣,在游戲過(guò)程中穿插向敵人軍艦、飛機(jī)開(kāi)炮動(dòng)作。
5、簡(jiǎn)單小結(jié),表?yè)P(yáng)能聽(tīng)信號(hào)及時(shí)反應(yīng)的幼兒。
四、播放《軍港之夜》音樂(lè),做放松動(dòng)作教師:今天,小艦長(zhǎng)們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機(jī),都很累了,我們休息一下吧。(聽(tīng)音樂(lè),幼兒坐在小椅子上輕輕地?cái)[動(dòng)身體,做放松動(dòng)作。)
小班體育活動(dòng)教案10
游戲目標(biāo):
1、 練習(xí)走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、 培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育。
游戲重點(diǎn):
幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。
游戲準(zhǔn)備:
1、 木制斜坡4條。
2、 塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚(yú)、塑料棒、小樹(shù)模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹(shù)葉、飲料罐等若干。
游戲過(guò)程:
1、 開(kāi)始部分:
。1) 老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨音樂(lè)旋律模仿鴨子走進(jìn)入場(chǎng)地。
。2) 老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的變化做模仿律動(dòng):鴨子捉魚(yú)(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。
2、 基本部分:
(1) 老師以游戲的口吻交代游戲的名稱(chēng)及玩法,并示范走斜坡的.基本動(dòng)作要領(lǐng)。
指導(dǎo)重點(diǎn):
A. 小鴨捉魚(yú)回來(lái)時(shí)必須從小路的兩邊跑回來(lái),并把小魚(yú)放在篩子里。
B. 上下斜坡時(shí)要注意重心,兩手側(cè)平舉。
。2) 幼兒聽(tīng)著音樂(lè)走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚(yú)。
A. 老師指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒勇敢走過(guò)斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。
重點(diǎn):及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。
B. 游戲玩過(guò)一次后,幼兒再去捉魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問(wèn):"小鴨子,池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,池塘的水會(huì)變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導(dǎo):老師啟發(fā)幼兒回答。
重點(diǎn):初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛(ài)勞動(dòng)。
C. 讓小鴨子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾撿干凈。
D. 垃圾拾完,繼續(xù)"捉小魚(yú)"的游戲,幼兒游戲2--3次,把小魚(yú)捉完為止。
重點(diǎn)指導(dǎo):老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。
3、 結(jié)束部分:
(1) 小鴨媽媽表?yè)P(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子,及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽(tīng)指揮的小鴨子
(2) 鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽(tīng)著音樂(lè)做小鴨子律動(dòng)模仿抬著魚(yú)回家。
小班體育活動(dòng)教案11
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:小蝌蚪、小青蛙的基本常識(shí)。
2、實(shí)物準(zhǔn)備:磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個(gè),飛蟲(chóng)一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)準(zhǔn)備活動(dòng):
幼兒與老師一起頭戴胸飾,隨著音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地,觀察小青蛙,做模仿動(dòng)作。
(二)基本活動(dòng):
幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。
1、幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。
2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示 范,幼兒仔細(xì)觀察。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的.“池塘邊”上往下跳。
4、“消滅害蟲(chóng)”,提高幼兒練習(xí)的興趣。
5、游戲:跳荷葉。
6、游戲:幫助小蝌蚪玩法:小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘,救出小蝌蚪,并把它們送到青蛙媽媽的身邊。
(三)放松活動(dòng):青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時(shí)玩,做放松動(dòng)作。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、練習(xí)輕松、自然地跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品質(zhì)。
小班體育活動(dòng)教案12
體育活動(dòng):《小動(dòng)物找家》
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
幼兒四散站在場(chǎng)地中間,教師說(shuō):“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說(shuō):“愛(ài)吃蟲(chóng)子,愛(ài)吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō):“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去
2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分。
