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幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《種太陽(yáng)》含反思
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《種太陽(yáng)》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目的與要求:
1、初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏及充滿(mǎn)幻想希望的情感,并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
2、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。
3、激發(fā)幼兒對(duì)生命的關(guān)注和熱愛(ài)。
4、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。
5、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn):
初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏及充滿(mǎn)幻想希望的情感,并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、課件、白紙和彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、教師談話,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
你們喜歡太陽(yáng)嗎?為什么?(因?yàn)橛刑?yáng)的地方會(huì)變得溫暖又明亮),世界上有幾個(gè)太陽(yáng)呢,有個(gè)小朋友認(rèn)為一個(gè)太陽(yáng)不夠,他想種太陽(yáng),為什么呢,我們一起欣賞一首歌曲《種太陽(yáng)》。
二、基本部分
1、播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。
提問(wèn):(1)小朋友的愿望是什么?
。2)他為什么要播種太陽(yáng)呢?
。3)他想把太陽(yáng)送給誰(shuí)?為什么?
2、教師再次引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏及充滿(mǎn)幻想、希望的情感。
提問(wèn):
(1)這首歌曲聽(tīng)上去怎樣?
。2)請(qǐng)你猜一猜歌里的小朋友在幻想種太陽(yáng)的時(shí)候,他的心情是怎樣的?
(3)這首歌曲是幾拍子的?
3、出示掛圖,教幼兒朗誦歌詞,直到幼兒朗誦會(huì)為止。
4、教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞歌曲,并鼓勵(lì)幼兒大膽跟唱。
5、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲展開(kāi)想象,并大膽表達(dá)出來(lái)。
。1)如果讓你們來(lái)種太陽(yáng),你們想種出什么樣的太陽(yáng)呢?請(qǐng)幼兒用筆把他畫(huà)出來(lái)?
(2)你們想把種的太陽(yáng)送給誰(shuí)呢?為什么?
6、教師根據(jù)幼兒的想象,改變歌曲部分歌詞,引導(dǎo)幼兒欣賞,鼓勵(lì)幼兒和教師一起演唱。
三、結(jié)束部分
1、教師總結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育。
2、下課休息。
活動(dòng)反思:
歌曲《種太陽(yáng)》是一首久唱不衰的經(jīng)典兒童歌曲。歌曲用一個(gè)課時(shí)完成有一定的難度,關(guān)鍵是不僅僅教會(huì)歌曲,還要讓幼兒明白其中深意,音樂(lè)教學(xué)不僅僅是歌曲教學(xué),幼兒學(xué)會(huì)演唱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。音樂(lè)是一種媒介,也是一種精神的升華。要讓孩子們體會(huì)音樂(lè)內(nèi)涵的魅力,在歌唱中獲得情感的升華。所以多媒體是很好的教學(xué)手段。
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