游戲:狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷
性。
3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)地。
2、 游戲前的.活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱(chēng)及規(guī)則。
二、基本部分:
1、 貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒(méi)吃到。
2、 在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),在路上設(shè)障礙,搬來(lái)跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。
3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué),終于抓住了老鼠,
減少了糧倉(cāng)的損失。
三、結(jié)束部分:
1、 表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。
2、 幼兒開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地。
小班體育活動(dòng)教案13
《小雨點(diǎn)》
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)聽(tīng)指令,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)跑。
2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的.樣子。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)聽(tīng)指令,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)跑。
活動(dòng)難點(diǎn):
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的樣子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每位幼兒一個(gè)“小雨點(diǎn)”的胸飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
給每個(gè)幼兒戴上“小雨點(diǎn)”胸飾,讓幼兒自己隨便找一顆星星跟老師做小雨點(diǎn)落下來(lái)的樣子。
2、幼兒抬抬手、伸伸腿,彎彎腰,做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、游戲活動(dòng)
1、游戲玩法
師:當(dāng)老師說(shuō)“下雨啦!”時(shí),小朋友們自由跑。當(dāng)老師說(shuō)“小雨點(diǎn)變成一條小河啦!”小朋友們馬上跑大盤(pán)老師身后,一個(gè)跟著一個(gè)跑步。當(dāng)老師說(shuō)“小雨啦!”小朋友們自由跑。幼兒做游戲數(shù)次。
2、放松動(dòng)作
師:“雨水流到農(nóng)田里啦!”小朋友們找一個(gè)位置站好,跟著老師做小雨點(diǎn)在農(nóng)田里流來(lái)流去的樣子。
3、游戲重復(fù)進(jìn)行。
小班體育活動(dòng)教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)不同的爬行方式,提高力量與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
2、喜歡參加集體游戲,并能堅(jiān)持完成。
活動(dòng)重點(diǎn):
感受比較不同的爬行動(dòng)作方式。
活動(dòng)難點(diǎn):
培養(yǎng)堅(jiān)持游戲的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
螞蟻眼罩人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場(chǎng)地,做熱身活動(dòng)。
2、手膝爬:導(dǎo)入情境,幼兒模仿教師進(jìn)行前、后、左、右、轉(zhuǎn)圈等爬行方式。
3、手腳爬:幼兒模仿教師進(jìn)行手腳支撐著地的爬行練習(xí)。
4、體驗(yàn)比較:教師組織幼兒分別進(jìn)行兩種爬行方式的活動(dòng),通過(guò)語(yǔ)氣的變化,使幼兒體驗(yàn)并比較兩種爬行方式的感受。
5、游戲:捉迷藏。幼兒用眼罩蒙住眼睛,聽(tīng)教師發(fā)出的`信號(hào)聲音,用自己喜歡的小螞蟻爬行方式爬到老師的位置,反復(fù)若干次。
6、放松整理:幼兒和教師共同做放松活動(dòng),結(jié)束游戲。
小班體育活動(dòng)教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,能夠邊說(shuō)兒歌,邊做動(dòng)作,
2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂(lè),知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。
3、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
寬敞、安全的室內(nèi)場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、游戲:骨碌碌
引導(dǎo)幼兒將手臂彎曲,按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞,做手部骨碌操:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,我和你來(lái)做游戲。
2、請(qǐng)幼兒將食指環(huán)繞做一次手指骨碌操。
二、基本部分:
1、組織幼兒探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。
。1)談話:你的身體上還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?請(qǐng)幼兒試試。
。2)教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)頭、胳膊、腰、腳等部位,隨機(jī)教育幼兒要保護(hù)好自己身體的'各個(gè)部位。
2、放音樂(lè),大家一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾動(dòng)身體,知道滾動(dòng)時(shí)腰保護(hù)好自己。
。1)引導(dǎo)幼兒自由在地上滾動(dòng),對(duì)于不會(huì)的幼兒可給予幫助,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)滾動(dòng)時(shí)腰注意保護(hù)身體的哪些部位,提醒幼兒控制好、保護(hù)好自己的身體。
。2)幼兒分組比賽,注意保護(hù)自己的方法。
三、結(jié)束部分:
放松活動(dòng):
師:“小朋友,快到吃飯的時(shí)間了,我們一起來(lái)做豐盛的午餐吧!睅ьI(lǐng)幼兒從揉面,搟面、拉面、下面到鍋等環(huán)節(jié),做全身的放松活動(dòng)。
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